وفي التفاصيل قال المستشار القانوني محمد... Continue Reading... الحكم بالقصاص من قائد شاحنة تسبب في وفيـات وإصابات بالمدينة المنورة 47, 112 ذكرت مصادر أنه صدر حكم ابتدائي يقضي بالقتـل قصاصاً من سائق شاحنة "أفغاني" الجنسية تسبب في وفـاة 4 أشخاص وإصابة 9 آخرين بالمدينة المنورة. وأضحت المصادر لـ"أخبار 24"، أن الحكم رفع إلى... "الجزائية المتخصصة" تمهل عاصم المشعلي شهرين قبل النطق بالحكم غيابيًا 22 مارس 2022 23, 076 حددت محكمة الاستئناف الجزائية المتخصصة، اليوم (الثلاثاء)، موعداً للنظر في الدعوى المقامة ضد المتهم عاصم بن أحمد سليمان المشعلي، سعودي الجنسية بموجب الهوية الوطنية رقم... حكم بتعويض مواطن بـ4 دفعات من حساب المواطن 16 مارس 2022 14, 577 أيّدت محكمة الاستئناف الإدارية حكم القضاء الإداري، بتعويض مواطن بقيمة 4 دفعات مستحقة له في برنامج حساب المواطن.
الشيخ د. اليوسف مترئساً اجتماع مجلس القضاء الإداري برئاسة رئيس ديوان المظالم رئيس مجلس القضاء الإداري الشيخ د. خالد بن محمد اليوسف، عقد مجلس القضاء الإداري جلسته يومي الأربعاء والخميس الماضيين، وبحضور أصحاب المعالي والفضيلة أعضاء المجلس، وذلك بالمقر الرئيس للديوان بالرياض. «القضاء الإداري» يقر الاختصاص المكاني لمحكمة الاستئناف بمنطقة الجوف - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. صرح بذلك أمين عام مجلس القضاء الإداري الشيخ فهد بن غنام الغنام، مبيناً أن المجلس استعرض الموضوعات المدرجة على جدول أعماله واتخذ بشأنها عددًا من القرارات اللازمة، شملت إقرار تعديل مسمى (إدارة الدعاوى والأحكام) في اللائحة التنفيذية لنظام المرافعات أمام ديوان المظالم أينما وردت لتكون باسم (إدارة الدعاوى). كما بيّن الغنام أن المجلس قرر تسمية الشيخ متعب بن عايد العنزي رئيساً لمحكمة الاستئناف الإدارية بمنطقة الجوف، وتمهيدًا لمباشرتها اختصاصاتها فقد قرر المجلس أيضًا تعديل قراراته المنظمة للاختصاص المكاني لمحكمة الاستئناف الإدارية بالمنطقة الشرقية؛ وذلك بأن تختص محكمة الاستئناف الإدارية بالمنطقة الشرقية بالنظر في الأحكام القابلة للاستئناف الصادرة من المحاكم الإدارية في المنطقة الشرقية، وما يصدر في نطاق الاختصاص المكاني لتلك المحاكم من القرارات التي تختص محكمة الاستئناف الإدارية بنظرها مباشرة.
