هذا السؤال يتحدث عن إخلاص النية لله تعالى، وأن يكن عمل المسلم خالصًا لوجه تعالى. فالله ينظر إلى قلوب عباده، ويعلم جيدًا بواطن الأمور كلها. وبدراسة هذا الحديث ستتمكن من التعرف على السند، وعلى المتن. فالسند هنا هو الحميدي عبد الله بن الزبير، سفيان، حيى بن سعيد الأنصاري، محمد بن إبراهيم التيمي، علقمة بن وقاص الليثي، عمر بن الخطاب، عن رسول الله صلى الله عليه وسلم. أما المتن في هذا الحديث هو كلام رسول الله، أي الكلام بين القوسين. ما هو السند والمتن في الحديث النبوي ؟ عرضنا لك إجابة بالرجوع الى صحيح البخاري اكتب حديثا وحدد فيه المتن والسند ، وأوضحنا في هذا الحديث السند والمتن. وقام علماء الحديث بتقديم شرح مفصل لكل منهم، فهما مصطلحان من أهم المصطلحات في الحديث. فالمتن هو كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم، أو هو تقرير ما قام به رسول الله. وسند الحديث بتعريف رجال الدين، هو أسماء رواة الحديث، وهو العرض المفصل لكل من نقل الحديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم. حديث عن العلم والعلماء. فللتأكد من صحة الحديث الشريف ومن دقته يتم النظر إلى الرواة، ويتم تتبعهم حتى نصل إلى اسم التابعي، واسم الصحابي المرافق لرسول الله. وسند الحديث أي طريقة نقل المتن وكلام رسول الله صلى الله عليه وسلم، وللسند تعريف أخر وهو الإخبار.
رواه الترمذي (2325) وقال: هذا حديث حسن صحيح (3021)، وأصله في مسلم. عن أنس بن مالكٍ رضي الله عنه أنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((طلبُ العلم فريضةٌ على كل مسلمٍ)). رواه ابن ماجه (224)، وابن عبدالبر في جامع بيان العلم، والطبراني في الصغير، وقال السيوطي: سُئل الشيخ النووي عنه فقال: إنه ضعيف سندًا، وإن كان صحيحًا معنى، وصححه الشيخ الألباني في صحيح الجامع. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: كان رسولُ الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((اللهم انفَعْني بما علمتَني، وعلِّمْني ما ينفعني، وزِدْني علمًا، الحمد لله على كل حالٍ، وأعوذ باللهِ مِن حال أهل النار)). رواه الترمذي (3599) واللفظ له، وقال: حسن غريب من هذا الوجه. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((ألا إن الدنيا ملعونةٌ، ملعونٌ ما فيها، إلا ذكرُ الله، وما والاه، وعالمٌ أو متعلمٌ)). حديث عن العلم. رواه الترمذي (2322) وقال: حسن غريب، وابن ماجه (4112)، وحسنه الألباني في صحيح الجامع. عن أنس بن مالكٍ رضي الله عنه قال: لأحدثَنَّكم حديثًا لا يحدثكم أحدٌ بعدي، سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((مِن أشراط الساعة: أن يقِلَّ العلم، ويظهرَ الجهل، ويظهر الزنا، وتكثُرَ النساء، ويقلَّ الرجال، حتى يكون لخمسين امرأةً القيمُ الواحد)).
أن يحرص الطالب على أخذ الفائدة منه، لأن المعلم يملك الكثير من الخبرات والمعلومات التي لا يمتلكها الطالب. أن يحرص على اتباع المعلم والاقتداء به في جميع الأعمال الصالحة منها والحسنة. أن يدافع عنه وعن شخصيته وعرضه وأن يحرص على الابتعاد عن اغتيابه أو الإساءة إليه بأي شكل من الأشكال. أن يجعل له من الدعاء نصيب بشكل دائم. حديث نبوي عن العلم. أن يعلم الطالب أن معلمه بشر مثل بقية البشر قد يصيب وقد يخطئ، فيجب أن يتسر عليه خطأه وألا يقتدي به في الخطأ وأن يلتمس له الأعذار في أخطائه، بالإضافة إلى نصحه في السر وتنبيهه بأسلوب الطالب المهذب والمؤدب. عدم الإساءة إليه لأنه في النهاية بشر وقد يكون في شخصيته جوانب قصور، فيجب التغاضي عنها والعمل على إكمال تلك الجوانب من وسائل أخرى.
