2. بلاد الرافدين السنة السابعة أساسي المقدمة: تعتبر بلاد الرافدين (بلاد دجلة والفرات) مهدا لظهور الزراعة وموطنا لأول محاولات التشريع في تاريخ البشرية ومجال تنوّع في الفنون والعلوم. 1) الزراعة في بلاد الرافدين: تتميّز بلاد الرافدين بسهول فيضيّة ذات تربة شديدة الخصوبة وتشقّها أنهار كبرى، وبوسط طبيعي ملائم جدا لظهور وازدهار الفلاحة. ملخص حضاره بلاد الرافدين و شعوبها. وقد قام حمورابي بالعديد من الانجازات في المجال الزراعي فقد حفر قنوات الريّ، وأقام السدود، وأحيا الأراضي واستصلحها. كما أنّ استغلال الأرض في بلاد الرافدين كان يتمّ بطرق منظمّة، ولقد استعملت التقنيات المتطوّرة واخترع المحراث الباذر الذي كان يجمع ما بين الحراثة ووضع البذور في الأرض في نفس الوقت والتي كانت توضع في الأخدود الذي يصنعه المحراث. 2) دور شريعة حمورابي في تنظيم مجتمع بلاد الرافدين: تعتبر شريعة حمورابي من أقدم القوانين الوضعيّة المكتوبة (1792 ق. م 1750 ق. م)، وقد عالجت مختلف شؤون الحياة، فنظمت الحياة اليوميّة للسكان، وحدّدت بدقّة حقوقهم وواجباتهم، ونظّمت العلاقات المهنيّة، وكانت في مُجملها تنبذ العنف وتحمي الضعفاء. وقد كانت مكوّنة من 282 مادّة قانونيّة منحوتة في 3600 سطرا وسط مسلّة ارتفاعها 2.
م) نسبة إلى الآشوريين وهم ساميون إستقروا بشمال البلاد. وقد بلغت الإمبراطوية أقصى إتساعها في عهد أسرحدون (680 ق. م - 669 ق. م) فامتدّت على آسيا الصغرى وسواحل بحر إيجه ومصر وبحر الخليج وفلسطين وعيلام وبلاد أرمينية بفضل جهاز حربي ضخم. ومن أعظم ملوكهم آشور بانيبال الذّي اشتهر بمكتبته التّي تضمّ 2200 لوح طيني في نينوى. § قيام الدولة البابلية الكلدانية (609 ق. م) ومن أبرز إنجازاتها القضاء على الدولة الآشورية سنة 612 ق. م والسيطرة على المدن السومرية والأكادية والسيطرة على سورية وفلسطين في عهد نبوخذ نصر الثاني (605 ق. م - 562 ق. م) بفضل جيش محكم التنظيم. ملخص شرح درس حضارات بلاد الشام في الدراسات الاجتماعية للصف السابع الفصل الثاني. وإلى جانب التوسّع العسكري، إهتمّ ملوك بلاد الرافدين بإحكام تنظيم الدّولة. 2) خصائص التنظيم السياسي في بلاد الرافدين: تميّزت الحضارة الرافدية بظاهرة التمدّن. ففي العهد السومري كانت كلّ مدينة تمثّل مركزا سياسيا مستقلاّ بذاته ولها مجال زراعي تعتمد عليه وإله رسمي تتسمّى باسمه: المدينة اسنمها الأصلي معناه نيبور آين-ليل-كي مقرّ الإله آنليل (إله الفضاء بالسومرية) إيسين أي-سن بيت الإله سن (إله القمر سيّد الزّمن بالأكّادية) آشور أي-شور بيت الإله شور إله الكون بالأكادية) بابل باب-إيل(أو إيلو) باب الإله آل (أو إيلو) وانتظمت هذه المدن في شكل عواصم حضريّة مثل لجش أور.
