المحور الثالث: وهو توافق المواصفة القياسية للجودة ( أيزو 9001 نموذجاً) مع الإسلام ؛ وذلك لأن: – مواصفة الأيزو الخاصة بالجودة تشترط التوثيق؛ لكون ذلك عقداً بين الجهة المانحة والمؤسسة التي ترغب في تحقيق الجودة في منتجاتها، والحصول على الشهادة (وتوثيق العهود وهو ما يعرف في الإسلام بالعقود). – مواصفات الأيزو الخاصة بالجودة تقسم حالات عدم المطابقة إلى ثلاث درجات: أ- حالات عدم مطابقة عظمى، ب- حالات عدم مطابقة صغرى ج- ملاحظات، والمخالفات والمعاصي في الإسلام تنقسم إلى: كبائر وصغائر ومحقرات الذنوب أو (صغائر الخسة) (اللمم). – مواصفة الأيزو الخاصة بالجودة تجعل سياسة الجودة في أي مؤسسة شرطاً مهماً، يشبه العقيدة في الإسلام. – وتشترط ممثل إدارة ليتفاوض مع الجهة المناحة، وفي الإسلام قضية الإمارة، وقول الرسول صلى الله عليه وسلم (إذا كنتم ثلاثة فأمروا عليكم أحدكم). مفهوم الجودة في الاسلام. – كما أنها تهتم بتطبيق بنود العقد بين أي عميل والمؤسسة، ولا تقبل أي تغيير في بنود العقد من قبل المؤسسة، ولو لصالح العميل، بدون إطلاع العميل أو أخذ موافقته عليه، (تصرف الفضولي في الشريعة الإسلامية)، (المسلمون عند شروطهم). – ومواصفة الأيزو تهتم بقضية تحديد المهام والصلاحيات في المؤسسة، والإسلام يدعو لذلك.. وتحترم التخصص وتؤكد عليه في إجراءات الجودة لأي مؤسسة، والإسلام يؤكد على ذلك ، وفي الأثر( استعينوا في الصناعات بأهلها) وفي المثل المصري العامي: إدي العيش لخبازه!.
(الخطيب ، 2007: 3) ومن خلال التعريفات السابقة للجودة في التعليم يتضح ما يلي: - أن مفهوم الجودة في التعليم ، ليس حديثاً وإنما هو قديم ومسبوق من خلال حث الإسلام على الإحسان في العمل وإتقانه. -تضمن مفهوم الجودة العملية التعليمية بكل عناصرها وتفاصيلها في صورة مدخلات ومخرجات والغرض الأساس منها تحسين المنتج من خلال توفير الإمكانات المتاحة وتوظيفها ضمن خطة مدروسة. - الحكم على جودة العمل ، والأداء يتم في ضوء معايير محددة. - ارتباط الجودة بمتطلبات سوق العمل واحتياجاته. - يتطلع الفرد المسلم – وهو يسعى إلى تحقيق الجودة العالية في المنتج التعليمي – إلى إرضاء الله عز وجل من خلال التزام ما أمر به وحث عليه ولا يتعارض هذا مع الاستجابة لاحتياجات وتوقعات سوق العمل وتحقيق الفائدة والنفع للمسلمين ، عملاً بالتوجيه النبوي الشريف " أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس " (الطبراني ، 1983 ، ج12: 453). الجودة في الاسلام. وفي ضوء ما سبق يعرف الباحثان جودة التعليم بأنها " عملية تستهدف تحقيق منتج تعليمي عالي الجودة ، من خلال توفير المدخلات اللازمة والعمل على تحسينها بما يحقق الأهداف المنشودة وفق معايير محددة ، ويكفل تلبية حاجات سوق العمل ، ويكون الدافع الأساس لذلك كله ، الحرص على إرضاء الله عز وجل ".