يقال ان الرئيس الاميركي الاسبق باراك اوباما اجتمع في مكتبه في البيت الأبيص في 13 أيار/مايو 2015 مع كل من الأمير محمد بن نايف ومحمد بن سلمان عندما كان عمر الاخير (30 عاما) وكان وقتها وليا وليا للعهد يعني (وليا مُربعا)، فيما كان الاول "ابن نايف" (56 عاما) بعنوان (ولي العهد) قبل الاطاحة به من قل الثاني. تنبأت وكالة المخابرات المركزية الأمريكية الـ(CIA) في حينها انهما (المحمدَين) ولصغر سنيهما نوعا ما، انهما سيهمنان على المشهد السياسي للملكة لعشرات السنين القادمة خلفا للملك سلمان (79 عاما في ذلك الوقت)، الامر الذي دفع الادراة الاميركية على البناء على ما أسمته (روترز) بـ(العلاقة المحورية بين المحمدين) حيث وضعت تلك العلاقة تحت المجهر على نحو متزايد، خصوصا وان السعودية لها اولوية مصيرية بالنسبة للولايات المتحدة باعتبارها في حكم أكبر مصدر للنفط في العالم رغم مواجهتها اضطرابات إقليمية وتراجعا حادا في أسعار النفط. كان بعض السعوديين المطلعين على شخصيتي الاميرين (ابني العمام) انهما لن من المحال ان يلتقيا على امر جامع بينهما، ذلك على عكس رؤى من حضر اجتماعهما مع اوباما، حيث ظهر المحمدان أن تعاملاتهما العلنية يسودها الوئام والاحترام، فالاول الامير محمد بن نايف الأكبر سنا كان يظهر كشخصية لها باع طويل في الحياة السياسية في السعودية ويحظى باحترام واسع أما الأمير الأصغر فخبرته قليلة نسبيا لكنه الابن الأثير و(المدلل) للملك.
ويعد وزير الداخلية رمزاً من رموز هذا الوطن الكبير، ومن الشباب الذين يُعوّل عليهم الوطن الكثير وينتظر منه الكثير، فقد تربى الأمير محمد على يد الرجل الخبير المحنك الأمير نايف بن عبدالعزيز، الذي خدم الأمن فترة تصل إلى أربعة عقود. ويتصف الأمير محمد بن نايف بصفات شخصية تميز بها، وجعلته ينال الحب والتقدير والثقة من خادم الحرمين وسمو ولي عهده وجميع أطياف المجتمع السعودي؛ فهو رجل بارع في مجال الإدارة، مثابر في عمله، حريص على سرعة الإنجاز، عُرف بالحكمة، كما أنه قريب من جميع العاملين حوله، ولا يعترف بسياسة الأبواب المغلقة. ويتميز الأمير "محمد" بأن لديه الحس الوطني لمعالجة القضايا التي تمس أمن المواطن، والتي منها تحقيق رغد العيش؛ حيث تجد الأمير حاضراً في جميع المناسبات الأمنية ويناقش رجال الأمن بشأن جميع الاحتياجات والخطط المستقبلية التي تصب في استقرار هذا الوطن؛ من أجل تنفيذ التوجيهات السامية. واليوم يصبح الأمير "محمد" ركيزة من ركائز الوطن وقاهراً للإرهاب، وحافظاً للأمن والاستقرار للوطن. قيادة الدفاع لوزيرها السابع بروح الشباب: أما الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز فهو الوزير السابع لوزارة الدفاع، وهو يسير في عقده الرابع حاملاً طموحاً وحيوية ودقة وصرامة، ويمتاز بالوضوح ولا يترك أي فرصة لأي أخطاء.