حرف الميم الدرس الرابع الصف الاول (الفصل الاول) هيا نستمع الى قصة حرف الميم (قصص عربية ودروس) - YouTube
قصة حرف الميم بقلم: أحمد حسن عرابي تعليمات حول قصص الحروف إن حكاية قصة لكل حرف مع بعض الأهداف التربوية بحيث يكون الحرف هو بطل القصة، هذا التصور أعتقد أنه سيكون أبقى أثرا فى تعلم الحروف بسرعة. لذا كتبنا هذه السلسلة من قصص حروف الهجاء العربية لعلها تكون مفيدة لكل الأمهات والمعلمات. وقبل سرد كل حكاية يجب على الأم أو المعلمة اتباع هذه التعليمات عند قراءة كل قصة: عند سرد الحكاية يجب التنويع في نبرات الصوت عند انتقال الحوار بين الشخصيات. سرد القصة مرتين في المرة الأولي يكون التركيز علي القصة نفسها وفي ثانية التركيز علي اسم الحرف وصوت الحرف واستخراجه من القصة وتوجيه بعض الأسئلة للطفل لإثارة انتباه وتركيز الطفل. مثال س1 من الذي اشتري بيت الحروف؟ س2من الذي دهن بيت الحروف من الخارج؟ ترسم الأم الحرف مفرغا وتطلب من الطفل تلوينه ونكرر ذلك في اليوم التالي. سرد القصة في جو من المرح لتوطيد العلاقة بين الأم والطفل ولجعل العملية التعليمية ممتعة للطفل. عند نطق الحرف يجب الإشارة إليه بالأصبع والتأكيد علي شكل الحرف في أول ووسط وآخر الكلام. قراءة لوحة الحروف المرفقة كلها مرتين يوميا والطفل يردد خلف الأم… المرة الأولي أفقيا بالترتيب والمرة الثانية رأسيا لقراءة كل عمود.
والآن مع قصة حرف الميم في يوم من الأيام استيقظت الحروف من النوم مفزوعة لاهتزاز بيت الحروف بشدة نتيجة زلزال. فخرجت الحروف بسرعة من البيت، وظلت الحروف طوال الليل في الشارع خائفة. وفي الصباح استدعت الحروف مهندسا ماهرا اسـمه حرف الـ ميم ليطمئنهم على حالة البيت. وبعد معاينة البيت قال الـمهندس حرف الـ ميم: هذا الـمنزل مهدد بالسقوط يجب هدمه.. ففكرت الحروف وقررت بناء مدينة متكاملة؛ لأن بيت الحروف مزدحم جدا بالحروف، ومهددا بالسقوط، وطلبت الحروف من الـمهندس حرف الـ ميم أن يرسم لهم تصميمًا لـمدينة الحروف العربية. وبعد أسبوع أحضر الـمهندس حرف الـ ميم التصميمات، وحدد فيها موقع كل منشأة، فحدد موقع الـمنازل، ومكان مدرسة الحروف، ومستشفى لعلاج الـمرضى، وملاهي وملعب رياضي ومسرح عرائس ومركز تسوق. واقترح حرف الـ ميم أن يتعاون كل الحروف في بناء وتعمير الـمدينة، وزراعة حديقة فواكه، بها أشجار مانجو ومشمش وموالح وموز، وتحديد مكان لعمل منحل ومزرعة. وبعد عام من الجهد والعمل والعناء والحياة في مـخيمات انتهى العمل في مدينة الحروف. وتم تعيين الـمهندس حرف الـ ميم مـحافظا للمدينة. وأقامت الحروف مهرجانا كبيرا، قام فيه الـمحافظ م بتسليم كل حرف مفتاح منزله الجديد ليعيش فيه مع أخوته أول ووسط وآخر الكلام.
