ثالثا: قَسْوةُ القلب، مَنْ لم يَخْشَعْ قلبُه لذِكْرِ اللهِ وما نَزَلَ من الحق فإنَّ الله -تعالى- يجعل بينه وبين قلبه حائلاً، فيقسو قلبُه ويُظلِم، فلا يَقْبل موعظةً، ولا يلين بوعدٍ أو وعيد، قال الله -تعالى-: ( أَلَمْ يَأْنِ لِلَّذِينَ آمَنُوا أَنْ تَخْشَعَ قُلُوبُهُمْ لِذِكْرِ اللَّهِ وَمَا نَزَلَ مِنْ الْحَقِّ وَلَا يَكُونُوا كَالَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلُ فَطَالَ عَلَيْهِمْ الْأَمَدُ فَقَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَكَثِيرٌ مِنْهُمْ فَاسِقُونَ)[الحديد: 16]. رابعا: وَهَنُ القلبِ والبدن، فالمُعْرِضُ عن ذكر الله ضعيفُ القلبِ والبدن؛ لأن المعاصي تُوهِنُها، قال ابن القيم -رحمه الله-: " الْمُؤْمِنُ قُوَّتُهُ مِنْ قَلْبِهِ، وَكُلَّمَا قَوِيَ قَلْبُهُ قَوِيَ بَدَنُهُ، وَأَمَّا الْفَاجِرُ فَإِنَّهُ -وَإِنْ كَانَ قَوِيَّ الْبَدَنِ- فَهُوَ أَضْعَفُ شَيْءٍ عِنْدَ الْحَاجَةِ، فَتَخُونُهُ قُوَّتُهُ عِنْدَ أَحْوَجِ مَا يَكُونُ إِلَى نَفْسِهِ ". خامسا: حِرْمانُ الطاعة، وهذا من أعظم العقوبات، فبسبب كثرة ذنوبه ضاعت عليه طاعات، فكلَّما أقبلَ على معصية صدَّت عنه طاعة، فالحسنة تَجُرُّ أُختها، وكذا السيئة تترتب عليها سيئات وعقوبات -نسأل اللهَ العافية-.
ومن أهمِّ علاج ضِيقِ الصدر: التَّحصُّنُ من وساوسِ الشيطان، ونَزَغاتِ الهوى، والاحترازُ من النَّفْسِ الأمارة بالسوء، والإقبالُ والعودةُ إلى الله -تعالى- بالأعمال الصالحة، قال تعالى: ( مَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَيَاةً طَيِّبَةً وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ)[النحل: 97] فالسعادة والطمأنينة وانشراح الصدر وجهٌ من وجوه الراحةِ، والحياةِ الطَّيبةِ التي يبحث عنها المرء، فكل الباحثين عن السعادةِ وانشراحِ الصدر لن يصلوا إلى ما يريدون إلاَّ بالعمل الصالح. ومن الأعمال الصالحة التي تُعين على مُعالجة الضِّيق: حُبُّ الله -تعالى- والإنابةُ إليه، فلذلك تأثير عَجِيبٌ في انشراح الصدر، وطِيبِ النفس، ونعيمِ القلب.
مشروع الكراسة المساعدة في مهارات القراءة والكتابة خطة علاجية لمعالجة الضعف (لغتي) ابتدائي بسم الله الرحمن الرحيم يسعدني أن أضع بين أيديكم مشروع الكراسة المساعدة في مهارات القراءة والكتابة وهي عبارة عن مذكرة تحتوي على ستين صفحة تتضمن تدريبات على المهارات الإملائية الأساسية ابتداء بالحروف الهجائية وانتهاء بأقسام الكلام, كما يمكنكم اختيار مايناسبكم من المهارات وطباعتها.. ( الملف قابل للتحرير). هذا والله من وراء القصد.. أسأل الله أن تجدوا الفائدة المرجوة وأن تتحقق أهدافنا وتطلعاتنا لتقديم مايخدم العملية التعليمية وما يرفع مستوى التحصيل العلمي لأبنائنا وبناتنا على الوجه الذي يرضي ربنا جلّ وعلا.. كل ما أريده دعواتكم حفظكم الله. التحميل من هنا: أو من المرفقات.
