أن يكون المسلم في عناية الله – عز وجل – وحفظه دائماً ، يقول أنس رضي اللّه عنه: بينما أنا والنّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم خارجان من المسجد فَلَقِيَنَا رجلٌ عند سدّة المسجد فقال: يا رسول اللّه متَى السّاعة؟ فقال النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم: "ما أعددتَ لها"، فكأنّ الرّجل استكان، ثمّ قال: يا رسول اللّه ما أعددتُ لها كبير صيام ولا صلاة ولا صدقة، ولكنّي أحبّ اللّه ورسوله، قال: (أنتَ مع مَن أحبَبْتَ). البركة في النفس ،والمال ، والولد فإن محبة النبي – صلى الله عليه وسلم – تقتضي كثرة الصلاة عليه وأن الصلاة على النبي – صلى الله عليه وسلم – تبارك في حياة الإنسان وتكثر رزقه وتفتح له جميع المغالق. [4]
- استخدام الأسلوب القصصي: فهو أسلوب تربوي ناجح ومؤثر في وجدان الأطفال، فالقصص تساعد في تنمية القيم والفضائل والمبادئ الإسلامية، وتربية الانفعال والعواطف الوجدانية، وتدفع إلى السلوك السوي ومحاربة السلوك غير السوي. ولابد أن ينتقي المربون من القصص ما يناسب الأطفال من سيرة النبي " صلى الله عليه وسلم" ، وحياة الصحابة والصحابيات -رضوان الله عليهم- ما يثير وجدانهم، مثل طفولته " صلى الله عليه وسلم" ، وبعض حياته عند حليمة السعدية، وبعثته، وليلة الهجرة، والإسراء والمعراج.. وغير ذلك من الجوانب التي تظهر العناية الربانية به، وهذه القصص تملأ قلب الأطفال بمحبة النبي " صلى الله عليه وسلم". - الاهتمام بتكوين عادات وسلوكيات نابعة من الهدي النبوي الشريف؛ حتى يتعود الأطفال على الاستجابة لله وللنبي " صلى الله عليه وسلم". وتكوين العادات من الأساليب التربوية التي تساهم في تنمية محبة النبي " صلى الله عليه وسلم" ، وفي النشاط مجالات واسعة لتثبيت العادات والقيم والسلوكيات الدينية الصحيحة، وممارستها ممارسة ناجحة في مواقف طبيعية (5). وإذا كانت التربية الإسلامية تسعى إلى غرس محبة النبي " صلى الله عليه وسلم" في نفوس الأطفال، فهي كذلك معنية بالمحافظة على مستوى هذه المحبة، ورعايتها وتنميتها باستمرار، وترسيخها وتعميقها في وجدان الأطفال، وهذا يجعل التربية بكل مؤسساتها في تفاعل دائم وتطوير مستمر للطرق والأساليب التربوية المعينة على تحقيق غرس محبة النبي " صلى الله عليه وسلم" في نفوس الأطفال.
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد: تنمية محبة النبي ( ﷺ) لدى الأطفال - محمد عباس محمد عرابي حب الرسول إِنَّ تعميق محبة الله ورسوله ( ﷺ) في نفوس الأطفال ضرورة واجبة؛ لأنه كلما تمكنت المحبة في القلب تكون الدافع الإيماني القوي الذي يؤثر في السلوك فيدفع لفعل الطاعات واجتناب المنكرات وقد حرص الصحابة رضوان الله عليهم والسلف الصالح أن يرسخوا قيمة هذا الحب في نفوس أطفالهم، ابتداء من مبايعته ( ﷺ) والانقياد لأوامره والدفاع عنه. وحرصاً على عدم انحراف فطرة الناشئة عن مسار الحب الصحيح للرسول( ﷺ) فإن ذلك يتطلب إعدادهم وتهيأتهم لمعرفة مفهوم حبه ( ﷺ) ودلائله وأسبابه منذ الصغر،وترسيخ محبة النبي ( ﷺ) في نفوسهم، وتنميتها في إطار المنهج الصحيح، والوسائل المشروعة توجيهًا لها نحو النموذج الكامل للإنسانية، والقدوة الحسنة للبشرية من خلال الاتباع والتأسي طاعة وتعبدًا لله تعالى. فتأصيل وترسيخ محبة النبي ( ﷺ) يجب أن تبدأ منذ الطفولة حتى نبني أجيالًا من المسلمين الصالحين قد ترسخ في نفوسهم محبة النبي ( ﷺ) منذ الصغر ويحاول هذا المقال بيان سبل تنمية محبة النبي ( ﷺ) لدى الأطفال والتي تتمثل في: - توفير البيئة الصالحة: توفير البيئة الصالحة للأطفال التي تغرس محبة النبي ( ﷺ) في نفوسهم، وتتعهد هذه المحبة، وتسعى إلى تنميتها ورعايتها، والبيئة هنا شاملة للبيئة التعليمية، والأسرية والمجتمعية حتى تتكامل جميع المؤسسات في القيام بهذا الواجب لتوفر في مجموعها بيئة صالحة تغرس هذه القيمة وتربي الأجيال عليها (1).
