هل لديك طفلة؟ هل وصلت إلى سن تعلم النظافة الشخصية؟ هل بدأت بتعليمها؟ وماذا علمتها بالضبط؟ هل يرشد أطفالك استخدام المياه أثناء غسل اليدين وتنظيف الأسنان أم يفرطون في استعمالها؟ سنتعرف في هذا المقال على نظافة الجسم للبنات، وآداب استعمال الماء للأطفال، وأساسيات النظافة الشخصية إضافةً إلى استراتيجيات تحسين النظافة الشخصية لطفلك. نظافة الجسم للبنات عندما تقترب طفلتك من البلوغ وسن المراهقة فلا بد من تعليمها قواعد كيف تنظف جسمها وتحافظ عليه من خلال القيام بما يلي [1و2]: النظافة الشخصية: ساعد طفلتك على إدخال النظافة في روتين طفلتك اليومي، وعلميها الطريقة المناسبة للعناية ببشرتها، باستخدام غسول الجسم أو الشامبو أو الصابون. عرف طفلتك علامات البلوغ: إن معرفة متى علامات البلوغ ضروري جداً كي لا تتفاجئ عندما تجد هذه العلامات وأبرزها الحيض، ظهور الشعر غير المرغوب فيه في المناطق الحساسة. كثرة شرب الماء عند الأطفال - موضوع. تنظيف بشرتك وإزالة الشعر الزائد: تتضمن النظافة الشخصية لطفلتك تعليمها كيفية إزالة الشعر الزائد ومتى تقوم بذلك، وكيفية الحفاظ على بشرتها نظيفة. علم طفلتك استخدام محارم خاصة للطمث: يعد الطمث أولى علامات البلوغ لدى طفلتك، لذلك علميها كيف تستخدم الفوط الخاصة بها بطريقة صحيحة.
ولو أنَّ واحدًا أرسل صورةً واحدة، فمِن واحد إلى واحد ستصل إلى الملايين، قال الله -تعالى-: ( لِيَحْمِلُوا أَوْزَارَهُمْ كَامِلَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ وَمِنْ أَوْزَارِ الَّذِينَ يُضِلُّونَهُمْ بِغَيْرِ عِلْمٍ أَلاَ سَاءَ مَا يَزِرُونَ) [النحل: 25]. اداب استخدام الماء وحدة الماء مرحلة رياض الاطفال - مدونة المناهج السعودية. واعلموا أيُّها المسلمون: أنَّ الذنوب والمعاصي تُحدِث في الأرض أنواعًا من الفساد في الماء والهواء والزُّروع والثِّمار والمساكن وغيرها؛ قال -جلَّ وعلا-: ( ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُمْ بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ) [الروم: 41]، وما في الدنيا والآخرة شرٌّ وداء، إلاَّ وسببه الذنوب والمعاصي، فسبب المصائب والفِتن كلِّها الذنوبُ، فالذنوب والمعاصي ما حلَّت في ديار إلاَّ أهلكتْها، ولا في قلوب إلاَّ أعمتْها، ولا في أجساد إلاَّ عذبتْها، ولا في أمَّة إلا أذلَّتْها، ولا في نفوس إلاَّ أفسدتها. قال بلال بن سعد: لا تنظر إلى صِغر الخطيئة، ولكن انظر إلى عِظَم مَن عصيت. وقال بِشر: لو تفكَّر الناس في عَظمة الله، ما عَصَوُا الله عزَّ وجلَّ. قال وُهيب بن الورد: اتَّقِ أن يكون الله أهونَ الناظرين إليك.
7 - تجنب تناول الطعام، أو شرب الماء البارد أثناء الاستحمام، وتجنب دخول الحمام بعد الطعام مباشرة، لأن ذلك يسيء الى عملية الهضم. 8 - التفكر والاعتبار وتذكر الموت والدار الآخرة عند التجرد من الثياب، والتعوّذ بالله - تعالى -من النار والحميم عند صب الماء الحار. 9 - تجنب الدخول الى الحمامات العامة إلا عند الضرورة، لأنه مظنة لكشف العورات، والنظر الى الآخرين، وخاصة إذا توفر الحمّام في البيت. 10 - تجنب الإسراف وصب الماء بلا حاجة، فهو من مكروهات الغسل، ولو كان يغترف من نهر جار، لأن الله لا يحب المسرفين. عن عبدالله بن مغفل– رضي الله عنه - أنه سمع ابنه يقول: اللهم إني أسألك القصر الأبيض عن يمين الجنة إذا دخلتها\"، فقال يا بنيّ سل الله الجنة وعذ به من النار فإني سمعت رسول الله يقول: \" يكون قوم يعتدون في الدعاء والطهور رواه الترمذي. 11 - الانتباه إلى إسباغ الغسل وتبليغه جميع البدن، وإيصاله إلى معاطف الجسم ومنابت الشعر، وذلك حسب الطريقة الشرعية. قال الإمام الغزالي: إن أردت غسلا فاحمل الإناء، وضعه عن يمينك إن كنت تغترف منه، وعن يسارك إن كنت تصب منه، واغسل يديك أولا ثلاثا، وأزل ما على جسمك من نجاسة أو قذر، ثم توضأ وضوءك للصلاة، ثم صب الماء على رأسك ثلاثا مع استحضار النية، ثم على شقك الأيمن ثلاثا، ثم على شقك الأيسر ثلاثا، وأدلك ما أقبل من بدنك، وخلل الأطراف، وأوصل الماء إلى معاطف البدن ومنابت الشعر ما خف منه أو كثف، واعلم أن الواجب هو النية واستيعاب البدن بالغسل.
