2) يمكن حل المسألة بتجميع أعداد الطلاب المشاركين من الخمس مدارس العدد الكلي للمشاركين = 44 + 14 + 8 + 7 + 7 = 80 طالب. 3) أقرت إجابتي بطريقة التقدير 40 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80. بما أن نتيجة التقدير تساوي 80 أيضا فالناتج معقول. 4) أضع خطة جديدة للحل، وإذا كانت إجابتي ليست قريبة من نتيجة التقدير، فعلي التحقق من حساباتي. يزداد وزن مولود الحوت الأزرق حوالي 90 كيلو جراماً يومياً. المطلوب: كم كيلو جراماً يزداد وزنه في الساعة؟ اليوم 24 ساعة. يزداد في الساعة: 90 ÷ 24 = 3٫75 كيلو جراماً ≈ 4 كيلو جراماً. 3٫75 × 24 = 90 كيلو جراماً. أول ثمانية أعداد مثلثية هي: 1، 3، 6، 10، 15، 21، 28، 36 قاعدة النمط هي: حل الفصل الاول الجبر والدوال رياضيات اول متوسط الفصل الاول أضيف 2 للحد الأول، ثم أضيف 3 للحد الثاني، ثم أضيف 4 للحد الثالث، …. تأكد من صحة حلك بالرسم. المعطيات جدول يمثل مساحات ست جزر من فرسان. الجبر والدوال اول متوسط. كم مرة تكبر مساحة جزيرة السقيد جزيرة زفاف. : تحرك معظم العصافير الطنانة أجنتها حوالي 50 مرة في الثانية. المطلوب: كم مرة في الدقيقة يحرك العصفور جناحه؟ حل الفصل الاول الجبر والدوال رياضيات اول متوسط ف1: المواصلات = 6 ريال، سعر الوجبة = 5٫75 ريال، عدد المشتركين = 65 طالب المطلوب: مجموع ما دفعه الطلاب.
عمر سلمى يقل عن عمر اختها بمقدار سنتان فأوجد عمر اختها اذا استعملنا المعادلة س – 2 = 15 لمعرفة عمر سلمى ؟
يمكنك ايجاد قيمة القوى بضرب العوامل, وتسمى الصيغة التي تكتب فيها الاعداد دون استعمال الأسس الصيغة القياسية. وتسمى الصيغة التي تُكتب فيها الاعداد باستعمال الأسس الصيغة الاسية. امثلة: اكتب كل قوة كناتج ضرب العامل في نفسه: ٥ ١=١ x ١ x ١ x ١ x ١ = ١ ٣ ٩=٩ x ٩ x ٩ = ٧٢٩ مثال: اكتب ناتج الضرب بالصيغة الاسية: ٣ x ٣ x ٣ = ٣ ٣ ٦ x ٦ x ٦ x ٦ x ٦ = ٥ ٦ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ترتيب العمليات درسنا سابقاً ترتيب العمليات, وان هناك اولوليات للعلمليات لإيجاد ناتج صحيح للعبارة العددية: ١-أحسب قيمة المقادير داخل الأقواس. ٢-أحسب قيمة جميع القوى. ٣-أضرب أو أقسم بالترتيب من اليمين لليسار. ٤-أجمع وأطرح بالترتيب من اليمين لليسار. امثلة: اوجد ناتج كل من العبارات التالية: (١٧ + ١)÷٩ الاولوية للأقواس ثم عملية القسمة ١٨÷٩ = ٢ ٣ ٤ X ٥ + ٢ الاولوية للقوى ثم للضرب ثم للجمع. عامل المقياس (عين2020) - مقياس الرسم - الرياضيات 1 - أول متوسط - المنهج السعودي. ٦٤ X ٥ + ٢ = ٣٢٢ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ الجبر: المتغيرات والعبارات الجبرية المتغير هو رمز يمثل كمية غير معلومة, مثل س + ٢, ويُسمى فرع الرياضيات الذي يتعامل مع عبارات تحتوي على متغيرات بالجبر, كما يُسمى المقدار س + ٢ بعبارة جبرية.
لنفهم ان العصافير تحرك اجنحتها ٥٠ مرة بالثانية, والمطلوب مننا هو كم مرة تحرك جناحيها بالدقيقة, بالتخطيط لحل المسألة سندرك أن المسألة هي ضرب لأيجاد عدد المرات في الدقيقة, ثم نبدء الحل وذلك بضرب ٥٠ x ٦٠=٣٠٠٠. المثال الثاني: لنفهم ان هناك رحلة مدرسية والطلاب يدفعون للذهاب في الرحلة, وان هناك ٦٥ طالب يريدون الذهاب, بالتخطيط للحل سنقوم بجمع ما يدفعه الطالب الواحد ثم نضربه بـ٦٥ ولنقم بالحل. يدفع الطالب الواحد ٦ + ٥, ٧٥ = ١١, ٧٥ يدفع الطلاب كلهم مبلغ ١١, ٧٥ X ٦٥ = ٧٦٣, ٧٥ ريال. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- القوى والأسس درسنا القوى والاسس سابقاً في المرحلة الابتدائية ويمكنك مراجعة الدرس من هذا الموضوع [url]/url] عندما يُضرب عددان او أكثر احدهما في الاخر لتكوين ناتج ضرب معين فإن هذه الاعداد تسمى عوامل, واذا استعمل العامل نفسه في الضرب فيمكنك استعمال الاسس لتبسيط التعبير الرمزي, ويميز الأس عدد المرات التي أستعمل فيها الاساس عاملاً. حل الجبر والدوال اول متوسط الفصل الدراسي الاول ف1 - موقع حلول كتبي. ويقصد بالاساس العامل المشترك في ناتج الضرب. تُسمى الاعداد التي يعبر عنها باستعمال الأسس بالقوى.
