02-26-2008, 02:14 PM عضو ماسي بيانات س™ رقم العضوية: 17 تاريخ التسجيل: Dec 2007 الجنس: female علم الدوله: مكان الإقامة: بوظٌبيٍ.. المشاركات: 16, 968 عدد الـنقاط:8074 تقييم المستوى: 84:.. // تعجبينيـے في غروركـ ،، واعتزازكـ،، وتتعبينيـے في ميولكـ ،،........................ وانحيازكـ ،، انتيـ ،، يالنجمه.. // البديعه الحالمهـ ،،.. // بين النجوم............ ذكرياتك في خياليـے ما تنوم وان نسيتكـ ذكرينيـ.. وارسلي الذكرى بمزاجيـے مساء / ،، صباحاتـ العشقـ والشــوقـ ،، شحالكـم // عســاكم بخيـر ان شاء الله... صـور حـلوه للــ MsN.. !|[(.. تعجبيني في غرورك وإعتزآزك / ~ Gucci ..)]|! - مجتمع رجيم. [[]].. نموذج الصــور يحتوي ع 29 صــوره.... للتحميــل.. M!
1 عاقلة بس مجنـونة (رغد أبو قحط°) 8 2015/04/15 وتتعبيني في ميولك وانحيازك اغنية لفنان العرب محمد عبده.. جممميلة ، شخص ما بالموقع أهداني إياها _ ملحق #1 2015/04/15 جداً جداً.. ^ ملحق #2 2015/04/15 دنيااا اعشقش.. ^^ ملحق #3 2015/04/15 ي الثقةة لبى بس ♡
مجتمع رجيم / التنمية البشرية وتطوير الذات مررررررررررة حلوين وراقيين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. موفق بإذن الله... كتبت: روح الجوري - منوريـــــــــــن حبآيبي.. ~ كتبت: الأصيله - شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... تعجبيني في غرورك واعتزازك *Music*. كتبت: ✿ موكآ فرآولة ✿ - للاسف الصووور ما طلعت عندي كتبت: || (أفنان) l| - [align=center] جزاك الله خير الجزاء يالغلا ولكن لم تظهر الصور. [/align] مواضيع مميزة قد تهمك
حبيبي ما بُقى عِندي صَبرْ.. يتْحَمَّـلْ التأخير " رَحَلتْ ".. وعِقبكْ الدنيا غلاها طاح مِنْ عيني أجَاوبْ اللِّي يسْألني عَنْ أخْبَاري وأقولْ بخير! وأنا لا خِير بغيابكْ.. ولا حَاجَه.. تهنيني..! على طاريكْ كِلْ لحظه.. ولا أحتاج للتذكير! حَريصْ القلب ما ينسَى عيونِكْ, لا توصيني.. مَحَدْ يِقْدَر يعَوِّضْنِي لأنِّكْ.. في عيُوني غير ومَهْمَا شِفتْ أنا الفرحَه.. بدونِكْ ما تسليني! وكيف الحَالْ وشلوني.. جَوابٍ ما يَبي تفسير " بدونِكْ إنتْ ".. ما تِضْحَكْ حَياتي وترْمِشْ سنيني! ماعاش والله من يفكر يزعلك ماجابته للحين ياعمري امه من عاملك بلطف لازم يعاملك ومع كل كلام يحسبه كلمه بكلمه [ ممنوع] أحب غيرك لأن الحقيقه ؟ مـافيه " أحد " يسوى يجي في / مكانك. [ ممنوع] أنام إلا بـ هذي الطريقة: ( أنام أنا ويَّاك.. وأحضن حنانك) [ ممنوع] أنا أنساك لو في – دقيقة -! لازم ( أفكر فيك) و ( أعز شـانك)... [ ممنوع] أسمع: صوت: كل الخليقة...... ويا زين كل كلمه تجي من { لسانك} [ ممنوع] أحس إنْ كنت ويَّاي ضيقه ياللي خدمك الحظ... / فيني و عانك
التصنيف الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية, وزارة التعليم 28/01/42 07:37:00 م تعرف على مجالات ومزايا التصنيف الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية وافق مجلس الوزراء يوم أمس الثلاثاء على اعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية،... المواطن - الرياضوافق مجلس الوزراء يوم أمس الثلاثاء على اعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية، الذي يُعد أحد الركائز الرئيسة التي تعتمد عليها المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف كأحد المدخلات التي تربط التخصصات التعليمية بالفرص الوظيفية المناسبة والمتاحة لكل تخصص. ويرسم التصنيف السعودي الموحد معالم واضحة ومحددة لمسارات الانتقال والتقدم داخل النظام التعليمي في المملكة وفق معايير ثابتة وموحدة في ضوء المعايير الدولية، كما سيسهم التصنيف في تدويل برامج التعليم الوطنية ومؤهلاتها المكتسبة، إضافةً إلى مساعدة المسؤولين ومتخذي القرار في قطاعي التعليم والتدريب في المملكة لتحقيق التكامل بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل. وتبرز أهمية التصنيف والحاجة إليه بشكل رئيس للانتقال من حالة اللامعيارية والتكرار والتعددية المطلقة لمسميات البرامج التعليمية والتخصصات والمؤهلات المكتسبة منها، ليشكل إطارًا معياريًا ومرجعيًا موحدًا، لتخطيط البرامج والمستويات التعليمية والمؤهلات المكتسبة، حيث تعتمد المؤسسات التعليمية عليه عند تخطيط برامجها، إضافةً لمساعدة القطاعين العام والخاص على إخضاع الدارسين لتصنيف محدد وفق مستواهم التأهيلي.
