والصدقة تمحو أثر الخطيئة إن كانت من الصغائر بحق الله عز وجل، أما الكبيرة فلا يمحوها إلا التوبة، وأما حق الآدمي فلا يمحوه إلا رضا صاحبه. ((كما يطفئ الماء النار)) كما أن إطفاء الماء للنار لا يبقي من النار شيئًا، كذلك الصدقة لا تبقي من الذنوب شيئًا. ((وصلاة الرجل في جوف الليل))؛ أي: وسطه أو آخره؛ إذ في الحديث: ((أي الدعاء أسمع؟ قال: جوف الليل الآخر)) [8] ، والمعنى: أن صلاة الرجل في الليل من أبواب البر، وأنها تطفئ الخطيئة أيضًا كالصدقة، وإنما خص الرَّجل بالذِّكر؛ لأن السائل ذَكَر، وإلا فمِثلُه المرأةُ. وهل يكب الناس على وجوههم الا حصائد السنتهم. ((ثم تلا: ﴿ تَتَجَافَى جُنُوبُهُمْ عَنِ الْمَضَاجِعِ ﴾[السجدة: 16])) شاهد لما قال، من أن الصلاة من جوف الليل من أبواب الخير؛ لأنه رتب عليها ﴿ فَلَا تَعْلَمُ نَفْسٌ مَا أُخْفِيَ لَهُمْ مِنْ قُرَّةِ أَعْيُنٍ جَزَاءً بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ﴾ [السجدة: 17]، ولأن صلاة الليل هي دأب الصالحين من قبلنا، وشعارهم. ((ثم قال))؛ أي: النبي صلى الله عليه وسلم: ((ألا أخبرك برأس الأمر وعموده وذروة سنامه؟ قلت: بلى يا رسول الله))؛ أي: دلني وأخبرني. ((قال: رأس الأمر: الإسلام))، وقد ورد تفسير هذا في حديث معاذ الذي رواه الإمام أحمد، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((إن رأس هذا الأمر أن تشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأن محمدًا عبده ورسوله))؛ أي: إن رأس الدين الذي بعث به صلى الله عليه وسلم هو الإسلام بأركانه الخمسة جميعًا.
مقالات متعلقة تاريخ الإضافة: 3/9/2013 ميلادي - 28/10/1434 هجري الزيارات: 303400 خلاصة القواعد والفوائد من الأربعين النووية الحديث الرابع والعشرون ( آلاء الله تعالى وفضله على عباده) عَنْ أَبِي ذَرٍّ الْغِفَارِيِّ - رضي الله عنه - عَنْ النَّبِيِّ - صلى الله عليه وسلم - فِيمَا يَرْوِيهِ عَنْ رَبِّهِ تَبَارَكَ وَتَعَالَى، أَنَّهُ قَالَ: "يَا عِبَادِي: إنِّي حَرَّمْت الظُّلْمَ عَلَى نَفْسِي، وَجَعَلْته بَيْنَكُمْ مُحَرَّمًا؛ فَلَا تَظَالَمُوا. يَا عِبَادِي! كُلُّكُمْ ضَالٌّ إلَّا مَنْ هَدَيْته، فَاسْتَهْدُونِي أَهْدِكُمْ. يَا عِبَادِي! كُلُّكُمْ جَائِعٌ إلَّا مَنْ أَطْعَمْته، فَاسْتَطْعِمُونِي أُطْعِمْكُمْ. يَا عِبَادِي! كُلُّكُمْ عَارٍ إلَّا مَنْ كَسَوْته، فَاسْتَكْسُونِي أَكْسُكُمْ. يَا عِبَادِي! إنَّكُمْ تُخْطِئُونَ بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ، وَأَنَا أَغْفِرُ الذُّنُوبَ جَمِيعًا؛ فَاسْتَغْفِرُونِي أَغْفِرْ لَكُمْ. يَا عِبَادِي! إنَّكُمْ لَنْ تَبْلُغُوا ضُرِّي فَتَضُرُّونِي، وَلَنْ تَبْلُغُوا نَفْعِي فَتَنْفَعُونِي. وهل يكب الناس في النار الا حصائد السنتهم. يَا عِبَادِي! لَوْ أَنَّ أَوَّلَكُمْ وَآخِرَكُمْ وَإِنْسَكُمْ وَجِنَّكُمْ كَانُوا عَلَى أَتْقَى قَلْبِ رَجُلٍ وَاحِدٍ مِنْكُمْ، مَا زَادَ ذَلِكَ فِي مُلْكِي شَيْئًا.