تتحدث مدونتي عن عالم الطفل بكل مافيه من احتياجات تعليمية منوعه للاطفال لان الطفل هو اللبنة الاساسية للمجتمع فمن خلال اعداده بصوره صحيحة ممكن ان نرتقي به لبناء مجتمع المعرفة والتقدم الأحد، 31 مارس 2013 قصة حرف الميم ليست هناك تعليقات: إرسال تعليق الرجاء مشاهدة هذه المدونة والتعليق عليها ولكم الحرية في الابداء عن آرائكم شاكرين لكم حسن تعاونكم.
معلومات عن الملف قام برفعه زائر نوع الملف docx حجم الملف 12 KB تاريخ الملف 26-09-2018 22:12 pm عدد التحميلات 213 شاركها معهم أيعجبك هذا؟ اقترحه لأصدقاءك: إذا كان هذا الملف مخالفاً، فضلاً أبلغنا [ تم إيجاد الملف] و أنت تتصفح ملفاتك بنقرة واحدة إرفعها على مركزنا و أحصل على رابط مشاركة الملف بكل سهولة حمله الآن
لوحة حروف الهجاء Read more articles
علام يدل قول المراتين وابونا شيخ كبير حل كتاب لغتي الصف اول متوسط الفصل الدراسي الاول ف1 للعام 1441 نحبب ان نقدم لكم الإجابات النموذجية في حلول المناهج التعليمية المتنوعة ومن موقع بصمة ذكاء يشرفنا ان نقدم لكم جواب سؤال علام يدل قول المراتين وابونا شيخ كبير؟ حل سؤال علام يدل قول المراتين وابونا شيخ كبير؟ الإجابة هي: أي لا يستطيع أن يسقي؛ لكبر سنة، فلذلك جئنا ، أو لاستدرار عطف موسى عليه السلام..
وقوله: ( قال ما خطبكما) يقول تعالى ذكره: قال موسى للمرأتين ما شأنكما وأمركما تذودان ماشيتكما عن الناس ، هلا تسقونها مع مواشي الناس ، والعرب تقول للرجل: ما خطبك ؟ بمعنى: ما أمرك وحالك ، كما قال الراجز: يا عجبا ما خطبه وخطبي [ ص: 554] حدثنا العباس ، قال: ثنا يزيد ، قال: أخبرنا الأصبغ ، قال: أخبرنا القاسم ، قال: ثني سعيد بن جبير ، عن ابن عباس ، قال: قال لهما: ( ما خطبكما) معتزلتين لا تسقيان مع الناس. حدثنا ابن حميد ، قال: ثنا سلمة ، عن ابن إسحاق ، قال: وجد لهما رحمة ، ودخلته فيهما خشية ، لما رأى من ضعفهما ، وغلبة الناس على الماء دونهما ، فقال لهما: ما خطبكما: أي ما شأنكما. وقوله: ( قالتا لا نسقي حتى يصدر الرعاء) يقول جل ثناؤه: قالت المرأتان لموسى: لا نسقي ماشيتنا حتى يصدر الرعاء مواشيهم ، لأنا لا نطيق أن نسقي ، وإنما نسقي مواشينا ما أفضلت مواشي الرعاء في الحوض ، والرعاء: جمع راع ، والراعي جمعه رعاء ورعاة ورعيان. اللغة التي خاطب بها موسى ابنتي شعيب - إسلام ويب - مركز الفتوى. حدثني العباس ، قال: أخبرنا يزيد ، قال: أخبرنا الأصبغ ، قال: ثنا القاسم ، قال: ثني سعيد بن جبير ، عن ابن عباس ، قال: لما قال موسى للمرأتين: ( ما خطبكما قالتا لا نسقي حتى يصدر الرعاء وأبونا شيخ كبير): أي لا نستطيع أن نسقي حتى يسقي الناس ، ثم نتبع فضلاتهم.
