ما هو تعريف الزلازل و البراكين ،حيث أن الزلازل و البراكين من الظواهر الطبيعية التي ليس للإنسان دخل فيها لأنها تحدث في باطن الأرض وفيما يلي سنتعرف عليها في السطور القادمة فتابعونا. تعريف الزلازل ان الزلزال هو ظاهرة طبيعية تحدث في باطن الارض ينتج عنها هزات أرضية مفاجئة تحدث عندما تتحرك الصفائح الصخرية في باطن الأرض وهذه الصدمات والاهتزازات تحدث شقوق وتصدعات في القشرة الأرضية واهتزازها بصورة مفاجئة. أين تحدث الزلازل؟ أن الزلازل تحدث في أغلب الحالات على اقسام واسعة من القشرة الأرضية تسمى بالصفائح التكتونية. وهذه الصفائح التكتونية تتحرك بشكل بطيء على مدى فترة طويلة من الزمن. ويمكن أن تحدث بعض التعثرات خطوط الصدع ولكن رغم ذلك فأن الصفائح التكوينية تستمر في التحرك وعندما يزداد الضغط بشكل مفاجئ تحدث تحركات مفاجئة مما يتسبب في الهزات الارضية. ماذا يحدث عندما ينفجر البركان ؟ " بالتفصيل | المرسال. اقرأ ايضًا: ما هو تعريف الزلازل أسباب حدوث الزلازل أن الزلزال هو عبارة عن ظاهرة طبيعية تحدث لأسباب عديدة ومختلفة وهي كالأتي: انتقال الرسوبيات إلى داخل طبقات القشرة الأرضية بصورة كبيرة وعلى مساحات كبيرة وهذا ما يتسبب في حدوث ثقل في تلك الطبقات مما يتسبب في اختلال طبقات الأرض وتخرج طبقات القشرة الأرضية.
اسباب حدوث البراكين: عندما ترتفع درجة الحرارة لدرجة انصهار الصخور في طبقة الأرض السفلى، تكون ما يسمى بالصهارة magma تتصاعد الصهارة إلى الأعلى كلّما وجدت مكاناً لها، حتى تتجمّع في تجويفات أرضية تحت القشرة الأرضية مباشرة. وبارتفاع الضغط على المناطق الضعيفة، يحدث شقوق في القشرة الأرضية فتندفع الصهارة من خلالها إلى أعلى، وتسيل الحمم البركانية. تخرج أولاً بشكل انفجار، ويحدث هذا الانفجار بسبب ارتفاع الضغط البخاري للغازات الذائبة داخل الصهارة، وهو ما يؤدّي إلى نشر سحب من الرماد البركاني قد تغطي مئات الأميال، وسيلان للحمم قد يصل إلى عدة أميال، ثم ما تلبث أن تقل سرعة سيلانها مع الوقت، وتُشكّل الحمم البركانية عدة أشكال من أكثرها المخاريط البركانية. أنواع البراكين: 1. البركان النشط: عندما يكون البركان ثائراً أو تظهر به علامات النشاط من حدوث الزلازل أو انبعاثات غازية. 2. كيف تحدث البراكين - موضوع. البركان الساكن: عندما لا تظهر علامات نشاط على البركان، ولكن بإمكانه الانفجار، وقد يكون ثار بالفعل في خلال العشرة آلاف سنة الماضية. 3. البركان الهامد: عندما يكون البركان لم ينفجر خلال العشرة آلاف عام الأخيرة أو يكون البركان قد تخلّص تماماً من إمدادات الصهارة به.