– ومواصفة الأيزو تهتم بقضية تحديد المهام والصلاحيات في المؤسسة، والإسلام يدعو لذلك.. وتحترم التخصص وتؤكد عليه في إجراءات الجودة لأي مؤسسة، والإسلام يؤكد على ذلك، وفي الأثر (استعينوا في الصناعات بأهلها) وفي المثل المصري العامي: إدي العيش لخبازه!. المواصفة العالمية للجودة في ميزان الإسلام | أيزوتك |. – والمواصفات القياسية تجعل مراقبة الجودة وفي الإسلام مراقبة الله عز وجل. – وتطرح قضية التحسين المستمر، والإسلام يدعو للطموح والوصول للأفضل باستمرار، وأشهر دليل في ذلك حديث: « ثم سلوا الله لي الوسيلة؛ فإنها منزلة في الجنة لا تكون إلا لواحد أرجو أن أكون هو » وظل حياته كله حتى أتاه اليقين يفعل للآخرة. – وفي الجودة: لا تنتظر الخطأ حتى يقع، وفي الإسلام: مبدأ الوقاية خير من العلاج؛ (واللاتي تخافون نشوزهن)، (وإن امرأة خافت من بعلها نشوزا أو إعراضا). – وفي الجودة مسئولية الجميع، وفي الإسلام: مخاطبة الجميع: يا أيها الذين آمنوا، يا أيها الناس، اعملوا، قولوا، أقيموا، توبوا، إلخ. المحور الرابع: توافق معظم مبادئ الجهات العالمية المانحة للشهادة مع الإسلام؛ فهذه الجهات: – تجعل رئيساً لفريق المراجعة لدى قيامها بالمراجعات على المؤسسات، ولا يصح بغير ذلك، وفي الإسلام (قضية الإمارة في الإسلام) (إذا كنتم ثلاثة فأمروا عليكم أحدكم).
– والمواصفات القياسية تجعل مراقبة الجودة وفي الإسلام مراقبة الله عز وجل. – وتطرح قضية التحسين المستمر، والإسلام يدعو للطموح والوصول للأفضل باستمرار، وأشهر دليل في ذلك حديث: (ثم سلوا الله لي الوسيلة؛ فإنها منزلة في الجنة لا تكون إلا لواحد أرجو أن أكون هو) وظل حياته كله حتى أتاه اليقين يفعل للآخرة. – وفي الجودة: لا تنتظر الخطأ حتى يقع، وفي الإسلام: مبدأ الوقاية خير من العلاج؛ (واللاتي تخافون نشوزهن)، (وإن امرأة خافت من بعلها نشوزا أو إعراضا). الجودة في الإسلامي. – وفي الجودة مسئولية الجميع، وفي الإسلام: مخاطبة الجميع: يا أيها الذين آمنوا، يا أيها الناس، اعملوا، قولوا، أقيموا، توبوا، إلخ. المحور الرابع: توافق معظم مبادئ الجهات العالمية المانحة للشهادة مع الإسلام ؛ فهذه الجهات: – تجعل رئيساً لفريق المراجعة لدى قيامها بالمراجعات على المؤسسات، ولا يصح بغير ذلك، وفي الإسلام (قضية الإمارة في الإسلام) (إذا كنتم ثلاثة فأمروا عليكم أحدكم). – تطلب هذه الجهات من المراجع في أي شركة مانحة للشهادة، أنه لم يسبق له أن كان استشارياً بالشركة المراجع عليها أو شريكاً فيها، وفي الإسلام حرمة (الرشوة والمحاباة). – هذه الجهات تهتم بالدليل مع كل مراجع؛ وفي السيرة النبوية (الدليل في الهجرة).
لم يتمكنوا من فهم لماذا أحبهم والدهم كثيرًا. جعلهم الشيطان يعتقدون أنهم محقون في رغبتهم في قتل يوسف بنية التوبة بعد ذلك! عندما قال (إخوته): "إن يوسف وأخوه أعز إلى أبينا منا ، وإن كنا كثيرين". والدنا مخطئ حقا. (قال أحدهم): اقتل يوسف أو أرسله إلى أي بلد ، حتى لا يبتعد وجه والدك عنك. بعد ذلك يمكنكم أن تكونوا صالحين [تائبين]! (القرآن 12: 8-9) غير أن أحد الإخوة غير رأيه واقترح أن يُرمى في البئر بدلاً من قتله. من المحتمل أن يتم العثور عليه من قبل المسافرين وبيعه كعبيد ، مما يضمن أنهم لن يروه مرة أخرى. لقد آمنوا بعمىهم أن غياب يوسف سيؤدي في النهاية إلى محوه من عقل أبيهم. لذلك وضعوا خطتهم ، فخورين بأنفسهم ، مقتنعين بأنهم دبروا مؤامرة لا تشوبها شائبة. قصص النبي يوسف. جاءوا إلى يعقوب وأخبروه أنهم سيأخذون يوسف معهم إلى البرية حتى يتمكن من اللعب والاستمتاع بالهواء. ثم غزا الخوف قلب يعقوب. "والله متسلط في أمره. لكن معظم الناس لا يعرفون ذلك. (القرآن 12:21) تؤكد قصة يوسف بوضوح أن الله له السيطرة والقوة على كل شيء. لخداع وخيانة إخوة يوسف أعد يوسف للوضع المذهل الذي سيحققه في النهاية. تذكرنا قصة يوسف بقدرة الله المطلقة وتخبرنا بقصة قوته وتفوقه.