غريب الحديث: ◙ الصوم جُنَّة: أي يقي صاحبه ما يؤذيه من الشهوات، وقيل: وقاية من النار. ◙ الصدقة تطفئ الخطيئة: أي تطفئ أثر الخطيئة فلا يبقى لها أثر. ◙ جوف الليل: وسطه. ◙ تتجافى: تتنحى وتبتعد. ◙ عن المضاجع: مواضع النوم. ◙ ذروة سنامه: ذروة كل شيء: أعلاه. حصائد ألسنتهم- مختصرة ومشكولة (DOC + PDF) - ملتقى الخطباء. ◙ مِلاك: ملاك الشيء - بكسر الميم - مقصوده. ◙ ثكلتك أمك: فقدتك. ◙ يكب: يلقي. ◙ حصائد ألسنتهم: الحصاد في الأصل: قطع الزرع، والمراد هنا: ما يقتطعونه من الكلام الذي لا خير فيه. شرح الحديث: ((أخبرني بعمل يدخلني الجنة ويباعدني عن النار))؛ أي: أرشدني إلى عمل شامل جامع لأعمال القلب واللسان والجوارح، بحيث لو تمسكت به وسرت عليه يكون سببًا في دخولي الجنة وبُعدي عن النار. فائدة: لو قال قائل: إن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((لن يدخل الجنة أحدٌ منكم بعمله)) [5]. فالجواب: قال ابن رجب رحمه الله: فالمراد - والله أعلم - أن العمل نفسه لا يستحق به أحدٌ الجنة، لولا أن الله عز وجل جعله بفضله ورحمته سببًا لذلك، والعمل نفسه من فضل الله ورحمته على عبده، فالجنة وأسبابها كل من فضل الله ورحمته؛ اهـ [6].
((وعموده: الصلاة))؛ أي: المفروضة، وعمود الشيء هو الذي يقيمه، ولا ثباتَ له في العادة بغيره، ولأن الصلاة عماد الدين وقوامه الذي يقوم به، وكما أن العمود يرفع البيت ويهيئه للانتفاع، فكذلك الصلاة ترفع الدِّين وتظهره. ((وذروة سنامه: الجهاد))؛ أي: أعلى ما في الإسلام وأرفعه الجهاد؛ لأن به إعلاء كلمة الله، فيظهر الإسلام ويعلو على سائر الأديان، وليس ذلك لغيره من العبادات، فهو أعلاها بهذا الاعتبار. وقيل: لا شيء من معالم الإسلام أشهر ولا أظهر منه، فهو كذروة السنام التي لا شيء من البعير أعلى منه، وعليه يقع بصر الناظر من بُعد. شرح وترجمة حديث: يا رسول الله أخبرني بعمل يدخلني الجنة ويباعدني عن النار، قال: لقد سألت عن عظيم وإنه ليسير على من يسره الله -تعالى- عليه - موسوعة الأحاديث النبوية. ووجه إيثار الإبل بالذكر في تشبيه مكانة الجهاد بذروة السنام أنها خيارُ أموالهم، ومن ثم كانوا يشبِّهون بها رؤساءهم؛ اهـ. ((ثم قال)) النبي صلى الله عليه وسلم ((ألا أخبرك بمِلاك ذلك)) الأمر ((كله؟ فقلت: بلى يا رسول الله)) أخبرني، ((فأخذ)) النبي صلى الله عليه وسلم ((بلسانه))، والمعنى أمسك لسان نفسه بيده، والحكمة في ذلك المبالغة في الزجر، ((وقال: كف عليك هذا))؛ أي: لا تتكلم بما لا يعنيك، وكفُّ اللسان عن المحارم سلامة، والسلامة في نظر العقلاء مقدمة على الغنيمة، وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم: ((من كان يؤمن بالله واليوم الآخر، فليقل خيرًا أو ليصمت)).
