يعرّف الزلزال على أنّه اهتزاز مفاجئ للأرض ينتج بسبب تحرير الطاقة المُخزّنة في صخور القشرة الأرضية، مُشكّلةً بذلك موجات زلزالية واهتزازٍ ملحوظ في المناطق القريبة من بؤرة الزلزال، ويمتد تأثير هذه الموجات إلى جميع مناطق الكرة الأرضية لكنّ تأثيرها يضعف بالابتعاد عن بؤرتها، وتتولّد الزلازل في الأرض بسبب عوامل طبيعية؛ كالانفجارات البركانية، أو انزلاقات مفاجئة في صخور القشرة الأرضية وعلى طول صدوعها، أو تغيّرات مفاجئة بحجم المعادن داخل الأرض، وعوامل أخرى غير طبيعية كتفجير القنابل. وتُعتبر الكرة الأرضية مكاناً نشطاً للزلازل، فالزلازل فيها مستمرة وتنتقل من مكان لمكان، وبحسب دراسات المركز الوطني للزلازل فإنّ عدد الزلازل التي يتمّ رصدها سنوياً تصل إلى 12000-14000 زلزال. كيفية حدوث الزلازل طبيعياً تحدث الزلازل الطبيعية نتيجة تكسّر مفاجئ لصخورٍ تحت القشرة الأرضية وعلى امتدادات طويلة، حيث يؤدّي هذا التكسّر إلى حدوث انزلاقات صخرية، فتتحرّك الصخور باتجاه بعضها وتتدافع دون أن تتحرّك من مكانها، وبعد فترة من تراكم الصخور يزداد الضغط عليها فتنكسر بشكل مفاجئ وتبدأ الصفائح والكتل الصخرية بالتحرّك مُشكّلةً الزلزال، وتبقى هذه الصفائح أو الصخور مستمرّةً في الحركة إلى حين وصولها لمكان لا يُمكن الحركة فيه فتثبت في مكانها، وتُسمّى المنطقة التي حدث فيها تكسّر الصخور أو الصفائح تحت الأرض بالبؤرة الزلزالية.
[٢] على حدود الصفائح تحدث مُعظم الزلازل على طول حدود الصفائح نتيجة اصطدام الصفائح أو انزلاقها، إذ تتكون القشرة الأرضية من نوعين من الصفائح، هي: الصفائح المحيطية (بالإنجليزية: Oceanic Plates)، وهي الصفائح الموجودة تحت المُحيطات، والصفائح القاريّة (بالإنجليزية: Continental Plates)، وهي الصفائح الموجودة تحت القارات، وعندما تتحرك الصفائح بفِعل حركة طبقة الستار (بالإنجليزية: Mantle) الموجودة تحت القشرة الأرضية، ينتج عن ذلك تصادم الصفائح بعضها بعض، أو ابتعادها عن بعضها البعض، أو تجاوزها (الحركة الجانبية) لبعضها البعض، ويُشار إلى أنّ الصفائح تتحرك بسرعة بطيئة مساوية لمُعدّل سرعة نمو أظافر الإنسان. [١] على طول الصدوع تحدث الزلازل نتيجة الانزلاق المُفاجىء للصخور على طول الصدوع، حيث تتكون الصدوع بسبب تفتت الصخور الهشّة، مما يؤدي إلى حدوث إزاحة على أحد جوانب الكسر بالنسبة إلى الجانب الآخر، ويُشار إلى أنّ مقدار الإزاحة عند حدوث الانزلاق الواحد نادراً ما تزيد على 10-20 متراً للزلازل الكبيرة، ولكن تظهر الإزاحة بشكل أوضح عند حدوث عدة أحداث زلازلبة في نفس المكان، بحيث قد يصل مقدار الإزاحة إلى عدّة مئات الكيلومترات، [٣] ويُمكن أن تحدث الصدوع على طول الصفائح، أو داخل الصفائح (بالإنجليزية: Intraplate Fault Zone).
تختلف حركة الألواح التكتونية، أحيانا تتحرك الألواح بعيدا عند الحدود، هذا النوع من الحدود يسمى حدود تباعدية. ويشار إليه أيضا بحدود الصفائح البناءة، حيث يحدث إنتاج مواد جديدة على سطح الحدود. ويهيمن على هذا النوع من الحدود نوع من الفوالق يسمى الفالق العادي رغم أنه يمكن ملاحظة أنواع أخرى من الفوالق. عندما ترتفع الماجما الساخنة من الوشاح في منتصف المحيط وعندها تقوم بدفع وفضل الألواح عن بعضها البعض، تحدث الزلازل على طول الكسور التي تظهر عندما تتحرك اللوحات بعيدا، ومن الأمثلة على ذلك الصدع في شرق أفريقيا والحواف في منتصف المحيط حيث تتفكك ألواح المحيط، مثل المناطق القريبة من جزر الأزور وأيسلندا، وترتبط بالنشاط البركاني، والزلازل في هذه المناطق تحدث بشكل متكرر ولكن بشكل غير قوي. يمكن أن تتحرك الألواح الأرضية فوق بعضها البعض في نفس المستوى عند الحدود. هذا النوع من الحدود يسمى حد التحول، ويهيمن على هذا النوع من الحدود نوع من الفوالق يسمى فالق الانزلاق (strike-slip faulting)، ويمكن ملاحظة أنواع أخرى من الفوالق. وعندما ينزلق لوحان من الألواح التكتونية عكس بعضهما البعض، هنا تنشأ الزلازل في أعماق ضحلة.
