يسعد موقع قصصي أن يقدمها لكل متابعيه فهي إحدى القصص للمؤلف والشاعر الدنماركي الأصل هانز كريستيان أندرسن وقد كان المؤلف مشهورا بكتابته للقصص المؤثرة الخيالية مما جعل.
* فرضيات النص: 1. النص ينقل معاناة الطفلة الصغيرة وهي تجوب الشوارع بحثا عن مشتر لسلعتها. 2. النص يكشف عن تغير مسار الطفلة بفضل مزاولتها بالتجارة. II-فهم نص بائعة الكبريت: *الشـــــــــرح اللغوي: – تــورّم: انتفخ والتهب. – موردة: بمعنى أصبح لونها مثل لون الورد. – تناثر: انتشر وتفرّق. – هتفت: بمعنى صاحت. – تجوب الشوارع: تمشي فيها. – تجرؤ: تتشجّع. * توحي هذه العبارة العبارة" بائعة الكبريت" بشخصية بائعة تبيع الدفىء والطمأنينة والنور، كما توحي بالفقر والمعاناة لأن بيع الكبريت ليس عملا مربحاً. *كانت تعاني من البرد والفقر والجوع. * لا، لم تلق أي مساعدة من قبل الناس. *كان مصيرها الموت. *الفكرة العامة لنص بائعة الكبريت: يتحدث النص عن قصة طفلة فقيرة تبيع الكبريت، وتعاني في سبيل ذلك معاناة شديدة بسبب البرد القارس الذي لم تستطع مقاومته، فماتت دون أن يتمكن أحد من إنقاذها. أهم 4 معلومات عن حكاية بائعة الكبريت. * الفرضية الصحيحة: الفرضية الأولى: النص ينقل معاناة الطفلة الصغيرة وهي تجوب الشوارع بحثا عن مشتر لسلعتها. وضعيات السرد في النص: • الوضعية البدئية: خروج الطفلة من البيت بثياب رثة وحذاءين واسعين ممزقين. • الوضعية الوسيطة: الطفلة تجوب الشوارع حافية القدمين، سعيا لبيع علب الكبريت.
أشعلت عوداً من الكبريت وأحاطته بكفيها كان لهب عود الكبريت دافئاً ولكنه سرعان ما أنطفئ. أشعلت الفتاة عوداً آخر وحدقت بالهب المشتعل. تخيلت الفتاة نفسها جالسة أمام مدفأة كبيرة تشتعل بداخلها النيران إقتربت من تلك المدفأة وإستمتعت بدفئها ولكن سرعان ما أنطفىء عود الكبريت وإختفت المدفأة من أمامها. قصه بايعه الكبريت sulfur. لم يبقى في يدها إلا قطعة صغيرة من العود وقد حل الظلام الآن وسطعت النجوم نظرت بائعة الكبريت الصغيرة إلى السماء ورأت شهاباً يسقط من السماء تاركاً خلفه خيطاً نارياً طويلاً قالت الفتاة "يبدوا أن أحداً قد مات" حيث أن جدتها كانت قد أخبرتها بأنه عندما يسقط شهاب من السماء فإن روحاً تصعد إلى السماء كم إفتقدت جدتها في تلك اللحظة. أشعلت عوداً آخر من الكبريت وفي ضوء اللهب تراءى لها خيال جدتها بكت الفتاة وقالت أرجوكي يا جدتي خذيني معك أعرف أنك ستختفين عندما يطفىء عود الكبريت كما إختفت المدفأة " وفوراً قامت الفتاة بإشعال كل أعواد الكبريت كانت الأعواد المحترقة تصدر نوراً قوياً وكأن النهار قد أتى في ضوء الأعواد المشتعلة الجميلة كانت الجدة واقفة وعلى وجهها إبتسامة لطيفة حملت الجدة حفيدتها الصغيرة وطارت بها إلى مكان لا جوع فيه ولا برد ولا حزن وفي الصباح التالي تم العثور على الطفلة متوفية في زاوية فشعر المارة بالشفقة والحزن عليها.
ثم أشعلت العود الثالث فتخيلت شجرة عيد الميلاد وهي مزينة بكل أنواع الزينة ورأت الأضواء تلمع ، ولكن سرعان ما انطفأ عود الكبريت وتنبهت الفتاة إلى نفسها وعادت تعاني البرد. وبينما كانت الطفلة تنظر إلى السماء سقط أحد النجوم من مكانه فقالت الطفلة سيموت الآن إنسان، كانت جدتها العجوز تقول لها ذلك. وعادت الطفلة وأشعلت العود الرابع فأنار كل ما كان حولها ورأت جدتها العجوز تشع بالنور، أخذت الجدة تنادي الفتاة فأشعلت الفتاة كل أعواد الكبريت كي لا تذهب جدتها سريعاً. قصة بائعة الكبريت مكتوبة. مدت الجدة ذراعيها فحملت الفتاة وطارت عالياً عالياً في السماء. وطلع الصباح فرأى المارة طفلة مورّدة الخدين على شفتيها ابتسامة، وقد ماتت من شدة البرد ماتت في الليلة الأخيرة من العام وعلب الكبريت فرغت منها علبة واحدة فقط. قال العابرون على الطريق مسكينة هذه الطفلة حاولت أن تتدفأ ولكنهم لم يبصروا ما رأت الطفلة.
