مثل هذه الأمور ما كانت لتخطئها عين محرر فطن، لأن الوثائق موجودة، والأرشيف الرسمي أو غير الرسمي، كالصحف والمجلات أو شهود العيان وغيرها من وسائل التحقق من المعلومات، متاح، وكان يمكن سد ثغراتها. أي قارئ لمذكرات الفاعلين في دول كثيرة يلحظ جهداً من المحرر لإتمام السياق وضبط التسلسل وسد الثغرات، كي يكون القارئ على دراية أوضح بالأحداث. «هلك عني سلطانيه». كما أن هناك منهجية أخرى مغلقة، فقد بدا في التعريفات ظهور حيرة كاتب المذكرات أو المحرر من حيث توصيف حدث ضخم، وهو ما عُرف بثورة يوليو المصرية، في الإشارة إليها في صفحة 88 يقول: «عبد الناصر زعيم انقلاب، ثورة 1952»، فالحديث عن ثورة شيء والحديث عن انقلاب شيء آخر! أعرف أن هذه الملاحظات المنهجية لا تقلل من قيمة «المذكرات»، فهي وإنْ أتت في شكل كثير من النقد لمنهجية إدارة بلاد كبيرة ومركزية كمصر، لا تخرج القارئ من حيرة السؤال: لماذا لم يدقق في أحداثها المهمة، وأسماء الفاعلين فيها من مصادر أخرى متاحة، لتكتمل الصورة، أو تكاد، لدى القارئ؟ على مقلب آخر لا يخفي السيد عمرو موسى حيرته العميقة في مسار الإدارة المصرية تقريباً منذ «انقلاب، ثورة 52»، على حد تعبيره، حتى ثورة 2011 كما عبَّر، أي سبعين سنة من المسيرة، وهو لا يُخفي أنه «كان ناصرياً حتى هزيمة 67»، كما سماها، واستهجن أن تُوصف بأنها «نكسة»، إلا أنه كان مشاركاً في بقية سنوات إدارة البلاد بعد ذلك.
قال بصريح العبارة في صفحة 84 وما بعدها: «هزيمة يونيو 67 لم تكن عسكرية، بل كانت كاملة كاشفة، وقد صحح السادات الجانب العسكري! ولكن لا هو ولا عبد الناصر من قبله، ولا حسني مبارك من بعده، حاولوا التعامل مع التراجع في مؤشرات المجتمع المصري وأدائه». ثم يكمل: «لم يفطن أي منهم إلى التراجع الخطير الذي جرى لصحة الكيان المصري»، وهي إشارات لا تحتمل التأويل إلى إدانة عصر كامل من الممارسة السياسية بكل أبعادها. "هَلَكَ عَنّي سُلطَانٍية" .. قضية سلفا وأخواتها. يعلِّل ذلك بمقولة رُددت كثيراً، وهي خطيئة «الاستعانة بأهل الثقة لا بأهل الخبرة»! في إدارة الشأن العام، هنا شيء من التناقض (لأن عمرو لمحبيه من الاثنين معاً! )، ثم أشار في تحذير واضح إلى المستقبل: «إذا لم تُعالج العلة تتحوّل إلى كارثة»! ثم يُثني السيد عمرو، من جانب، على المؤسسات الفاعلة في مصر في الخمسينات والستينات، خصوصاً مؤسسة وزارة الخارجية التي يكنّ لها شعوراً إيجابيّاً عميقاً، حتى في سياساتها قبل ثورة يوليو، ودور مصطفى النحاس زعيم الوفد في بلورتها، وقد أكمل (كما قال عبد الناصر) استمرار عمل تلك المؤسسات بما فيها الخارجية، إلا أنه سرعان ما يستثني العمل المؤسسي عندما يصل، كما شرح، إلى «الزوايا السياسية ذات العلاقة المباشرة بشخص الرئيس، وعلاقته بالمشير عبد الحكيم عامر والمؤسسة العسكرية، وقراراته العليا والمنفردة، التي يتم فيها تجاهل هذه المؤسسات»!
