وهذا من المروءة والتدمم 'الرحم التي بينهما' وحسن الوفاء. ـ وما يقال للزوج يقال للزوجة أيضًا فإن كرام الناس وأهل الوفاء يحفظون الود ولا ينسون الإحساس مهاما تقادم عليه الزمان، حتى وإن افترقا، والحر من راعي وداد لحظة. ـ وهذه الزوجة التي طلقتها أيها الزوج لا شك كان لك معها ـ رغم كل عيوبها ـ لحظات وداد وصفاء، وكان لك معها أيام وذكريات، فلا تجعل الحقد يعمي عينيك عن رؤية الحق، كن شريفًا، وتخلق بأخلاق الكرماء، ولا تنسَ ما كان بينكما من فضل كما أمرك الله تعالى في قوله: {وَلا تَنْسَوُا الْفَضْلَ بَيْنَكُمْ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} [البقرة:237]. وأخيرًا نقول للزوج: لا تظلم زوجتك المطلقة وأعطها حقوقها كاملة، وما تم الاتفاق عليه ولا تراوغ وتحاول أن تأكل حقها، ولتخرج من حياتها بالمعروف وأعلم أن الله مطلع عليك {إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} [الب قرة:110].
ذلك أن الشارع سبحانه وتعالى أمر الزوج إذا فارق زوجته أن يسرحها سراحًا جميلاً وأن يسرحها بإحسان فيستر ما وقف عليه من عيوب زوجته ويمسك عما لا يجوز ذكره، والنبي صلى الله عليه وسلم يقول: ' لا ضرر ولا ضرار ' [رواه مالك في الموطأ]. ـ ومن الخطأ العظيم ذم الزوجة أمام أولادها وحثهم على عقوقها وهجرها، وهذا أمر منكر، ونهي عن المعروف، فماذا يرجى من الأولاد إذا هم عقوا أمهم وهي أولى الناس ببرهم؟ فإن العقوق سينال هذا الأب من باب أولى. فالواجب على الزوج إذا فارق زوجته أن يمسك لسانه عن الوقيعة بها، وأن يحث أولادها ـ إن كان لها أولاد منه ـ على برها وصلتها. وهذا من المروءة والتدمم 'الرحم التي بينهما' وحسن الوفاء. ـ وما يقال للزوج يقال للزوجة أيضًا فإن كرام الناس وأهل الوفاء يحفظون الود ولا ينسون الإحساس مهاما تقادم عليه الزمان، حتى وإن افترقا، والحر من راعي وداد لحظة. ـ وهذه الزوجة التي طلقتها أيها الزوج لا شك كان لك معها ـ رغم كل عيوبها ـ لحظات وداد وصفاء، وكان لك معها أيام وذكريات، فلا تجعل الحقد يعمي عينيك عن رؤية الحق، كن شريفًا، وتخلق بأخلاق الكرماء، ولا تنسَ ما كان بينكما من فضل كما أمرك الله تعالى في قوله: { وَلا تَنْسَوُا الْفَضْلَ بَيْنَكُمْ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} [البقرة:237].
23-07-2004, 06:38 PM من كبار شخصيات المنتدى تاريخ التسجيل: Mar 2004 المشاركات: 515 الحر من راعى وداد لحظة!! بسم الله الرحمن الرحيم أثر الطلاق على المرأة تقول إحدى المطلقات: إن المجتمع يحترم بل ويساعد الأرامل، أما المطلقة فهي مدانة في كل الأحوال، والكل ينظر إليها على أنها ستخطف الأزواج من زوجاتهم. وتقول أخرى: إن المطلقة تعود حاملة جراحها وآلامها ودموعها في حقيبتها، وكونها الجنس الأضعف في مجتمعنا التقليدي، فإن معاناتها النفسية أقوى. فالمطلقة تمثل عبء اجتماعي على الأسرة وعلى المجتمع، وغالبًا ما تتنصل الأسرة من مسئولية أطفالها وتربيتهم، مما يرغم الأم في كثير من الأحيان على التخلي عن حقها في رعايتهم إذا لم تكن عاملة، وتكون المراقبة والحراسة من الأهل أشد وأكثر إيلامًا. 'انتهى كلامها'. المرأة بعد الطلاق: المرأة بعد الطلاق تعاني بغض النظر عن الأسباب التي أدت إلى الطلاق ـ من الإحساس بخيبة الأمل والإحباط والفشل والظلم، وقد تصل للإحساس بالضياع والتشاؤم والخوف من المستقبل. وبالتالي هي لا تحتاج إلى من يزيد الضغوط عليها بتذكيرها بما حدث أو بما كان، فالضغوط النفسية لا تفارقها مهما حاولت إخفاء حالتها النفسية المضطربة، وبالتالي فهي في أمس الحاجة إلى إعادة الاتزان النفسي، ولن يتأتى ذلك إلا بالاستغراق في عمل جاد يثمر في نهايته نجاحًا واضحًا.
