مدرسة ابن خلدون الثانوية - الهيئة الملكية بينبع - YouTube
الموقع الجغرافي والاتصال: تقع ادارة التربية والتعليم في شمال محافظة ينبع على بعد 15كم من مطار الامير عبدالمحسن بن عبدالعزيز ال سعود على شارع انس بن مالك وتقع البوابة الرئيسية في الجهة الجنوبية من الشارع، ويحاذي الادارة غرباً ادارة مرور ينبع هاتف: 0096643227666 الفاكس:0096643225151 البريد الالكتروني [عذراً, فقط الأعضاء يمكنهم مشاهدة الروابط] ص. ب: 1633 ينبع موقع مدرسة ابن خلدون الثانوية بينبع
ملتقى لطلبة مدرسة ابن خلدون تصويت التوقيت بحـث بحث داخلي G o o g l e نتائج البحث رسائل مواضيع بحث متقدم المواضيع الأخيرة » نتائج الثانوية في الضفة الأحد يوليو 24, 2011 3:41 am من طرف المشرف العام » نتائج الثانوية العامة... مدرسة ابن خلدون الشاملة 2011 الأحد يوليو 24, 2011 3:00 am من طرف المشرف العام » الله يوفق الجميع الأربعاء مايو 25, 2011 12:57 am من طرف المشرف العام » ترقبوا الموقع بالحلة الجديدة الأربعاء مايو 25, 2011 12:56 am من طرف المشرف العام » تذكير هام....!! الخميس سبتمبر 02, 2010 3:40 am من طرف weessam » رمضان كريم الخميس أغسطس 19, 2010 12:15 pm من طرف ahmad: » ماذا نعرف عن التكنولوجيا و ما هي محاسنها ومساوئها؟ السبت أغسطس 07, 2010 1:00 pm من طرف salehh » الحلاق السبت أغسطس 07, 2010 12:56 pm من طرف salehh » أفضل عشرة أطعمة لمقاومة الشيخوخة والتعب والاكتئاب الجمعة يونيو 04, 2010 11:14 am من طرف ahmad: مكتبة الصور حصاد الجهود تتناغم الكلمات مزدانه بعبارات التهنئة والتباريك على هذه الخطوه التي انجزتموها في دروب الحياة تلك المتوجه بطموحكم والتي وصلت بكم في نهاية المطاف... الى درب النجاح.
مدرسة ابن خلدون الخاصة بدأت مسيرة مدرسة بن خلدون منذ عشرون عاماً، وتحديداً في سبتمبر 1996 على أرض إمارة الشارقة التي تميزت بكونها منارةً للعلم والثقافة، ومنذ نشأتها وحتى يومنا هذا استمرت مدرسة بن خلدون في النمو والازدهار لتصبح اليوم عَلَماً من الأعلام التربوية البارزة في دولة الإمارات العربية المتحدة. انطلاقاً من هوية إمارة الشارقة وفخراً واعتزازاً بها فقد اكتسبت مدرسة بن خلدون هويتها العربية الأصيلة، كما تنبع هذه الهوية أيضاً من الطموحات والإيمان العميق بمجتمعية الوحدة العربية والتي حرصت المدرسة على غرسها في نفوس أبنائها جيلاً تلو الجيل تقوم المدرسة بتدريس مناهج وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، بالإضافة إلى دعم بعض المواد الدراسية بمناهج إضافية مثل اللغة الإنجليزية و الحاسوب تعرف علي مدرستنا في صور
مدرسة ابن خلدون الخاصة العزرة 06-5226888 9CGW+Q4 Sharjah المعلومات الصفوف الدراسية اسم المدرسة تاريخ التأسيس 2019 التقييم متطور جزئياً المنهاج وزارة التربية والتعليم رقم الهاتف الموقع البريد الإلكتروني الموقع الالكتروني الصف الرسوم
2- المرحلة التأسيسية: المستوى الابتدائي تشمل هذه المرحلة الصفوف الدراسية من الأول حتى الرابع، وتهدف إلى توفير بيئة تعليمية غنية تسهم في تشجيع الطلبة على التعلم، وتساعدهم في بداية مشوارهم الدراسي. 3- المرحلة المتوسطة يكمل الطلبة في هذه المرحلة الصفوف الدراسية من الخامس حتى الثامن، وتهدف إلى رعاية الطلبة وتأهيلهم للمستقبل، ومساعدتهم في تنمية الشعور بالولاء للمجتمع. 4- المرحلة الثانوية تشمل هذه المرحلة الصفوف الدراسية من التاسع حتى الثاني عشر. ويتهيأ الطلبة في هذه المرحلة التعليمية لبداية حياتهم العملية، وتقلُّد أدوارهم في المجتمع. بمجرد الانتهاء من هذه المرحلة، يتم منح الطالب الشهادة الثانوية، وهي تعني إكمال 12 عاماً من التعليم الإلزامي.