علم البراكين هو العلم الذي يدرس العلوم الجيولوجية المرتبطة من قريبٍ أو بعيدٍ بالبراكين والأنشطة البركانية، فيقوم علم البراكين بتصنيف البراكين، ويدرس انتشارها وآليات توزيعها، كما يهتم علم البراكين بدراسة الكيفية التي تتكون بها البراكين، فهو على هذا مسؤولًا عن إجابة السؤال المعنون رأس المقال ومفاده: "كيف تتكون البراكين؟" إضافةً إلى دراسة تكويناتها، والمواد المنبعثة منها أثناء انفجارها، ومن أهم مجالات علم البراكين هو البحث في الأسباب والعوامل التي تقف وراء انفجارها، وكيفية حدوثها، وذلك في سبيل التنبوء بها قبل وقوعها، لما لذلك من أثرٍ إيجابيٍ في الحد من الكوارث التي قد تسببها الانفجارات البركانية. [٢] كيف تتكون البراكين إذا كان من المعلوم بأن سماكة القشرة الأرضية تتراوح بين 5 إلى 60 كيلومترًا، فإنه من الضروري معرفة أن تلك القشرة يتم تقسيمها إلى سبع قطعٍ كبيرةٍ، وهذه الكبيرة تنقسم بدورها إلى 152 قطعةٍ أصغر، تعرف جميعها باسم الصفائح التكتونية [١] ، على إن هذه الصفائح التكتونية قد تكون 17 عشر صفيحةً رئيسةً، بينما تكون الباقيات صفائحٌ غير رئيسة. كان الكلام أعلاه مدخلًا مهمًا للتعرف على إجابة سؤال: "كيف تتكون البراكين؟"، حيث تكون الصفائح التكتونية المذكورة طافيةٌ على طبقةٍ لينةٍ حارةٍ، تعرف بالصهارة، وتعرف الصهارة بأنها مزيج الصخور السائلةِ أو شبه السائلة، والغازات الذائبة فيها، وعادةً ما تتواجد هذه الصهارة عند حدود الصفائح التكتونية.
تدفّقات الحمم البركانية: (بالإنجليزية: Lava flows)، هي صخور منصهرة تتدفّق خارجة من فوّهة البركان، والحمم البركانية قد تدفن وتحرق كل شيء يمرّ في طريقها، ولكنّها تتدفّق ببطء ولمسافات محدودة، إذ يمتدّ معظمها إلى أقلّ من 8كم من نقطة حدوث البركان، ممّا يعطي وقتاً كافياً للناس للنجاة والابتعاد عن مسارها، وبسرعة تتراوح بين 1-10كم/ساعة، وقد تصل أحياناً إلى سرعات تزيد عن 30كم/ساعة.
يمكن لهذا النوع من البراكين أن يثور من قمة البركان أو من خلال جوانبه. بالرغم من أن طبقات البراكين المركبة تستغرق بضعة ألاف نت الأعوام حتى تتشكل إلا أنها تبقى نشطة لمئات الآلاف من السنوات. تعتبر البراكين المركبة أكثر أنواع البراكين ارتباطًا بالمفاهيم التقليدية لأشكال البراكين. البراكين الدرعية: تتكون تلك البراكين نتيجة خروج وتراكم الحمم المنصهرة بالقرب من فوهة البركان ومكان خروجها من باطن الأرض. وذلك بسبب أن المواد المنصهرة في ذلك النوع من البراكين تتميز بلزوجتها القليلة مما يعوق من انحدارها لأسفل. تنتشر البراكين الدرعية بشكل أفقي وعلى مساحات واسعة. تعتبر البراكين الموجودة في مدينة هاواي هي أحد أكثر الأمثلة على البراكين الدرعية. مجموعة كالديرا زيوليت: يطلق على هذا النوع البراكين العكسية وذلك بسبب أن تلك البراكين تتجه للأسفل بدلًا من الاتجاه للأعلى كباقي الأنواع مكونة كالديرا- أي بحيرة بركانية- يعتبر ذلك النوع اكثر الأنواع قوة في البراكين بسبب أن إطلاق الرماد يمتد إلى الآلاف من الكيلو مترات المحيطة به كما انه ينتشر في كل الاتجاهات، وأخر بركان حدث من هذا النوع كان عام 83 م ولم يشهد التاريخ الحديث أي نوع من هذا البركان.
