أماكن الوحدات التعليمية: حيث يعد هذا النظام الى تخزين وأرشفة المقررات التعليمية والوحدات التي يتم في الأنظمة التعليمية. الفصول الافتراضية: حيث يعتبر مكان من الأماكن المخصصة التي يتم فيها شرح اي معلومات خاصة بجامعة شقراء. التقارير التحليلية. ملف الإنجاز. منصة جامعة شقراء تسجيل الدخول. يجب اتباع الخطوات التالية في المملكة العربية السعودية لكي يتمكن الطلبة من تسجيل الدخول في جامعة شقراء بشكل إلكتروني بحيث يمكن اتباع الآتي: الانتقال مباشرةً إلى موقع جامعة شقراء للتعليم الإلكترونيّ من هنا. الدخول إلى تبويب ( تسحيل الدخول). إضافة اسم المستخدم في الخانة المخصص لذلك. إدراج كلمة المرور في المكان المناسب لها. النقر على زر ( تسجيل الدخول). وبهذا الخطوات يمكن للمستفيد تسجيل الدخول في جامعة شقراء للتعلم الالكتروني بنجاح وبطريقة صحيحة وسهلة. طريقة إستخدام منصة جامعة شقراء للتعليم الإلكتروني. يمكن إستخدام منصة جامعة شقراء للتعلم الالكتروني من طريق النت بتباع الخطوات التالية: الذهاب الى موقع منصة جامعة شقراء للتعلم الالكتروني من هنا مباشرة. تسجيل الدخول في المنصة الإلكترونية بواسطة إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور.
تعرف معنا على منصة جامعة شقراء للتعليم الإلكتروني التي أنشأتها الجامعة بهدف الانتظام في التعليم الإلكتروني وقد ذكرت وزارة التعليم عن انطلاق العام الدراسي الجديد عن بعد في شتى الجامعات، فتدريس المقررات الدراسية سوف يتم عن بعد، أما المقررات العلمية فستلزم الحضور إلى الجامعة، وتنفيذًا لهذا القرار عملت الجامعات على توفير المنصات التعليمية الإلكترونية لتسهيل أمر الحصول على المقررات الدراسية. منصة جامعة شقراء للتعليم الإلكتروني منصة شقراء للتعليم الإلكتروني تعد واحدة من أبرز المنصات التعليمية حيث تعمل على إتاحة الخدمات التعليمية التي يحتاج إليها الطلاب بنحو إلكتروني من خلال إتاحة الأدوات التفاعلية التي تيسر على الطلاب أمر الحصول على المادة العلمية والتفاعل مع المحاضرين من خلال الفصول الافتراضية التي تقدم تجربة حضور المحاضرات بنحو تفاعلي باستعمال تقنية الفيديو. تتيح هذه المنصة العديد من الخدمات للطلبة ومن أبرزها خدمة ملف الإنجاز وهذه الخدمة تهدف إلى بناء سيرة ذاتية شديدة للتلميذ عن طريق تسجيل الأنشطة والإنجازات المتنوعة التي قام بها الطالب أثناء مدة دراسته الجامعية. طريقة التسجيل في المنصة للتعليم الإلكتروني يتمكن الطلاب من الدخول إلى المنصة للإنتفاع من الخدمات التي تقدمها كإمكانية التوصل إلى المقررات التعليمية والجداول الدراسية والمحتوى التعليمي الإلكتروني وغيرها من الخدمات، وللحصول على تلك الخدمات يجب في البداية تسجيل الدخول إلى المنصة من خلال تنفيذ الإجراءات التالية: في البداية يتم الدخول إلى منصة التعليم الإلكتروني الخاص بالجامة من خلال هذا الرابط.
بعد دخول الطالب إلى المقرر المطلوب سيتم الانتقال إلى الصفحة الخاصة بالتفاصيل، هذه الصفحة تشمل روابط مسار التنقل والمطلوب إنجاز دراسته كل أسبوع من الأنشطة التعليمية. تحتوي منصة الشقراء على منتديات النقاش وهي المنتديات تم إنشائها من قِبل المحاضرين بهدف تمكين الطلاب من التواصل مع بعضهم البعض وتبادل المعلومات حول المقررات الدراسية، وكذلك التفاعل مع الأساتذة في حالة وجود أي استفسارات حول المقرر الدراسي. بعد دخول الطالب على المقرر الدراسي سيتعين عليه القيام ببعض المهام وتسليمها لذا أتاح الموقع خدمة الواجبات، وهي الخدمة التي يقوم من خلالها الطالب برفع التكليف المطلوب على المنصة ليتمكن المعلم من تقييمها، وهذه الخدمة تُغني الطالب عن تسليم التكليفات يدويًا. بعد إنجاز المهام وتقديرها يتمكن الطالب من التعرف على الدرجات التي حصل عليها من خلال أيقونة الدرجات الموجودة في الحساب الشخصي للطالب. طريقة الدخول إلى الفصول الافتراضية يبحث الكثير من الطلاب عن كيفية الانضمام إلى الفصول الافتراضية لذا سنوضح لكم خطوات التسجيل في فصل افتراضي من خلال ما يأتي: في البداية يتم تسجيل الدخول إلى المنصة من هنا، من خلال إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور.
الفهرس 1 درجة الحرارة 2 درجة الانصهار 3 الحرارة الكامنة للانصهار 4 درجة الغليان 4. 1 ارتفاع نقطة الغليان 4. 2 كيفية ارتفاع نقطة الغليان 4.
