أخبار 28 أكتوبر 2017 فتح الإعلامي مفرح الشقيقي مذيع برنامج "ياهلا" على "روتانا خليجية" أمس النار على مدير جامعة أم القرى، الدكتور بكري عساس، وانتقده بشدة مطالبًا إياه بالاعتذار بعد أن أطلق الأخير لفظًا عنصريًا في أحد اللقاءات. «#تركي_ال_الشيخ_رياضه_وانسانيه».. ام فهد بدويه تويتر. ماذا قدم رئيس هيئة الرياضة السعودية ؟ وخاطب الشقيقي مدير الجامعة: لا يليق بمسؤول في مكانتك التربوية والتعليمية الكبيرة، كمدير لجامعة عريقة على مستوى الجامعة، أن تتلفظ بهذا اللفظ العنصري، خصوصًا في الوقت الذي نحتاج إليك فيه كقدوة اجتماعية مع المجتمع في محاربة هذه الألفاظ. ومن جانبهم، دشن نشطاء موقع التواصل الاجتماعي تويتر، وسما بعنوان: "#هل_هذا_مدير_جامعة"، وذلك لانتقاد ما تلفظ به مدير جامعة ام القرى من لفظ عنصري ضد احدى الفئات التى تعمل في المملكة، وتداول الوسم آلاف من المغردين علي الموقع، وكانت هذه هي أبرز تعليقاتهم: فيديو| تركي آل الشيخ يشن هجوما عنيفا علي «#اقزام__اسيا»! حيث علق سعودي وافتخر، احد رواد تويتر، علي ما جاء علي لسان رئيس الجامعة، قائلا: "ياويل حالي تعليم مهب الريح مدير جامعة ام القرى يتلفظ بكلام عنصري في احد احتفالات انشطة الجامعة [email protected] ".
• الحِرفية السعودية التي تتلاعب أصابعها بالألوان والخيوط، تستحوذ على إعجاب كثيرين من الزوّار. ام فهد تويتر. الإيطالية لارا: • «سعيدة بالتعرف إلى هذا الفن التقليدي، الذي يحاكي - إلى حد كبير - فن النسيج اليدوي في بلادي، لكن لم يسبق لي أن رأيت نولاً كالذي تغزل عليه (أم فهد)». الفرنسية «كلود»: • «مثل هذه الفعاليات تعكس احترام المجتمع وتقديره للمرأة التي أتقنت صون هذا الإرث الثقافي العريق، وحمته من الاندثار». تراث عالمي نجحت المملكة العربية السعودية في تسجيل عنصر حياكة «السدو»، ضمن القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي لدى منظمة «اليونسكو»، على شكل ملف مشترك مع دولة الكويت في ديسمبر 2020، وجاءت عملية التسجيل تتويجاً لجهود فريق وطني مشترك تقوده وزارة الثقافة، واللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة، والمندوبية السعودية الدائمة لدى «اليونسكو». وتُعدّ حياكة «السدو» ثامن عنصر ثقافي نجحت المملكة في تسجيله لدى المنظمة، وذلك ضمن جهودها لتوثيق التراث الوطني غير المادي، وتسليط الضوء عليه محلياً وعالمياً، بما يُعزّز فرص استمراره وضمان استدامته عبر الأجيال.
