من خواطر معلم لغة عربية 10 (1) هذا هو عاشر جزء من (خواطر معلم لغة عربية)، وقد سبقه: 1- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م) الذي نشر في 22/1/2018م على الرابط الآتي: *******/0/122824/. 2- ( من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م) المنشور في 25/4/2018م على: 4- ثم نشر الرابع تحت عنوان موضوعي. 7- ونشر الجزء السابع في 4/12/2018م على الرابط:. 8- ونشر الجزء الثامن في 8/1/2019م على الرابط: 9- ونشر الجزء التاسع في 31/1/2019م على الرابط: 10- ونشر الجزء العاشر في 14/2/2019م على الرابط: أولا- بقية شهر يناير 2019م 1- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): صفية زغلول زوج سعد زغلول، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها صفية مصطفى فهمي كما يأمر الإسلام نسبة للأب. 26/1/2019م 2- إثراء على (ملك حفني ناصف،٥ب): هدى شعراوي زوج علي شعراوي، تسمت باسمه تقليدا للغرب، واسمها هدى محمد سلطان كما يأمر الإسلام نسبة للأب. نموذج سيرة ذاتية لوظيفة معلم لغة عربية. 26/1/2019م 3- هدف (المعلمون أولا) التطوير المهني المستمر؛ لذا يجب أن ينمو محتواه كلما تمت منه مرحلة لا أن يبقى المحتوى كما هو من دون تغيير.
11- حل الأسئلة الاختيارية مخالفة لمواصفات الورقة الامتحانية التي تعد قانون الاختبارات من المعلم الموصي والتلميذ المنفذ، 4/ 1/ 2019م. 12- المقدمات التي يحفظها بعض المعلمين تلاميذهم لمختلف موضوعات الإنشاء أهي استسهال تربوي؟ أم تعليم حقيقي؟ أم هروب من صعوبة بناء المهارات؟5/ 1/ 2019م. 13- إن الصبر على تعليم حسن الاستهلال بكتابة مقدمة لكل موضوع تمهد له، ويحسن التخلُّص منها إلى الموضوع، مع أشياء أخر- قد يبني المهارات، 5/ 1/ 2019م. معلم لغة عربية : دروس خصوصية مدرس عربي في الموقع : مسقط عُمان 175315085 : السوق المفتوح. 14- تحليل موضوعات القراءة تحليلًا إنشائيًّا ببيان المقدمة وكيفية انتقال الكاتب منها إلى الموضوع وبيان الختام، وتحليل سمات المقال- يبني، 5/ 1/ 2019م. 15- الاختبارات مسابقات بين التلاميذ في التحصيل، وهذا يقتضي كون الأسئلة كلها إجبارية تحقيقًا للعدالة؛ فلماذا الأسئلة الاختيارية؟5/ 1/ 2019م. 16- الأسئلة الاختيارية في اللغة العربية ثلمة وثغرة يجب أن تسد بإلغائها، وجعل الأسئلة جميعها إجبارية الإجابة، 5/ 1/ 2019م.
5/2/2019م 18- لا أدري دليل زعم الكتاب السيار مرشد ولي أمر تلميذ صف١ب ص٤٢ أن التحليل إلى مقاطع يختلف عن التحليل إلى الأصوات (الحروف)! 5/2/2019م 19- الحرف له اسم ومسمى؛ فالاسم كالهمزة والباء، والمسمى أصواته بتلبسه بحركة قصيرة أو طويلة أو سكون أو تنوين. 5/2/2019م 20- كلما نظرت في فهرس الصف الأول الابتدائي اللغوي اشتدت سعادتي اللغوية، وقلت: لو حمل (الذي - التي) لاكتملت السعادة! 5/2/2019م 21- لا أدري لماذا تكون المرأة الأم والمعلمة والجدة والطبيبة و... معلم لغة عربية. في كتب اللغة العربية- متبرجة؟5/2/2019م 22- إثراء على (نجيب محفوظ،٥ب):٢: يجب تسكين ياء (ميت) لا تشديدها في (عندما لا يكون عندي ما أكتبه أشعر كأني ميت)؛ حتى يستقيم التشبيه. 5/2/2019م 23- آلربط بين الفتاة وريادة الفضاء في الصف الأول والصف الرابع الابتدائيين من مقتضيات الجنسوية وعدم التمييز ضد المرأة؟6/2/2019م 24- في الصف الأول الابتدائي: (القصة المشتركة) استماع وفهم مسموع وتطبيقات، و(القصة الموجهة) قراءة وفهم قرائي وتطبيقات؛ لذا فالمشتركة قبل الموجهة. 6/2/2019م 25- إن كان حي الجمالية نسبة إلى الأمير "جمال الدين محمود الاستادار" من عهد المماليك البرجية- فإن تشديد ميمه في ص5 ب خطأ.
