ومن جانبه استهل الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة كلمته بالترحيب بالضيوف، مقدما تحية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي، و الدكتور محمد أيمن عاشور نائب وزير التعليم العالي لشئون الجامعات، مؤكدا خلال كلمته على ضرورة تأهيل كوادر وشباب ذو شخصية مؤثرة فى المجتمع لتحقيق التنمية المستدامة والمشروعات القومية، ويكونوا قادرين على مواجهة الشائعات وتحصين المجتمع من الأفكار المغلوطة، وتوضيح الحقائق، لذا وجب استثمار طاقات الشباب الإيجابية كقيادات ليصبحوا سفراء فى كافة ربوع مصر، من خلال تدريبهم وتأهيلهم ومشاركتهم فى دفع خطة التنمية للمجتمع. و أشار مدير معهد إعداد القادة فى بيان ، إلى أن خطة المعهد الاستراتيجية تسعى لتأهيل الكوادر الشبابية بالجامعات والمعاهد المصرية، بالوعي الحقيقى بكافة قضايا الوطن، ومحاربة المفاهيم والأفكار غير السوية والتي تتنافى مع المعتقدات الدينية السمحة والموروثات الثقافية والمجتمعية الأصيلة للشعب المصري وتصدى الشباب للشائعات واقتلاع جذورها والعمل على نشر روح الانتماء للوطن. و أكد الدكتور إبراهيم عسكر مدير البرامج الوقائية بصندوق مكافحة وعلاج الإدمان على اهتمام الدولة المصرية وقيادتها بتأهيل الشباب وتفاعلهم مع كافة القضايا المجتمعية، موضحا أهمية دور الشباب لذا وجب علينا تدريبهم على إدارة العمل التطوعي، ليكون لدينا سفراء تسلحوا بالمهارات والعلم، ليصبحوا منارة لنشر الوعى عن هذه القضية.
وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر
وأضاف أنه إذا كان الله عز وجل شرف هذه اللغة هذا التشريف، فيجب علينا نحن أبناء العربية أن نحافظ عليها وعلى مكانتها لأن الإسلام لن تقوم له قائمة بدون العربية، فإن وجدت العربية وجد الإسلام، وإن هدمت العربية هدم الإسلام. من جهته.. مدير معهد إعداد القادة: نسعى لتأهيل الكوادر الشبابية بالجامعات والمعاهد المصرية. قال إبراهيم الهدهد رئيس جامعة الأزهر السابق والمستشار العلمي للمنظمة، إن علماء الأزهر القدامى كانوا يشتهرون بالتكوين العلمي الواسع، ومن هنا يجب علينا أن نحذوا حذوهم حتى تظل هامة الأزهر مرفوعة بين العالمين، مناشدًا الطلاب بأن يعملوا على فهم مثل هذه المتون التي توسع مداركهم وتصنع منهم علماء موسوعيين. وبدوره.. أشار الدكتور محمد عبد الوهاب المليجي وكيل الكلية للدراسات العليا إلى أن اللغة العربية هى لغة القرآن التي شرفت بنزول الوحي بها، فهي خير اللغات والألسنة وهي هوية كل عربي ومسلم ولغة العلم والحضارة، لافتًا إلى أن معرفة اللغة العربية وعلومها فرض واجب على كل متعلم في العلم الشرعي الديني؛ لأن بها يفهم كتاب الله وهي مفتاح التفقه في الدين. وأعرب عن سعادته بهذه الفعاليات التى ينظمها مشروع (سفراء الأزهر) لطلاب كلية اللغة العربية التي تحثهم على التعمق في الدراسات اللغوية والنحوية لتمكينهم من أدوات اللغة، متمنيًا للطلاب التحصيل العلمي النافع لتحقيق مآربهم.