كان والده يستمع إليه باهتمام وكان وجهه يفرح ، لأن يوسف كان قد أخبره للتو بحلم يتحدث عن تحقيق نبوءة. "فقال يوسف لأبيه: يا أبي! رأيت في المنام أحد عشر نجما ، وكذلك الشمس والقمر. رأيتهم يسجدون أمامي. (القرآن 4:12) يوسف كان له أحد عشر اخا. كان أبوه هو النبي يعقوب ، ولم يكن جده إلا النبي إبراهيم. فسر يعقوب هذا الحلم على أنه يعني أن يوسف سيكون أحد أبنائه الذين سيستمرون في حمل "نور بيت الله" ، [2] مما يعني أن دعوة إبراهيم للبقاء على قيد الحياة وبصحة جيدة.. لكن الفرحة على وجه يعقوب تلاشت بالسرعة التي ظهرت وتوسل إلى ابنه ألا يذكر شيئًا عن حلمه لإخوته. يقول: قال: يا بني ، لا تخبر إخوتك عن رؤيتك ، لئلا يخطئوا عليك مؤامرة. من المؤكد أن الشيطان هو عدو معلن للإنسان. لذلك سوف يختارك ربك ويعلمك تفسير الأحداث. يكمل نعمته عليك وعلى أسرة يعقوب ، كما أكملها على أسلافك إبراهيم وإسحاق. ما هي قصة النبي يوسف عليه السلام؟ – e3arabi – إي عربي. ربك بالتأكيد كلي العلم وحكيم. (القرآن 12: 5-6) شاهد ايضاً قصة النبي يوسف عليه السلام جزء 2 عرف يعقوب أن أبناءه ، إخوة يوسف ، لن يقبلوا أبدًا تفسيره لهذا الحلم أو منصب يوسف الجديد بينهم. لذلك كان في قبضة خوف شديد. كان إخوة يوسف العشرة الأكبر سناً يغارون منه بالفعل ، لأنهم رأوا المودة الخاصة التي كان والدهم يكنها له.
طفولة يوسف عليه السلام: لقد ذهب يوسف الصبي عليه السلام لأبيه وقصّ عليه رؤيا قد رآها، وأخبرهُ بأنه رأى في المنام أحد عشر كوكباً والشمس والقمر ساجدين له، واستمع الأب لرؤية ابنه الصغير وحذره بأن لا يحكي لأحد عن قصته خشية أن يستشعروا ما وراءها لأخيهم الصغير غير الشقيق فيجد الشيطان من هذا ثغرةً في نفوسهم فتُمتلئ أنفسهم بالحقد، فيدبروا له أمرً يسؤوه. استجاب يوسف لتحذير أبيه لم يحدث اخوته بما رأى وأن أغلب الظن كانوا يكرهونه إلى الحد الذي يصعب فيه أن يطمئن إليهم ويحكي لهم دخائله الخاصة وأحلامه، فقد أدرك يعقوب عليه السلام بحدسه وبصيرته أن وراء هذه الرؤية شأناً عظيماً لهذا الغلام. اجتماع إخوة يوسف عليه السلام: لقد اجتمع إخوةِ يوسف عليه السلام يتداولون الحديث في أمرهِ، قال تعالى: " إِذْ قَالُوا لَيُوسُفُ وَأَخُوهُ أَحَبُّ إِلَىٰ أَبِينَا مِنَّا وَنَحْنُ عُصْبَةٌ إِنَّ أَبَانَا لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ " أي أننا مجموعةً قوية تدفع وتنفع، فأبوها مخطيء في تفضيل هذين الصبيين على مجموعة من الرجال العالمين والنافعين، فقد اقترح أحدهم حلا للموضوع، فقال: " اقْتُلُوا يُوسُفَ أَوِ اطْرَحُوهُ أَرْضًا يَخْلُ لَكُمْ وَجْهُ أَبِيكُمْ وَتَكُونُوا مِن بَعْدِهِ قَوْمًا صَالِحِينَ "يوسف:9.
Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. 21102020 كان لسيدنا يوسف -عليه السلام- 11 أخا وتمتع يوسف بمكانة خاصة في قلب أبيه فهو أصغر أخوته وفي يوم رأى يوسف -عليهالسلام- حلما أن هناك 11 كوكبا إلى جانب الشمس والقمر يسجدون له. قصة النبي يوسف عليه السلام. تعد قصة سيدنا يوسف من أمتع قصص الأنبياء والقصص القرآنية وأكثرها عبرة ومواعظ والتي يحبذ ثردها على الأطفال وقد ذكرت فيها سورة كاملة تحكي تفاصيلها بكل. جراء ذلك بقي يوسف سبع سنين أخر. قصة سيدنا يوسف عليه السلام كاملة نحن نقص عليك أحسن القصص هكذا وصف الله تعالى قصة نبيه يوسف لسيدنا محمد صلوات الله وسلامه عليه بسورة يوسف وبالفعل قصة نبي الله يوسف من أجمل القصص التي يستخرج منها العديد من العبر والدروس المستفادة.
نبذة: ولد سيدنا يوسف وكان له 11 أخا وكان أبوه يحبه كثيرا وفي ذات ليلة رأى أحد عشر كوكبا والشمس والقمر له ساجدين، فقص على والده ما رأى فقال له ألا يقصها على إخوته، ولكن الشيطان وسوس لإخوته فاتفقوا على أن يلقوه في غيابات الجب وادعوا أن الذئب أكله، ثم مر به ناس من البدو فأخذوه وباعوه بثمن بخس واشتراه عزيز مصر وطلب من زوجته أن ترعاه، ولكنها أخذت تراوده عن نفسه فأبى فكادت له ودخل السجن، ثم أظهر الله براءته وخرج من السجن ، واستعمله الملك على شئون الغذاء التي أحسن إدارتها في سنوات القحط، ثم اجتمع شمله مع إخوته ووالديه وخروا له سجدا وتحققت رؤياه. سيرته: قبل أن نبدأ بقصة يوسف عليه السلام، نود الإشارة لعدة أمور. أولها اختلاف طريقة رواية قصة يوسف عليه السلام في القرآن الكريم عن بقية قصص الأنبياء، فجاءت قصص الأنبياء في عدة سور، بينما جاءت قصة يوسف كاملة في سورة واحدة.
ولكن إخوة يوسف كانوا يشعرون بالغيرة من حب والدهم الشديد ليوسف وأخوه. إِذْ قَالُواْ لَيُوسُفُ وَأَخُوهُ أَحَبُّ إِلَى أَبِينَا مِنَّا وَنَحْنُ عُصْبَةٌ إِنَّ أَبَانَا لَفِي ضَلاَلٍ مُّبِينٍ الآية الثامنة من سورة يوسف اقرأ أيضًا: قصص للأطفال مسلية وهادفة (الجزء الأول). قصص للأطفال مسلية وهادفة (الجزء الثاني). بعض الألغاز الدينية البسيطة للأطفال وإجابتها. اجتماع إخوة يوسف واجتمع أخوة يوسف معًا يفكرون ماذا يفعلون مع يوسف وحب أباهم له. فاقترح أحدهم حلاً وقال لهم: (اقْتُلُواْ يُوسُفَ أَوِ اطْرَحُوهُ أَرْضًا). ليموت يوسف وينسى أبوهم حبه وتعلقه الشديد بيوسف، ثم يقومون بالتوبة بعد فعلتهم هذه. (وَتَكُونُواْ مِن بَعْدِهِ قَوْمًا صَالِحِينَ). قصص النبي يوسف الصديق. وقال أحد إخوة يوسف: لا تقتلوا يوسف وألقوه في بئر واتركوه يأخذه بعض السيارة (القوافل التي تسير) نصحهم بعدم قتل يوسف بل يرمونه في البئر، وتأخذه أحد القوافل التي تسير معهم. ووافق إخوة يوسف على هذا الاختيار. وذهب أخوة يوسف إلى أبيهم يطلبون منه السماح ليوسف بالذهاب معهم. ولكن خاف سيدنا يعقوب من هذا الأمر. فقالوا له: مَا لَكَ لاَ تَأْمَنَّا عَلَى يُوسُفَ؟ نحن نحبه وسوف نكون له ناصحين ونرعاه؟ لماذا لا ترسله معنا يلعب ويمرح.