وأضافوا أن المواطن من سكان منطقة الجوف قد يتردد أكثر من مرة على المنطقة الشرقية لحضور الجلسات القضائية في محكمة الاستئناف فيها كلما أراد أن يمارس حقه الشرعي في الاعتراض على حكم صادر لغير مصلحته في محكمة سكاكا الإدارية، مؤكدين أن الكثير من سكان المنطقة يضطرون لعدم الاعتراض على الأحكام الصادرة لغير مصلحتهم عندما يعلمون بأنه يلزمهم السفر للمنطقة الشرقية. وطالب سكان منطقة الجوف المسؤولين في ديوان المظالم بافتتاح محكمة استئناف إدارية في المنطقة، حيث إنها تعد ضرورة قصوى لا تحتمل التأخير ولا يوجد أي معوقات منطقية تحول دون ذلك في ظل الدعم اللا محدود من القيادة الرشيدة ورؤية المملكة 2030؛ مؤكدين أن وزارة العدل بادرت بافتتاح محكمة استئناف في منطقة الجوف؛ إلا أن ديوان المظالم لم يفتتح له محكمة استئناف في المنطقة إلى الآن. ** ** عبد الله الهريويل - طبرجل
فيما نوه سمو نائب أمير منطقة الجوف بجهود حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وسمو ولي عهده الأمين – حفظهما الله -، باهتمام بقطاع القضاء الشرعي الذي قامت عليه أسس هذه البلاد المباركة منذ تأسيسها على يد جلالة المغفور له الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود – طيب الله ثراه – ، والعمل على تطوير أدائه منذ ذلك الوقت حتى وقتنا الحاضر الذي شهد نقلة نوعية باستخدام وسائل التقنية الحديثة التي تخدم أبناء المجتمع بشكل أسهل ، متمنيا للجميع التوفيق. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
Maintenance mode is on الموقع مغلق للتطوير سنعود قريبا
وبين أن المحكمة ذكرت أنه لم يتم تصديق الرئيس المباشر للعسكري على محضر الضبط إلا بعد شهر من الواقعة، ونظرا لتضمن المحضـر على ضعف يصعب أن يكون قاطعاً في إثبات المخالفة بحق المواطن؛ لما يتطرق إليه من احتمالات، والدليل إذا تطرق إليه الاحتمال بطل به الاستدلال، فقد حكمت المحكمة بإلغاء قرار مخالفة منع التجول. من جانبه أوضح المحامي والمستشار الشرعي والقانوني الدكتور إبراهيم الأبادي أنه مما تقدم يتبين عدم ثبوت المخالفة في حق المواطن بشكل قاطع وهو ما يثير الريبة والشك، ويفتح مجالاً للاحتمالات، والقاعدة الشرعية تقول "الدليل إذا تطرق إليه الاحتمال بطل به الاستدلال". وأضاف أن الحكم المُعترض عليه قد بُني على الظن، ويجوز إعمال الظن في المسائل المبنية على الاجتهاد لا على اليقين، منوها بأن الأحكام القضائية تُبنى على الجزم واليقين ولا تؤسس على الاحتمال والظن، مؤكدا أن حكم الاستئناف أصاب صحيح النظام ووافق القواعد الشرعية والفقهية وفقاً لـ"أخبار 24
فهم العلاقة بين علم النفس والتكنولوجيا تحسين التجربة الإنسانية من خلال بحث الصلة بين علم النفس والتكنولوجيا، عن طريق طرح أسئلة بحثية تتناول الصلة الوثيقة بين التكنولوجيا وعلم النفس. تحسين التفاعل بين الإنسان والتكنولوجيا من خلال خلق تقنيات تعزز السلوك البشري، وتسهّل إنجاز المهام اليومية سواء العملية أو الوظيفية، بدلاً من أن تحل التكنولوجيا محل الإنسان، أو تجعله يعتمد عليها دون تفكير، وبالتالي جعل التكنولوجيا أكثر فائدة وأقل ضرر للبشرية. [٥] تحسين طرق التعلم تسخير قوة التكنولوجيا لتحسين الطريقة التي يتعلم بها الطلاب، من خلال تطوير تقنيات التعلم الافتراضي، التي تساعد في تحسين فهم الطالب لجزء معين في الرياضيات، أو العلوم أو غيرها من المواد، بالإضافة إلى دور التعلم الافتراضي في زيادة القدرة على اكتساب مهارات معينة كتعلم لغة جديدة. [٥] فهم مشكلة إدمان التكنولوجيا وعلاجها فهم الآليات الكامنة وراء إدمان التكنولوجيا، ومحاولة تطوير علاجات لتلك المشكلة. [٥] علاج بعض المشكلات النفسية استخدام تقنيات الواقع الافتراضي لعلاج مشكلات نفسية، مثل؛ رهاب المرتفعات، أو الرهاب الاجتماعي. [٥] توفير العلاج النفسي للأشخاص في أي مكان بفضل علماء النفس السيبراني أصبح علاج أي شخص يعاني من مشاكل عقلية ممكنًا عبر الإنترنت، في أي مكان وأي بلد دون قيود.
