ورغم أن متحدث التعليم العالي في وزارة التعليم صرح لوسائل الإعلام في أبريل الماضي عن استغراق معادلة الشهادة 7 أيام فقط، بعثت «الوطن» استفسارات للمتحدث الرسمي للتعليم العالي طارق الأحمري في 9 سبتمبر الماضي حول شكوى عدد من الخريجين في تأخير معادلات شهاداتهم وعدم تجاوب الوزارة معهم ما يكبدهم عناء السفر لمقر الوزارة بالرياض، إلا أنه لم يرد. موقع أخبار البلد/إعادة تشكيل لجنة معادلة الشِّهادات غير الأردنيَّة. كيف يتم التحقق من الشهادة * تدقيق مبدئي لطلب معادلة الشهادة لدى وزارة التعليم. * مخاطبة المؤسسة التعليمية مانحة الشهادة للتأكد من صحة صدورها والحصول على المؤهل وأيضا من معلومات أكاديمية مثل أسلوب الدراسة والبرنامج الدراسي. * اتخاذ قرار معادلة الشهادة بعد فحص رد المؤسسة التعليمية وبيانات الطلب من قبل لجنة متخصصة والذي يكون (معادلة، معادلة مع ذكر الملاحظات، عدم معادلة مع ذكر السبب، عدم اختصاص مع ذكر السبب). * إخطار الجهة المستفيدة بنتيجة المعادلة عن طريق خطاب رسمي من الإدارة العامة لمعادلة الشهادات الجامعية عبر البريد الإلكتروني وأيضا تصل الجهة رسالة نصية إشعارية.
وقفت معادلة الشهادات في وزارة التعليم عائقا أمام عدد من الخريجين العائدين من الابتعاث بسبب تأخر لجنة معادلة الشهادات في معادلة شهاداتهم لأكثر من شهرين، رغم أن الوزارة ذكرت في تصريح سابق وتحديدا في أبريل الماضي أن هذه المعادلة لا تتجاوز 7 أيام عمل، في وقت بعثت «الوطن» استفسارات للمتحدث الرسمي في سبتمبر عن تأخر معادلة الشهادات، إلا أنه لم يرد على الاستفسارات. إعادة تشكيل لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية برئاسة وزير التعليم العالي | تعليم و جامعات | وكالة عمون الاخبارية. شكاوى الخريجين شكا عدد من الخريجين من التأخر في معادلة الوثائق في وزارة التعليم وبقاء المعاملة في أروقة الوزارة لعدة أشهر دون تحريكها ما يضطر الخريج إلى السفر إلى مقر الوزارة في الرياض وذلك للبحث عن المعاملة وطلب تسريعها سعيا في تقديم الأوراق للمرجع أو التقديم على وظيفة. لجنة معادلة الشهادات حمل عدد من الخريجين في شكواهم لجنة معادلة الشهادات مسؤولية التأخير في معادلة الشهادات، قائلين لـ»الوطن» إن هذه اللجنة لا تدفع طلباتهم بالشكل المطلوب وتتأخر عن المتعاد في معادلة الشهادات. وأضافوا أن الأمر قد يستغرق من شهرين إلى ثلاثة أشهر في تدقيق ومعادلة هذه الشهادات وفي بعض الأوقات يضطر حامل الشهادة إلى السفر للرياض ومتابعة سير معاملته في مقر الوزارة رغم أنه استخدم التقنية في رفع أوراقه إلى اللجنة المسؤولة.
سخة مطابقة للأصل من شهادة الدكتورا ومن التأهيل. شهادة تثبت الانتماء إلى رتبة أستاذ مساعد أو رتبة تعادلها بتونس أو بالخارج. تقديم ملف يتضمن مجمل الأبحاث ويشتمل بالإضافة إلى أطروحة الدكتورا على مجموعة أعمال مبتكرة تم نشرها (مؤلفات أو كتب دراسية أو مقالات أو براءات... )، تقرير تأليفي مفصل حول أعمال البحث وعند الاقتضاء على تقرير ثان حول النشاط البيداغوجي والتأطيري. تأخير معادلة الشهادات ينافي تصريح التعليم بـ7 أيام عمل - جريدة الوطن السعودية. لا تنظر اللجنة إلا في الملفات الكاملة. يمكن مراجعة الإدارة في صورة عدم الحصول على رد بعد انقضاء شهر على تاريخ إيداع ملف كامل. يتعين وجوب الاستظهار بأصول كل الشهادات والوثائق المطلوبة عند تقديم ملف المعادلة. كل وثيقة محرّرة بلغة أخرى غير العربية أو الفرنسية أو الانجليزية، ترفق بترجمة إلى الغة العربية أو اللغة الفرنسية تمّت على يد مترجم محلّف. ضرورة مصادقة المصالح المختصة (الوزارة أو الجامعة) على الشهادة الأجنبية موضوع مطلب المعادلة بالبلد المانح للشهادة. يمكن إسناد المعادلة للأجانب المتزوجين أو المتزوجات من تونسيين وكذلك للأجانب المولودين لأب أو أم تونسية شرط استكمال الملف العلمي بالوثائق التالية: نسخة من بطاقة التعريف الوطنية للقرين التونسي الجنسية، نسخة من بطاقة إقامة الأجنبي بتونس، نسخة من عقد الزواج مصادق عليه من السلط التونسية، مضمون ولادة المعني، نسخة من بطاقة التعريف الوطنية للأب أو الأم بالنسبة للأجانب أبناء التونسيين).
