ابتداءً من ابدأ الان أطباء متميزون لهذا اليوم
تاريخ النشر: 2005-08-03 11:38:48 المجيب: د. أسعد المصري تــقيـيـم: السؤال مرحبا يا دكتور. متزوجة من سنتين ولم يحدث حمل، أنا حالتي هي تكيس بسيط، وزوجي سليم, وقد أخذت كلوميد وجلوكوفاج لمدة 6 شهور، مع مراقبة التبويض، ولم يحدث حمل، ثم إبر ديكابيبتيل وإتش إم جي من ثاني يوم الدورة، مع مراقبة التبويض، وكان حجم البويضة 23. وهذا الشهر أخذت 23 إبرة فوللترين من ثاني يوم الدورة لمدة، مع مراقبة التبويض، وكان لدي 16 بويضة كانت أحجامها: (22. 5, 22. هل يحدث حمل مع وجود تكيس بسيط عن. 2, 18, 16, 17, 13, 14) وجماع طبيعي، ولكن ـ للأسف ـ أتتني الدورة ولم يحدث حمل, أريد أن أسألك هل أنا في الطريق الصحيح للعلاج؟ وفي حال أتت الدورة ما هي الخطوة التالية التي تنصحني بإجرائها؟ وهل يمكن أن أحمل بهذه الطريقة مع وجود التكيس بدون اللجوء لتثقيب المبايض؟ الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم الأخت الفاضلة/ lamia حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،، من وصفك للحالة والعلاج المستخدم نستطيع أن نقول: بما أنك استعملت العلاج لمدة حوالي 6 أشهر ، ومع ذلك لم يحدث حمل، فننصح باللجوء إلى عملية تثقيب المبايض، وهي عمليةٌ سهلة وبسيطة، تتم بواسطة المنظار عن طريق البطن، ويتم إجراء ثقوب في كلٍ من المبيضين حوالي 4 إلى 8 ثقوب، يتم عملها بعناية ودقة، والتثقيب الحراري بواسطة المنظار يُعطي نتيجة تصل إلى 50% أو 60%.
إذا كان العلاج السابق غير فعال ، يتم إجراء جراحة تحفيز المبيض عن طريق التسخين أو الليزر. الإخصاب في المختبر أثناء الحمل. مضاعفات تكيس المبايض أثناء الحمل عندما تعاني المرأة الحامل من تكيس المبايض ، فمن المرجح أن تعاني من بعض المضاعفات التي قد تحدث أثناء الحمل ، بما في ذلك: الإجهاض الذاتي بالمقارنة مع معدل إجهاض النساء الأصحاء الذي يصل إلى 10-15٪ ، فإن معدل الإجهاض التلقائي للنساء المصابات بتكيس المبايض يتراوح بين 30-50٪ ، ومن العوامل التي تؤدي إلى ارتفاع معدل الإجهاض ما يلي: بسبب طول الدورة الشهرية ، تحدث الإباضة في وقت لاحق ، مما يعرض البويضة للعديد من الهرمونات التي تسبب تلفها. هل يمكن أن أحمل مع أني مصابة بتكيس بسيط - موقع الاستشارات - إسلام ويب. لديهم مستويات عالية من الأنسولين لأن مستويات السكر العالية تجعل الحمل غير مستقر وتهدد بالإجهاض. تؤدي المستويات العالية من الأندروجينات إلى حدوث عيوب في وظيفة بطانة الرحم ، مما يتسبب في حدوث مشاكل في انغراس البويضة في بطانة الرحم ، مما يؤدي إلى الإجهاض المبكر. ارتفاع ضغط الدم 8٪ من النساء الحوامل المصابات بتكيس المبايض يعانين من ارتفاع ضغط الدم ، ويحدث عادة بعد الأسبوع العشرين من الحمل. إذا لم يتم علاج ارتفاع ضغط الدم ، فقد يؤدي ذلك إلى الإصابة بمقدمات الارتعاج.