والملاك بكسر الميم وفتحها. - فأخذ بلسانه أمسك النبي -صلى الله عليه وسلم- لسان نفسه. - كف احبس. - ثكلتك فقدتك، ولم يقصد رسول الله حقيقة الدعاء، بل جرى ذلك على عادة العرب في المخاطبات. - وهل استفهام إنكار، بمعنى النفي. - يكب بضم الكاف، يصرع. - الناس أي أكثرهم. - حصائد ألسنتهم ما يقولونه من الكلام الذي لا خير فيه؛ لأنه من نتائج وآثار كلامهم. شرح حديث: يا عبادي لو أن أولكم وآخركم. الفوائد 1: حرص الصحابة -رضي الله عنهم- على العلم، ولهذا يكثر منهم سؤال النبي -صلى الله عليه وسلم- عن العلم. 2: همة معاذ بن جبل -رضي الله عنه- حيث لم يسأل عن أمور الدنيا، بل عن أمور الآخرة. 3: إثبات الجنة والنار، والإيمان بهما أحد أركان الإيمان الستة. 4: العمل يدخل الجنة ويباعد عن النار، لأن النبي -صلى الله عليه وسلم- أقره على هذا. 5: التوفيق بيد الله -عز وجل-، فمن يسر عليه الهداية اهتدى، ومن لم ييسر عليه، لم ييسر له ذلك. 6: ترتب دخوله الجنة على الإتيان بأركان الإسلام الخمسة، وهي: التوحيد والصلاة والزكاة والصيام والحج. 7: السؤال الذي صدر من معاذ -رضي الله عنه- سؤال عظيم، لأنه في الحقيقة هو سر الحياة والوجود، فكل موجود في هذه الدنيا من بني آدم أو من الجنّ غايته إما الجنة وإما النار، فلذلك كان هذا السؤال عظيماً.
نشاط غزال نجد: تمهههههههههههههيد لمن تبتسم الحياة #1 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته / تمهيدي لدرس لمن تبتسم الحياة ( بدأته بسؤال للطالبات وهو / هل الحياة تبتسم ؟ وكيف تبتسم ؟ طبعاً الإجابات اختلفت بين من أجبن بنعم ومنهن من أجبن بلا وهنا قلت لهن هيا نفتح الكتب ونبحث عن إجابة السؤال في نص لمن تبتسم الحياة. وبعد قرآت الدرس أوضحت لهن إن كلمة الحياة تبتسم. تشبيه للانسان الذي يبتسم. وان الانسان المؤمن والمثابر والطموح والذي لاتكون العقبات سبب في انهزامه بل العكس تكون سبباً في أصراره لمواصلة مشوار ه في هذه الحياة بتفاؤل فهو لسعادته ورضاه عن نفسه فكأن الحياه تبتسم له. وبعد ذلك بدأت بعرض الدرس عن طريق البروجكتر. هذا وبالله التوفيق وما توفيقي إلا بالله:sm58: معلومات العضو #2 ماشاء الله فكره رائعة وبسيطة بوركت جهودكم #3 شكراً أختي صدى الحنان على الرد والمرور:angel: #4 أحسنت البداية بارك الله فيك #5 ججممممميل.. يعططيكك الله العافيههههه...
كاتب نص( لمن تبتسم الحياة) هو أحمد أمين؟ اجابة سؤال: كاتب نص( لمن تبتسم الحياة) هو أحمد أمين صح او خطأ؟ كاتب نص( لمن تبتسم الحياة) هو أحمد أمين، حل سؤال هام ومفيد ويساعد الطلاب على فهم وحلول الواجبات المنزلية والاختبارات. كاتب نص( لمن تبتسم الحياة) هو أحمد أمين أعزائي طلاب وطالبات المراحل الدراسية التعليمية، سنعرض لكم في ضوء مادرستم الاجابة النموذجية للسؤال كاتب نص( لمن تبتسم الحياة) هو أحمد أمين؟ و سعياً منا في منصة توضيح في المساهمة في التعلم عن بعد ومساعدة طلاب العلم المجتهدين في توفير حلول الأسئلة الدراسية، ويهمونا ان نقدم لكم كل ماهو جديد وحلول الأسئلة التي تبحثون عنها والسؤال هو: الاجابة الصحيحة هي: صواب.