ننشر لكم اخر اخبار التعليم حيث اختتمت اليوم الأحد فعاليات المحاضرات العلمية في شرح كتاب "شرح الكفراوي على الآجرومية" في علم النحو، ضمن المحاضرات التي عقدها مشروع "سفراء الأزهر"، التابع للمنظمة العالمية لخريجي الأزهر، بكلية اللغة العربية بالقاهرة، والتي قام بشرحها الشيخ فوزي كوناتي، الحاصل على الماجستير من كلية اللغة العربية بالقاهرة. تأتي هذه الفعاليات بغرض تقريب التراث وتمكين الطلاب الوافدين من منهج الأزهر الشريف وتسليحهم بالعلم والمعرفة؛ حتى يكونوا سفراء للأزهر في بلادهم ويتمكنوا من مجابهة الأفكار التي تروجها جماعات العنف والضلال. في كلمته أشار الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر – نائب رئيس مجلس إدارة المنظمة العالمية لخريجي الأزهر، إلى الدور الكبير الذي تقوم به المنظمة في تحصين الطلاب الوافدين ضد الأفكار الهدامة بالعلم والمعرفة، وأن المنظمة لديها برنامج كبير لشرح كتب التراث وتيسيرها وفق منهج الأزهر الشريف الذي يرسخ للوسطية والاعتدال وقبول الآخر، مقدما الشكر الجزيل للقائمين على الإعداد لهذه الدورات والتنسيق لها. معهد سفراء العلم الشرعي. وأكد على أنه كلما زاد حب الإنسان للأزهر زاد عطاؤه له، وأن العلماء قديما كانوا يقيمون احتفالا عند ختم كتاب ونحن على دربهم، فاليوم نحتفل بختم "شرح الكفراوي على الآجرومية"، مشيرا إلى أهمية اللغة العربية التي شرفها الله أيما تشريف، فمنَّ عليها بالخلود وجعلها لغة كتابه العزيز خاتم الكتب، ولغة رسوله الكريم خاتم الرسل، بل وجعلها لغة أهل الجنة كما ورد في بعض الآثار، فإذا كان الله عزوجل قد شرف هذه اللغة هذا التشريف، فيجب علينا نحن أبناء العربية أن نحافظ عليها وعلى مكانتها؛ لأن الإسلام لن تقوم له قائمة بدون العربية، فإن وجدت العربية وجد الإسلام، وإن هدمت العربية هدم الإسلام.
وقد أشار مدير معهد إعداد القادة إلى أن خطة المعهد الاستراتيجية تسعى لتأهيل الكوادر الشبابية بالجامعات والمعاهد المصرية، بالوعي الحقيقى بكافة قضايا الوطن، ومحاربة المفاهيم والأفكار غير السوية والتي تتنافى مع المعتقدات الدينية السمحة والموروثات الثقافية والمجتمعية الأصيلة للشعب المصري وتصدى الشباب للشائعات واقتلاع جذورها والعمل على نشر روح الانتماء للوطن. وقد أكد الدكتور إبراهيم عسكر، مدير البرامج الوقائية بصندوق مكافحة وعلاج الإدمان، اهتمام الدولة المصرية وقيادتها بتأهيل الشباب وتفاعلهم مع كافة القضايا المجتمعية، موضحًا أهمية دور الشباب لذا وجب علينا تدريبهم على إدارة العمل التطوعي، ليكون لدينا سفراء تسلحوا بالمهارات والعلم، ليصبحوا منارة لنشر الوعى عن هذه القضية. وخلال كلمة الدكتور عمرو الورداني، أمين الفتوى ومدير إدارة التدريب بدار الإفتاء المصرية، أوضح ضرورة الاقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم، وأن التدين يساهم على المحبة والألفة، ويجب تجديد الفرح في قلوبنا، موضحًا أن هذا العصر زاد فيه الفردانية، والمزاجية، والتشكك، والإحساس بالمظلومية وأيضًا الإحساس بالإحباط وزيادة الحساسية بجانب العشوائية.
ومن جانبه.. قال الدكتور صلاح عاشور وكيل كلية اللغة العربية لشئون التعليم والطلاب إن العربية خير اللغات فهي لغة القرآن الكريم، واللغة التي كتب بها التراث الاسلامى، مؤكدا أن هذه الفعاليلات تعد دليلُا على الاهتمام المطلوب بهذه اللغة وغرس حبها في نفوس الطلاب للتمكن من أدواتها وخاصة الوافدين، ومن ثم نشر الحضارة الإسلامية ونشر العلم والدين والتراث الإسلامي في كافة بقاع الأرض. وفي ختام الفعالية، وزعت شهادات التقدير على الطلاب المشاركين بالمحاضرات، والذين بلغ عددهم 292 طالبا من مختلف جنسيات العالم. معهد سفراء العلم الذي. محتوي مدفوع إعلان