أول ما يُلقَّن المتعلمُ من أدوات الجر والإضافة أن يُعلَّم الآتي: 1- أن أدوات الجر تلك التي تدخل على ما بعدها، إما بالجرِّ المباشر لما بعدها، فتُؤثِّر فيه بجرِّه بالكسرة أو ما ينوب عنها، أو تلك التي تُضاف إلى ما بعدها، فتكون مضافًا وما بعدها مضافًا إليه يُجرُّ بالكسرة أو ما ينوب عنها. 2- أدوات الجر ثلاثة أنواع هي: أ- حروف. ب- أسماء. قصة الحرف سين. ت- ظروف. أولًا: الحروف: وهي التي نسمِّيها بحروف الجرِّ (وعددُها عشرون حرفًا)، وهي التي تجرُّ ما بعدها جرًّا مباشرًا بدخولها على الاسم بعدها، فتُؤثِّر فيه بجرِّه بالكسرة أو ما ينوب عنها، وهي: عن - على - إلى - في - الباء (زائدة وأصلية) - من (زائدة وأصلية) - والكاف (زائدة وأصلية) - حاشا - خلا - عدا - واللام - حتى - الواو - مذ - منذ - التاء - متى - لعلَّ - كي - رُبَّ. وهذه الحروف كلُّها أصلية [1] ، ويأتي بعضُها زائدًا [2]. مثال الأصلية نحو: أخذت الكتاب من زيدٍ. يُلاحظ أنه لا يُمكن إسقاط (مِنْ) من الكلام؛ حيث يختلُّ المعنى، ويَفسُد الأسلوب. مثال الزائدة؛ نحو: هل مِن رازقٍ غير الله يرزقكم؟ هل مِن طالبٍ غير زيدٍ حضَر؟ حيث يُمكن إسقاط حرف الجر (في غير القرآن الكريم)، فنقول: هل طالبٌ غيرُ زيدٍ حضَر؟ ويمكن معرفة الحرف الزائد إذا تحقَّقت فيه شروطٌ ثلاثة، هي: أ- أن يسبقه نفيٌ أو نهيٌ أو استفهامٌ (انظر المثال).
تطبيق محلول: س 1: ما الدليل على أن الألفاظ: (تحت، وقُدَّام، وعند، وفوق) تُضاف إلى ما بعدها وتجرُّه؟ جـ: لأنني إذا أضفتها أقول: (تحتي - وقُدَّامي - وعندي - وفوقي)؛ حيث أُضيفت جميعها إلى ياء المتكلم. س 2: (من زيد) زيد مرفوعة أم منصوبة أم مجرورة؟ جـ: زيد مجرورة. • بماذا جررتها؟ • بمن وهي حرف جر. • ما علامة الجر؟ • كسرة الدال. س 3: ماذا تقول في جر الاثنين من زيد؟ • أقول: "من الزَّيدَينِ". • كيف جررتهما؟ • جررتهما بمن؛ لأنهما اسمان. • ما علامة الجر فيهما؟ • الياء التي قبل النون نيابة عن الكسرة. • لماذا؟ • لأنها مثنى، والمثنى يجرُّ بالياء. • لماذا كسرت النون؟ • لأن نون الاثنين مكسورةٌ أبدًا. • فماذا لو فتحتَها؟ • لو فتحتُها لأشبهت النون الأصلية. • نحو ماذا؟ • نحو: عِمْرانَ وعمانَ، وما أشبههما. قصة الحرف سازمان. س 4: لماذا فتحت الدال في الزَّيدَينِ؟ • لأُفَرِّقَ بينهما وبين الجمع؛ لأن الدال في الزيدين تكسر في الجمع، فنقول: (الزيدِينَ) الدال مكسورة. س 5: لماذا أدخلت الألف واللام على (زيدين) في (من الزَّيْدين) في التثنية والجمع، ولم يكونا في الواحد (زَيْد). • لأن الواحد معرفة (عَلَم)، والمعرفة إذا ثُنِّي صار نكرةً، وكذلك إذا جُمِع، فيحتاجان حينئذٍ إلى علامة التعريف (أل)؛ لذلك تراني أدخلت (أل) على (الزَّيْدَيْنِ والزَّيْدِينَ).
القصة الثانية ( فسحة في السوق) في يوم الخميس من كل أسبوع يجتمع التلاميذ بساحة المدرسة، حيث يجسدون مثالاً حياً للسوق، فيكون منهم البائعين، ويكون منهم المتسوقين، ويستمر نشاط السوق وسط ارتفاع الأصوات بالنداء على البضاعة، وبين ما يطلبه المتسوقون. وفي كل مرة كانت تحرص سهى وصديقاتها سارة وسهر على السير سوياً، وسط عربات البائعين، للشراء، تارة يشترون السمك، وتارة أخرى يشترون السكريات والحلوى، وفي أوقات أخرى يحرصون على شراء اللحوم والخضراوات فقط. وفي الحصة الأخيرة من يوم الخميس دائماً ، تسألهم الأستاذة سعاد عما اشتروه؟ وفي الخميس الأخير أجابتها سُهى أنها اشترت سمك السُبيط والسلمون والسردين، وأجابت سهر أنها اشترت بعضاً من عصير السوبيا، وردت سارة أنها اشترت بعض السجاد لحجرتها. أثنت أستاذة سعاد على مجهود الفتيات في الشراء، ونصحتهم بأن يسمعوا كلام أمهاتهم دائماً في رحلاتهم الأسبوعية بالسوق. القصة الثالثة ( مكعب حرف س) ذهب سامر إلى محل الهدايا والألعاب مع والدته لشراء هدية عيد ميلاده الرابع، وقد رأي الكثير والكثير من الهدايا والألعاب الجذابة والممتعة. قصة الحرف سایت. ولكنه اختار حقيبة المكعبات الشفافة، والتي كانت تحتوي على الكثير من المكعبات التي تحمل الكثير من الحروف.