نقدم إليكم زوار موقع «البستان» نماذج مختلفة لدرس نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! في مادة لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط (المرحلة المتوسطة) وفق الدروس المقررة خلال الفصل الدراسي الثاني، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الأول المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة لغتي الخالدة نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! ، وتشجيعهم على التكوين الذاتي والرفع من مستواهم استعداداً لإنجاز مختلف اختبارات وتدريبات مادة لغتي الخالدة، وهي متاحة للتحميل مجانا من خلال الجدول أسفله على شكل ملفات بصيغة بوربوينت (ppt)، وذلك حتى يتسنى لطلاب الصف الأول المتوسط تحميل النموذج الذي يناسبهم من أجل الاستعانة به في تحضير دروسهم، كما يمكن للسادة المعلمين الاستعانة بهذه النماذج من أجل التحضير الجيد للدروس التي يقدمونها لطلابهم. يمكنكم تحميل نماذج بوربوينت لدرس «نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! » للصف الأول المتوسط من الجدول أسفله. عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! : الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟! للصف الأول المتوسط (النموذج 01) 1813 عرض بوربوينت لدرس: نص الدعم: لمن تبتسم الحياة؟!
السلام عليكم: تمر على آلآنسآن لحظآت يشعر فيهآ '' بآنه آسعد آنسآن على هذهـ آلبسيطة.. ولحظآت آخرى يشعر فيهآ بآنه تعيس جدآ.,. وآلآنسآن آلوآعي آلمتيقظ هو آلذي لآ يتآثر,., بهذهـ للحظآت آو تلكـ,,, لآنه مدركـ تمآم آلآدرآكـ بآن آلحيآهـ بحر متلآطم آلاموآج.. لآ يستقر على حآل ~ نعم.. هذهـ آلحيآهـ,. يوم لكـ ويوم عليكـ.,.., ~,. فلمن تبتسم آلحيآآآآهـ., ~, كم هو جميل أن نستقبل يومنا الجديد بآبتسآمة.,. لكي تبتسم لنآ آلحيآهـ, ~, حتى وآن كنآ نتآلم, ~, فلا بد لنآ آن ننتصر على آلآلآم وآلآحزآن., ~.,. آن آلحيآهـ جميلة., ~,. ~ لمن آستطآع آن يفهمهآ., ~,. فلمآذآ لآ نفهمهآ حتى تكون جميلة في آنظآرنــآ.,. لمآذآ نسلم آنفسنآ لليآس.. ونندب حظنآ فيهآ., ~,. ~ لمآذآ نحطم آحلآمنآ بآيدينآونقول:,, آنهآ آلآقدآآآآآآآآآر,. ~ لمـــآآآآآآذآآآ..,, ؟؟ نيآس من آلمحآولة آلآولى لنآ., ~ لنحآول آلمرة,, بعد آلمرة,, وحتمآ سوف ننجح في آلنهآية,, مهمآ كثرت محآولآتنآ.,., فسوف نـــنـــجـــح,.,. آن آلحيآة جميلة.. لمن آستطآع آن ينظر آليهآ من خلآل منظآر آبيض.,., وآن يرى به كل شيء جميل.,., لمآآآذآآآ ؟؟ لآ نحطم منظآرنآ آلآسود آلذي آعتدنآ من خلآله آن ننظر للحيآهـ.,, آلى متى.,., ؟؟ سنظل ننظر للحيآهـ على آنهآ بحر من آلهموم وآلآحزآن,,, تعآلوآ, ', 'تعآلوآ بنآ لننظر للحيآهـ من خلآل منظآرهآ آلآبيض., ~ لنرى آلحيآهـ على حقيقتهآ., ' لآ كمآ يصورهآ لنآ آلمنظآر آلآسود., ~ تعآلوآ.,., تعآلوآ., لنرى كيف تنقشع آلغيوم آلسودآء.,.
تكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين.
تنمية بعض الاتجاهات لدى الطالبات مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظة والعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علامات الترقيم. زيادة ثروة الطالبة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليه من موضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل. تتحدث الطالبة بجرأة وثقة أمام الآخرين. تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم. تتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. تكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين. تستطيع ترتيب الأفكار ترتيبا صحيحا. تتكون لديه القدرة على الكتابة فيما تتطلبه الحياة اليومية. أهداف تعليم المرحلة المتوسطة تمكين العقيدة الإسلامية في نفس الطالبة وجعلها ضابطة لسلوكها وتصرفاتها، وتنمية محبة الله وتقواه وخشيته في قلبه. تزويدها بالخبرات والمعارف الملائمة لسنه ، حتى تلم بالأصول العامة والمبادئ الأساسية للثقافة والعلوم. تشويقها إلى البحث عن المعرفة، وتعويدها التأمل العلمي. تنمية القدرات العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالبة، وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