مهارات القرن 21 - YouTube
مهارات القرن 21 أين نـــــحن في هذا العالم؟؟ محاور الرؤية •• • التمكن من أداء مهمة بكيفية محددة ودقة متناهية وسرعة في التنفيذ . مجموعة المهارات اللازمة للنجاح والعمل في القرن 21مثل • مهارات التعلم والابتكار ،والثقافة المعلوماتية والاعلامية والتكنولوجية ،ومهارات الحياة والعمل . ويعرف بينكلي وزملاؤه طرق للتفكير ،والعمل ،والعيش في عوالم متصلة ،غنية • بالوسائل الاعلامية لماذا نحتاج مهارات القرن 21؟ • التحولات الضحمة في مجالات التقنية والاتصال الاقتصاد المعرفي الفجوة الواسعة بين ازدياد التنافس الواقع داخل التعليم والتحديات العالمية والعالم خارجه لم يعد التعليم من أجل الوظيفة والنجاح بل أصبح • من أجل ...... مهارات القرن ال 21 - موقع البيداغوغيا المحوسبة - مجمع الوحدات التعليمية. ماهي مهارات القرن الحادي والعشرين؟ تسمى مهارات التعلم في القرن الواحد والعشرين بالتاء الرباعية:التفكير النقدي والتفكير الإبداعي والتواصل والتعاون . الجانب الأيسر من الدماغ تحليل – نقاش -تصنيف مقارنة – تباين الجانب الأيمن من الدماغ العصف الذهني حل المشكلات القراءة – الكتابة -الاستماع -التحدث تعددت وسائله تحقيق اهداف الفريق تبادل الافكار الرؤية الواضحة المعرفة الموهبة الرغبة أصبح العالم قرية صغيرة بسبب ماذا؟ الذكاءات المتعددة الذكاءات المتعددة -مؤسس النظرية هو البروفسور هوارد جاردنر.
لقد غيرت التقنية الرقمية من نمط حياتنا، ومن طريقة تفكيرنا، ومن أسلوب عيشنا، بل حتى من سلوكنا، ودخلت التطبيقات الرقمية كل تفاصيل حياتنا، حتى أضحى معظم الناس، ونحن منهم، مدمنين على شاشة الحاسب، بل نقضي أكثر من نصف يومنا عليها، وربما أكثر، وبتنا ننام ونستيقظ على الشاشة الصغيرة، ونقضي يومنا في العالم الأزرق وأصبحت الحواسيب الصغيرة (الهواتف الذكية)، هذا الجهاز الصغير لا يفارقنا حتى في نومنا، بل وغدا جزء لا يمكن فصله عن أي جزئية في حياتنا، محدثة ثورة في كيفية استهلاكنا وإنتاجنا وعملنا. كاتب المقال الدكتور المهندس خالد بكرو دكتوراه في هندسة الحواسيب – المجالات البحثية: المعالجة الآلية للغة العربية – معالجة الصورة الرقمية- التعليم الالكتروني. مهارات القرن 21 - تصنيف المجموعات. باحث في مجال الإعجاز العلمي للقرآن الكريم ، مكتشف الشفرة المثاني للقرآن الكريم ، مؤسس علم إعجاز الشفرات العددية – الاعجاز ما بعد العددي في القرآن الكريم. شاهد أيضاً تدريس مادة القراءة للصفوف الأولية عن بُعد تدريس مادة القراءة للصفوف الأولية عن بُعد تعليم جديد، أفكار تعليمية جديدة، تعليم مختلف: تدريس …
وتبرز بقوة في الطفولة المبكرة وتستمر مع مراحل النمو المختلفة . ما وجه العلاقة بين الذكاء والمصباح ؟ الوظائف كيف يتعلم المناسبة المحاضرات عالم امراض النطق المناقشات كاتب القراءة مذيع كتابة المقالات لعب الادوار أمين متحف ،مكتبة صحفي خطب الجمعة المناظرات محامي تسجيلات الصوت معلم لغات سرد الحكايا والقصص مساعد قانوي متحدث رسمي مصحح لغوي -2الذكاء المنطقي الرقمي • يظهر في قدرة الفرد على استخدام الأرقام أو السلوك المنطقي . ومظهر هذا الذكاء استخدام الرقم . وتزدهر في فترة المراهقة ،وتتزايد حتى سن الأربعين .
هذه القصة مبنية على الأسطورة الكورية المعروفة كونغجي وباتجي، وهي النسخة الكورية للقصة المشهورة سندريلا. تحكي القصة عن (كونغ جي) التي ستتزوج قريبًا بالرجل الغني والوسيم (مين)، لكن يراودها شعورٌ بالقلق تجاه أختها (باك جي) التي تشعر بغيرة شديدة منها. قصص رعب مكتوبة قصيرة. تخضع (باك جي) لعملية تجميل حتى تبدو تمامًا كأختها (كونغ جي) حتى تتزوج هي (مين)، ما لا تعرفه كلتاهما هو سر (مين) الخطير للحفاظ على شبابه رغم سنه، وهو أكله للحوم البشر. أثناء حدوث كل ذلك يراقب هو ما يحدث بين الأختين بتسلية. طاقم العمل إخراج هونغ جي يونغ Hong Ji-young جونغ أون تشي في دور كونغ جي نام بو را في باك جي بي سوو بين في دور مين نا يونغ هي في دور الأم سيارة إسعاف في نطاق الموت (بالهانغول: 앰뷸런스؛ بالرومنة: Aembyulleonseu). خمسة هاربين من مدينة تفشَّى فيها فايروس زومبي قاتل يركبون معًا سيارة إسعاف هربًا من حشد زومبي هائج، وهم طبيب وممرِّضة وسائق السيَّارة وطفلة فاقدة للوعي ووالدتها، عند محاولة إيقاظ الطفلة يلاحظ الطبيب ندبة غير معروفة السبب على معصمها، يظنها الطبيب عضَّة أحد المصابين بالفايروس فيأمر الممرضة بإخراج الطفلة خارج السيارة، تعارض الأم فتحتار الممرضة بين الاستماع لأوامر الطبيب أو إبقاء الفتاة لأجل أمها المصدومة.