فترة اللقاء الأخير اسم النشاط: لعبة التخيل 1- الهدف: أن يشارك الطفل أصحابه في اللعب 2- المواد والأدوات اللازمة: أيدي المعلمة أيدي الأطفال 3- خطوات الأنتقال إلى اللقاء الأخير: أسترجاع ماتم تعلمة في الحلقة الصباحية والجلوس مع الأطفال في حلقة مريحة وترديد بعض الأناشيد.. 4-وصف خطوات عرض اللقاء الأخير: نحن الآن في أي فترة ؟ ( اللقاء الأخير), التذكير بقوانين اللقاء الاخير, ماذا ممكن أن نأخذ في اللقاء الأخير ؟ ( لعبة) أشكر الطفل صاحب التوقع الصحيح, أخبرهم أن لدينا لعبة منظمة, أشرح لهم خطوات اللعبة ثم نبدأ باللعب. 5-نماذج من الأسئلة المفتوحة: 1- صف شعورك وأنت تلعب مع أصحابك ؟ 2- ماذا أحببت في اللعبة ؟ 3- ماذا تحب أن نسمي اللعبة ؟ 4- كيف تتحرك الأمواج ؟ 6-كيفية إنهاء اللقاء الأخير: توديع الأطفال وتشويق للغد 7-تقييم اللقاء الأخير: 1- المعلمة: 2- الأطفال: 3- الأدوات:
وعصب التوازن يعد من الأعصاب الحسية، وهو مسؤول عن نقل الإحساس بالتوازن والصوت عن طريق مستقبلات معينة موجودة في التيه الغشائي الذي يوجد بداخل العظم الصدغي، وينقسم التيه الغشائي في تكوينه إلى جزأين أساسيين. والجزء الأول هو الجهاز الدهليزي الذي يقوم باستشعار التغيرات الخاصة بموضع الرأس المتعلقة بالجاذبية، أما القسم الثاني. فهو عبارة عن القوقعة التي تقوم بربط ثلاث عظمات صغيرة تقوم بتحويل الموجات الصوتية إلى حركات سائلة بداخل القوقعة. التهاب عصب التوازن يعرف التهاب عصب التوازن في المصطلحات الطبية باسم التهاب العصبون الدهليزي، وهو عبارة عن خلل يؤثر على العصب الموجود في الأذن الداخلية. ويحدث انتفاخ بهذا العصب، مما ينتج عنه عدم القدرة على تفسير بعض المعلومات الحسية التي يقوم بنقلها العصب من الدماغ بصورة سليمة. أعراض التهاب عصب التوازن - موضوع. كما يوجد التهاب آخر يتقارب مع التهاب العصب الدهليزي وهو التهاب التيه. ويمكن التفرقة بينهما في تأثير التهاب عصب التوازن على فرع واحد فقط من فروع العصب الدهليزي القوقعي ويتسبب في انتفاخه. ويعد هذا الفرع هو المسؤول عن تنظيم التوازن في الجسم. بينما ينتج عن التهاب التيه وجود انتفاخ في فرعين العصب الدهليزي القوقعي، وهو ما ينتج عنه وجود تأثير على السمع والتوازن.
الورم الليفي العصبي من النوع الثاني (NF2) والذى يُعرف بأنه خلل وراثي مسيطر يمكن أن ينتقل عن طريق الأب أو الأم (جين مسيطر)، وأى طفل له والد مصاب بهذا الجين المسيطر معرض بنسبة 50% بأن يصاب بالورم الليفي العصبي. مضاعفات ورم العصب السمعي بمكن أن يسبب ورم العصب السمعي العديد من المضاعفات التي من الصعب علاجها ومنها: فقدان السمع تنميل فى الوجه والشعور بالضعف صعوبات فى التوازن طنين فى الأذن وفى حال أصبح الورم أكبر حجما، فإنه يضغط على جذع الدماغ، مما يمنع التدفق الطبيعى للسوائل بين الدماغ والحبل الشوكي (السائل النخاعي)، وفى هذه الحالة فإن السوائل تتجمع داخل الدماغ أو ما يعرف بـ الاستسقاء ، مما يزيد من الضغط داخل الجمجمة.
