قالوا: ولا أنت يا رسول الله ؟ قال: ( لا ، ولا أنا ، إلا أن يتغمدني الله بفضل ورحمة ، فسددوا وقاربوا ، ولا يتمنين أحدكم الموت ،: إما محسناً فلعله أن يزداد خيراً ، وإما مسيئاً فلعله أن يستعتب) رواه البخاري (5349) ومسلم (7042). وعلى المؤمن أن يبقى بين رجاء رحمة الله والخوف من عقابه ، فهو القائل: ( نبئ عبادي أني أنا الغفور الرحيم ، وأن عذابي هو العذاب الأليم) الحجر / 49-50. وأما قولك " بأن الله يحبنا أكثر من محبة سبعين أم لطفلها " فالله أعلم بذلك ، ويكفينا أنّ نعلم بأن رحمة الله وسعت كل شيء ، فاللهم ارحمنا برحمتك يا أرحم الراحمين.
ومن رحمته - صلى الله عليه وسلم - بأصحابه أنه كان يتعهَّدهم بالموعظة؛ فعن عبدالله بن مسعود - رضي الله عنه - قال: "كان النبي - صلى الله عليه وسلم - يتخوَّلنا بالموعظة في الأيام؛ كراهة السآمة علينا" [4]. أي: إنه - صلى الله عليه وسلم - كان يعِظ الصحابة في حين بعد حينٍ، لا في كل حين. واخفض.. فتلك رحمة الله عليك - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. وعن أنس - رضي الله عنه - أن النبي - صلى الله عليه وسلم - قال: ((يسِّروا ولا تعسِّروا، وبشِّروا ولا تنفِّروا)) [5]. وأنه - صلى الله عليه وسلم - ما خُيِّر بين أمرين قط، إلا أخَذ أيسرهما ما لم يكن إثمًا، فإن كان إثمًا، كان أبعدَ الناس منه، وما انتقَم - صلى الله عليه وسلم - لنفسه في شيءٍ قط، إلا أن تُنتهك حُرمة الله، فينتَقم بها لله" [6]. أي: كان - صلى الله عليه وسلم - يتلقَّى الناس بوجهٍ بَشوش، ويُباسطهم بما لا يُنكره الشرع، أو يُرتكَب فيه الإثم. وكان - صلى الله عليه وسلم - أحسنَ الأُمة أخلاقًا، وأبسطهم وجهًا؛ لذلك كان - صلى الله عليه وسلم - يُلاطف أصحابه بطلاقة الوجه والمُزاح، ويتواضع معهم، ويَزورهم، ويُداعب صغارهم؛ فهذا أنس - رضي الله عنه - كان له أخٌ صغير، كان له طائر صغير، فمات الطائر، فكان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يُلاطفه كلما رآه بقوله: ((يا أبا عُمَير، ما فعَل النُّغَير؟)) [7].
كما تجلّت رحمته صلى الله عليه وسلم أيضاً في ذلك الموقف العظيم ، يوم فتح مكة وتمكين الله تعالى له ، حينما أعلنها صريحةً واضحةً: ( اليوم يوم المرحمة) ، وأصدر عفوه العام عن قريش التي لم تدّخر وسعاً في إلحاق الأذى بالمسلمين ، فقابل الإساءة بالإحسان ، والأذيّة بحسن المعاملة. لقد كانت حياته صلى الله عليه وسلم كلها رحمة ، فهو رحمة ، وشريعته رحمة ، وسيرته رحمة ، وسنته رحمة ، وصدق الله إذ يقول: { وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين} ( الأنبياء: 107).
نسبة المدارس الثانوية في اختبارات القدرات تم الإعلان من خلال مركز قياس عن نسبة المدارس الثانوية في اختبارات القدرات العامة للمرحلة الثانوية والتي عقدت في شهر صفر 1443هـ، ووصرح مدير العلاقات العامة والاتصال بالمركز عن ترتيب المدارس في المرحلة الثانوية في محافظات المملكة المختلفة وما تم أداؤه في الاختبارات سواء القدرات أو التحصيلي، وذلك للقيام بقياس قدرة الطلبة على الفهم والإدراك بين العلاقات والتحليل والقدرة على الاستنتاج. ترتيب المدارس في قياس 1442. اختبارات القدرات العامة للمرحلة الثانوية العامة يتم عقد اختبارات القدرات والتحصيلي للطلبة في الثانوية العامة وهي من الاختبارات الهامة التي تحرص عليها الكثير من الجامعات وتضعها كواحد من شروط القبول بها. يتقدم طلبة الثانوية العامة على اختبارات القدرات في مواعيد يتم الغعلان عنها من قبل عيئة تقويم التعليم والتدريب ومركز قياس الوطني. الهدف من هذه الاختبارات هو قياس مهارات الطلبة في فهم المقروء والقدرة على الغدراك بين العلاقات المختلفة والقدرة على التحليل والقياس والاستنتاج وغيرها من خلال حل المسائل الرياضية. كما يتم التقديم على الاختبارات من خلال موقع قياس الإلكتروني ويتم التقديم للبنين والبنات في أوقات معينة ويتم تحديد موعد الاختبارات.
قياس يعلن ترتيب المدارس الثانوية على مستوى المملكة أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم ترتيب المدارس الثانوية للبنين والبنات بناءاً على متوسط أداء طلابها لاختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي للأعوام الثلاثة ( 1430 -1431 -1432) وذلك عبر موقع المركز على الانترنت ([url]/url]).
أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن ترتيب مدارس الثانوية بالمملكة، وذلك بناءً على نتائج الاختبارات التي يقدمها خلال الثلاثة سنوات الماضية. وأوضح مدير العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم الرشيد أن المركز أعلن ترتيب مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات في جميع مدن ومحافظات المملكة حسب أداء طلابها في اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي, والذي اعتمد على أداء طلاب وطالبات المدرسة في اختبارات المركز، وذلك بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات وهي 1434هـ – 1435هـ – 1436هـ, وما يضمن استقرار وترتيب بعيداً عن تأثره بالطفرات غير الطبيعية. وبين أن المدارس التي تصدّرت الترتيب في اختبار "القدرات العامة" للبنين للأقسام العلمية هي ثانوية الجامعة الأهلية في الخبر, وثانوية الظهران الأهلية مقررات في الخبر, وثانوية الفلاح في مكة المكرمة, وثانوية دار العلوم في صفوى, وثانوية نجد الأهلية في الرياض, وفيما يخص القسم النظري فتصدرت الترتيب ثانوية مجمع صالح الراجحي لتحفيظ القرآن الكريم في الرياض, وثانوية تحفيظ القران الكريم في الخبر, وثانوية ذي النورين لتحفيظ القران الكريم في جدة, وثانوية الإمام ابن كثير المكي لتحفيظ القرآن الكريم في الرياض, وثانوية الإمام عاصم بن أبي النجود لتحفيظ القران الكريم في أبيار الماشي.
أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن ترتيب مدارس الثانوية للبنين والبنات بناءً على متوسط أداء طلابها لاختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي للأعوام الثلاثة (1431 -1432 – 1433هـ). وأوضح مدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام بالمركز إبراهيم الرشيد أن المركز يهدف من إعلان ترتيب المدراس إلى شحذ همم المدارس للتنافس الشريف في تأهيل طلابها والرفع من مستواهم في مجال التعليم بوجه عام ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي. وبين أن الترتيب اعتمد على أداء الطلاب والطالبات المنتمين للمدرسة في اختبارات المركز, وذلك بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات ولضمان استقرار الترتيب وعدم تأثره بالطفرات غير الطبيعية حيث تم استبعاد المدارس التي يقل فيها عدد الطلاب عن عشرة طلاب في أي سنة من السنوات محل التقييم.
كما قررت المديريات والإدارات التعليمية إلغاء أجازة السبت في جميع المدارس التي تحصل عليها، وذلك نظرا لجدول لامتحانات بالبدء اليوم السبت. قياس يعلن ترتيب مدارس المرحلة الثانوية الجديد لاختباري “القدرات” و”التحصيلي” في جميع مناطق المملكة - وظائف اليوم. ووفقا للكتاب الدروي، تتكون الامتحانات في كل مادة من 15 سؤالا عَلِي أن تكون الدرجة الفعلية للامتحانات 30 درجة عَلِي تقيس الأسئلة نواتج التعلم وليس الحفظ والتلقين. ومن ناحية أخري، أكدت وزارة التربية والتعليم و التعليم الفنى، أن الدراسة مستمرة بشكل طبيعي فى جميع المدارس خلال شهر رمضان الكريم ، المتوقع أن يبدأ فلكيا يوم 2 ابريل القادم. بينما قررت وزارة التربية والتعليم، على استمرار حضور الطلاب فى شهر رمضان دون توقف أو انقطاع، لافتة إلى أن الدراسة بالترم الثانى مستمرة حتى مايو المقبل لصفوف النقل والشهادة الإعدادية حتى موعد انطلاق اختبارات نهاية العام الدراسى المقرر لها 7 مايو 2022. كما شددت الوزارة، أنه لن يتم رفع الغياب بين الطلاب والمعلمين، بل سوف يتم احتساب أيام الغياب الفعلية ومن يتجاوز نسب الغياب المقررة قانونا سوف يتم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية والتى تشمل توجيه إنذار للطالب وفى حالة عدم الاستجابة يتم فصله من المدرسة مع السماح له بإعادة القيد بعد تقديم ما يفيد بأنه تغيب بسبب عذر قانونى.
وبين مدير إدارة العلاقات والإعلام أن المركز اعتمد هذا الترتيب للمدارس على أداء الطلاب والطالبات, المنتمين للمدرسة في اختبارات المركز, بناءً على متوسط أداء الطلاب خلال آخر ثلاث سنوات 1433-1434-1435هـ, وذلك لضمان استقرار الترتيب, واعتماد متوسط آخر ثلاث سنوات لطلاب المدرسة, وتم استبعاد المدارس التي يقل فيها عدد الطلاب عن عشرة طلاب في أي سنة من السنوات محل التقييم. وأكد أن المركز يهدف من إعلان هذا الترتيب إلى شحذ همم المدارس إلى التنافس في تأهيل طلابها ورفع مستواهم في مجال التعليم عموماً وفي مجال الأبعاد التي تركز عليها اختبارات المركز خصوصاً، ليحظى طلابها بفرص أكبر في النجاح في التعليم الجامعي. وأكد أنه بالإمكان الاطلاع على المدارس التي حققت المراكز العشر الأولى في اختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي وذلك من خلال زيارة موقع المركز على الإنترنت.