كيفية حدوث الزلزال يعرّف الزلزال على أنّه اهتزاز مفاجئ للأرض ينتج بسبب تحرير الطاقة المُخزّنة في صخور القشرة الأرضية، مُشكّلةً بذلك موجات زلزالية واهتزازٍ ملحوظ في المناطق القريبة من بؤرة الزلزال، ويمتد تأثير هذه الموجات إلى جميع مناطق الكرة الأرضية لكنّ تأثيرها يضعف بالابتعاد عن بؤرتها، وتتولّد الزلازل في الأرض بسبب عوامل طبيعية؛ كالانفجارات البركانية، أو انزلاقات مفاجئة في صخور القشرة الأرضية وعلى طول صدوعها، أو تغيّرات مفاجئة بحجم المعادن داخل الأرض، وعوامل أخرى غير طبيعية كتفجير القنابل. وتُعتبر الكرة الأرضية مكاناً نشطاً للزلازل، فالزلازل فيها مستمرة وتنتقل من مكان لمكان، وبحسب دراسات المركز الوطني للزلازل فإنّ عدد الزلازل التي يتمّ رصدها سنوياً تصل إلى 12000-14000 زلزال. كيفية حدوث الزلازل طبيعياً تحدث الزلازل الطبيعية نتيجة تكسّر مفاجئ لصخورٍ تحت القشرة الأرضية وعلى امتدادات طويلة، حيث يؤدّي هذا التكسّر إلى حدوث انزلاقات صخرية، فتتحرّك الصخور باتجاه بعضها وتتدافع دون أن تتحرّك من مكانها، وبعد فترة من تراكم الصخور يزداد الضغط عليها فتنكسر بشكل مفاجئ وتبدأ الصفائح والكتل الصخرية بالتحرّك مُشكّلةً الزلزال، وتبقى هذه الصفائح أو الصخور مستمرّةً في الحركة إلى حين وصولها لمكان لا يُمكن الحركة فيه فتثبت في مكانها، وتُسمّى المنطقة التي حدث فيها تكسّر الصخور أو الصفائح تحت الأرض بالبؤرة الزلزالية.
متأملين زيارتكم الدائمة لموقعنا للحصول على ما تبحثون شكرا لثقتكم.
ثالثا: إن عرض هذه النظريات لايعني محاولة التأثير في تأهيل الطالب أو القارىء وإقناعه ببعض النظريات على أنها الأشمل أو الأسهل، أو الأكثر فائدة، وذلك على حساب غيرها من النظريات. رابعا: جميع النظريات مفيدة ومهمة، وجميعها لها إيجابيات وسلبيات. وهذا أمر طبيعي، بسبب تعقد الظاهرة التي يدرسها علماء النفس وهي السلوك الإنساني (السوي والمرضي). نظريات الارشاد النفسي والتوجيه التربوي. فالسلوك معقد جدا، ولا يمكن لنظرية واحدة أن تتناوله، وتتفهمه، وتقيمه، وتعدله بشكل كلي. فتعدد النظريات دليل نضج، وتطور في فهم السلوك وضبطه. ومن خلال خبرة الباحث وتوجهه العلمي، ونظرا لاعتبارات أكاديمية لسنوات طويلة في التدريس الجامعي داخل القطر وخارجه- سيعرض نظريات الإرشاد والعلاج النفسي وفقا للنموذج التالي: أولا: النظريات السلوكية: نظرية دولارد ومیللر، ونظرية سالتر، ونظرية وولبي، ونظرية روتر. ثانيا: النظريات الظاهراتية: نظرية كارل روجرز، ونظرية العلاج الجشتالطي الفردي، والجماعي. ثالثا: النظريات المعرفية: نظرية جورج كيلي، ومايكنباوم، ونظرية بيك، ونظرية ريمي، ونظرية سانتوستيفانو. رابعا: النظريات الإنسانية: نظرية العلاج الوجودي، ونظرية العلاج بالمعنى لفرانكل، ونظرية جلاسر في العلاج الواقعي.