9- تعويد اللسان على الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم دائماً ، حتى يكون ذكره حاضراً في القلب لا يغيب، ويحرص أكثر على تعويد نفسه وأولاده على الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم في الأوقات المشروعة كليلة الجمعة ، وعند الدعاء ، وعند ذكره عليه الصلاة والسلام. 10- معرفة هدي النبي صلى الله عليه وسلم في أحوال حياته ، فلقد كانت حياته صلى الله عليه وسلم تطبيقاً عملياً لحياة مثالية في كل الظروف: في الفرح والحزن، والرضا والغضب، والنصر والهزيمة، والمرض والصحة، والمصيبة والعافية، والزواج والطلاق، والحرب والسلم، والجد والمزاح، والضحك والبكاء، والخوف والرجاء، والجوع والشبع، والضيق والسعة، والنوم واليقظة.. فهي سيرة مثالية مرت بكل تقلبات الحياة وظروفها، وعلمتنا حدود ما يقبل وما لا يقبل في كل ظرف منها، فاستحضار هذا الهدي النبوي في كل موقف منها في تربيتنا لأولادنا وإبراز ما في الهدي النبوي من كمال وفضل وتميز يغرس في نفس الفتى حباً وولاء وتعلقاً عظيماً. 11- توظيف الأحداث في تعميق حب النبي صلى الله عليه وسلم ، فمِن أحسن وسائل التربية على أي معنى أن تستغل الحدث المناسب في ترسيخ هذا المعنى، فالتربية على الأحداث أقوى أثراً وأمكن في النفس، فحين تلقي محاضرة عن هدي النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الأطفال، لن يكون أثرها كأثر كلمة عابرة تذكر بهديه في موقف مناسب يتعلق بالأطفال، فمن يحمل همّ تعميق حب النبي صلى الله عليه وسلم في أولاده يجب أن يكون حيّ القلب يلتقط المناسبات وينتهز المواقف ويستغل الفرص لتعميق هدي النبي صلى الله عليه وسلم من خلالها.
متى يكون الحيوان مهدد بالانقراض، فهي من الاسئلة المنهجية المتعلقة في مادة الاحياء، حيث تقوم مادة الاحياء على دراسة الكائنات الحية وكل ما يتعلق بها من خصائص وصفات، قمن الجدير بالذكر ان مفهوم الكائنات الحية لا يقتصر على الانسان فقط، بل يشمل الحيوانات والنباتات والعديد من الكائنات الدقيقة التي لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة، كالبكتيريا والفيروسات، فعلى الرغم من اكتشاف ما يزيد عن 5000 نوع من الكائنات الحية الا ان العلماء ما زالو يظنون ان هنالك الكثير من الكائنات الحية الدقيقة التي لم يتم اكتشافها بعد. هنالك العديد من العلماء الذين قاموا بتكريس حياتهم وعلمهم وجهدهم من اجل البحث في علم الكائنات الحية وعلم الحيوانات بالتحديد، فمن الجدير بالذكر ان الحيوانات قد صنفت ضمن الكائنات الحية غير ذاتية التغذية، حقيقية النوى، متعددة الخلايا، بالاضافة لانتها تنقسم الى كائنات فقارية تحتوي على عمود فقري، وكائنات لا فقارية لاتحتوي على عمود فقري، وبالتالي نجد ان الحيوان مهدد بالانقراض عندما: يخف تكاثر هذا الحيوان بنسبة كبيرة.