Egypt / al-Qalyubiyah / Shubra-El-Khema / القاهرة World / Egypt / al-Qalyubiyah / Shubra-El-Khema, 8 کلم من المركز (شبرا الخيمة) Waareld / مصر إضافة صوره المدن القريبة: الإحداثيات: 30°7'5"N 31°19'9"E التعليقات مدرستي الحبيبة سنة مضت:15سنوات مضت: | reply hide comment سورى ياميدو, ده اوسخ مدرسة شوفتها, بعد ماخلصت اخدت شهادة فى الاجرام ههههههه سنة مضت:14سنوات مضت: هههه والله صدق الادمي من جد اوسخ مدرسة من دستة الارهاب الي جوتها.. مدرستس الحبيييييييييبة سنة مضت:10سنوات مضت: Add comment for this object
قوله تعالى: ( وإن امرأة خافت من بعلها نشوزا أو إعراضا) الآية ، نزلت في عمرة ويقال في خولة بنت محمد بن مسلمة ، وفي زوجها سعد بن الربيع - ويقال رافع بن خديج - تزوجها وهي شابة فلما علاها الكبر تزوج عليها امرأة شابة ، وآثرها عليها ، وجفا ابنة محمد بن سلمة ، فأتت رسول الله صلى الله عليه وسلم فشكت إليه فنزلت فيها هذه الآية. وقال سعيد بن جبير: كان رجل له امرأة قد كبرت وله منها أولاد فأراد أن يطلقها ويتزوج عليها غيرها ، فقالت: لا تطلقني ودعني أقوم على أولادي واقسم لي من كل شهرين إن شئت ، وإن شئت فلا تقسم لي.
الثالثة: قال علماؤنا: وفي هذا أن أنواع الصلح كلها مباحة في هذه النازلة ؛ بأن يعطي الزوج على أن تصبر هي ، أو تعطي هي على أن يؤثر الزوج ، أو على أن يؤثر ويتمسك بالعصمة ، أو يقع الصلح على الصبر والأثرة من غير عطاء ؛ فهذا كله مباح. وقد يجوز أن تصالح إحداهن صاحبتها عن يومها بشيء تعطيها ، كما فعل أزواج النبي صلى الله عليه وسلم ؛ وذلك أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان غضب على صفية ، فقالت لعائشة: أصلحي بيني وبين رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وقد وهبت يومي لك. ذكره ابن خويز منداد في أحكامه عن عائشة قالت: وجد رسول الله صلى الله عليه وسلم على صفية في شيء ؛ فقالت لي صفية: هل لك أن ترضين رسول الله صلى الله عليه وسلم عني ولك يومي ؟ قالت: فلبست خمارا كان عندي مصبوغا بزعفران ونضحته ، ثم جئت فجلست إلى جنب رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: إليك عني فإنه ليس بيومك. فقلت: ذلك فضل الله يؤتيه من يشاء ؛ وأخبرته الخبر ، فرضي عنها. وفيه أن ترك التسوية بين النساء وتفضيل بعضهن على بعض لا يجوز إلا بإذن المفضولة ورضاها. الرابعة: قرأ الكوفيون " يصلحا ". والباقون " أن يصالحا ". إسلام ويب - تفسير القاسمي - تفسير سورة النساء - تفسير قوله تعالى وإن امرأة خافت من بعلها نشوزا أو إعراضا- الجزء رقم5. الجحدري " يصلحا " فمن قرأ " يصالحا " فوجهه أن المعروف في كلام العرب إذا كان بين قوم تشاجر أن يقال: تصالح القوم ، ولا يقال: أصلح القوم ؟ ولو كان أصلح لكان مصدره إصلاحا.