نشر حساب الملك فهد على موقع "تويتر"، مقطع فيديو لزيارة الراحل الملك فهد لمريض منوم بأحد المستشفيات. وأوضح الفيديو الملك فهد وهو يطمئن على صحة مريض شُفي من العمى الذي أصيب به قبل 35 عامًا. ومازح الملك فهد المريض، قائلًا: "الآن إذا أردت خطبة امرأة تقبلك.. هل تريد الزواج أم خائف من أم العيال؟"، لتتعالى ضحكات الموجودين في غرفة المريض، قبل أن يؤكد الملك فهد أن هذا ليس تحريضًا على الزواج من أخرى. ام سعد تويتر - الطير الأبابيل. #الملك_فهد رحمه الله يمازح أحد المرضى في المستشفى "هل تريد الزواج أو خايف من أم العيال.. إلى جانب روح القيادة والحكمة اللتان تمتع بهما "الفهد" تتجلى إنسانيته وعفويته رحم الله هذا القائد العظيم. — فهد بن عبدالعزيز (@Fahd1341) October 19, 2021
"القصص في القرآن الكريم "عنوان روضة الصيام انواكشوط, 27/04/2022 القى الدكتور محمد عبد الله ولد الشواف أمس الثلاثاء بالجامع الكبير بنواكشوط محاضرة بعنوان:" القصص في القرآن الكريم "وذلك في إطار سلسلة محاضرات روضة الصيام بمناسبة شهر رمضان المبارك. وتناول المحاضر موضوع القصص القرآني، مبينا أنه يمتاز بكونه من عند الله، لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، فهو وحي العليم الخبير إلى نبيه أوحاه إليه ليثبت به فؤاده وليكون عبرة لأولي الألباب. لعل في جملة مفيدة 5. وبين أن الله سبحانه وتعالى ذكر في القرآن الكريم قصص 25 رسولا، متخذا من قصة موسى عليه السلام نموذجا لكونها الأكثر ذكرا. وأوضح أن اختيار موسى كان بسبب عظم النعم التي أنعم الله بها على بني إسرائيل ولكثرة ما قابلوها به من الكفر والمكر والطغيان. وأكد أن هذه القصة تضمنت من الحكم واللطف مالا يخطر على بال أحد، فبدأت بأم لا حول لها ولا قوة تلد مولودا يتربص به فرعون في أوج طغيانه، فيأمرها ربنا سبحانه وتعلى بأن تقذفه في اليم ليأخذه فرعون فيكون له عدوا وحزنا ويرده إلى أمه كي تقر عينها ولا تحزن ويجعله من المرسلين، ملفتا الإنتباه إلى أن موسى عليه السلام ارتبطت نجاته من فرعون بالماء لعل في ذلك حكمة.
وقد ورد في الأسلوب اللغوي.. والأسلوب اللغوي هو من نوع المهارات التي تكتسب بالنمذجة والمحاكاة ، فليس المهم فيها جانب التقعيد أو الشرح إلا فيما يحقق الفهم وأي درس لمكون الأسلوب اللغوي حبذا من إخوتي الكرام مراعاة ثلاثة أمور فقط: 1- مسمى المهارة ( فيوضح للطلاب المسمى تحديدا والمقصود منه). 2- أدواتها ( وهنا الأدوات لعل وعسى - دون التفصيلات التي ذكرها الأخ الكريم العجلان فأنا لست معه فيها -، ومهم أن يعرف الطالب حالتي الرفع(بعد عسى) والنصب(بعدلعل) بعد كل منهما -كتابة لاتقعيدا -، فهو من تمام صحة المحاكات. 3- المعنى الذي تؤديه دون تعمّق. اعراب جمله لعل الخير في القادم - إسألنا. (معنى الترجي ومتى يستخدم). هذا ما أراه يخدم مكون الأسلوب.. فالمهم فيه المحاكاة والتدريب النوعي على إتقان الإتيان بجمل فيها ترجٍِ. التعديل الأخير: 28 مارس 2013 #13 بارك الله في جهودكم
الإعراب: لعل: حرف جر شبيه بالزائد يفيد الترجي. الله: اسم الجلالة مجرور لفظًا مرفوع محلاً. (شرح الأُشْموني لألفيّة ابن مالك، ج2، ص 61) * قد نجد "لعلَّما" في بعض كتب التراث، فهنا تكون (ما) كافة، حيث يبطل عمل "لعل"، كما أن إملاء الكلمتين يكون معًا لا بفصل بينهما.
النجاح ليس صعباً، ولكن الحياة ليست سهلة، الفشل سهل ولكن عدم الفشل أسهل. كلما واجهتك مشكلة تذكر أن أعظم شخصيات العالم كانت المشاكل دافعاً لنجاحهم!