نسخة مطابقة للأصل من شهادة ختم التعليم الثانوي المقدمة للمعادلة مصادق عليها من طرف السلطات التونسية و السلطات الأجنبية. نسخة مطابقة للأصل من الشهادة المدرسية لكل من المرحلة الإعدادية أو المتوسطة و الثانوية أو نسخة من الملف المدرسي مصادق عليه من طرف السلطات التونسية و السلطات الأجنبية. تقديم ما يفيد الإقامة المسترسلة مع الأبوين أو الولي الشرعي خلال السنتين الأخيرتين اللتين سبقتا الحصول على الشهادة بالبلد المانح لهذه الشهادة. نسخة مطابقة للأصل من شهادة البكالوريا ومن كل الشهادات المتحصل عليها و المقدمة للمعادلة وفق التسلسل الطبيعي للدراسة مصادق عليها من طرف السلطات التونسية و السلطات الأجنبية. نسخة مطابقة للأصل من كشوف الأعداد، نتائج الامتحانات وعدد الوحدات القيمية وكل الوثائق التي من شأنها أن تساعد اللجنة على دراسة الملف. معادلة الشهادات وزارة التعليمية. نسخة من مذكرة البحث، ختم التربص، ختم الدروس، الأطروحة (الماجستير، مهندس، مهندس معماري، دكتورا... ). قائمة الخدمات الفعلية منذ الحصول على الشهادة النهائية بالنسبة للمتخرجين القدماء في الاختصاصات الطبية والهندسة المعمارية. تقديم ما يفيد حضورية الامتحانات بالنسبة للشهادة موضوع مطلب المعادلة.
على صعيد آخر، قرَّر مجلس الوزراء تعيين رغد حمود الفاعوري رئيسةً لهيئة تنمية وتطوير المهارات المهنيَّة والتِّقنيَّة بعد حصولها على المرتبة الأولى في المسابقة التي أجريت بموجب نظام التَّعيين على الوظائف القياديَّة. كما قرَّر المجلس تعيين ماري قعوار عضواً في مجلس إدارة البنك المركزي. تابعو الأنباط على
وفي النص تعرية للذات وكشفٌ عن ضيق وجزعٍ من رحيل الأحبة وبقائه وحيدًا يكابد عيشًا بائسًا مملاً. لكن إرادة الله هي التي أبقته حتى هذا العمر: تباركَ اللهُ! قد شاءتْ إرادتُه لي البقاءَ... جريدة الرياض | حمد الحقيل.. شيخ الأدباء. فهذا العبدُ ممتثلُ ولأن الرثاء من أهم الأغراض الشعرية وأكثرها صلة بالنفس الشاعرة والتصاقاً بوجدانها ؛ فقد انبثق هاجس الموت في شعر غازي القصيبي مبكرًا ، ورافقه إلى أخريات حياته حين رثى نفسه في قصيدة حديقة الغروب ، وتلك المقطوعات الصغيرة التي قالها إبان مرضه! فهو يتحرك من منظور واحد له السطوة وهو الموت ، وكلّ الكلمات التي شغل بتوظيفها تدل على اهتمامه بهذا الموضوع ، وقد تراوحت بين الخوف والحزن والتصبر ، لأن الموقف محكوم بأمر غيبيّ لا مناص منه إذ النهاية والموت قدر محتوم مهما طالت الآجال. وقد أكثر غازي من قصائد الرثاء / فرثى جدته وأباه وإخوته وأبناءهم وأصهاره وأصدقاءه ، يقول في إحدى قصائده: أودّعُ أحبابي بظاهر أدمعي وأكتبُ بالدمع الذي لا يُرى الكتبا ولا ريب أنه كتب أجمل قصائد الرثاء وأرقها ، وهاهو يؤكد أنها من أجمل ما قال: نخافُ لقيا الموت ِ، لكننا نقولُ أحلى شعرنا في الطعان ِ ويتشكل هاجس الموت من عناصر أخرى عدا سطوة الزمن ، منها عنصر الغروب الذي يوظفه بمعناه الفلسفي الذي يدل على الموت والنهاية ، نلمس هذا في عنوان قصيدته (حديقة الغروب) التي رثى فيها نفسه ، إذ تحيل مفردة الغروب إلى قرب النهاية التي كان يستشعرها.