اختبر شخصيتك الآن! وتعرّف على مهاراتك وقدراتك وميولك العلمية وأفضل التخصصات التي تناسبك. ابدأ الان
4- (المهاجرة) من قول الرسول: ((ارحم الأنصار والمهاجرة))-أهي اسم جنس جمعي واحده (المهاجر)؟ أم نعت لمنعوت محذوف تقديره (الجماعة)؟ أم ماذا؟30/ 12/ 2018م. 5- أتظلُّ العلاقة بين (الأنصار) و(الأنصاري) علاقة جمع ومنسوب إليه؟ أم تتسع لاسم جنس جمعي وواحده لا سيَّما أن (الأنصار) صارت علمًا بالغلبة؟30/ 12/ 2018م. 6- ذهبت القرائية عنوانًا وإدارة بعد أن صارت ممارسة وثقافة يومية؛ لذا هي باقية بقاء صلاحية طرقها ومسائلها لتدريس لغة القرآن والوطن،31/ 12/ 2018م. 7- (المعلمون أولًا) ما زال في مهده المنتظر استمراره عامين، سيكون بعدهما ثقافة عامة وممارسة يومية، ولحظتها لن يضيره تغييب أو تغيير، 31/ 12/ 2018م. 8- تسهيل (الباس) في قول الرسول: ((... رب الناس أذهب الباس... )) - ليس للجرس الصوتي فقط؛ بل تفاؤل بأنه كما زالت شدة الهمزة ستزول شدة المرض،31/ 12/ 2018م. Cv معلم لغة عربية. 2- شهر يناير 2019م.. ست عشرة (16) خاطرة 1- التعلم النشط يعطي المتعلم كثيرًا مما للمعلم، 1/ 1/ 2019م. 2- هل يمكن تحويل الأهداف السلوكية للمعلمين في (المعلمون أولًا) إلى أهداف تربوية أو تعليمية للمتعلمين؟ 1/ 1/ 2019م. 3- عنوان (المعلمون أولًا) علَّم يُعلِّم فهو مُعلِّم، ويلائمه من المباحث الأربعة التدريس والتقويم، أما مبحثا التعلم وبيئته فهما من تعلَّم، 1/ 1/ 2019م.
وأفاد أن المؤسسة والمدينة تسعيان من خلال هذه الاتفاقية إلى تفعيل سبل التعاون الفعال بين الجانبين لتحقيق رسالة التدريب والتوظيف والمنافع المتبادلة بين الطرفين والتي تعد من المسؤولية الوطنية من أجل التطوير، وتنمية الإنسان والمجتمع، وتحقيق رؤية الوطن للوصول إلى مجتمع معرفي وعلمي منتج يحقق تطلعات قيادة هذه البلاد. من جانبه عبر رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، عن سعادته بالشراكة مع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني التي تهتم بتدريب وتأهيل الكوادر الوطنية، مبينا أن هذا التعاون يهدف إلى تحقيق التكامل بين الطرفين، وتوحيد الجهود في مجال التطوير والتدريب وتقديم برامج نوعية في مجالات البحث والابتكار تنسجم مع الخطط التنموية وتتواءم مع احتياجات سوق العمل من خلال بيئة تطويرية محفزة وشراكة استراتيجية فاعلة وما يرتبط منها من أنشطة ومجالات، ومراكز الأبحاث، وكذلك في مجال الشراكات الاستراتيجية، وتحقيق المنافع المشتركة. السعودية.. تكليف منير الدسوقي رئيساً لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية - معلومات مباشر. أبرز مجالات التعاون: في دعم البحوث والابتكار. في التدريب والتأهيل. في الالتحاق ببرنامج التدريب التعاوني.
