Created Aug. 25, 2019 by, user أسماء محمد محمد آل فردان المورد عبارة عن استراتيجية تنال القمر (التاء تنبوء- النون نظم - الالف أبحث - الام لخص - القاف قيم) تتناول الاستراتيجية اربع مهارات مهمة مهارة التنبوء ومهاراة نظم استدعاء الخبرات السابقة وابحث قراءة المادة العلمية وتحليلها واستخراج الافكار والمفاهيم الاساسية فس الدرس ، مهارة لخص تصل الطالبة إلى التركيب (مهارات تفكير عليا) تعمل الطالبية خريطة ذهنية أومفاهمية او أي منظم بحيث تلخص الطالبة الدرس في نقاط أخيرً مهارة قيم وهو أعلى مراحل التفكير العليا باصدار حكم. Download: تنال_القمر
الرئيسية / العربية / إملاء / استراتيجية تنال القمر FREE ورشة تدريبية يمكن للمستخدمين المسجلين فقط تنزيل هذا المنتج المجاني. الوصف مراجعات (0) استراتيجية تنال القمر هي استراتيجية معرفية حديثة تم تصميمها في سبيل تفعيل معرفة الطالب السابقة بموضوع معين وربطه بالمعلو مات الجديدة الواردة في النص الذي يقرأه عن نفس الموضوع، وهي استراتيجية متعددة النقاط ال تساعد الطالب فقط في تنشيط المعرفة السابقة وحسب، وإنما تشجعهم أيضاً على تنظيم … يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
وقد سبق ذكر أنواع طرائق التدريس لمادة القراءة في موضوع سابق وسيتم تناول أحدى هذه الطرائق التي ظهرت حديثا. فوائد استراتيجية تنال القمر استراتيجية تنال القمر طريقة استراتيجية فعالة في تنمية مهارات القراءة مثل مهارة الاستيعاب الاستنتاجى. تركز استراتيجية تنال القمر على تنمية القدرات النقدية للتلاميذ. هذه الطريقة تساعد التلاميذ في الاعتماد على أنفسهم ،و بالتالي يؤدى ذلك إلى زيادة الثقة بالنفس. هذه الاستراتيجية تعزز القوة على اصدار أحكام صحيحة لحل المشكلات المطروحة. استراتيجية تنال القمر تعزز مهارة التفاعل بين التلاميذ. تساعد المعلمين في التدريب على مهارات الفهم القرائى. تعريف هذه الاستراتيجية سميت بهذا الاسم لاشتمال هذه الجملة (تنال القمر)على خطوات معينة. إذ يرمز بالحرف الأول(التاء)إلى (تنبأ)، والحرف الثاني(النون) إلى (نظم) ، والحرف الثالث(الألف) إلى (إبحث)، والرابع (اللام)إلى (لخص)، و(القاف)من الكلمه الثانية إلى(قيم). استراتيجية تنال القمر | تحميل. وهي استراتيجية تشتمل على مجموعة من العمليات التي تساعد التلميذ على ايجاد الافكار الرئيسة في النص الذي يسمعه، أو يقرؤه، ومن ثم تعلم كيفية القراءة ، لتحقيق أهداف معينه، واكتساب عادة القراءة الذاتية المستقلة المعتمدة على الثقة بالذات، والمتفاعلة مع المقروء.
59). توثيق المرجعي (APA) حلس, داود درويش, & الصيداوي, خالد ياسين (2018). The Impact of Using The Strategy of TANAL ALQAMAR on Developing The Females Fourth Graders' Reading Comprehension Skills. IUG Journal of Educational and Psychological Sciences, Volume: 26, Number: 4, الجامعة الإسلامية - غزة. 23705 خصائص الدراسة المؤلف حلس, داود درويش الصيداوي, خالد ياسين سنة النشر الناشر: الجامعة الإسلامية - غزة المصدر: المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة نوع المحتوى: اللغة: محكمة: الدولة: النص: نوع الملف: معلومات الوصول 0 المراجعات أضف تقييم
وتمر هذه الاستراتيجية بخمس مراحل مهمة تبدأ بالتنبؤ، ثم التنظيم، والبحث، والتلخيص، وأخيرًا التقويم. فالتنبؤ أو التوقع يقرأ المعلم العنوان أو الجملة الرئيسة في النص بصوت مسموع؛ ويوجه الطلاب لتدوين الأفكار التي توحي بها الجملة الرئيسة والعنوان، ويتنبأ الطلاب بالأفكار التي سيسردها المؤلف في النص، ويقوم المعلم بكتابة ملحوظات حول هذه التنبؤات على شفافية العارض الرأسي أو السبورة. ثم ينتقل المعلم إلى خطوة التنظيم لسرد الأفكار المتعلقة بتنبؤات الطلاب حيث يقوم بكتابتها على شكل خارطة معرفية، وذلك من خلال تعرف أنماط النص: كالوصف، والمقارنة، والتسلسل، والسبب والنتيجة، والمشكلة والحل. وتأتي بعد ذلك خطوة البحث في النص؛ إذ يوزع المعلم نسخًا من النص على الطلاب يقرؤونه بصوت مسموع، يوجه المعلم نقاشا حول تنبؤات الطلاب وما يتفق معها من أفكار موجودة في النص ويؤكد على هذه العملية. ثم تأتي خطوة التلخيص بسرد أفكار النص، مع ضرورة تقديم مثال دال على كيفية عمل خارطة معرفية مضمنا إياها أفكار المؤلف. ولا بد من توجيه المعلم الطلاب لتحديد الأفكار الرئيسة من خلال ذكر العبارات المهمة، ثم يقوم بتدوين هذه الكلمات للخروج بعبارة ملخّصة لا تخل بموضوع النص وأفكاره المهمة.