قوله: ولن تستطيعوا أن تعدلوا بين النساء ولو حرصتم فلا تميلوا كل الميل فتذروها كالمعلقة وإن تصلحوا وتتقوا فإن الله كان غفورا رحيما قوله تعالى: ولن تستطيعوا أن تعدلوا بين النساء ولو حرصتم فلا تميلوا كل الميل [ ص: 348] أخبر تعالى بنفي الاستطاعة في العدل بين النساء ، وذلك في ميل الطبع بالمحبة والجماع والحظ من القلب. فوصف الله تعالى حالة البشر وأنهم بحكم الخلقة لا يملكون ميل قلوبهم إلى بعض دون بعض ؛ ولهذا كان عليه السلام يقول: اللهم إن هذه قسمتي فيما أملك فلا تلمني فيما تملك ولا أملك. ثم نهى فقال: فلا تميلوا كل الميل قال مجاهد: لا تتعمدوا الإساءة بل الزموا التسوية في القسم والنفقة ؛ لأن هذا مما يستطاع. وسيأتي بيان هذا في " الأحزاب " مبسوطا إن شاء الله تعالى. وروى قتادة عن النضر بن أنس عن بشير بن نهيك عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من كانت له امرأتان فلم يعدل بينهما جاء يوم القيامة وشقه مائل. قوله تعالى: فتذروها كالمعلقة أي لا هي مطلقة ولا ذات زوج ؛ قاله الحسن. وهذا تشبيه بالشيء المعلق من شيء ؛ لأنه لا على الأرض استقر ولا على ما علق عليه انحمل ؛ وهذا مطرد في قولهم في المثل: " ارض من المركب بالتعليق ".
قال أبو عمر بن عبد البر: قوله والله أعلم: " فآثر الشابة عليها " يريد في الميل بنفسه إليها والنشاط لها ؛ لا أنه آثرها عليها في مطعم وملبس ومبيت ؛ لأن هذا لا ينبغي أن يظن بمثل رافع ، والله أعلم. وذكر أبو بكر بن أبي شيبة قال: حدثنا أبو الأحوص عن سماك بن حرب عن خالد بن عرعرة عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه أن رجلا سأله عن هذه الآية فقال: هي المرأة تكون عند الرجل فتنبو عيناه عنها من دمامتها أو فقرها أو كبرها أو سوء خلقها وتكره فراقه ؛ فإن وضعت له من مهرها شيئا حل له أن يأخذ وإن جعلت له من أيامها فلا حرج. وقال الضحاك: لا بأس أن ينقصها من حقها إذا تزوج من هي أشب منها وأعجب إليه. وقال مقاتل بن حيان: هو الرجل تكون تحته المرأة الكبيرة فيتزوج عليها الشابة ؛ فيقول لهذه الكبيرة: أعطيك من مالي على أن أقسم لهذه الشابة أكثر مما أقسم لك من الليل والنهار ؛ فترضى الأخرى بما اصطلحا عليه ؛ وإن أبت ألا ترضى فعليه أن يعدل بينهما في القسم. الثالثة: قال علماؤنا: وفي هذا أن أنواع الصلح كلها مباحة في هذه النازلة ؛ بأن يعطي [ ص: 346] الزوج على أن تصبر هي ، أو تعطي هي على أن يؤثر الزوج ، أو على أن يؤثر ويتمسك بالعصمة ، أو يقع الصلح على الصبر والأثرة من غير عطاء ؛ فهذا كله مباح.