وظل الحصان يفعل ذلك حتى صعد تدريجيًا إلى قمة التراب. وعندما اقتربت البئر من الامتلاء، وجد الحصان نفسه يرتفع إلى سطحه. ثم قام بقفزة واحدة مكنته من الوصول إلى سطح الأرض. وهكذا استطاع الحصان أن ينقذ حياته بفضل ذكائه في الخروج من هذه الأزمة. قصة قصيرة عن الحيوانات. قصص الحيوانات القصيرة المعبرة يشعر الأطفال بسعادة بالغة عندما تروي لهم أمهاتهم قصة أبطالها في الحيوانات وتحمل كل قصة حكمة ودرس تريد الأم نقله إلى الطفل بشكل غير مباشر، ومن بين تلك القصص ما يلي: قصة الثعلب والغراب كانت هناك غابة تعيش فيها مجموعة من الغربان منتشرة على أغصان وفروع أشجارها المختلفة. وكان بينهم غراب يختلف عنهم في بعض الصفات فهو كريم عطوف وله صوت قبيح. بسبب قبح صوته وشعوره بأن بقية الغربان لم يرغبوا في حضوره بينهم ؛ قرر أن يعيش بمعزل عنهم في مكان بعيد. ذات مرة كان هناك ثعلب معروف بكسله وفي نفس الوقت بذكائه في جمع الطعام. بينما كان الثعلب يسير في الغابة بحثًا عن الطعام بعد أن شعر بالجوع الشديد ؛ نظر إلى الشجرة التي كان الغراب يقف عليها. حيث رأى الغراب يقف على غصن شجرة ويحمل قطعة من الجبن في فمه ليأكل. فكر الثعلب في خدعة ذكية يمكنها إخراج الجبن من فم الغراب دون إخافته وجعله يطير من الشجرة.
وافقت الطيور على مساعدة العصفورة، وتنفيذ خطتها، فطارت تبحث عن الفيل، فلما وجدته انقضت عليه بسرعة تنقر عينيه حتى فقأتهما.
وهذا بسبب حجم بطنه الزائد، شعر الثعلب بالندم لأنه أكل كثيرًا وهو جائع دون أن يفكر. قصة الأصدقاء المزيفون كان هناك أرنب لطيف في الغابة، دائمًا يفتخر بكونه لديه الكثير من الأصدقاء. وفي إحدى الأيام كان الأرنب يمشي في الغابة سعيدًا وفجأة سمع أصوات نباح كلاب الصيد. تلك الكلاب قادمة من بعيد لمطاردته، فشعر الأرنب بالخطر وفكر في الكثير من الحلول ولكنه وجد أفضل حل أن يذهب إلى أصدقائه لكي يساعدوه، خصوصًا أنه دائمًا يفتخر بعددهم الكبير. ذهب الأرنب إلى صديقه الغزال لكي يساعده على النجاة من الكلاب ولكنه قال أنه مشغول. أتجه الأرنب إلى صديقه الدب من أجل أن ينقذه، وكان رد الدب أنه يشعر بالإرهاق والجوع فالأفضل أن يذهب إلى القرد. ذهب الأرنب إلى صديقه القرد لكنه رفض مساعدته أيضًا. حينها أدرك الأرنب أن أصدقائه لن يساعدوه وعليه أن يتصرف ويجد حل سريع لكي ينقذ حياته. وبينما كان يجري وجد شجرة بها مكان يمكن أن يختبئ فيه مؤقتًا من الكلاب حتى يذهبوا. قصه قصيره للاطفال عن الحيوانات. جلس الأرنب في الشجرة وعندما مرت كلاب الصيد لم تجد الأرنب فأستمرت الكلاب في الجري لمطاردة حيوانات أخرى صغيرة. عندها خرج الأرنب وذهب سريعًا إلى بيته وهو يشعر بسعادة شديدة لأنه أنقذ نفسه بدون الحاجة لمساعدة أحد.