21:10 الأربعاء 23 فبراير 2022 - 22 رجب 1443 هـ استقبل أمير المنطقة الشرقية الأمير سعود بن نايف، رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية الدكتور منير بن محمود الدسوقي. "الدسوقي" يشكر القيادة لتعيينه رئيساً لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية. وأشاد أمير المنطقة الشرقية بما تقدمه المدينة من دعم وتشجيع للبحث العلمي وتنسيق نشاطات المؤسسات ومراكز البحوث العلمية لدعم ومواكبة متطلبات التنمية، والتماشي مع رؤية المملكة 2030 لتوطين التقنية وتشجيع الابتكار، وبناء قاعدة علمية تقنية لخدمة التنمية في المجالات الصناعية والتعدينية وغيرها. وقدم رئيس مدينة الملك عبدالعزيز لأمير المنطقة الشرقية عرضاً عن المدينة وجهودها في إجراء الأبحاث العلمية واستثمار مخرجاتها لدعم الاقتصاد الوطني وتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030. آخر تحديث 21:11 - 22 رجب 1443 هـ
نادية الفواز- سبق- لأبها: تدشّن مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بالتعاون مع المجلة العربية، يوم الأربعاء القادم، المجموعة الأولى من مشروع الثقافة العلمية للجميع "ثقافتك". "العلوم والتقنية" تدشّن مشروع "الثقافة العلمية للجميع" الأربعاء. ويأتي تنفيذ المشروع تحت رعاية وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجة ورئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية الدكتور محمد بن إبراهيم السويل. وتتضمن المرحلة الأولى من المشروع 75 كتاباً علمياً تغطي مجموعة من التخصصات العلمية كالطب، الفلك، الفيزياء والغذاء، وتقام في قاعة المؤتمرات بمقر المدينة بالرياض. وقال نائب رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية لدعم البحث العلمي الدكتور عبدالعزيز بن محمد السويلم: "مشروع الثقافة العلمية للجميع "ثقافتك" ينطلق من الخطة الوطنية للعلوم والتقنية والابتكار لنشر الوعي لدى أفراد المجتمع بأهمية العلوم والتقنية ودورهما في الحياة اليومية وتأثيرهما في تحقيق الأمن الوطني الشامل والتنمية المستدامة". وأضاف الدكتور "السويلم": "المدينة تعمل مع عدد من المؤسسات العالمية بما في ذلك منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"، المنظمة العربية للترجمة، "ويكبيديا"، "جوجل" وغيرها من المؤسسات بهدف إثراء المحتوى العربي العلمي في إطار مبادرة الملك عبدالله للمحتوى العربي".
خادم الحرمين الشريفين، الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود- أرشيفية 19 أبريل 2021 03:11 م الرياض – مباشر: وافق خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود، على تكليف منير بن محمود الدسوقي رئيساً لمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية (كاكست)، إضافة إلى عمله كمساعد وزير الاتصالات وتقنية المعلومات حاليا. وقال الدسوقي، وفقا لوكالة الأنباء السعودية "واس"، إنه سيعمل على تحقيق تطلعات القيادة في التحول لاقتصاد قائم على الابتكار. وحصل الدسوقي، على دكتوراه في الهندسة الكهربائية والحاسب الآلي عام 2010 من "جامعة ماكماستر" في كندا، وماجستير في هندسة ريادة الأعمال والابتكار عام 2007، وماجستير في الهندسة الكهربائية والحاسب الآلي عام 2005 من الجامعة ذاتها، وبكالوريوس في الهندسة الكهربائية عام 2002 من "جامعة الملك فهد للبترول والمعادن". وشغل عدداً من المناصب منها مساعد وزير الاتصالات وتقنية المعلومات، ووكيل ووزارة الاتصالات للتخطيط والتطوير، ومستشار وزير الاتصالات. وعمل "الدسوقي" رئيسا وعضواً في العديد من اللجان الوطنية، وشغل عدداً من المناصب في "مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية"، ونال جوائز منها "جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين" عن فئة الموهوبين عام 2014 عن اختراعه في مجال الهندسة الكهربائية المسمى "التطوير عن طريق التكامل الزمني".
