يوتيوب المدارس العربية الأهلية - YouTube
Point the SnapChat camera at this to add us to SnapChat. الرئيسية أخبار العناية القسم التمهيدي الابتدائي المتوسط الثانوي بنات العناية الإشراف التربوي برامج و أنشطة انجازات أسرة العلوم أسرة اللغة الإنجليزية أسرة اللغة العربية تميزنا السياسات الداخلية الرسوم الدراسية 1443 هـ Published 30 نوفمبر, 2014 at 132 × 126 in image011 ← Previous Next → اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم البريد الإلكتروني الموقع الإلكتروني أعلمني بالمواضيع الجديدة بواسطة البريد الإلكتروني. مدارس نجد الأهلية - الصفحة الرئيسية. هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.
الهيئة الإدارية كلمة لأعضاء الهيئة الإدارية، كل من الوكيل ممثل أصحاب المدارس، نائب الوكيل ممثل أصحاب المدارس، المدير العام، مدراء المراحل (إبتدائي،متوسط،ثانوي).
بحثت لجنة التعليم الأهلي بالغرفة التجارية بجازان؛ العقبات التي تواجهها المدارس الأهلية، من خلال التواصل مع الجهات ذات العلاقة. وبين رئيس اللجنة الدكتور هادي بحاري، أن اللجنة تسعى لزيادة عدد الأعضاء ممن لهم الرغبة في الانضمام، على أن تتوافر لديهم شروط العضوية؛ بهدف تفعيل دور اللجنة من الجوانب كافة، مؤكداً على أنه سيتم الاختيار من مختلف محافظات المنطقة. قال مدير إدارة اللجان بالغرفة "سليمان علي المسعودي": إن الغرفة ممثلة بمجلس إدارتها وأمانتها العامة تولي اهتمامًا كبيرًا وعناية خاصة باللجان النوعية لدورها الفعال في خدمة القطاعات الاقتصادية المختلفة بالمنطقة، وهيأت لها الغرفة السبل كافة للقيام بدورها على أكمل وجه. يوتيوب المدارس العربية الأهلية - YouTube. وأكد "المسعودي" أن لجنة المدارس الأهلية من خلال هذه اللقاءات تسعى إلى تحقيق المفهوم الحقيقي للشراكة التي تجعلها مشاركة أصيلة في صنع القرار باعتبارها مسؤولة مسؤولية وطنية عن رعاية مصالح الاستثمار في التعليم الأهلي وحمايتها، واضعين في الاعتبار رؤية المملكة 2030. يذكر أن جدول الأعمال تضمن طرح موضوع عقد المدارس الموحد للمدارس الأهلية بالمنطقة، وعرض خطته للمستشار القانوني بالغرفة المحامي عبدالرحمن مباركي؛ لدراستها وإجراء التعديلات اللازمة ومن ثم عرضها على اللجنة في الاجتماع المقبل.
التفوق يشبه الشجرة جذوره الموهبة والذكاء والاستعدادات الشخصية ، لكنه يذبل ويموت إذا اعتمدنا على ماسبق وأهملنا العناية به تدريبا وصقلا وإثراء ، والطلبة المتفوقون يحتاجون للاهتمام الدائم والتشجيع ، فإهمالهم بحجة أنهم لايحتاجون لشيء ، وأن أمرهم سهل ، يجرهم إلى اللامبالاة والاكتفاء بأقل جهد ، وهو ما يؤدي إلى انحدار مستواهم مع الزمن لفقدان الحافز وقلة المتابعة ، وهذا الأمر يحتاج لاهتمام المدرسة والأهل معا وتكاتفهم وصولا للإنجاز المطلوب ، مع استمرار شعلة التفوق. نائب الوكيل ممثل أصحاب المدارس / أ. أحمد كالو. "مدارس الخليل" تحصد جوائز المنافسات المسرحية على مستوى المملكة. طالما أن الله قد خلقنا مختلفين في قدراتنا الذهنية والجسمية، مختلفين في توجهاتنا وطموحاتنا؛ لذلك لا يمكن أن يكون نمط واحد من التعليم صالحا للجميع؛ لهذا افتتحنا مسارا تعليميا آخر، هو المسار الدولي بالتوازي مع المسار الأهلي ، وقد لبَّى رغبات الكثيرين في التعلم بأسلوب مختلف، ونعمل على تأمين الموارد البشرية المؤهَّلة للعمل فيه، بل نركز على التدريب على رأس العمل من خلال ورش العمل وتبادل الخبرات بين المدرسين عن طريق التعلم التعاوني، ونرفد كل هذا بالدعم التقني وتكنولوجيا التعليم المتقدمة. تقوم رؤية المدارس على التحسين المستمر في مخرجات التعليم، ومما يثلج صدورنا تلك الأنباء السارة التي ترد إلينا من الجامعات المحلية والعالمية حول النتائج الباهرة لخرِّيجينا الذين يسهمون في بناء الوطن بقيادته الحكيمة، وعلى رأسها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود – أيده الله – وولي عهده صاحب السُّمو الملكي الأمير محمد بن نايف آل سعود، وولي ولي العهد صاحب السُّمو الملكي محمد بن سلمان آل سعود ، يحفظهما الله ؛ لتبقى راية الوطن خفاقة.