يدل قول المرأتين " وأبونا شيخ كبير" على أنه لا يستطيع أن يسقي، فلذلك ذهبوا للسقاية، و لإظهار ضعفهم، و عدم مقدرتهم على السقاية لكي يستعطفوا قلب موسى عليه السلام.
من أكثر المشاهد التي تبعث على الأمان في النفس رؤية شيخ كبير أثقلت خطاه التجارب وتركت السنون آثارها على صفحة وجهه فعلاه الوقار ومنحه طيب الحضور، والأمر كذلك في أمهاتنا وجداتنا، فهم في البيت لمن من الله عليه ببقائهم أحياء كالشجرة التي تظلل ذلك البيت من هجير شمس الحياة، وتسند الأبناء وأبناءهم وبناتهم بالمشورة ودروس الحياة. وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ -------------- الشيخ/ مصطفي إسماعيل #صدقةجاریة - YouTube. ومن إعجاز البيان القرآني وجمال السرد القصصي ما ورد في سورة القصص {لَا نَسْقِي حَتَّى يُصْدِرَ الرِّعَاء وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ} في أدب المرأتين وتوقير والدهما والبر به كما دل كلام رب العالمين. وبالمناسبة فإن في قصة موسى عليه الصلاة والسلام مع هاتين المرأتين من الفضائل والقيم ما ذكره الله تعالى لبيان معاني الرجولة وصور الشهامة، خصوصاً مع الأنثى التي يمنعها ضعفها من مزاحمة الرجال ومكابدة أعباء الحياة وحيدة ودون عون من أحد. ومن جهة أخرى معاني البر بالأب وخدمته وتوقيره، وإجلال كبار السن كما فعلت الفتاتان وفعل موسى عليه السلام مع أبيهما. وصدور نظام رعاية المسنين الذي أقره مجلس الوزراء مؤخراً إنما هو مبني على ما نص عليه القرآن الكريم والسنة المطهرة من بر الوالدين وبسط جناح الذل رحمة بهما، وفاءً لبعض ما بذلاه وكابداه من أجل أبنائهما وبناتهما.
لقد وردت في الآية السابقة ثلاثُ قضايا وهي: أنّ المرأة لا تخرج لعمل الرجل إلا للضرورة القصوى، " وَأَبُونَا شَيْخٌ كَبِيرٌ " ونأخذ هنا الضرورة بقدرها، " لَا نَسْقِي حَتَّىٰ يُصْدِرَ الرِّعَاءُ ۖ " فالمجتمع الإيماني عليه أن يُساعد أصحاب هذه الحالات، "فَسَقَى لَهُمَا".
وقولهُ "ربّ" هو دعاء بما يُناسب الإجابة؛ لأنه كان يستطيع أن يقول: يا الله لكن، أي تعني المعبود الذي له أوامر، ولكن الرب هو متولي التربية، ولذلك جاء بالصفة التي تُناسب الموقف، أي يا ربّ أنت الذي خلقتني وأوجدتني في هذا الكون، وما دمت كذلك، فأنا جائع وأريدُ الطعام، ومعنى: "لِمَا أنزَلتَ " أي أنّ هذا الرزق من عندك أنت، وإنّ جاءني الآن أحدٌ بطعامٍ فأنت الذي أنزلتهُ إليّ. ما هو الأمر الذي ناجى من أجله موسى عليه السلام ربه؟ وبينما هو يُناجي ربهُ طالباً العون والمساعدة، فجاء بالفرجِ من عند الله، فقال تعالى: " فَجَاءَتْهُ إِحْدَاهُمَا تَمْشِي عَلَى اسْتِحْيَاءٍ قَالَتْ إِنَّ أَبِي يَدْعُوكَ لِيَجْزِيَكَ أَجْرَ مَا سَقَيْتَ لَنَا ۚ فَلَمَّا جَاءَهُ وَقَصَّ عَلَيْهِ الْقَصَصَ قَالَ لَا تَخَفْ ۖ نَجَوْتَ مِنَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ " القصص:25.