قصة الكلب والانعكاسات تدور هذه القصة حول كلب دخل ذات مرة إلى متحف مليء بالمرايا، كان متحفًا فريدًا بجدران وسقف وأبواب وحتى أرضيات من المرايا، بمجرد أن رأى انعكاس صورته، أصيب الكلب بالصدمة لرؤية قطيع كامل من الكلاب أمامه يحيط به من كل مكان، أطلق الكلب صرير أنيابه وبدأ في النباح، والكلاب الأخرى، التي كانت فقط انعكاسية، استجابت بالمثل، نبح مرة أخرى وبدأ في القفز ذهابًا وإيابًا، محاولًا تخويف الكلاب المحيطة، فقفزوا أيضًا، مقلدين إياه، واستمر الكلب المسكين في تخويف الكلاب ولكن دون جدوى. قصص الحيوانات - قصص واقعية. في صباح اليوم التالي، وجد القائم بأعمال المتحف أن هذا الكلب المؤسف ميتًا، محرومًا من الحياة، محاطًا بمئات انعكاسات الكلب الميت، لم يكن هناك أحد في المتحف يؤذي الكلب، فقد انتحر بسبب صراعه مع انعكاساته. الدرس المستفاد من هذه القصة، لن يجلب لك العالم الخير أو الشر في حد ذاته، لأن كل ما يحدث من حولنا هو انعكاس لأفكارنا ومشاعرنا وتطلعاتنا وأفعالنا، العالم ليس أكثر من مرآة كبيرة، فكن لطيفًا بحيث تقف أمامه. قصص قصيرة فيها حكمة وذكاء قصة الصقر الأم والأفعى ذات مرة، كان هناك أم صقر، كان لديها بعض الطيور الصغيرة، لكنها لم تكن مستعدة للطيران بعد، بينما كانت جالسة هناك مع صغارها، جاءت أفعى كبيرة الحجم ولفّت عشها، كانت خائفة جدا، كانت تخشى على صغارها، لم تكن تعرف تمامًا ماذا تفعل، كانت ترتجف، كان قلبها ينبض بسرعة كبيرة، كان عليها أن تفكر بسرعة كبيرة فيما يجب أن تفعله، فقالت: "أوه!
وهي بهذا تشترك مع الطبيعة، إذ الطبيعة هي الأخرى عماد الوجود الإنساني، ونظامها عماد أساس في ضمان استمراريتهم، إذ هي التي تتكفل بتوفير ما يحتاجونه من أساسيات وجودهم المادي، السنا نقول "الطبيعة الأم Mère Nature". وهكذا، فإذا كانت حكاية (البقرة "سوداء") قد انصاغت نشيدا احتفاليا واحتفائيا بالأم، فإن حكاية (أحجية الذبابة) تحتفي وتحتفل بالنظام البيئي الطبيعي، وتسعى لتعليم متلقيها أن أيما إخلال بمكون من مكونات هذا النظام الطبيعي يؤدي لا محالة إلى انهيار جميع المكونات الأخرى، كما تلقنهم أن جميع هذه المكونات تتساوى في القيمة، فليس هناك مكون طبيعي أقل شأنا من غيره من المكونات الطبيعية الأخرى، إنها تتساوى وتتكامل في انسجام وتناغم، حتى إذا حدث ما يخلخل ذلك النظام فإن تلك المكونات تتداعى متهاوية ومنهارة في تتابع. الفيل المغرور قصة قصيرة من اجمل قصص الحيوان. فسارد حكاية (أحجية الذبابة) يروي لقرائه ما يرويه الجد على مسامع حفدته. وما يرويه هذا الجد هو مجموعة من الأحداث، بعضها متعلق بالبعض الآخر.
ومع ذلك، طلب الابن الأرنب من الأم أن تذهب إلى الأسد بدلاً من ذلك، وأن يراوغ الأسد ويخدعه. في طريق الأرنب إلى الأسد، التقى بالقرد، وأخبر القرد بخدعته على الأسد، وطلب منه أن يراقب من البحيرة ما سيفعله به. وفي طريقه التقى أيضًا بالفيل، وأخبره أنه بالرغم من ضخامة حجمه، إلا أنه كان جبانًا عندما رأى الأسد. كما طلب من الفيل أن يراقب من البحيرة ما سيفعله بالأسد ويجعله يغير عادته. ثم التقى بالنمر والثعلب أيضًا، وأخبرهم عن جبنهم عندما رأوا الأسد، وسألهم نفس الطلب الذي قدمه للقرد والفيل. ولما ذهب الأرنب إلى الأسد، أخبره أنه جاء بدلاً من والدته، وأن هناك ملكًا آخر للغابة أوقفه، مما جعله يتأخر. وأخبره أيضًا أن هذا الملك سيأكل حيوانًا كل يوم، فغضب الأسد وطلب من الأرنب أن يعرف مكان هذا الملك. ولما وصل مع الأسد إلى البحيرة. قصه قصيره جدا عن الحيوانات. كل الحيوانات كانت تنتظرهم خلف الأشجار. وأخبر الأرنب الأسد أن الملك الآخر كان مختبئًا في البحيرة. وعندما نظر الأسد إلى الماء، وجد صورته، واعتقد أن تلك الصورة تخص الملك الآخر، وعندما زأر، وجد أن من في الصورة كانوا أيضًا يزأرون. غضب الأسد وقفز إلى البحيرة، لكنه أدرك أنها فارغة، فصرخ وطلب من الأرنب مساعدته حتى لا يغرق.