نصائح للمطلقات:ـ على ضوء هذه النماذج الناجحة المتميزة من المطلقات نؤكد أن الطلاق ليس نهاية الحياة؛ فبإمكان الجميع البدء من جديد والتعامل مع الواقع، وليكن ما حدث تجربة للتعلم منها إيجابيًا، ولا يغيب عنا أنه ليس معنى الفشل مرة الفشل دائمًا، فإن الشمس ستشرق من جديد وستبحر السفينة وتستمر عجلة الحياة. وإليك عزيزتي هذه الهمسات: ـ اتركي الماضي خلفك وانسيه تمامًا ولا تجعليه يؤثر في حياتك. ـ لا تكوني حساسة وتفسري تصرفات الآخرين أو كلامهم على أنهم موجه إليك، ولا تنعزلي عن العالم بسبب خوفك من النظرات فأنت إنسانة عادية، فقط كوني طبيعية وثقي نفسك. ـ لا تتعجلي في القبول بأول خاطب ولا بد من السؤال الجيد عنه والاختيار المناسب. ـ اجعلي لك أهدافًا في الحياة مثل إكمال دراستك، وإيجاد عمل مناسب، أو حفظ كتاب الله، والحرص على رضا الله تعالى. ـ الصبر على الابتلاء، واعلمي أن هذا قدرك فاحمدي الله على ما قدره لك واصبري، والصبر على الابتلاء توفيق من الخالق العظيم، فإن الله إذا أحب عبدًا ابتلاه حتى يختبر صبره وإيمانه {وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئاً وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ} الحر من راعى وداد لحظة: من الأزواج من لا يكتفي بالتسريح الجميل إذا لم يتوافق مع زوجته، فإذا افترقا بالطلاق يسرف في ذمها وذكر مساوئها والافتراء عليها، وإشاعة أخبارها السيئة وغيبتها، وربما رماها بما هي منه براء، ونفَّر منها من أراد الزواج بها، وذمها عند أولادها منه، وحثهم على عقوقها وهجرها، وهذا من الظلم والعدوان.
ذلك أن الشارع سبحانه وتعالى أمر الزوج إذا فارق زوجته أن يسرحها سراحًا جميلاً وأن يسرحها بإحسان فيستر ما وقف عليه من عيوب زوجته ويمسك عما لا يجوز ذكره، والنبي صلى الله عليه وسلم يقول: 'لا ضرر ولا ضرار' [رواه مالك في الموطأ]. ـ ومن الخطأ العظيم ذم الزوجة أمام أولادها وحثهم على عقوقها وهجرها، وهذا أمر منكر، ونهي عن المعروف، فماذا يرجى من الأولاد إذا هم عقوا أمهم وهي أولى الناس ببرهم؟ فإن العقوق سينال هذا الأب من باب أولى. فالواجب على الزوج إذا فارق زوجته أن يمسك لسانه عن الوقيعة بها، وأن يحث أولادها ـ إن كان لها أولاد منه ـ على برها وصلتها. وهذا من المروءة والتدمم 'الرحم التي بينهما' وحسن الوفاء. ـ وما يقال للزوج يقال للزوجة أيضًا فإن كرام الناس وأهل الوفاء يحفظون الود ولا ينسون الإحساس مهاما تقادم عليه الزمان، حتى وإن افترقا، والحر من راعي وداد لحظة. ـ وهذه الزوجة التي طلقتها أيها الزوج لا شك كان لك معها ـ رغم كل عيوبها ـ لحظات وداد وصفاء، وكان لك معها أيام وذكريات، فلا تجعل الحقد يعمي عينيك عن رؤية الحق، كن شريفًا، وتخلق بأخلاق الكرماء، ولا تنسَ ما كان بينكما من فضل كما أمرك الله تعالى في قوله: {وَلا تَنْسَوُا الْفَضْلَ بَيْنَكُمْ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} [البقرة:237].