كان منهج هؤلاء الطغاة هو السحق والخنق ، والترهيب والتركيع ، وكان شغلهم الشاغل بناء القصور، وجمع الأموال، والاستحواذ على الخيرات، وكانوا يحرصون على أخذ الجباية من شعوبهم، وإشغال أجهزة الأمن بحمايتهم، ووسائل الإعلام بتمجيدهم، وكان لهم الأمر والنهي حتى في أحكام القضاء، ولم يجد من خالفهم، أو عارض جبروتهم؛ إلا القمع، أو السجن، أو القبر. ثم هاهي شعوبهم المقهورة ؛ التي صبرت سنين طويلة؛ على الذل والظلم، والرعب والفاقة ؛ فإذا هي تثور عليهم، وتصرخ في وجوههم، وتزلزل أقدامهم، وتهدم عروشهم، ولكن الذي أخشاه على هذه الشعوب؛ هو مجيء رئيس أطغى وأظلم ممن سبق، أو أن يقع بينهم مصادمات ومناحرات ، أو أن يتم تقسيم بلدانهم؛ كما قسمت السودان. ألا ليت الحكام يعلمون؛ أن مطالب الشعوب المشروعة؛ هي مطالب ممكنة من كل حكومة: مساكن مناسبة، وظائف شريفة، خدمات متوفرة، عدالة متحققة ، مشاركة سياسية، حرية محترمة، معيشة آمنة، وحياة مكرمة، "الأمارة أمانة، وإنها يوم القيامة خزي وندامة؛ إلا من أخذها بحقها، وأدى الذي عليه فيها" رواه مسلم وغيره. [COLOR=green]د. عبدالله سافر الغيلاني ـ جده.
ولكن لا هو ولا عبد الناصر من قبله، ولا حسني مبارك من بعده، حاولوا التعامل مع التراجع في مؤشرات المجتمع المصري وأدائه». ثم يكمل: «لم يفطن أي منهم إلى التراجع الخطير الذي جرى لصحة الكيان المصري»، وهي إشارات لا تحتمل التأويل إلى إدانة عصر كامل من الممارسة السياسية بكل أبعادها. يعلِّل ذلك بمقولة رُددت كثيراً، وهي خطيئة «الاستعانة بأهل الثقة لا بأهل الخبرة»! في إدارة الشأن العام، هنا شيء من التناقض (لأن عمرو لمحبيه من الاثنين معاً! )، ثم أشار في تحذير واضح إلى المستقبل: «إذا لم تُعالج العلة تتحوّل إلى كارثة»! ثم يُثني السيد عمرو، من جانب، على المؤسسات الفاعلة في مصر في الخمسينات والستينات، خصوصاً مؤسسة وزارة الخارجية التي يكنّ لها شعوراً إيجابيّاً عميقاً، حتى في سياساتها قبل ثورة يوليو، ودور مصطفى النحاس زعيم الوفد في بلورتها، وقد أكمل (كما قال عبد الناصر) استمرار عمل تلك المؤسسات بما فيها الخارجية، إلا أنه سرعان ما يستثني العمل المؤسسي عندما يصل، كما شرح، إلى «الزوايا السياسية ذات العلاقة المباشرة بشخص الرئيس، وعلاقته بالمشير عبد الحكيم عامر والمؤسسة العسكرية، وقراراته العليا والمنفردة، التي يتم فيها تجاهل هذه المؤسسات»!