الفصل الحادي عشر تناول التربية الرقمية والنظم التعليمية، التوسع في التعليم الالكتروني، الاستخدام الإيجابي لمواقع الشبكات الاجتماعية، الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، استراتيجيات تحقيق الأمن السيبراني. الفصل الثاني عشر: تضمن مفهوم خبراء الأمن السيبراني، الحروب السيبرانية، انترنت الأشياء وفوائده في مجالات التعليم، الصحة، البيوت والمدن الذكية. 1. مدخل لعلم النفس السيبراني الأهداف التعليمية المقدمة أولاً: إشكالية التسمية ثانياً: تعريف علم النفس السيبراني ثالثاً: أهمية علم النفس السيبراني رابعاًُ: أهداف علم النفس السيبراني خامساً: خصائص علم النفس السيبراني سادساً: بعض الظواهر الناشئة عن استخدامات الويب سابعاً: المجالات المرتبطة بعلم النفس السيبراني أسئلة تدريبية 2. العلاقات الاجتماعية عبر الانترنت الأهداف التعليمية أولاً: خصائص العلاقات الاجتماعية عبر الانترنت ثانياً: العلاقات العاطفية عبر الانترنت ثالثاً: إدمان الانترنت والحياة الاجتماعية رابعاً: العزلة الاجتماعية والتواصل الرقمي خامساً: التعصب عبر العالم الرقمي سادساً: العمل التطوعي عبر الشبكات الاجتماعية سابعاً: بعض النظريات المفسرة للتفاعل عبر شبكات الويب الاجتماعية ثامناً: خلاصة وتعقيب أسئلة تدريبية 3.
ويتفحص سبب جعل بعض الأشخاص "مدمنين" على الإنترنت، وما يحفز المجرمين الإلكترونيين، وكيف يمكن للطلاب التعلُّم بشكل فعَّال عبر الإنترنت، وكيف يمكن للمنظمات الاستفادة من الإنترنت على أفضل وجه. أما المهارات الأساسية التي يكتسبها الطلاب عبر البرنامج فهي: تحديد المفاهيم النفسية الأساسية ذات الصلة بالعالم الافتراضي، والبحث في كيفية استخدام الأشخاص للتقنيات الحالية، وتحليل الأنماط المتغيرة لاستخدام التكنولوجيا، وتوقع الاتجاهات الناشئة والمستقبلية في استخدام التكنولوجيا، وتقديم المشورة بشأن استخدام التقنيات الحالية، ونقد مجال علم النفس السيبراني، وتطبيق طرق البحث النفسي المناسبة على الإنترنت، وتحديد الاختلافات السلوكية بين العمل عبر الإنترنت وخارجه، وتطبيق المهارات والمعرفة الملائمة في السياقات العملية، والتخطيط لاحتياجات التعلم المستقبلية. هناك طلب على الخريجين في هذا التخصص لوظائف في مواقع الشبكات الاجتماعية، أو كخبراء قابلية الاستخدام بغرض تقييم منتج أو مشروع ما عن طريق اختباره وتجربته على المستخدمين، أو كمتخصصين في التحقُّق من المعلومات على الإنترنت. ومن ناحية أخرى، قد يكون هذا التخصص ملائماً لكل من يرغب في تحسين أدائه في وظيفته الحالية، بما في ذلك الصحافيين أو المعلمين أو المتخصصين في التسويق وتكنولوجيا المعلومات.