مقدمة: عرفت منطقة المشرق ظهور حضارة بشرية مزدهرة، وهي من أقدم حضارات العالم وأكثرها ثراءً وتنوعا. - فأين نشأت هذه الحضارة؟ - وما هي مراحل تطورها؟ - وما أبرز مظاهر إنتاجها الحضاري؟ 1- شهدت منطقة شمال شرق البحر الابيض المتوسط قيام حضارة بلاد الرافدين: 1-1: كان ظهور حضارة بلاد الرافدين بين نهري دجلة والفرات: قامت حضارة بلاد الرافدين على نهري دجلة والفرات شمال شرق حوض البحر المتوسط ، لذلك أطلق عليها اسم الرافدين. كان لموقع بلاد الرافدين بين آسيا وأوربا وإفريقيا، وخصوبة منطقة ما بين النهرين دور كبير في توافد هجرات متعددة كونت عدة دول-مدن تطورت فيما بعد إلى دول ثم إلى إمبراطوريات. ملخص درس حضارة بلاد الرافدين السنة أولى إعدادي 2021 |. 1-2: ظهرت عدة تنظيمات سياسية في بلاد الرافدين: عرفت بلاد الرافدين استقرار شعوب سامية منذ الألف الرابع ق. م، و مع الألف الثالث هاجرت شعوب سامية أخرى من شبه الجزيرة العربية بسبب الجفاف. انتشر ببلاد الرافدين نظام حكم ( الدولة - المدينة) في كل المدن كسومر، أور أكاد... يرتكز على اختيار حاكم لكل مدينة يسهر على تسيير شؤونها، وبعد اتساعها ظهر بها نظام حكم ملكي مطلق مع البابليين والآشوريين. 2- خلفت حضارة بلاد الرافدين عدة مظاهر اهمها اختراع الكتابة المسمارية وقانون حمورابي: 2-1:اكتشف الكتابة المسمارية: مرت الكتابة المسمارية من المرحلة التصويرية (2700 ق.
ملخص و تمارين وحلول درس حضارة بلاد الرافدين للسنة الاولى اعدادي pdf، اضافة الى فروض وامتحانات مع التصحيح وجذاذات. يخص مادة الاجتماعيات التاريخ, الجغرافيا والتربية على المواطنة لتلاميذ المستوى الثالثة اعدادي, مقدم بعدة نماذج وبعضها لا يحتوي ذلك. يمكنكم تحميل نماذج درس حضارة بلاد الرافدين الاولى اعدادي من خلال الجدول, وباقي الدروس موجودة بخانة "جميع الدروس" اسفل الجدول. ملخص حضاره بلاد الرافدين قديما. درس حضارة بلاد الرافدين الاولى اعدادي اعدادي ■ نقدم لكم ايضا: آخر تحديث: 27 يناير، 2022 - فريق العمل
مقدمة: تعتبر حضارة بلاد الرافدين من أقدم الحضارات الإنسانية وأكثرها ثراءً وتنوعا، حيث شهدت اختراع الكتابة وصدور عدة قوانين اجتماعية وتنظيمية. ملخص حضارة بلاد الرافدين pdf. فما هو موطن هذه الحضارة؟ وما هي أبرز محطاتها التاريخية؟ وما هي أهم إنتاجاتها؟ I – نشأة حضارة بلاد الرافدين ومحطاتها التاريخية: 1 – ظهرت حضارة بلاد الرافدين بين دجلة والفرات: نشأت حضارة بلاد الرافدين شمال شرق حوض البحر المتوسط على نهري دجلة والفرات فسميت باسم الرافدين، وقد تميزت هذه المنطقة بخصوبة التربة الناتجة عن فيضانات نهري دجلة والفرات والتي سميت بمنطقة الهلال الخصيب، وقد شكل موقع بلاد الرافدين كممر بين آسيا وأوربا وإفريقيا وخصوبة المنطقة عاملين ساهما في توافد هجرات متعددة، وتكوين عدة دول – مدن تطورت إلى دول ثم إلى إمبراطوريات. 2 – مرت ببلاد الرافدين تنظيمات سياسية متعددة: استقرت ببلاد الرافدين شعوب سامية منذ الألف الرابع ق. م، ومع الألف الثالث هاجرت شعوب سامية أخرى من شبه الجزيرة العربية هربا من الجفاف الذي أصاب المنطقة، وتميزت طبيعة الحكم ببلاد الرافدين بوجود نظام (الدولة – المدينة) سومر، أور أكاد…، المرتكز على اختيار حاكم عن كل مدينة لتسيير شؤونها، وبعد اتساعها ظهر بها حكم ملكي مطلق مع البابليين والآشوريين.