2- بيذارة: مهذار, تكأكأت: تجمّعت, الأولق: الجنون. 3- الطرماذ: الكثير الفخر بما ليس عنده, الغمر: الماء الكثير والمقصود هنا اللغة العربية, الواتن: الدائم الذي لا يذهب, نفز: وثب, العـُـــلـجـوم: الضفدع, الألس: التدليس, العسقل: السراب. 4- العِـسبق: شجر مر كالحنظل, المعلوث: المخلوط ، الشَري: الحنظل, الفدفد: الفلاة, المعو: الرطب من التمر, اللمش: العبث, الأخبل: المجنون. 5- الحِسل: ولد الضب, كدية: ما غلظ وارتفع قليلا عن الأرض, البسبس: القــفــر الخالي, الشنعاف: رأس الجبل, الأجدل: الصقر. 6- يشحج: ينعق, العسلوج: الغصن الناعم, الهيشر: شجر, خدبه بالسيف: شق لحمه, الأخدعان: عرقان في جانبي العنق, المغول: السيف. اكتشف أشهر فيديوهات اصعب ابيات الشعر | TikTok. nabil عضو فعال تاريخ الميلاد: 04/05/1994 عدد المساهمات: 221 العمر: 27 موضوع: رد: من أصعب أبيات الشعر لفظا و معنى الثلاثاء 5 مارس - 12:41 اسم الشاعر بحد زاتو معقد وصعب كيف لكان القصيدة ثانكس تفاصيل شموخ رجل عضو فعال تاريخ الميلاد: 07/10/1989 عدد المساهمات: 216 هووايات: التصميم العمر: 32 موضوع: رد: من أصعب أبيات الشعر لفظا و معنى الثلاثاء 5 مارس - 17:11 اول مرة اسمع بالشعر المتمرق شكرا تفاصيل على الطرح المميز دمتـيـ لنا
تفاصيل باهتة عضو فعال تاريخ الميلاد: 07/03/1995 عدد المساهمات: 219 العمر: 27 موضوع: من أصعب أبيات الشعر لفظا و معنى الإثنين 4 مارس - 14:45 قصيدة كتبها الشاعر المخضرم ابو كرامة الاردقي وهو امير هذا النوع من الشعر ويسمى المتمرق: دان القشيع تفاقشــــــا فتميعصت *** منه العثارق بالقنا المتبعجلي تفلسح المشحاف في شحف الحفا *** بربري سقا الهيهلع البعبلـي ومدعشرن بالقفطلين تخشرمـــت *** خرنقناه فخر كالمتبعصلـــي ففي رواية للدكتور محمد الداية مفسر هذا الشعر.. وهو يحتاج الى جهد كبير للتحليل والاتيان بالخلاصة ليحيلها الى لغة يفهمها هذا العصر. اصعب ابيات الشعر. قال فيها.. ان ابو كرامة كان يصف في شعره هذا هجر محبوبته الذي كان ابوها متعجرفا فرفض تزويجها له.. وحاول بعض من المرات قتله لاعتراض طريق بنته ، ففيها يقف الشاعر على الاطلال يصف ذكرياتها ، واطلالتها البهية التي كانت على مرأى من البيت. والمتبعجلي: هو الشيئ ذو رائحة زكية والهيعلع البعبلي: هو المزمار الذي كان يزف فيه العروس والمتبعصلي: هو شاعر كان كثير الفخر.. يكتب اشعارا تصف بطولاته.
أكتبُ مقالي اليوم استكمالاً لما كتبته بُعيد وفاة الدكتور غازي القصيبي رحمه الله ، بعنوان: غازي ومواسم الحزن والموت ، تحدثت فيه عن التلازم بين شعره ، والحزن والموت اللذين كان لهما مواسم في حياته مذ كان رضيعًا. لم يلتق ِالشعراء على اختلاف مذاهبهم على أمر مثلما التقوا لدن التعبير عن وطأة الزمن ، والمتتبع لشعر غازي القصيبي يجد أمثلة على ذلك ولّدها إحساسه المفرط بسطوة الزمن ، الذي يؤذن بالنهاية وينذر بدنو الأجل ، وديوانه يضج بالإحالة إلى هذه النزعة ؛ إذ يبرز عنصر الزمن في شعره باعتباره أحد العناصر الأساسية التي تشكل تيمة الموت الذي أصبح لازمة في لاشعوره ، لكثرة من مات من أهله وإخوته وأصدقائه. الرثاء من أهم الأغراض الشعرية وأكثرها صلة بالنفس الشاعرة والتصاقاً بوجدانها ؛ فقد انبثق هاجس الموت في شعر غازي القصيبي مبكرًا ، ورافقه إلى أخريات حياته حين رثى نفسه في قصيدة حديقة الغروب ، وتلك المقطوعات الصغيرة التي قالها إبان مرضه!