التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين عنوان الكتاب: التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين – إطار عمل للبحث والتطبيق المؤلف: د. ر. غاريسون وتيري أندرسون المترجم: م. محمد رضوان الأبرش الناشر: العبيكان للنشر الطبعة: الأولى 1427 هـ / 2006 م عدد الصفحات: 240 حول الكتاب إن هناك ثورة تقنية تحدث في التعليم العالي. إذ يتحدث الكثيرون عن ذلك النمو الهائل الذي لم يسبق له مثيل في التعلم الإلكتروني. لذا يقدم هذا الكتاب الشامل إطارا منطقيا لفهم واستيعاب مفهوم التعلم الإلكتروني في التعليم العالي. كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني. وقد وضع مؤلفا هذا الكتاب جهودهما في أبحاث مكثفة لاكتشاف المفاهيم والتطبيقات التقنية والتنظيمية والتدريسية للتعلم الإلكتروني. والأهم من ذلك أنهما يعرضان نماذج عملية يستخدمها المعلمون لإدراك الأهمية الحقيقية والإمكانات التي يمثلها التعلم الإلكتروني. ومما يميز كتابنا هذا هو أن مؤلفيه لم يركزا بشكل كبير على تفاصيل التقنية المتقدمة بل كان هدفهما البحث عن طريقة لفهم هذه التقنيات من منظور تعليمي. لذا يمثل هذا الكتاب أهمية نفيسة للباحثين والمهنيين وكبار الإداريين الذين يبحثون عن دليل يرشدهم إلى كيفية تطبيق التعليم الإلكتروني في مؤسساتهم التعليمية بشكل ناجح.
خامسًا: أدوات التعليم الالكتروني و برامجه و معايير بنائه وتصميمه وتقويمه. سادساً: الفصول الافتراضية في التعليم الالكتروني تعريفها و مزاياها و أنواعها وسبل نجاحها كذلك البيئات الافتراضية الاخرى مثل ( المدرسة الافتراضية و الجامعة الافتراضية).
رابط الكتاب حقوق الكتاب محفوظة للناشر
أنت هنا نظرة عامة كتاب " التعليم الإلكتروني " ، تأليف ماهر حسن رباح ، والذي صدر عن دار المناهج للنشر والتوزيع ، ومما جاء في مقدمة الكتاب: قال الإمام علي كرم الله وجهه:"علموا أولادكم غير ما تعلمتم، واعدوهم لزمان غير زمانكم". بهذا المعني وبغيره يرى الباحث إن تطوير منظومة التعليم التقليدي والمفتوح أصبح ضرورة ملحة في عالمنا العربي، خاصة أن البنية التحتية اللازمة لذلك متوفرة وقريباً ستصبح عامة لكل من يرغب بها، فشبكة الإنترنت تنتشر بسرعة بين الناس وسواءً شئنا أم أبينا فأنها ستداهمنا عما قريب ولم تعد المعلومات متوفرة في المباني والكتب والمخازن التقليدية فقط، بل ستكون متوفرة بمجرد النقر على أي متصفح على الشبكة.
التعلم الإلكتروني: المفهوم والتطبيق اسم المؤلف: د. إبراهيم بن محمد عسيري, د. عبدالله بن يحيى المحيا الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج سنة النشر: 1432هـ/ 2011م يولي مكتب التربية العربي لدول الخليج كما يقول مديره العام معالي الدكتور علي بن عبدالخالق القرني, تقنية المعلومات والاتصال اهتمامـًا كبيرًا من خلال تنفيذ عددا من المشروعات. ويأتي هذا الإصدار ليلقي الضوء على جوانب متعددة للتعلم الإلكتروني وتطبيقاته. وهو في الواقع يمثل دعوة للتبني الحقيقي لهذا النوع من التعلـّم، مما يجعل من المتعلم محور عملية التعليم والتدريب، فيتعلم متى يشاء، وكيفما وأينماء يشاء، وحتى يتحقق له ذلك بكفاءة. كتاب التعلم الالكتروني. ويهدف هذا الكتاب إلى توضيح مفهوم التعلم الإلكتروني مركزًا على التعليم قبل الجامعي، ويبدأ بالإطار النظري للتعلم الإلكتروني، وعلاقته بنظريات التعلم والتصميم التعليمي، وصولاً إلى الادوار والفوائد، التي يمكن أن يجنيها الممارسون سواءً الطلاب، أو المعلم، أو الإدارة التربوية في مجال التعلم الإلكتروني. ويناقش الفصل الأول من الكتاب مفهوم التعلم الإلكتروني من حيث التعريف، والتصنيف والبيئة والتطبيقات لدى كل من الطالب، والمعلم والمدير والمشرف التربوي، وأمثلة عن تطبيقات التعلم الإلكتروني في التعليم قبل الجامعي، وأهمية توظيف التقنية في التعليم، ودور التقنية في تعزيز التعلم، ونبذة عن التعلم الذاتي وعلاقته بالتعلم الإلكتروني.