ملخص شرح درس حضارات بلاد الشام في مادة الدراسات الاجتماعية الوحدة الخامسة للصف السابع من الفصل الدراسي الثاني وفق مناهج سلطنة عمان. ملخص شرح درس حضارات بلاد الشام: - الصف السابع - مادة الدراسات الاجتماعية - الفصل الثاني حضارات بلاد الشام: - الأموريون ( العموريون) -الأراميون -الفينيقيون موقع حضارات بلاد الشام: 1- تقع بلاد الشامفي جنوبي غربي قارة أسيا 2- تمتد بين جبال طوروس شمالا وشبه الجزيرة العربية جنوبا 3- المناطق الشرقية من بلاد الشام صحرواية لذالك استوطن السكان المناطق الجبلية والساحلية التي تسقط عليها كميات وفيرة من الأمظار. أسئلة الدرس الثالث: 1- اذكر اثنين من حضارات بلاد الشام. 2- حدد موقع حضارات بلاد الشام. 3- ما عاصمة العموريون؟ 4- اعطِ أمثلة لأشهر الدويلات الأمورية. 5- كيف كانت علاقات الدويلات الأمورية مع جيرانها ؟ 6- وضح طبيعة العلاقة بين الأموريون والكنعانيون. 7- من هم الفنيقيون؟ 8- ما أشهر أعمال الفيقيون ؟ 9- ماذا يحدث لو لم يوجد جبال في لبنان ؟ 10- ما العوامل التي ساعدت الفينيقين أن يكونوا أمة بحرية ؟ 11- أذكر أبرز الموانئ الفينيقية. تحميل ملخص شرح درس حضارات بلاد الشام: تحميل PDF هل اعجبك الموضوع:
علم النفس الاجتماعي. تاريخ علم النفس الاجتماعي. أهم مفاهيم علم النفس الاجتماعي. علم النفس الاجتماعي: علم النفس الاجتماعي: هو عبارة عن المجال العلمي لكيفية تكوين أفكار الأفراد وأحاسيسهم وقيمهم ونواياهم وطموحاتهم في شكل اجتماعي، عن طريق التعاملات والتشاركات والتفاعلات الفعلية أو المتخيلة مع الآخرين، لذلك فهو علم ينظر إلى السلوك الإنساني على أنه يتأثر بالآخرين والظروف المحيطة التي يحدث فيها السلوك الاجتماعي والإحساس. تطرق بارون وبيرن وسولس سنة (1989) إلى هذا العلم بأنه الميدان العلمي الذي يبحث في تفسير طبيعة وأهداف السلوك الفردي في الظروف الاجتماعية، بحيث يشتمل على المفاهيم التي تم تشخيصها به وعن طريقه والمتمثلة في مفهوم الذات ، الوعي الاجتماعي، نظرية الإسناد، التصادم الاجتماعي، المهام التعاونية الكلية، التحيز والتخصيص، المهام الوظيفية الذاتية، العدوان والظروف والتنبؤات النمطية.
ويوجد من يقول إنه هو دراسة الخصائص الخاصة بالجامعة، وتكون خصائص نفسية. وأن هناك العديد من أنواع الأفعال الخاصة بالسلوكيات التفاعلية التي تقوم بربط فئات المجتمع مع بعضهم البعض. يمكننا توضيح هذا التعريف بتوضيح علاقة الآباء بالأبناء داخل الأسرة الواحدة. قام العالم مصطفي فهمي بوضع تعريف خاص به قائلاً هو العلم الذي يهدف بدراسة السلوكيات الخاصة بالفرد، وما هي تفاعلات، واستجابات الفرد عند تواصله مع جماعة معينة. قال العالم بوينج أن التعريف الخاص به من رأيه لتعريف علم النفس الاجتماعي هو دراسة التفاعلات بين كلاً من الأفراد. والبيئة من خلالها يتوصل الفرد لفهم الايجابيات والسلبيات الموجودة داخل هذه العلاقة. وأخيراً نقول إن علم النفس الاجتماعي هو العلم الذي هدفه هو معالجة، ودراسة الفعل العام المتبادل بين الفرد، والجماعة بالإضافة إلى السلوك العام للجماعة. شاهد أيضًا: موضوع عن علم النفس العكسي مصدر علم النفس الاجتماعي نجد أنه تم الجمع بين علم الاجتماع وعلم النفس لتكوين علم النفس الاجتماعي ويكونا مصدران أساسيان له يمكننا التوضيح أكثر تابع: – علم الخاص بالاجتماع حيث نجد أن علم الاجتماع هدفه هو إعطاء العلماء، والباحثين في العلم المشترك عن الاتجاه إلى أهمية تعلم، ومعرفة سيكولوجيا.
علم النفس الاجتماعي والعسكر هناك دور بارز وأهمية لعلم النفس الاجتماعي في المنظمات العسكرية ، فإنه يتم تدريب الجنود جسدياً ونفسياً على التعامل مع المواقف الصعبة بشجاعة ، ويتم استخدام الأساليب النفسية لتدريب الجنود ليصبحوا مقاتلين شجعان ومصممين على أهدافهم ، وإن الجنود أيضاً يواجهون مواقف مختلفة في الحياة مثل الحروب والكوارث والظروف القاسية فإنه يتم تدريبهم على امتلاك شخصية متوازنة عاطفياً للتعامل مع مثل هذه المواقف بشجاعة. التنشئة الاجتماعية وتنمية الشخصية يوفر علم النفس الاجتماعي إرشادات للتنشئة الاجتماعية المناسبة للأطفال ، بالنظر إلى هذه الإرشادات يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم في تطوير شخصية صحية لهم ، ويشير علم النفس الاجتماعي إلى جميع المشكلات التي تؤدي إلى التنشئة الاجتماعية الخاطئة للأطفال وكذلك يقترح اعتبارات التنشئة الاجتماعية الصحية للأطفال حتى يتمكنوا من تحقيق إمكاناتهم الكاملة والأداء الجيد. علم النفس الاجتماعي والمعرفة علم النفس الاجتماعي موضوع واسع ، بغض النظر عن قابليته للتطبيق العملي ، فإنه يعمل كمصدر ضخم للمعرفة المفيدة ، ويشمل موضوعه جميع مجالات المعرفة المفيدة للباحثين ومجتمع التنمية والعلماء ، ومن هذه المجالات الإدراك والسلوك والتحفيز والقيادة والموقف والتفاعلات الاجتماعية وتنمية الشخصية وغير ذلك أيضاً من المجالات.