تتقمص (جي وون) دور شهرزاد وتحكي له أربعًا من أكثر القصص التي تعرفها رعبًا أملًا في النجاة. طاقم العمل إخراج مين كيو دونغ Min Kyu-dong كيم جي وون في دور جي وون يو يون سوك في دور السفاح لا تفتحوا الباب (بالهانغول: 해와 달؛ بالرومنة: Haewa Dal). هذه القصة مبنية على الحكاية الخرافية الكورية الشمس والقمر ، وهي حكاية عن نمرٍ يحاول التهام فتاةٍ وشقيقها أثناء خروج والدتهما للعمل وذلك بانتحال شخصيتها. تحكي القصة عن فتاة (سن يي) وشقيقها (مون يي) ينتظران عودة والدتهما من العمل، تتأخر والدتهما فتعيش الفتاة في خيالها وتنشغل به حتى يتمكن منها، يقرع رجلٌ مريب جرس الباب فتحاول هي وشقيقها تجاهله. طاقم العمل إخراج جونغ بوم سك Jung Bum-sik كيم هيون سو في دور سن يي نو كانغ مين في دور مون يي را مي ران في دور الأم لي كيو هو في دور الرجل المريب نو هيون هي في دور معلمة اللغة الإنجليزية رحلة لا نهاية لها (بالهانغول: 공포 비행기؛ بالرومنة: Kongpo Bihaenggi). قصص رعب قصيرة - مكتبة نور. تضطر مضيفة طيران (سو جونغ) إلى مواجهة سفَّاحٍ (دوو هو) وحدها في طائرة تطير على ارتفاع 30, 000 قدم. طاقم العمل إخراج إم داي وونغ Im Dae-woong تشوي يون يونغ في دور مضيفة الطيران سو جونغ جيم تاي هيون في دور السفاح دوو هو وو هيون في دور كابتن الطائرة الوصفة السريَّة (بالهانغول: 콩쥐, 팥쥐؛ بالرومنة: Kongji, Patzzi).
وفي إحدى الليالي تجاوز موعد نومها الساعة الثانية بعد منتصف الليل وإذا بها ترى ظلالا تقترب منها، وكانت حينها الغرفة ظلام بالكامل، فتصرخ وتوقظ كل من بالمنزل من شدة خوفها. ومنذ ذلك الحين لم تنم الفتاة إلا وهي مضيئة كافة الأنوار، وباب حجرة نومها مفتوحا وليس بمغلقٍ. قصه رعب بعنوان المرايا - قصص وحكايات كل يوم. القصـــــة الثالثــــــــة: قصة حقيقية وواقعية ولاشك في كلمة واحدة بها، عاينتها أمام عيني… كنت في إحدى الليالي أدرس لوقت متأخر بالليل، كنت حينها طالبة بالثانوية العامة، وكانت الدراسة أهم شيء بالنسبة لي بالحياة، منزلنا مكون من طابقين، وكنت أشارك غرفة نومي مع شقيقتي الصغيرة. استيقظت بالليل تريد دخول الحمام، وكنت حينها لا أريد النزول للأسفل، فوقفت لها على السلم أراقبها وأطمئنها، وهي تنزل بمفردها، ولحسن الحظ أن الإضاءة بالحمام كانت في أتمها. دخلت أختي الصغيرة الحمام والتي كانت تبلغ من العمر حينها سبعة سنوات، وفور انتهائها وخروجها من الحمام تسمرت قدميها أمام بابه وأخذت تصرخ وتصيح، ولم تستطع التحرك ولا خطوة واحدة. ومن شدة صيحاتها استيقظ والدينا وهرعا نحوها، أما عني فقد تسمرت قدماي على السلم بالأعلى ولم أستطع النزول ولا حتى الدخول. وأختي جافاها النوم الليل بأكمله، كانت كلما أغلقت عينيها وجدت ما رأته أمام الحمام أمام عينيها؛ وأول ما أشرق النهار بنور وضياء الشمس، أخذها والدي وذهب بها للشيخ عرف عنه ورعه وتقواه لله سبحانه وتعالى، قرأ عليها آياتٍ من القرآن الكريم، وأوصى والدي بقراءة القرآن الكريم والمداومة على الرقية الشرعية.
قصة أنا وبعدي الطوفان مني عدد.... عدد كبير كيحلم بلا ميحقق حتى الربع.