أما القراءة الجهرية فتتعبك وتتعب جهازك الصوتي وتزعج الآخرين وتحقق استيعاباً أقل وسرعة أدنى. 6ـ اذهب بعينيك إلى الأمام على السطور. لاتتراجع بها إلى ماقرأت إلا للتأكد من فكرة ما. فالتراجع إذا أصبح عادة ساهم في إبطاء سرعتك القرائية. 7ـ لاتقف طويلاً عند كل كلمة. 8ـ التقط بعينيك مدى واسعاً من الكلمات ، نصف السطر أو كله إذا استطعت. لاتقرأ حرفاً حرفاً أو كلمة كلمة ، لأنك بذلك تقتل تتابع المعاني وتسير بسرعة السلحفات. استراتيجيات تسريع القراءة. 9ـ ركّز على ماتقرأ وعش مع الكتاب ، وانس الأمور الأخرى ، لأن العقل لايستطيع أن يركز على أمرين متناقضين في أن واحد. فإما القرأة وإما أحلام اليقظة والشرود. 10ـ انتق مما تقرأ. مهما كان الهدف من قراءتك ، فلاتعتقد أن كل كلمة في الكتاب تتساوى في الأهمية مع كل كلمة أخرى. ولاتعتقد أن كل جملة في الكتاب تساوي غيرها في الأهمية. ابحث عن الأفكار والمفاهيم الرئيسة وركز عليها أكثر من غيرها. 11ـ عندما تشعر بالملل من كتاب توقف عن القراءة ، لأن القراءة مع الملل تعود باستيعاب قليل وتستهلك الوقت من غير مردود معادل. ولايعني هذا أن الملل يجب أن يأتي وفقاً لهواك ، فالملل المقصود هنا هو الملل الذي ينشأ عن القراءة لمدة ساعة أو ساعتين ، لاملل من لايريد أن يقرأ.
مفهوم – القراءة ربما تقل أهميتها عند البعض نظرًا للتقدم التكنولوجي الذي يعيش فيه العالم، لكن ربما هذا في وطننا العربي فقط، حيث أن نسبة من 80% إلى 90% من الثقافة التي يحصل عليها الإنسان، وتقدم الأمم والشعوب مرهون بتقدمها الثقافي الذي يعتمد على القراءة. تفيد الدراسات التي أوضحت أن الطفل الأميركي يقرأ 13 كتابا في السنة، بينما لا تتجاوز قراءة الطفل العربي 15 صفحة في السنة كذلك سرعة القراءة التي يبلغ معدلها في الدول العربية بين 150 و170 كلمة في الدقيقة، بينما تبلغ في الدول الغربية حوالي 250 كلمة في الدقيقة، أما الاستيعاب فتتساوى الدول العربية مع الغربية حيث تتراوح بين 45% و50%. وفي هذا الزمن، أصبحت القراءة السريعة، ضرورة لملاحقة ما تقذف به ثورة المعلومات في عصرنا الحالي. فوائد القراءة السريعة: – تحصيل أكبر قدر من العلم في وقت أقصر، أيضاً مع التنوع في الاطلاع على المقروءات لما تجد من إنجاز كبير بسبب السرعة في القراءة. – الاستفادة من القراءة السريعة عند الحاجة، وسرعة الحصول على المعلومة. – عندما تحاول السرعة في القراءة، فإنك تجعل تركيزك أكثر، ومع التعود على هذا فسيكون فهمك وتركيزك عاليين. – حب القراءة؛ عندما ترى نفسك تلتهم الصفحات قراءةً فستشعر بالمتعة مما يجعلك تحب القراءة وتكثر منها.
نشاط رقم (2): قال أحد التربويين: المعرفة لا تبنى بالتمني بل بالجهد اليسير في الوقت الحالي وهذا الجهد اليسير الذي تبذله في الوقت الحاضر يتراكم أخيراً مشكلاً صرحاً ضخماً كالأهرامات. وضح هذا القول مستحضراً ما تتذكره من قراءتك للإستراتيجية وطريقة تعليمها. استراتيجية تعليم القراءة في فترة التهيئة: يستخدم المعلم في تعليم القراءة للتلاميذ في فترة التهيئة استراتيجية تعرف بإستراتيجية استخدام وقت التفكير والهدف من ورائها تعويد التلاميذ على الإصغاء ويجب أن يلفت المعلم تلاميذه إلى خصائص هذه الاستراتيجية وأهمها استخدام وقت للتفكير. مثال: المعلم, المعلمة:- سأقرأ عليكم قصة عنوانها (الجمل والحمار المغني). وقت للتفكير في عنوان القصة (3-6 ثوان). كم عدد شخصيات القصة بحسب اعتقادكم ؟ يطلب إلى كل تلميذ أن يضع يده على رأسه ويفكر في الإجابة. القراءة أحد أهم الهوايات التي يعشقها الكثيرين ، هذه الهواية التي تحدث عنها البعض ليقول أنها ليست مجرد هواية ، و إنما هي أساس يعتمد عليه في الحياة تماما مثل الماء و الطعام ، و من بين طرق القراءة المعروفة القراءة السريعة التي تمتاز بالعديد من التفاصيل المختلفة عن القراءة العادية.