أفضل خطة علاجية لاتقان مهارات القراءة والكتابة ، خطة علاجية للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة ، خطة علاج ضعاف القراءة والكتابة ، مرحباً بك أخي الزائر في موقع مذكرات تعليمية موقعنا هو موقع تعليمي يهتم بنشر جميع المذكرات التعليمية والمراجعات لجميع المواد وجميع الصفوف الدراسية بمختلف المراحل التعليمية ، ويمكن للمعلم أيضاً الاطلاع علي الملفات من مذكرات ومراجعات واسطوانات وبرامج تعليمية وتحميل أي عدد من الملفات متاح للجميع ويمكن أيضاً الحصول علي شروحات والتعرف علي اخر اخبار التعليم من خلال موقعنا الالكتروني ، قبل الذهاب إلي التحميل عليكم الاطلاع علي أهم المعلومات والمميزات عن الملف المتوفر لكم. مميزات ومعلومات حول أفضل خطة علاجية لاتقان مهارات القراءة والكتابة اسم الملف أفضل خطة علاجية لاتقان مهارات القراءة والكتابة عدد الصفحات 10 صفحات صيغة الملف pdf العلامات المائية لا يوجد صاحب العمل أ / يوسف عبدالله الصالحي التحميل مباشر للجميع المادة لغة عربية الصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول والثاني الملف مجاني أم مدفوع مجاني معلومات اخري هذه أفضل خطة علاج ضعاف القراءة والكتابة ومناسبة لجميع الأطفال ويمكن العمل بها في مجموعات التقوية أو المنزل والخطة جديدة ولها أهداف كثيرة وأهمها اتقان اللغة العربية.
ذات صلة طرق علاج ضعف القراءة والكتابة أسباب ضعف القراءة والكتابة معالجة ضعف القراءة يقوم علاج الضعف القرائي لدى الطلاب أو الأطفال على عدة حلول وهي: التشجيع للطالب على انخراطه في الأنشطة اللغوية غير المنهجية. التشجيع المستمرة له بالقراءة الحرة. وضع خطة علاجية للطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة، وذلك بعد تصنيفهم، والقيام بدراسة كلّ حالة على حدة، وذلك بالوقوف على طبيعة الطالب وقدراته وظروفه المعيشية. معالجة ضعف القراءة باستخدام الأسلوب الفردي، أي التعامل مع كل حالة على حدة. مراقبة وضع الطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة، وملاحظة مقدار التقدم التطور في أدائهم القرئي. معالجة المشاكل للطلاب من قبل المرشد المدرسي. تحديد العجز النمائي الموجود لدى الطالب من قبل الأخصائي أو المعلم، ثمّ يبدأ العلاج تبعاً لنوع العجز، ومن الطرق التي يتم اتباعها قبل مرحلة المدرسة هي تدريب الطفل على مهارات الإنصات والانتباه، والمقارنة والتعميم، والفهم. معالجة ضعف الكتابة من أساليب علاج الضعف الكتابي ما يأتي: التأكد من القطع الاملائية حين اختيارها من قبل المعلم، وأنّها مناسبة لمستوى جميع الطلاب، وأن تخدم مواضيع محددة ومتعددة كالدينية واللغوية والتربوية.
تدريب المعلمين على كيفية تعليم الأطفال على أصوات الحروف وأشكالها، والتدرج معهم لإتقان النطق بالحروف بشكلٍ سليم. حث المعلمين على التركيز على إعطاء حصص التعبير حقها لاكتشاف مواهب الأطفال في الكتابة، وتنميتها. إجراء اختبارات لجميع طلاب الفصل لاختبار قدراتهم في الكتابة والقراءة، وعمل دورات تقوية لمن يعانون من مشاكل في القراءة والكتابة.