ثلاثة أرباع كوب من الحليب المكثف والمُحلّى. كوب ونصف من الحليب. ملعقتان صغيرتان من النسكافيه. تُذوب القهوة في الماء، ثمّ توضع في الخلاط الكهربائي. يُضاف الثلج مع الحليب المُكثف والحليب، ثمّ تُخلط مدة دقيقة. يُسكب اللاتيه في أكواب التقديم ويُزين بمخفوق الكريمة والكاكاو. المراجع لقهوة-المثلجة-مع-اللوز ريقة-عمل-سبانش-لاتيه-بارد
تُرصّ الفناجين في صينية، ثمّ يوضع في داخلها كمية من الماء الساخن. توضع في الفرن مدة نصف ساعة حتى يتجمد. يُخرج من الفرن، ثمّ يوضع في الثلاجة مدة تتراوج بين ثلاث إلى أربع ساعات. تُخفق الكريمة حتى تتجمد بعد ذلك. تُزين فناجين الكاسترد بالكريمة ويُرش عليها الكاكاو. تُقدم مع ويفر الشوكولاتة. عمل شاي لاتيه وقت التحضير 10 دقيقة مستوى الصعوبة سهل عدد الحصص تكفي لـ شخص ثلاثة أرباع كوب من الماء. ملعقة صغيرة من الشاي. حبة من كبش القرنفل. نصف ملعقة صغيرة من القرفة. ربع ملعقة صغيرة من الهيل. ربع ملعقة صغيرة من الزنجبيل. ملعقتان كبيرتان من العسل. طريقة عمل كيكة الأوريو الباردة بمكونات من البيت وطعم رهيب لا يقاوم - ثقفني. ربع كوب من الحليب. رشة من القرفة. يُغلى الماء مع كبش القرنفل والقرفة والهيل والزنجبيل. يُضاف الشاي، ثمّ يُترك الماء حتى الغليان من جديد. يُصفّى الخليط في كوب، ثمّ يُضاف عليه العسل مع الحليب، ثمّ يُحرك. يُرش كمية قليلة من القرفة على السطح، ثمّ يُقدم الشاي على الفور. القهوة المثلجة مع اللوز وقت التحضير 5 دقيقة مستوى الصعوبة سهل عدد الحصص تكفي لـ 2 شخصين 150 غرام من اللوز للطبخ. أربع بلحات من دون البذر. كوبان من الماء. موزتان ناضجتان. ملعقة كبيرة من القهوة الفورية.
إذا كنت ترغب في أن تكون الصلصة سميكة ضع مقلاة الصلصة على النار مرة أخرى واطبخها لبضع دقائق. دعي صلصة الكراميل تبرد قليلاً واحفظيها في برطمان.
عن العمادة تعتبر عمادة القبول وشؤون الطلاب عمادة محورية في حياة الطالبـ/ـة الجامعية، حيث أن عمادة القبول شؤون الطلاب، القلب النابض لكل جامعة والمحرك الأساسي لكل أعضائها، وتعد العمادة وجهة الطالب للحصول على أي خدمة من الجامعة في شتى مجالاتها؛ فعن طريقها تبدأ حياة الطالب الجامعية، وتستمر في رعايته وتقديم كافة الخدمات له حتى يتخرج من الجامعة متسلحًا بالعلم والمهارات التي تدعمه في بناء الوطن. إن الجامعة ليست مسؤولة عن التحصيل العلمي للطالب وحسب!
المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
الفعاليات لا توجد نتائج.
والكشف عن طبيعة العلاقة بين أسلوب إدارة وقت الفراغ بمحاوره المختلفة وبعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة. استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ، وأجريت الدراسة على عينة قوامها 452 من طلاب وطالبات الصف الثانى بالمرحلتين المتوسطة والثانوية ومن المدارس الحكومية والأهلية بمدينة جدة بمناطقها المختلفة ، وتم اختيار العينة بطريقة صدفية من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة ، وتكونت أدوات الدراسة من استمــارة البيـانـات العــامـة للطالب وأسرته ، إستمارة بيانات عن طريقة قضاء الطالب وقت فراغه ، واستبيان إدارة وقت الفراغ لطلاب المتوسط والثانوي بمدينة جدة والمكون من ثلاثة محاور وجموع عباراته 104 عبارة ، ومقترحات لتطوير وتنشيط الاستفادة من وقت الفراغ. وأوضحت نتائج الدراسة أن نسبة وعى عينة الدراسة بإدارة وقت الفراغ كانت68. الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. 95% ، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب والطالبات في إدارة وقت الفراغ بمراحله الثلاثة التخطيط والتنفيذ والتقييم ، ، ووجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب أبناء غير العاملات و العاملات في العينة تحت الدراسة في إدارة وقت الفراغ لصالح أبناء الأمهات غير العاملات.