نظريات الارشاد و العلاج النفسي يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "نظريات الارشاد و العلاج النفسي" أضف اقتباس من "نظريات الارشاد و العلاج النفسي" المؤلف: محمد محروس الشناوي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "نظريات الارشاد و العلاج النفسي" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
إن النظرية الإرشادية تعبر عن أصالة علم النفس الإرشادي، والدور الذي يلعبه هذا العلم في خدمة البشرية، وخاصة وأن الإرشاد النفسي بكافة فروعه جاء مطابقا لما تطمح إليه تلك النظريات في المجال التطبيقي. فنظريات الإرشاد والعلاج النفسي تتعدد في الوقت الحالي تعددا كبيرا حتى أنه يوجد ما يزيد على 250 نظرية، وهذا جعل رئيس الجمعية الأمريكية لعلم النفس يقول: " إن النظريات في مجال الإرشاد والعلاج النفسي قد أصبحت أشبه بغابة متلاطمة الأشجار" ولكن في الواقع لا يزيد عدد هذه النظريات عن العملية والممارسة حاليا عن 25 نظرية أو نموذجا نظريا. نظريات الارشاد النفسي والتربوي | دار المسيرة. لم يكن اختيار مجموعة من النظريات ليشملها مرجع عربي بالأمر السهل، فالأمر عند الحديث عن النظريات الغربية لا يقف عند حدود التعرف على بنية النظرية أو تطبيقاتها أو جوانب القوة وجوانب الضعف فيها، وإنما تدخل في عملية الاختيار اعتبارات أخرى، وبذلك فإن المؤلفان قد حاولا أن يشتمل هذا الكتاب على أكبر عدد من تلك النظريات بحيث تمثل كافة التوجهات الراهنة في هذا الميدان، ولذلك اشتمل الكتاب على سبع وعشرين نظرية. وأثناء تناول هذه النظريات راعى المؤلفان تناول الجوانب التالية في كل نظرية: 1.
28-11-2008, 03:46 PM #1 ~ [ مستشار إداري] ~ ×؟! التوجيه والإرشاد النفسي علم وفن ×؟! إن ممارسة الإرشاد النفسي فن يقوم على أساس علمي بالضبط كما أن ممارسة العلاج الطبي فن يقوم على أساس علمي. ويقول شيرتزر و ستون إن ممارسة الإرشاد النفسي كفن من فنون العلاقات الاجتماعية يقوم على أساس علمي، يحتاج إلى دراسة علمية في الجامعات وتدريب فني قبل الممارسة في مراكز الإرشاد والعيادات النفسية. فالإرشاد النفسي يقوم على أساس نظريات علمية راسخة مثل نظرية الذات ونظرية المجال ونظرية السمات والعوامل والنظرية السلوكية. نظريات الارشاد والعلاج النفسي. | دار الفكر ناشرون وموزعون. وهذه النظريات تستند إلى مناهج البحث العلمي التجريبي والوصفي الذي من أهم طرقه الملاحظة العلمية. ونحن نعلم أن النظرية يتم التوصل إليها عن طريق تسلسل علمي يبدأ بتحديد ظاهرة تحتاج إلى تفسير، ثم تحديد مشكلة الدراسة التي تدور حول الظاهرة، وتحديد الهدف من البحث العلمي وهو التفسير والتنبؤ والضبط ثم تحديد الفروض التي تهدي إلى استكشاف الحقائق العلمية ثم إجراء التجارب التي تهدف إلى تحقيق الفروض كلها أو بعضها حيث تستخدم عينات ممثلة واختبارات مقننة لقياس متغيرات محددة، ويتم الوصول إلى نظرية علمية.
محتوى الدراسة: مفهوم النظرية. دور النظرية في الإرشاد. خصائص النظرية الجيدة. النظرية السلوكية. نظرية التحليل النفسي. نظرية العلاج المتمركز حول العميل. النظرة العقلانية العاطفية. النظرية الإسلامية. نظرية العلاج متعدد الأبعاد ( الإنتقالية). من اعداد: علي الناشر: قاعدة مذكرات التخرج. نوع الملف: pdf حجم الملف: 4. 9 ميغابايت. تحميل الملف: pdf اضغط هنا
نظرية السمات/وليامسون نبذة عن صاحب هذه النظرية المفاهيم الأساسية السمات الرئيسية التي تستند عليها نظرية السمات 5. الاتجاه الإنساني أولاً: تحقيق الذات /أبراهام ماسلو (هرم الحاجات) ثانياً: نظرية الذات أو الإرشاد المتمركز حول المسترشد /روجرز 6. نظريات الإرشاد النفسي doc. العلاج الجشتاليتي/بيرلز نبذة عن حياة فريدرك بيرلز النظرة للطبيعة البشرية نظرة الجشتالت الى الشخصية النظرة للسلوك المضطرب أسباب الإضطراب من وجهة نظر النظرية الخطوات العلاجية الاستراتيجيات العلاجية 7. العلاج الواقعي / جلاسر نبذة عن حياة وليام جلاسر النظرة للطبيعة الانسانية النظرة للسلوك السوي نظرة جلاسر للشخصية أهداف الإرشاد والعلاج كيف يتطور السلوك المضطرب دور المرشد خطوات العلاج الاستراتيجيات العلاجية تطبيقات العلاج الواقعي 8. العلاج الوجودي / فرانكل بداية العلاج على يد روللمي النظرة إلى الإنسان فرانكل المفاهيم الأساسية للنظرية وجهة نظر فرانكل للشخصية اهداف الارشاد دور المرشد الاساليب العلاجية الوجودية التطبيقات الارشادية 9. العلاج التفاعلي/ بيرن حياة بيرن النظرة للطبيعة الانسانية النظرة للشخصية تطور الشخصية النظرة للسلوك المضطرب دور المرشد خطوات العلاج الاستراتيجيات العلاجية 10.