دليل التخصصات التربوية للبنات يمكنك مشاهدة دليل التخصصات التربوية للبنات في المملكة العربية السعودية "من هنا". حيث يحتوي الدليل على جميع التخصصات التربوية ومراحل الدراسة وكذلك المؤهل الأكاديمي المطلوب ومتطلبات القياس ودرجة القياس. دليل التخصصات التربوية للبنين يمكنك مشاهدة دليل التخصصات التربوية للبنين في المملكة العربية السعودية "من هنا". يحتوي الدليل على كافة التخصصات التربوية اللازمة للبنين ومراحلهم الأكاديمية ، وكذلك المؤهل الأكاديمي المطلوب ، ومتطلبات القياس ، ودرجة القياس. دليل التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية كما أطلقت وزارة التربية والتعليم السعودية تصنيفًا جديدًا وموحدًا للمستويات والتخصصات التعليمية في المملكة ، مما يساعد أصحاب العمل على ربط مخرجات النظام التعليمي باحتياجات سوق العمل ، وينظم عمليات التوظيف في جميع القطاعات. هذا التصنيف السعودي الموحد يراقب جميع برامج التعليم ومؤهلاته وتخصصاته ويمكنك مشاهدة هذا الدليل "من هنا". شروط التقديم على الوظائف التعليمية 1442 هناك العديد من الشروط التي يجب توافرها في التقدم للوظائف التعليمية في المملكة العربية السعودية لعام 1442 هـ ، وهي كالتالي: أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
رفع وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ جزيل الشكر والتقدير لمقام خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين بصدور قرار مجلس الوزراء لاعتماد التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية، وصدور قرار تعديل مكافأة نهاية الخدمة لمن أكمل في خدمته 20 عامًا في التعليم العالي، مثمنًا اهتمام وحرص القيادة الرشيدة بالعمل على تطوير الكوادر البشرية في الجامعات السعودية. وقال وزير التعليم: إنّ القرار دليل على اهتمام القيادة بمنسوبي الجامعات، والحرص على تطوير العنصر البشري، بما يحقّق لهم الاستقرار وحفظ الحقوق المالية، ويحفزّهم على بذل المزيد من الجهود في سبيل تحقيق العملية التعليمية في التعليم العالي على أكمل وجه. كما أكد أن التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية يساعد جهات التوظيف على الربط بين مخرجات النظام التعليمي واحتياجات سوق العمل، وينظم عمليات التوظيف في القطاعين الحكومي والخاص لتحقيق مبادئ العدالة والشفافية. وكان مجلس الوزراء أصدر قرارًا بتعديل الفقرة (1) من البند (أولًا) من قرار مجلس الوزراء؛ لتصبح بالنص الآتي: صرف مكافأة نهاية الخدمة لمن أكمل في خدمته (20) سنة في التعليم العالي في أي من الوظائف (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد، محاضر) عن كل سنة، تعادل راتب الرتبة والدرجة اللتين يشغلهما عند انتهاء خدمته.
ثالثاً: تشكيل لجنة فنية دائمة في وزارة التعليم بعضوية ممثلين من: (وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والهيئة العامة للإحصاء، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، والهيئة السعودية للتخصصات الصحية، والهيئة السعودية للمهندسين، والهيئة السعودية للمحاسبين القانونيين، والهيئة السعودية للمحامين، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، والأمانة العامة لمجلس الخدمة العسكرية، ومركز المعلومات الوطني) تتولى المهمات الآتية: 1- إدارة التحديثات المستقبلية على التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية، بناءً على ما يرد من الوزارات والأجهزة الحكومية، ومؤسسات التعليم والتدريب. 2- التعـاون والتنسيـق مع الوزارات والأجهـزة الحكوميـة في شـأن عمليـة تطبيـق التصنيـف في المجال التقني. 3- إقامة لقاءات وجلسات عمل للتعريف والتوعية بالتصنيف. 4- إعداد قواعد عملها، ورفعها إلى معالي وزير التعليم، لاعتمادها. وللجنة دعوة من تراه من جهات أخرى للمشاركة في الموضوعات التي تعمل عليها.
الأحد, الاثنين, الثلاثاء, الأربعاء, الخميس
13) المحدث وجداول ربط المطابقة الملحقة به، إلى حين اعتماد تصنيف سعودي موحد للمستويات والتخصصات التعليمية. سادسا: إحلال اتفاق إنشاء مجلس الشراكة الاستراتيجية السعودي الهندي محل اتفاق إنشاء مجلس التنسيق الأعلى السعودي الهندي الموافق عليه بقرار مجلس الوزراء رقم (295) وتاريخ 7 / 6 / 1440هـ. سابعا: الموافقة على استراتيجية قطاع الاتصالات وتقنية المعلومات. ثامنا: الموافقة على اعتماد الحسابين الختاميين لجامعة تبوك، والهيئة العامة للموانئ عن عام مالي سابق. تاسعا: تحديد الجهات الحكومية الممثلة في مجلس إدارة هيئة المحتوى المحلي والمشتريات الحكومية وهي وزارات: (المالية، والاقتصاد والتخطيط، والتجارة والاستثمار، والطاقة والصناعة والثروة المعدنية)، والهيئة العامة للصناعات العسكرية، وتعيين الآتية أسماؤهم أعضاء في مجلس إدارة الهيئة من المختصين ومن ذوي الخبرة في المجالات ذات العلاقة بعمل الهيئة وهم: 1 محمد بن عبدالله أبو نيان. 2 مازن بن عبدالرزاق الرميح. 3 الدكتور عبدالرحمن بن صالح آل عبيد. ترقيات 1 عبدالخالق بن راشد بن رافعه - سفير بوزارة الخارجية.