درجة الانصهار يعبّر مفهوم درجة انصهار المادّة عن درجة الحرارة التي تتغيّر عندها حالة المادّة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة، وتعتبر درجة الانصهار خاصيّة مميّزة للمادّة ويمكن استخدامها للتعريف عنها؛ وذلك لأنّ المواد البلوريّة الصلبة النقيّة تنصهر عند درجاتٍ حرارةٍ مختلفةٍ تحت ظروف الضغط الجويّ المعياريّة. ترتفع درجة الحرارة بشكلٍ ثابتٍ عند تعريض مادّةٍ صلبةٍ معيّنةٍ للحرارة بشكلٍ منتطمٍ وبكميةٍ كافيّة حتّى تصل إلى نقطة حدوث التميّع، وبعد الوصول إلى هذه النقطة يتوقّف ارتفاع درجة حرارة المادّة، ولا يحدث أي تغيير في درجة الحرارة حتّى تتحوّل المادّة إلى الحالة السائلة؛ وذلك لأنّ الحرارة المطبّقة على هذه المادّة تُستهلك في تغيير الحالة من الصلبة إلى السائلة، ولا يتوفّر أي منها لرفع درجة الحرارة في المناطق التي حدث فيها التمييع حتّى تتحوّل جميع أجزاء الماّدة إلى سائل، أمّا في حالة تطبيق الحرارة على المادّة بعد انتهاء التمييع سترتفع حرارة المادّة مجدداً.
[٤] عوامل تؤثر في درجة الغليان يوجد بعض العوامل التي تؤثر على درجة الغليان، ومن هذه العوامل ما يأتي: الضغط من أهم العوامل التي تؤثر على درجة الغليان هو عامل الضغط، إذ تعتمد درجة غليان السائل وبشكلٍ عام على الضغط الجوي وعلى ضغط البخار للسائل المُستخدم، فكما سبق وذُكر بأنّ الغليان يبدأ عندما يصبح الضغط الجوي مساوٍ لضغط بخار السائل المستخدم. [٥] فالضغط الجوي هو ضغط الغاز الموجود في الجو فوق سطح السائل، ويمكن توضيحه بأنّ جزيئات الهواء تتاكثف معًا فتشكل ضغطًا على سطح السائل لتمنع تبخره، وهذا الضغط يمتد إلى جزيئات السائل بأكمله فيؤخر بدء تكون الفقاقيع وغليان السائل، ولذلك تكون المحصلة أنّه كلما زاد الضغط الجوي زادت كمية الطاقة اللازمة للسائل حتى يبدأ بالغليان، وبالتالي زادت درجة الغليان، أما عند تقليل الضغط الجوي، سوف يحتاج السائل إلى درجة غليان أقل ليبدأ بعدها بالتحول إلى الحالة الغازية. [٥] ويتم عادةً قياس الضغط الجوي تحت الظروف المعيارية والتي يكون فيها الضغط الجوي يساوي 1، فمثلًا، تكون درجة غليان المياه عادةً تساوي 100 درجة، أما عند الانتقال إلى المناطق العلوية كجبل أفريست، والتي يعتبر الضغط الجوي فيها منخفضًا؛ تصل درجة غليان المياه هنالك إلى 72 درجة، [١] أما بالنسبة لضغط البخار، فهو يعتمد اعتمادًا كليًا على القوى بين جزيئات السائل.
[٨] درجة الغليان لبعض المواد فيما يأتي بعض الأمثلة على درجة الغليان للمواد الحياتية المختلفة: [٩] اسم المادة درجة الغليان الماء 100 درجة مئوية الأسيتون 56 درجة مئوية الكحول 78. 37 درجة مئوية النيتروجين -195.
[٥] القوى بين جزيئات السائل تؤثر القوى بين جزيئات السائل على درجة غليان الأخير من خلال تحكمها في ضغط البخار للسائل المستخدم؛ فعندما تبدأ جزيئات السائل بالتبخر والاصطدام بجزيئات الهواء فوق سطح السائل، يُكوّن هذا الاصطدام ضغطًا باتجاه الأعلى يعرف بضغط البخار، ويُقلل ضغط البخار الناتج من الضغط الجوي على جزيئات السائل، وفي المحصلة تتمتع المواد بضغط بخار مختلف وبالتالي درجة غليان مختلفة، فمثلًا، تتمتع السوائل ذات ضغط البخار الأعلى بدرجة غليان أقل. [٥] وتعتمد القوى بين جزيئات السائل على نوع المجموعة الوظيفية المُكونة للسائل، فتكون جزيئات السائل التي تتكون من الروابط الأيونية هي الأقوى، وتليها الروابط الهيدروجينية، ثم المجموعات ثنائية القطب، وبالنهاية تأتي قوى فان دير والس ( Van der Waals) وهي الأضعف ما بين الروابط، [٦] وكلما زادت القوى بين جزيئات السائل زادت درجة غليان السائل، وكلما قلت هذه القوى قلت درجة الغليان. [٢] الكتلة الجزيئيّة للسائل من العوامل المهمة التي تؤثر على درجة غليان المادة هي الكتلة الجزيئية للسائل، أو ما يعرف بالوزن الجزيئي (Molecular weight)، وهو مجموع الكتل الذرية للذرات في جزيء ما، [٧] إذ تزداد درجة غليان المادة مع ازدياد الكتلة الجزيئية للمادة؛ فمثلًا كلما زاد عدد ذرات الكربون الموجود في السائل، زادت درجة غليانه.