في الأربعاء 20 نوفمبر-تشرين الثاني 2019 04:04:16 ص
إعادة التوافق النفسي: أي إنسان منا معرض للفشل في أي مشروع قد يقوم به في حياته، وهذا لا يعني أن يصبح الفشل ملازمًا له طوال حياته ولا بد أن يعطي نفسه فرصة أخرى للمحاولة، بل قد يعطي فشل الإنسان في تجربة سابقة دفعة كبيرة لنجاحه في حياته مستقبلاً. وعلى المرأة ـ خاصة ـ بعد الطلاق مراعاة التوافق النفسي مع نفسها أولاً ثم مع الآخرين ليتحقق لها الرضا الذاتي والقبول الاجتماعي، وتنخفض حدة التوترات، والقلق، وتحتاج المرأة في الفترة التالية لأزمة الطلاق إلى فترة تعيد فيها ثقتها بنفسها، وإعادة حساباتها والتخلص من أخطائها، وتعديل وجهة نظرها نحو الحياة بصفة عامة والرجال بصفة خاصة، وشغل الفراغ الذي خلفه ترك الزوج لها خاصة إذا كانت لا تعمل. نجاح مطلقات: نعم إن الطلاق وقعه شديد عل النفس، ولكن هل كل مَن فشل في حياته الزوجية معنى ذلك أنه فشل في حياته كلها؟ لقد سمعنا وقرأنا عن نماذج ناجحة ومتميزة، وكان هذا النجاح بعد الطلاق ومن هؤلاء تقول إحدى المطلقات المتميزات: أكملتُ دراستي وعدت لممارسة هواياتي القديمة ومنها الحياكة، وأصبحت عضوة في عدد من الجمعيات الخيرية، وأخذت على نفسي عهدًا ألا أكدر حياتي بذكريات ليس لها وجود إلا في الماضي، أما الناس إن أرادوا تذكيري بكوني مطلقة أو حتى سؤالي عما حدث فكنت أرد بطريقة آلية 'لم يوفقني الله، وأحب أن أحتفظ بالأسباب لنفسي'.
نتائج البحث و الاستنتاجات: خلصت المقارنة إلى وجود فروق بين جميع مركبات النظام التعليمي في الولايات الأمريكية المتحدة ونفس مركبات النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية وكأمثلة على ذلك ما يلي: بما أن العوامل التي أثرت على النظام التعليمي في الولايات المتحدة الأمريكية تختلف عن التي أثرت على النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية فقد كانت إحدى التوصيات الخاصة بهذا الشأن: هنالك حاجة لتكييف النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية مع المتغيرات الاجتماعية، وتقريب الفوارق. بالنسبة لتنظيم التعليم العام في المملكة العربية السعودية كانت إحدى التوصيات: هنالك حاجة إلى زيادة التأكيد على أهمية التعليم ما قبل المدرسة والعمل على توفيره وانتشاره بجميع مناطق المملكة وقراها ولجميع فئات المجتمع. بالنسبة للسياسة المتبعة في إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية يوصي البحث بما يشمل: الحد من متطلبات الإعداد العام في برنامج إعداد المعلم في كليات المعلمين، وذلك للتخفيف على الطلاب من دراسة مقررات لا تخدم تخصصاتهم العلمية. مصادر: حكيم، شيرين عبد المجيد (2010). نظام التعليم في جمهورية مصر العربية دراسة مقارنة.