يبدو أنّه مات شخص ما، فهذا ما أخبرته بها جدتها العجوز قبل أن تموت حين قالت لها أنه عندما يسقط نجم، تصعد الروح إلى الله ثمّ قامت برسم مباراة أخرى على الحائط، لقد كان الضوء مرة أخرى، وفي البريق هناك شاهدت الجدة وقد وقفت العجوز، مشرقة ولطيفة جدًا. بكت الصغيرة لرؤية جدتها وقالت لها: خذيني معك! قصة بائعة الكبريت بالفرنسية. فذهبت الفتاة بعيدًا عندما أحترقت أعواد الثقاب، تختفي مثل الموقد الدافئ، مثل الإوزة المشوية اللذيذة ومثل شجرة عيد الميلاد الرائعة! وفركت حزمة أعواد الثقاب بأكملها بسرعة بالحائط ، لأنها أرادت أن تكون متأكدة تمامًا من إبقاء جدتها بالقرب منها. وأعطت المباريات ضوءًا ساطعًا لدرجة أنها كانت أكثر إشراقًا مما كانت عليه في وقت الظهيرة ثمّ رأت أنّ الجدة لم تكن في السابق جميلة جدًا وطويلة جدًا كما هي الآن حيث حملت الفتاة الصغيرة على ذراعها، وطارتا في السطوع والفرح عالياً جدًا. لكن في الزاوية في ساعة الفجر الباردة، جلست الفتاة المسكينة ذات الخدين الوردية وفمها المبتسم، متكئة على الحائط وقد استيقظت من حلمها، مجمدة حتى الموت في آخر مساء من العام، حيث جلست الطفلة هناك قاسية وصلبة مع أعواد الثقاب التي احترقت حزمة منها، حيث تجمع الناس حولها وقالوا: ربما أرادت أن تدفئ نفسها، ولم يكن لدى أحد أدنى شك في الأشياء الجميلة التي رأتها لم يحلم أحد حتى بالروعة التي دخلت فيها مع جدتها في أفراح العام الجديد.
انتم اخوة اشقاء نعم ولكن بلادنا ليست سايبة بلادنا مليئة بالعلماء الحقيقيين وحملة ارفع واكبر الدرجات العلمية ياهؤلاء.. اما تهاون وزارة التعليم العالي ومايسمى بهيئة التعليم التقني فان اقالة هؤلاء بالجملة لن تكفي لاصلاح هذا الكسر العميق في ساق الامانة العلمية يابروفات يانقرابي وياساعوري وياحسن مكي ويا عشميق وياكمال هاشم وياابوسن ويامامون حميدة ويا مئات العلماء الموثقين والموثوقين في بلادي والذين احرقوا عمرهم في مكتبات ومعامل ومشارح التعليم
يجب التأكد من جميع البيانات المطلوبة بشكل دقيق، كي لا يتم رفض طلب الطالب المتقدم في حالة وجود اختلاف عند المراجعة في الكلية، مع التأكيد على البيانات الخاصة بالموقع الجغرافي والتخصص وغيرها. طريقة الدفع الإلكتروني في بوابة القبول في الجامعات السودانية وفرت وزارة التعليم العالي، عدد من وسائل الدفع الإلكترونية الهامة، من أجل التسهيل على الطلاب والطالبات في عملية سداد الرسوم المطلوبة بشكل كامل، وجاءت الطرق المتاحة كالتالي: يمكن الـدفع عبر الموقع. الدفـع عبر الرسائل النصية. الدفـع عن طريق البنوك السودانية وهي " العمال ،النيل، الزراعي، الادخار، الفرنسي، تنمية الصادرات، العقاري، الإسلامي، التضامن، النيلين، الأسرة، السعودي، السلام، امدرمان الوطني، فيصل، المزراع ". شركات الدفع بالنقاط مثل " المحفظة (ديجتلايز)، ريتال، سايبر، اي ترانز اكشن، فاكت، اوميقا، ايسيس، سمارت، ميديورو ". رابط التقديم الالكتروني للجامعات السودانية 2021 أتاحت وزارة التعليم العالي، التقديم الإلكتروني لكافة الطلاب والطالبات بداخل الدولة في الوقت الحالي، ابتداء من يوم الخميس 4 فبراير 2021 وحتى 13 فبراير 2021، من خلال الموقع الإلكتروني الرسمي " من هنا "، مع تعبئة البيانات المطلوبة بدقة كاملة بدون أي أخطاء.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية متى تم إنشاء وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان؟ تم إنشاء وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عام 1971 ميلادي. [١] ما هي أهم المعلومات عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان؟ تعد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المؤسسة المسؤولة عن وضع السياسات والبرامج والخطط لكل من التعليم العالي والبحث العلمي، والعمل على التنسيق بين مؤسساتهم، إذ تتألف هذه الوزارة من كل من: مؤسسات البحث العملي ومؤسسات التعليم العالي، مع بقاء الاستقلالية العلمية والمالية والإدارية تابعة لهذه المؤسسات دون المساس بها. مم تتألف وزارة العليم العالي والبحث العلمي في السودان؟ تتألف من الجامعات والمعاهد الأهلية والحكومية وكل من المعاهد والمراكز البحثية. [١] بم تتمتع المؤسسات التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان؟ تتمتع هذه المؤسسات بالاستقلالية الإدارية والعلمية، كما أن الجهة المشرفة عليها هي أجهزتها الإدارية ومجالسها الإدارية. [١] ما هي رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان؟ تسعى للنهوض بالمجتمع والعمل على تلبية حاجاته والاهتمام بالتنمية الشاملة، ويتم ذلك عبر تأهيل الطالب القادر على الإبداع والتفاعل والابتكار مع مجتمعه، والعمل على إعلاء قيم المجتمع والإنسانية والروحية وصولًا إلى تطور وتقدم الأمة.
صحيفة الصيحة
error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