ولا بد من توجيه المعلم الطلاب لتحديد الأفكار الرئيسة من خلال ذكر العبارات المهمة، ثم يقوم بتدوين هذه الكلمات للخروج بعبارة ملخّصة لا تخل بموضوع النص وأفكاره المهمة. وفي النهاية تأتي عملية التقويم من خلال المقارنة بين خرائط الطلاب المعرفية التي عُملت قبل قراءة النص والمتضمنة لأفكار المؤلف. كما يتأكد الطلاب من مدى التوافق بين ملخصاتهم وملخص المؤلف، وذلك بهدف معرفة ما إذا كانت هذه التلميحات توحي بالمعلومات التي ذكرها المؤلف في النص أم لا. ويعد التعليم هو مفتاح هذه الاستراتيجية، فقد تبدو بسيطة، لكنها لا يمكن أن تنجح ما لم يتم تقديمها وتطبيقها بالأمثلة ما لا يقل عن ٥- ١٠ مرات، وبالتدريج يُطلب من الطلاب مزيدًا من التدرب على هذه الإستراتيجية أثناء مرحلة التدرب الموجه، والمستقل؛ حيث يزود المعلم الطلاب بفرص كافية للتدريب، فيعْطيهم نصا ويطلب منهم قراءته واستيعابه باستخدام إستراتيجية تنال القمر، ويطلب منهم مناقشة سير هذه الإستراتيجية فيما بعد، سيجد المعلم أنه بحاجة إلى ثلاثين نصا قرائيا حتى يتمكنوا من تطبيقها، والاستفادة منها. وخلاصة القول: يمكننا استثمار إستراتيجية تنال القمر في دعم تحسن مستوى الطلاب في الاستيعاب القرائي للنصوص المختلفة، وتنمية هذه المهارات بشكل يجعل الطلاب أكثر تفاعلًا وانسجامًا مع أي نص يقرؤونه.
من المطبخ النابلسي طريقة عمل كيكة القزحة بالسميد والدقيق، والقزحة مصنوعة من حبة البركة مما يعطي الوصفة اللون الأسود، وهي من الوصفات الشهية واللذيذة، تعرفي على صينية قزحة فلسطينية على أصولها بالطريقة الأصلية لذيذة. مقادير صينية القزحة. كوب طحين فرخة "سميد ناعم". 2 كوب دقيق أبيض. م ص بيكنج باودر. م ص خميرة. رشة سمسم. 3/4 كوب زيت خليط من زيت الزيتون والزيت النباتي. رشة حبة البركة. رشة ملح. كوب سكر. كوب ونصف شربات "قطر". كوب قزحة سائلة "شبيهة بالطحينة لكن مصنوعة من حبة البركة". من 1 1/2 الي 2 كوب ماء للعجن حسب الحاجة. للتزيين: لوز. صينية قزحة فلسطينية على أصولها بالطريقة الأصلية لذيذة. تخلط المكونات الجافة معاً. نضيف القزحة السائلة مع الزيت ويفرك مع الدقيق والسميد بأطراف الأصابع. نضيف الماء الفاتر بالتدريج حتى نعجن المكونات ونحصل على قوام شبيه بالبسبوسة لكن متماسك قليلاً. يفرد بصينية قصيرة الحافة. يقطع حبات وتزين باللوز. تترك لتختمر بعد تغطيتها لمدة نصف ساعة. تخبز بفرن متوسط الحرارة سابق التسخين حتى تنضج. نخرجها من الفرن ونسقيها شربات بارد وتترك لتهدأ حرارتها ثم تقدم. How useful was this post?
طريقة عمل صينية حبة البركة, صينية القزحة الفلسطينية أو صينية حبة البركة من أشهر الحلويات الفلسطينية، والتي تتميز بطعمها المرمل. وبشكلها المميز، طريقة تحضيرها بسيطة وسهلة، ويمكن تطبيقها في البيت بكل سهولة. ولأننا نهتم بتقديم كل ما هو مميز من مختلف المطابخ العربية والعالمية. سنقدم لكِ سيدتي أفضل طريقة لعمل صينية حبة البركة في البيت، وفي خطوات بسيطة. جربي معنا هذه الطرق وقدميها لأفراد أسرتكم وثقي أنها ستنال على إعجابكم بكل تأكيد، ومن جانب آخر فهي تحتوي على حبة البركة التي تحتوي على نسبة عالية من الفيتامينات والمعادن التي تساعد في تعزيز الصحة، وتقوية الجسم، وتحميه من الإصابة بالأمراض، لذا تعرفي على الطريقة جربيها الآن.
المكونات ليتر واحد من الحليب السائل. ليتر واحد من اللبن. ملقعتان صغيرتان من الزعفران. ملقعة واحدة حبة البركة. كوبان من السكر. طريقة التحضير أولاً يجب أن نغلي الحليب مع السكر حتى يذوب السكر ثم نخفض درجة الحرارة تحتها. نضيف اللبن فوق الحليب والسكر ثم نضعه في الفرن حتى يتجمد. عندما ينضج نخرجه من الفرن ونرش على وجهه حبة البركة والزعفران. ثم نتركه حتى يبرد ويقدم بارداً.