منذ أكثر من خمسة عقود، تدرج الحديث عن التغير في النظرة للتعليم والمتعلم والمعلم، وقد تزامن ذلك التغير مع التطور الحاصل في مجالي: نظريات التعلم، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ ونتيجة لما سبق فقد ظهرت على الساحة التربوية الكثير من المسميات التي ارتبطت بطبيعة مرحلتها ومن تلك المسميات: التعليم المبرمج، والتعليم عبر الويب، والتعلم الموزع والتعلم الشبكي والتعليم المدار بالحاسوب، والتعلم بالحاسوب، والتعلم عبر الويب والتعلم الالكتروني والتعلم المدمج والتعلم الذكي والتعلم المحمول… الخ. لذا، فقد جاء الكتاب الحالي ليقدم عرضًا تفصيليًا لتلك التطورات حول مفهوم التعلم الالكتروني وعلاقته بالعملية التعليمية وبعض القضايا المرتبطة به، حيث يعرض الكتاب معلومات تستند الى مخرجات البحوث المتعلقة بالتعلم الالكتروني وتطبيقاته المتنوعة في التعلم في فروع المعرفة المختلفة وبمختلف المجالات، كما يعالج بعض القضايا المعقدة والمتعلقة بانتشار أنماط مختلفة للتعلم الالكتروني بطرق متسارعة. لقد جاء الكتاب الحالي بهدف تقديم خليط من التجارب كما يرمي إلى تجاوز الحدود التقليدية في النظرة لعملية التعلم وكذلك في النظرة للتعلم الالكتروني، فقد جمعت في هذا الكتاب قضايا وتحليلات متعلقة بالتعلم الالكتروني من حيث أصوله النظرية وتطبيقاته العملية ومواده وبيئاته وأنماطه في كتاب واحد، اذ تتطرق فصول هذا الكتاب الى الاجابة عن تساؤلات القارئ ليس فقط تساؤلات عن كيفية التعامل ولكن تساؤلات تخطت الأمور التقليدية للتعلم.
التعليم الإلكتروني: الأسس والتطبيقات تأليف: د. عبد الله عبد العزيز الموسى د. أحمد عبد العزيز المبارك كتاب مميز يعتبر دليلاً شاملاً للتعليم الالكتروني من النظرية و حتى التطبيق حيث يعرض في الشق الأول بدايات التعليم الالكتروني و الأسس التي قام عليها كما يتطرق الى المجتمعات الالكترونية و اعادة تعريف المجتمع الالكتروني إضافة الى تطرقه لموضوعات التصميم التعليمي و تصميم و تقييم برامج التعلم الالكتروني و الفصول الافتراضية, كما يتناول الشق الثاني من الكتاب الجانب التطبيقي حيث يتعرض لإدارة المواقع على الانترنت (CMS) و برامج ادارة المقررات الالكترونية (Moodle). التعليم الإلكتروني. و فيما يلي عرضاً موجزاً بأهم الموضوعات التي تضمنها الكتاب: أولاً: التعليم الالكتروني ( النشأة والأسس) تحدث الكاتب عن التعليم الالكتروني و نشأته و الموقع الذي اتخذه بين أنواع التعلم الاخرى مثل التعليم الفردي و أنماطه والتعلم المبرمج و التعلم الخصوصي و المحاكاة ونمط الوحدات الصغيرة ونمط التعلم من أجل الاتقان و كذلك التعليم عن بعد. ثانيًا: استخدام الانترنت و أهميته في التعليم ( تقنياته, معوقاته, مخاطر استخدامه في التعليم). ثالثاً: التعليم الالكتروني( مفهومه و أنواعه و فوائد استخدامه و المعوقات التي تعرقل تطبيقه و التقنيات المستخدمة في التعليم الالكتروني) رابعاً: تصميم التعليم الالكتروني: و يشتمل على مقدمة في التصميم التعليمي و يتضمن كذلك عرضًا لأهم نماذج التصميم التعليمي التي تتلاءم مع التعليم الالكتروني ونموذج لخطوات تصميم موقع تعليمي وفق اسلوب النظم.