[1] أهمية حماية الحيوان من الانقراض جميع الأنواع الحية بما في ذلك البشر، تعتمد على الأنواع الأخرى من أجل العيش والبقاء، فعلى سبيل المثال ، إذا انقرضت سمكة مثل سمك الحفش قصير الأنف، فإن جميع الأنواع التي تعتمد عليها ستعاني أيضًا وقد تصبح مهددة أو معرضة للخطر، وجميع البشر يعتمدون على النباتات والحياة البرية في غذائهم، وصنع الملابس وبناء المنازل، بالإضافة إلى أن العلماء اكتشفوا كيفية استخدام بعض النباتات والحيوانات كدواء؛ لذلك من الصعب على البشر العيش دون حماية الأنواع المهددة بالانقراض، فالأنواع المهددة بالانقراض بحاجة إلى مساعدتنا قبل حاجتنا لمساعدتها. وأصبح من الممكن التواصل والاتصال ببعض الوكالات للحصول على معلومات حول المساعدة في حماية الأنواع المهددة بالانقراض، وجميع الأحياء البرية، كما أنها تتيح المعلومات حتى يتمكن الناس من حماية الأنواع المهددة بالانقراض وموائلها بشكل أفضل، ومن الأمثلة على هذه الوكالات وكالة حماية البيئة الأمريكية ، ووزارة الإنسان الأمريكية التي تمشي في الحقول، وخدمة مصايد الأسماك البحرية الوطنية التابعة للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي، وخدمة المتنزهات الوطنية، بالإضافة إلى وكالات الأسماك والحياة البرية الحكومية والمجموعات الخاصة.
عندما يتعلق الأمر بالكائنات الحية المهددة بالانقراض، هناك معجزات يمكن أن تحصل، يمكن اعتبار النسر الأصلع الأمريكي خير مثال على ذلك، بالإضافة إلى المها العربي. في القرن الماضي، انخفض أعداد النسور الأمريكية ولم يبقى في العالم سوى 500 زوج قادر على التكاثر، السبب الرئيسي هو الاستخدام المنتشر لنوع من المبيدات الحشرية تعرف باسم DDT، هذا النوع من المبيدات أثر على بيوض النسور، كما ساهم الصيد الجائر وفقدان الموائل الطبيعية في تناقص أعدادها بشدة، لهذا السبب، تم حظر استخدام مادة DDT في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1972، وبعد عام، أصبح النسر الأصلع الأمريكي محميًا بموجب قانون حماية الأنواع المهددة بالانقراض في الولايات المتحدة. متى يكون الحيوان مهدد بالانقراض ؟ - حلول الكتاب. وبعد 34 سنة، عادت أعداد النسور إلى طبيعتها وتمت إزالتها من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض. تضاءلت أعداد النسور الأمريكية إلى أقل من 500 زوج قادر على التكاثر، لكنها محمية بموجب القانون الأمريكي للأنواع المهددة بالانقراض الذي صدر في عام 1973، فازدادت أعداد النسور ما أدى لشطبها من قائمة الأنواع المهددة، وهي قصة نجاح في مجال الحفظ. المها العربي هو مثال أخر، وهو نوع من الظباء متوسطة الحجم ذات قرون طويلة ومستقيمة تنتشر في الشرق الأوسط، تناقصت أعداد المها العربي بسبب الصيد الجائر، مما أدى إلى اختفائها تمامًا في ستينيات القرن الماضي، دفع ذلك الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة لاعتبار المها العربي حيوانًا منقرضًا في البرية.
يمكنهم إدارة رؤوسهم تقريبًا في كل مكان: وفقًا لـ National Geographic، يحتوي الكسلان ذا الثلاث أصابع على فقرة أو فقرتين إضافيتين في أعناقهم. هذا يعني أنه يمكنهم إدارة رؤوسهم 270 درجة. حيوانات الكسلان بطيئة بشكل لا يصدق: من المعروف أن الكسلان يتحركون ببطء، لكنهم لا يأخذون وقتهم لأنهم كسالى، في الواقع لديهم سبب وجيه لأسلوب حياتهم المريح، وفقًا لبي بي سي، فإن حركاتهم هي جزء من تقنياتهم الموفرة للطاقة والتي تساعدهم على تنظيم درجة حرارة الجسم. هم من الحيوانات العاشبة معظم الوقت: يقضون معظم وقتهم في تناول وجبات خفيفة على الأوراق والفاكهة ويعيشون نمط الحياة النباتي ولكن في كثير من الأحيان قد يقطعون البروتين من حشرة يرقات أو بيضة طائر، وفقًا لحديقة حيوان سميثسونيان الوطنية. لديهم معدة ضخمة: إنهم يحبون الأكل ومثل البقرة لديهم معدة بأربع غرف منفصلة ولكن نظرًا لأنه بطيء في كل شيء، فقد يستغرق هضم طعامه عشر مرات وقتًا أطول من البقرة، وفقًا لـ National Geographic، يمكن أن تشكل البطن الممتلئة ما بين 20 إلى 30 في المائة من وزن الجسم، لكن نظامها الهضمي البطيء يعني أن معالجة وجبة واحدة قد تستغرق ما يقرب من شهر.
ذات صلة