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية، مصر، أكتوبر 2012، مجلد 18، عدد 4، ص ص: 455-540. (تمت مراجعته من قبل فريق البوابة) الخلفيّة النظرية: يعتبر النظام التربوي والتعليمي لأي دولة الركيزة الرئيسة في سباق التقدم بين الأمم، والسلاح الفعال في مواجهة تحديات المستقبل؛ ومتطلبات العصر، فالنظام التعليمي هو أحد الأنظمة الاجتماعية الفرعية للنظام الاجتماعي العام (حكيم، 2010). وتعتمد دول العالم على بعضها البعض سواء في الموارد البشرية، الموارد المادية، والتعليم، كما أن المتغيرات الإيجابية في هذا العالم تتأثر بها معظم الدول، ولذا فتعتبر دراسات المقارنة نقطة بدء تساعد الدول في رسم سياسات تعليمية واتخاذ قرارات أفضل من خلال الفهم المعقول لجوانب التشابه والاختلاف بين الأنظمة التعليمية للدول ومشكلاتها المختلفة (العطيوي صالح) وتعتبر المملكة العربية السعودية من الدول النامية، والتي تسعى إلى اللحاق بركب الدول المتقدمة وإيجاد مكانها بين مجتمعات المعرفة، ومن هنا جاءت الحاجة للمقارنة مع النظام التربوي والتعليمي للولايات المتحدة الأمريكية. أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى التعرف على النظام التعليمي في الولايات الأمريكية المتحدة من حيث تاريخ التعليم ومراحل تطوره، تنظيم التعليم العام وأنواعه، المناهج الدراسية، السلم التعليمي، إدارة التعليم، تمويل التعليم، إعداد المعلم، التدريب أثناء الخدمة، أساليب الإشراف، وانتهاء بأساليب التقويم، ومقارنتها بما هو متبع في المملكة العربية السعودية.
نظام التعليم ومفهوم السياسة التعليمية،ومظاهر التعليم قبل العهد السعودي وحتى الوقت الحالي, وأن تفهم الطالبة وثيقة سياسة التعليم الصادرة عن اللجنة العليا لسياسة التعليم،وغاية التعليم وأهدافه العامة وأسسه ومصادره وأسسه التي يقوم عليها. المرفق الحجم توصيف المقرر 244. 64 كيلوبايت غلاف البحث (PDF) 500. 75 كيلوبايت جدول تقسيم الأعمال الجماعية(إن وجدت) 13. 71 كيلوبايت نموذج أسئلة 339. 86 كيلوبايت ترتيب البحث 455. 03 كيلوبايت 327. 41 كيلوبايت غلاف البحث (WORD) 45. 15 كيلوبايت
تخطي إلى المحتوى الهيكل التربوي في السعودية تقدم برامج التعليم العالي في 7 جامعات وكليات نسائية والمعهد العام للإشراف و 17 كلية لتدريب المعلمين ، والجدير بالذكر أن 6 من 7 جامعات المذكورة تخضع لإشراف وزارة التعليم العالي والجامعة السابعة (الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة) تحت إشراف مجلس الوزراء. يشار إلى أن الجامعات السعودية تقدم نوعين من التعليم (التربية … نظام التعليم العالي السعودي الجامعات و المؤسسات قراءة المزيد »
تعمل على تكوين رؤية حقيقة من أجل التنظيمات الإدراية داخل كل جامعة والتحسين من عمليات الأداء في التخصصات العلمية والبحثية المختلفة لحد أدني لسنه 2030 ميلادية. يهدف هذا النظام الجديد أيضاً إلي البحث عن مصادر يتم التمويل من خلالها للجامعة، ومساعدتها أيضا لايجاد الدخل المادي الكافي لادراتها من خلال الشركات والمؤسسات الاستثمارية الخاصة. يعمل هذا النظام أيضاً علي فرض كافة الرسوم المادية الخاصة ببرامج الدراسات العليا ، وأيضاً كل من الخدمات الخاصة بسير عمليات التعليم والأبحاث العلمية المختلفة. يوفر أيضاً هذا النظام من خلال المواد المتاحه فيه مساعدة الكثير من الطلاب و تهيئتهم من أجل سوق العمل بعد ذلك، حيث يهتم بالتواصل بين كل من المحتوي التعليمي ، ومهارات العمل فيما بعد.
كما يتكون هذا النظام من فصول مختلفة تحتوي علي مواد، حيث يتكون من أربعة عشر فصلاً ويتكون الفصل الواحد حوالي ستين مادة.