هناك العديد من العلاجات الطبية لهذا الالتهاب ، أشهرها استخدام غسول موضعي لتنظيف الأنف ، من خلال بخاخ مصمم لذلك ، وذلك لتقليل الإفرازات المسببة للحساسية. تعتبر الكورتيكوستيرويدات فعالة للغاية في التخلص من هذا النوع من الالتهابات سواء تم تناولها على شكل أقراص أو عن طريق الحقن ، ويظهر تأثيرها خلال فترة وجيزة على المريض ، كما أنها تخفف الأعراض التي يعاني منها ، ويمكن استخدام نفس المادة في العلاج. شكل بخاخ الأنف أيضًا. لا يفضل استخدام المضادات الحيوية في التهاب الجيوب الأنفية إلا إذا كان لديك مرض تسببه بكتيريا. التهاب جلد الانف من الخارج 2021. قد يتم وصف بعض أنواع الحقن لتعزيز مناعة الشخص وتقليل الحساسية. هناك حالات قليلة يتم فيها إجراء تدخل جراحي لعلاج الجيوب الأنفية للمريض ، باستخدام منظار داخلي ، داخل بعض الممرات المؤدية إلى الجيوب الأنفية ، مما يساعد على التخلص من الأنسجة الزائدة التي تسبب هذا الالتهاب. وينصح المرضى بهذا النوع من الالتهاب بالراحة حتى الشفاء سريعًا ، مع غسل الأنف من حين لآخر بغسول بمحلول ملحي ، للتخلص من أي شوائب في ممرات الأنف ، وللحفاظ على الأنف رطبًا وتجنب الجفاف ، وذلك من خلال استنشاق البخار. في هذا المقال اكتشفنا أسباب التهاب الأنف من الخارج ، والأعراض المصاحبة لحدوثها ، وطرق علاجها ، وقدمنا طريقة علاج منزلي لتقليل التهاب المنطقة حول الشرج ، وتحدثنا عن التهاب الأنف من في الداخل ، والتهاب الأنف المزمن.
ينتشر فى المنطقة المحيطة من الأنف عادة مع نزلات البرد الشديدة التهابات ودوائر حمراء وينتشر بها قشور، تجعل الشخص غير قادر على ملامسة هذه المنطقة ومعاناته من ألم شديد من الالتهابات الجلدية الموجودة حول الأنف، وعادة ما يتسبب سيل الأنف والبرد الشديد الوصول لهذه المرحلة التى تحتاج إلى علاج دوائى لهذه المنطقة من الجلد بالتوازى مع علاج البرد الذى يتناوله المصاب. ووفقا لموقع " health line " الطبى قال إن المصابين بنزلات البرد الشديدة كثيرا ما يتعرضون لالتهاب شديد فى الجلد خاصة عند منطقة الأنف، والذى يتحول إلى تقرحات بالجلد ذات اللون الأحمر الغامق من شدة الإصابة، موضحا أن هناك علاجات متعددة لهذه التقرحات، ومن أهمها منع ملامسة هذه المنطقة كثيرا خلال فترات الالتهاب، وذكر التقرير الطبى المنشور على الموقع 3 خطوات: 1- استخدام الحمامات الفاترة المطهرة، مثل حمامات برمنجنات البوتاسيوم ومراهم المضاد الحيوى الموضعية لفترة زمنية يحددها الطبيب المختص. 2- يدهن الجلد المصاب بمحلول الكالامينا بنسبة ٥٠%، وبعد تجفيف الجلد بهذا المحلول ترش عليه بودرة عادية، ثم يلف الجزء المصاب بعد ذلك بالقطن لفترة من الوقت وملامسته برفق شديد.