- بشكل عام تعتبر القناة من الوسائل المفيدة التي ستساعدك على إثراء معرفتك وتنمية علمك في مجالات مختلفة، وهي من القنوات التي أنصح بمتابعتها. 9- قناة CNBC عربية - إذا كنت مهتمًا بمعرفة أهم الأخبار في مختلف المجالات السياسية والاقتصادية والتكنولوجية فقناة CNBC الناطقة بالعربية على Telegram توفر لك إمكانية معرفة آخر الأخبار من مكان واحد، كما تتمتع القناة بمصداقية كبيرة وكذلك بتنوع المحتوى الذي توفره للمشتركين بحيث يكون ملائمًا لجميع الفئات. 10- قناة Science - نختم معكم قائمة أفضل قنوات تيليجرام مفيدة بقناة ليست بعربية وهي قناة Science. هذه القناة والتي لم أجد قناة عربية بديلة لها للأسف مختصة في العلوم -إلى الآن- توفر لنا محتوى قيّم يهتم بالعلوم وآخر أخبارها وتطوراتها في كافّة أقسام ومجالات العلوم، سواءً التكنولوجيا، الفيزياء، الطب وغير ذلك. دعوة للاشتراك في قناة الصفوف الأولية على تطبيق تيليجرام - الأفكار الذكية | Smart Ideas. - القناة أيضًا تقوم بمشاركة محتوى من قنوات علمية أخرى بحيث يكون لدى مشتركيها معرفة جيدة بآخر التطورات في مختلف المجالات العلمية. فهي من قنوات التيليجرام المفيدة التي أنصح بمتابعتها.
🌺 قنوات تلغرام مفيده الدليل الشامل لقنوات التليجرام المفيدة Telegram channel قنوات تيليجرام مفيدة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، اهلا وسهلا بكم زوارنا الكرام اينما كنتم، اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما انك انت العليم الحكيم. الحمد لله رب العالمين حاشر الناس يوم الدين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين وبعد.
3K views 07:20 أوراق عمل حديث وسبرة, الصف الرابع المادة: حديث 8. 6K views 12:45 أوراق عمل مهارات لغتي, الصف الرابع المادة: لغة عربية 8. 1K views 13:19 ورقه عمل لغتي, الصف الرابع المادة: لغة عربية 8. 0K views 18:09 أوراق لغتي لغتي2, الصف الرابع المادة: لغة عربية 8. 0K views 18:14
يوفر أخبار …
4K views 19:43 مفتاح حل مسابقة الكونجارو /رابع, الصف الرابع المادة: رياضيات 2. 4K views 08:41 اسئلة الكونجارو للرياضيات/رابع, الصف الرابع المادة: رياضيات 2. 5K views 08:59 عرض تقديمي /الهجرة, الصف الرابع المادة: تربية اسلامية 2. 6K views 20:25 الظاهرة الإملائية التاء المفتوحة, الصف الرابع المادة: لغة عربية 2. 7K views 21:37 عرض تقديمي /المفعول به, الصف الرابع المادة: لغة عربية 2. 7K views 12:23 قاموس كلمات انجليزي, الصف الرابع المادة: لغة انكليزية قاموس كلمات انجليزي, الصف الرابع, لغة انكليزية, الفصل الثاني اليكم ملف يتضمن قاموس كلمات اللغة الإنجليزية food للصف الرابع الابتدائي وفق المنهاج السعودي 3. 0K views 11:23 مهارات الفترة الثالثة _we can 2, الصف الرابع المادة: لغة انكليزية مهارات الفترة الثالثة _we can 2, الصف الرابع, لغة انكليزية, الفصل الثاني إليكم ملف يتضمن سجل مهارات الفترة الثالثة من منهج We can 2 بالمعايير الجديدة للصف الرابع الابتدائي وفق المنهاج السعودي 3. قنوات تيليجرام للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور. 3K views 06:49 التحضير البنائي انجليزي, الصف الرابع المادة: لغة انكليزية 3. 6K views 07:34 Forwarded from قناة الصف الثاني المتوسط إليكم روابط بوتات الصفوف والتي تمت برمجتها خصيصاً لأوقات الامتحانات, حيث توفر وقت الطالب في الحصول على كل ما يخص مادة الامتحان، كما ويقوم بإرسال كل جديد المواد إليه, تحدث إليه الآن عبر الرابط المناسب لصفك: الصف الأول: الصف الثاني: الصف الثالث: الصف الرابع: ----- الصف الخامس: الصف السادس: الصف السابع: الصف الثامن: الصف التاسع: ----- الصف العاشر: الصف الحادي عشر الأدبي: الصف الحادي عشر العلمي: ----- الصف الثاني عشر الأدبي: الصف الثاني عشر العلمي: 5.