الأعصاب الحركية: تساعد على التحكم بحركات عضلات الرأس والرقبة. أسماء ووظائف أعصاب جذع الدماغ تشمل أسماء ووظائف الأعصاب القحفية ما يلي: العصب القحفي الأول (I) يسمى بالعصب الشمي (Olfactory nerve)؛ وهو من الأعصاب القادرة على التجدد بعد تعرضها للتلف، [٤] [٦] ويساعد العصب الشمي في أداء حاسة الشم لوظائفها من خلال المساهمة في تمييز الروائح المختلفة، فعندما يستنشق الشخص الجزيئات العطرية، تعمل المستقبلات الشمية داخل الممرات الأنفية على إرسال المعلومات الحسية إلى مناطق معينة في الدماغ التي تعمل على تذكر وتسجيل الروائح المختلفة. [٤] العصب القحفي الثاني (II) يعرف بالعصب البصري (Optic nerve)، ويساعد على نقل المعلومات البصرية من شبكية العين إلى الدماغ، إذ تنشأ الألياف العصبية من المستقبلات الضوئية في الشبكية، وتتلاقى هذه الألياف عند القرص البصري من أجل تشكيل العصب البصري، [٧] ومن الجدير بالذكر أن العصب البصري يعتبر امتداد للدماغ وليس الأعصاب المحيطية. [٨] العصب القحفي الثالث (III) يعرف باسم العصب المحرك للعين (Oculomotor nerve)، وهو المسؤول عن التحكم في معظم حركات العين، كما يساهم في بقاء جفن العين مفتوح، وتشمل وظائف هذا العصب ما يلي: [٤] التحم بانقباضات حدقة العين: فعندما يكون الضوء ساطعاً تنقبض حدقة العين من أجل دخول كمية قليلة من الضوء إلى العين، أما إذا كان الضوء خافتاً فترتخي عضلات حدقة العين من أجل السماح بدخول المزيد من الضوء إلى العين.
رؤية مشوشة. ارتباك. صعوبة الكلام. صداع. اضطراب الذاكرة. نوبات. قد تسبب الإصابات الدماغية تغيرات في الشخصية أو أعراضًا جسدية. يستطيع الطبيب أحيانًا أن يتوقع الأعراض بناءً على الجزء المصاب من الدماغ. تتضمن أجزاء الدماغ التي قد تسبب إصابتها أعراضًا محددة ما يلي: الفص الجبهي Frontal lobe: الجزء الجبهي من الدماغ (تحت الجبهة)، وهو مسؤول عن الكلام، والشخصية، والمشاعر، وتقدير الأمور. الفص الصدغي Temporal lobe: الأجزاء الجانبية من الدماغ (تحت الأذنين) وهي مسؤولة عن الذاكرة، وفهم الكلام، والسمع. الفص الجداري Parietal lobe: الجزء الأوسط من الدماغ، وهو مسؤول عن أكثر الحواس الخمس بما فيها اللمس. الفص القذالي Occipital lobe: الجزء الخلفي من الدماغ، وهو مسؤول عن الرؤية والتنسيق البصري المكاني visuospatial coordination. قد تكون إصابات جذع المخ brain stem مأسوية. يقع جذع المخ في الجزء الخلفي السفلي من المخ، وهو مسؤول عن التنفس، ومعدل ضربات القلب، ودورة النوم. تعتمد الأعراض أيضًا على ما إذا كانت الإصابة في النصف الأيمن أم الأيسر من الدماغ. كيف يُشخَّص تلف الدماغ؟ عند تشخيص الأذى الدماغي، سيأخذ الطبيب في عين الاعتبار أولًا أعراض المريض والأحداث التي أدت إلى هذه الإصابة، مثلًا قد يسأل إذا كان المريض قد فقد وعيه لفترة من الزمن.
الشعور بالدوخة وفقدان التوازن قد يكون من أعراض ورم العصب السمعي الذي قد تصل مضاعفاته لفقدان السمع، إليكم طرق تشخيصه وعلاجه: ورم العصب السمعي والذي يُعرف أيضا بورم شفانيّ، هو ورم غير سرطاني بطئ النمو، ينمو فى العصب الرئيسى للأذن الداخلية (العصب الدهليزي) والمؤدى إلى الدماغ، ويؤثر هذا العصب على التوازن والسمع، وفى حالة الإصابة بورم العصب السمعي، فإن الضغط الناتج عنه يسبب فقدان السمع، طنين فى الأذن واختلال فى التوازن. ينشأ هذا الورم عادة من خلايا شوان (خلايا عصبية) التابعة للعصب الدهليزي، وينمو ببطء شديد، ونادراً ما ينمو بسرعة ويضغط على الدماغ، ويؤثر على الوظائف الحيوية. يتضمن علاج ورم العصب السمعي المراقبة المستمرة، العلاج بالإشعاع والتدخل الجراحى. أعراض ورم العصب السمعي عادة ما تتطلب أعراض ورم العصب السمعي وقت طويل لكى تتطور، وعادة ما تنشأ من تأثير الورم على أعصاب السمع والتوازن، حيث الضغط الناتج من الورم على الأعصاب المجاورة التي تتحكم فى عضلات الوجه والإحساس (أعصاب الوجه و العصب ثلاثي التوائم) القريبة من الأوعية الدموية أو جذع الدماغ، مما قد يتسبب فى حدوث مشاكل. تصبح الأعراض أكثر وضوحاً بنمو الورم، وفى حالات نادرة ينمو الورم بشكل كبير ويضغط على الدماغ، وقد يهدد الصحة.