2- الابتعاد عن الأطعمة التي تزيد الالتهاب هناك بعض أنواع المشروبات مثل تلك التي تحتوي على مادة الكافيين والتي لها تأثير سلبي على الجلد وتزيد من تهيجها ، وكذلك بعض أنواع البهارات وخاصة الحارة منها. 3- عمل كمادات بالماء المثلج خلال فترة الالتهاب ، لا يفضل استخدام الماء عالي الحرارة ، ويفضل استبداله بماء معتدل أو بارد وعمل كمادات به ، لتقليل احمرار الجلد ، ويمكن تعزيز ذلك باستخدام البرودة. التهاب جلد الأنف من الخارج – زيادة. مغلي البابونج وصنع الكمادات به. 4- استخدمي غسول وجه خالٍ من المواد الكيميائية إذا كان المنظف يحتوي على مواد كيميائية ، فقد يزيد ذلك من تهيج الجلد الخارجي بشكل أكبر ، ويمكنك أيضًا استخدام شرائح الخيار لتقليل حساسية الوجه ، أو استخدام إحدى الوصفات المنزلية مثل خليط الشوفان المطحون مع العسل. 5- دهن مرهم يحتوي على هيدروكورتيزون هذه المادة الفعالة لها تأثير كبير في تقليل احمرار وتورم الجلد ، كما أنها تقلل من رغبة الشخص في الحك ، إذا تم استخدامها مرتين يوميًا. 6- إضاءة LED زرقاء مباشرة على الجلد يعد هذا من أكثر العلاجات المنزلية شيوعًا وأبسطها ، حيث يعتمد على الضوء ، ويوجهه إلى الأنف الملتهب ، وذلك لتقليل تهيجها.
انتفاخ أرنبة الأنف- ويلاحظ عادة لدى أصحاب القلوب الضعيفة. جفاف الغشاء المخاطي للأنف- إذا كان هذا الجفاف مستمرا فمن الضروري فحص الرئتين.
ظهور قشور أو طفح جلدي معين على الجلد نتيجة فقدان الرطوبة اللازمة مما يسبب إحساسًا مستمرًا بالحكة. إحتقان بالأنف. سيلان الأنف. الشعور بالدموع المستمرة في العينين أو احمرار العينين. انتفاخ الجلد وخاصة حول العينين والأنف والهالات السوداء. علاج التهاب الأنف الخارجي ينتج هذا النوع من الالتهاب عن حساسية الشخص لشيء ما ، ويمكن علاج هذا النوع بأنواع معينة من الأدوية ، مع مراعاة طلب الطبيب اختيار النوع المناسب لك ولحالتك ، وهي: يحتوي رذاذ الأنف على الستيرويدات القشرية الفعالة في تقليل التهيج حول الأنف وتخفيف التورم. للأمهات .. كل ما تريدين معرفته عن قصور الغدة الدرقية الخلقي عند الرضع - اليوم السابع. الأدوية التي تعالج الاحتقان ، ولكنها ليست فعالة للغاية ، حيث أن تأثيرها محدود بسبب الحساسية ، لذلك يفضل استخدامها لفترة قصيرة. الأدوية التي تحتوي على مضادات الهيستامين لأنها تقلل من العطس والعطس ، والتي لها تأثير قوي على الحكة التي تصيب جلد الأنف ، ويمكن العثور على هذه الأدوية في الصيدليات على شكل بخاخات أو أقراص. يخطئ البعض في تناول الأدوية أو المراهم التي تعالج الفطريات ، بحجة أن هذا النوع من الفطريات خاطئ وله آثار جانبية سيئة ، مثل النتوءات الحمراء الصغيرة التي قد يشعر بها الإنسان.