وقع وزير الطاقة السعودي رئيس مجلس إدارة مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة، ووزير الاتصالات وتقنية المعلومات، رئيس مجلس إدارة مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية المهندس عبدالله بن عامر السواحه، اليوم الأربعاء، اتفاقية لتحقيق التكامل وتسخير إمكانياتهما ومواردهما لتحقيق طموحات ومستهدفات المملكة في مجالات الطاقة الذرية والمتجددة. وبحسب بيان لوزارة الطاقة السعودية، فإن التكامل بين منظومة الطاقة ومدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية يأتي كخطوة مهمة لتعزيز مكانة المملكة عالميًا في مجال الطاقة الذرية والمتجددة، وباعتبار المدينة تعد المعمل الوطني، وتأكيداً للثقة في قدرات أبناء وبنات الوطن في منظومة الطاقة وفي مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية على تنفيذ المشروعات والدراسات في المجالات البحثية والتقنية المتعلقة بالأمن الوطني، والأمن المائي، والرصد الإشعاعي، وتطوير تقنياتها بما يخدم مستهدفات رؤية المملكة والوصول إلى مزيج طاقة مثالي بحلول 2030. ووفق الاتفاقية سيقوم الجانبان بالاستفادة من معهد الأبحاث ومفاعل الأبحاث ومرافقهما، وكذلك وضع الخطط التشغيلية المتعلقة بها, بما يخدم المشروع الوطني للطاقة الذرية.
رفع الدكتور منير بن محمود الدسوقي الشكر والتقدير والامتنان لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع ـ حفظهما الله ـ بمناسبة تعيينه رئيساً لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بمرتبة وزير. وأعرب في تصريح لوكالة الأنباء السعودية، عن اعتزازه بهذه الثقة الملكية، وعدها تكليفاً وتشريفاً ومسؤولية، سائلاً المولى عز وجل أن يعينه على تحقيق تطلعات القيادة ورؤيتها في التحول لاقتصاد قائم على الابتكار، وتعزيز ريادتها وتنافسيتها. كما عبر عن شكره لرئيس مجلس إدارة مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية المهندس عبدالله بن عامر السواحة على دعمه ومساندته. وحصل الدكتور منير الدسوقي، على شهادة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، وشهادة الماجستير في الهندسة الكهربائية والحاسب الآلي، وشهادة الماجستير في الابتكار وريادة الأعمال من جامعة ماكماستر بكندا، وشهادة الدكتوراة في الهندسة الكهربائية والحاسب الآلي من الجامعة ذاتها. وشغل عدداً من المناصب وهي مساعد وزير الاتصالات وتقنية المعلومات، والرئيس المكلف لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، ومستشار رئيس مجلس إدارة هيئة تنمية البحث والتطوير والابتكار، والمشرف العام على فريق تأسيسها، ووكيل وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات للتخطيط والتطوير، وكبير مستشاري معالي الوزير أحمد بن عقيل الخطيب أثناء مراحل تأسيس قطاعات الصناعات العسكرية والترفيه وجودة الحياة وغيرها.
وعمل أيضاً كمشرفٍ عامٍ على شؤون الابتكار والتصنيع، ومشرفٍ على معهد علم المواد وعلى المركز الوطني للتقنيات المتناهية الصغر (النانو) في مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، حيث قاد عدة مشاريع للتعاون الدولي المشترك شملت الولايات المتحدة الأمريكية، والمملكة المتحدة، وسويسرا، وكندا، والصين، وجنوب إفريقيا وبيلاروس، ومصر وغيرها.