آخر تحديث: ديسمبر 29, 2021 علم النفس الاجتماعي والقيم الاجتماعية علم النفس الاجتماعي والقيم الاجتماعية ، حيث عند تعريف علم النفس الاجتماعي نقول إنه أحد فروع علم النفس الذي يكون هدفه هو دراسة السلوك، والعادات، والتقاليد الخاصة بالمجتمع، والفرد حتى نتمكن من بناء متطور ومتفاهم. حيث إذا تكلمنا عن تعريف علم النفس يكون عبارة عن الدراسة العلمية الخاصة بالكائن الاجتماعي لذلك نجد أن مكوناته هو السلوك الاجتماعي، وديناميات الجماعة. علم النفس الاجتماعي تم بدء ظهور التعاريف الخاصة به في بداية القرن العشرين، حيث وجدنا العديد من الاختلافات الحادثة، حيث البعض يركز مع الفرد لكن لا يتخلى عن دراسة الجماعة. والبعض الآخر يهتم بالجماعة عن الاهتمام بالفرد، لذلك وجدنا العديد من التعاريف الخاصة بعلم النفس الاجتماعي تابع: – يمكن أن نقول إنه عبارة عن دراسة الأنواع الخاصة بسلوك الأفراد، والجماعة، وماذا يحدث عند تفاعلها مع الأحداث. والمواقف الخاصة بالمجتمع، والتي تكون متنوعة، ومختلفة، لذلك نترقب الآثار المستنتجة التي كان متوقع حدوثها. قام كريتش وكريتشفيلد بوضع تعريف خاص بعلم النفس الاجتماعي، حيث قال هو العلم الذي يهدف بدراسة الأفعال الخاصة بالفرد، وما هي ميوله الخاصة بالنسبة لجماعة محددة.
2- التعلم الاجتماعي: قدم باندورا فكرة أن السلوك في العالم الاجتماعي يمكن أن يكون هو نفسه في كل مرة، بحيث شاهدت ثلاث مجموعات من الأطفال مقطع فيديو يظهر فيه شخص بالغ عدواني تجاه دمية، ووجد أن الأطفال الذين رأوا الشخص البالغ يُكافأ من هم أكثر عرضة لتقليد مثل هذا السلوك، أكثر من الشخص البالغ الذي لم يكافئهم. 3- الإسناد: كان واينر مهتمًا بالإحالات التي تم إجراؤها لتجارب النجاح والفشل، وقدم فكرة أننا نبحث عن تفسيرات للسلوك في العالم الاجتماعي، وهو ما إذا كان السبب مستقرًا أو يتغير بمرور الوقت وإمكانية التحكم.
العلاقات الشخصية: يدرس علماء هذا المجال كيفية تأثير العلاقات الشخصية على الأفراد من خلال النظر إلى الارتباط والشوق والحب والجاذبية، ومدى تأثير العلاقات الوثيقة على الأفراد، ومدى أهمية العلاقات الشخصية، ومسببات الجاذبية، إذ تلعب العلاقات الاجتماعية دورًا رئيسيًا في تشكيل السلوك والمواقف والمشاعر والأفكار. المراجع ↑ Michael Argyle (17-2-2016), "Social psychology" ،, Retrieved 15-11-2019. Edited. ↑ Vlad-Petre Glăveanu, "Research Methods in Social Psychology: A Comparative Analysis" ،, Retrieved 15-11-2019. Edited. ↑ Rajiv Jhangiani, "Research Methods in Social Psychology" ،, Retrieved 15-11-2019. Edited. ↑ Kendra Cherry (24-9-2019), "How Social Psychologists Conduct Their Research" ،, Retrieved 15-11-2019. Edited. ^ أ ب Saul McLeod, "Social Psychology" ،, Retrieved 15-11-2019. Edited. ↑ kendra cherry (23-7-2019), "The 9 Major Research Areas in Social Psychology" ، very well mind, Retrieved 13-8-2019. Edited.