تم إعداد قسم رياض الأطفال لتحقيق المتعة والفائدة للأطفال. إننا في مدارس العلا نؤمن بأهمية البدايات، ونؤسس لجيل محب للمعرفة وتواق للعلم بمهارات الكادر التعليمي. الابتدائي في هذا المرحلة تستشعر المدارس أهمية بناء الجيل على أسس أخلاقية ودينية وعلمية مما يحقق النتيجة الأمثل المتوسط تعد المرحلة المتوسطة مهمة لأنها نقطة تحول في مسيرة طلابنا وبداية عملية تعليمية من سماتها التحدي والانجاز الثانوي إن المرحلة الثانوية هي نقطة الانطلاق لطلابنا نحو مستقبل يحددونه متسلحين بالعلم والمهارات
... وبعد ماذا يمكن أن يُقال؟ هل تكفي كلمات التعزية، وهل يعيد لطم الوجوه على من إبتعلهم بحر الشقاء؟ هذه المأساة – الكارثة التي عاشتها طرابلس، التي لبست السواد، هي مأساة كل الوطن وكل مواطن لا يزال يؤمن بأن الوضع العام آيل إلى التحسن مهما طال الزمن، ولا يزال يعتقد أن الفرج آتٍ لا محال بعد طول صبر ومعاناة. أمام هول هذه الكارثة، التي هي في حجم المعاناة اليومية للمواطنين الصابرين على بلاويهم، لم يعد ينفع السكوت ولا الخنوع. ولم يعد جائزًا الترحّم فقط على ضحايا الفقر والعوز والتعتير. لم يعد من المقبول السماح لـ"مافيات الموت" الإستمرار في إستغلال أوجاع الناس ودفعهم إلى فم التنين مقابل حفنة من المال. هذه الكارثة التي أصابت كل مواطن في صميمه ووجدانه ليست الأولى ولن تكون الأخيرة ما لم يوضع حدّ لتمادي هذه المافيا في إستغلال تعلّق الناس الفقراء بحبال الهواء. هذه الكارثة لم تكن لتحصل لو لم يكن الفقر متغلغلًا في شرايين كل حيّ من أحياء من يزالون أحياء في وطن الموت. لم يكن الذين ركبوا في زورق الموت مضطّرين للقيام بهذه المغامرة القاتلة لو أنهم كانوا يعيشون في وطن تُحترم فيه حياة البشر كقيمة إنسانية وكمواطن من حقّه على دولته أن تؤّمن له فرص عمل، وأن تسهر على مصالحه.
كان بالإمكان لو أُحسن التدبير إنشاء معامل لإنتاج الكهرباء 24 على 24 وإصلاح الإدارة وتطويرها بالمبالغ التي تم إنفاقها منذ حكومة دياب، من دون الحاجة إلى تربّح جميلة صندوق النقد. لبنان الآن يقف على قارعة طريق التسول من هنا وهناك، وإطلاق الأدعية والتوسلات للصناديق المشكَّلة عربياً ودولياً للإنفاق على إطعام شعوبه وشراء الحاجيات البسيطة من أدوية وأمصال بنج وأدوية سرطانية مفقودة. المشكلة الفعلية الراهنة أن كمية المشكلات المتراكمة يجب أن تثار وتناقش في أجواء مستقرة، وليس قبل أسابيع من الانتخابات النيابية، مما يطرح أرجحية تأجيل إقرار القوانين الثلاثة المطروحة للنقاش، أي الموازنة والكابيتال كونترول وخطة التعافي، إلى ما بعد صدور نتائج الانتخابات النيابية، وقيام عهد وحكومة ما بعد الانتخابات التي تبدو آفاقها مجهولة. في ظل هذه المعطيات، والأرقام المقلقة المسربة عن الخطط المعدة، هل من آمال بعودة الودائع لاصحابها أم أن الأمر عبارة عن سراب بسراب؟