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع. "جميع الحقوق محفوظة لأصحابها" المصدر:" اليوم السابع " السابق بالبلدي: وزير الري: تأهيل 5 آلاف كيلو متر من الترع.. وتوفير اعتمادات مالية لـ 2835 كيلو مترا التالى بالبلدي: روجينا تكشف بأنها لا تحب تقديم نموذج السيدة الضعيفة تابعنا
17- { أَنْعَمْتَ} (من قبيل محاولة تحسين القراءة فإن البعض إما يطيل في النون فينتج غنة وهو لا يجوز لأنها نون مظهرة أو أن يحركها والواجب تسكينها بزمن خفيف زمن تسكين النون. 18- " غَيْرِ " حرف الغين هنا مفخم والكثير يرققه. ♦ فلو أردت أن تعرف النطق الصحيح فاقرأها كما في كلمة غليظ. 19- { الْمَغْضُوبِ} هذا خطأ شائع حيث تقرأ "المغدوب" أو تغيير صوت الغين إلى قاف أو خاء. 20- { عَلَيْهِمْ وَلاَ} من الأخطاء التي تحدث إخفاء الميم بينما هي إظهار عند نطقها (بضم الشفاة إلى بعض). 21- تفخيم لام { وَلاَ} وهي مرققة. اخطاء شائعه في الصلاه. 22- عدم المد في كلمة: { الضَّالِّينَ}، فيقول: "الضالين" بدون مد؛ وهو مد لازم كلمي يمد " 6 حركات لزوما "، وأيضا قراءتها " الدالين أو الطالين أو الظالين " وكل هذا يغير المعنى تماما. هذا ما تيسر جمعه في الأخطاء الشائعة في تلاوة سورة الفاتحة، وما توفيقي إلا بالله عليه توكل وإليه أنيب. وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. ____________________________________________ الكاتب: أحمد ممدوح الشرقاوي
إن الحمد لله.. اتقوا الله.. إن الصلاة عمودُ الدين، وهي نور، وصلة بين العبد وربه، وفيها حياة القلب، وطمأنينة النفس، وانشراح الصدر. اخطاء شائعة في الصلاة. ولمكانة هذه العبادة ومنزلتِها وفضلِها فعلى المسلمِ أن يعتنيَ بها، وأن يؤديها على وجهها الصحيح بخشوع وحضور قلب، ونظرا لكثرة الأخطاء والمخالفات التي يقع فيها كثيرٌ من المسلمين في أدائهم لهذه العبادة، فقد جرى التنبيه على خمسةَ عشر خطأً منتشرا، ونصل اليومَ الحديثَ بما سبق، فمن تلك الأخطاء والملحوظات: عدم السجود على الأعضاء السبعة وهي القدمانِ والركبتان واليدان والجبهة مع الأنف. لحديث ابن عباس رضي الله عنهما أن النبي [صلى الله عليه وسلم] قال: (أمرت أن اسجد على سبعة أعظم، على الجبهة – وأشار بيده على أنفه -، واليدين والركبتين، وأطراف القدمين) ( [1]) ، والملاحظ على بعض المصلين الإخلالُ بهذا، وأكثر ما يقع ذلك في صورة القدم والأنف، حيث نشاهد البعض إذا سجد رفع قدميه عن الأرض أو إحداهما، أو جعل واحدة فوق الأخرى، والبعض يتكئ في سجوده على الجبهة ويرفع أنفه، والبعض يسجد مع لبس العقال فلا يسجد بجبهته على الأرض، وكل هذا تقصير في أداء هذا الركن وهو السجود على الأعضاء السبعة.
8- التنفل عند إقامة الصلاة: بعض المصلين تفوته تكبيرة الإحرام، وربما فاتته الركعةُ الأُولى؛ بسبب استمراره في أداء النافلة، وكان الأَولى به أن يقطع النافلة، أو يُتمَّها بسرعة، ويُبادل في أداء الفريضة؛ لقول النبي -صلى الله عليه وسلم-: " إِذَا أُقِيمَتِ الصَّلاَةُ؛ فَلاَ صَلاَةَ إِلاَّ الْمَكْتُوبَةُ "(رواه البخاري ومسلم). اخطاء في الصلاه. 9- عدم تسوية الصف، وترك سَدّ الفُرَج: يقول النبي -صلى الله عليه وسلم-: " لَتُسَوُّنَّ صُفُوفَكُمْ، أَوْ لَيُخَالِفَنَّ اللَّهُ بَيْنَ وُجُوهِكُمْ "(رواه البخاري ومسلم). وقال أيضاً: " أَقِيمُوا الصُّفُوفَ، وَحَاذُوا بَيْنَ الْمَنَاكِبِ، وَسُدُّوا الْخَلَلَ، وَلِينُوا بِأَيْدِي إِخْوَانِكُمْ، وَلاَ تَذَرُوا فُرُجَاتٍ لِلشَّيْطَانِ، وَمَنْ وَصَلَ صَفًّا وَصَلَهُ اللَّهُ، وَمَنْ قَطَعَ صَفًّا قَطَعَهُ اللَّهُ "(رواه أبو داود). عباد الله: ومن أخطاء المصلين في الصلاة: 10- عدم الطمأنينة في الصلاة: وهو من الأخطاء التي تبطل الصلاة، فلا يطمئن في القيام، ولا في الركوع، ولا في السجود، ولا في الجلوس؛ بل ينقرها نقراً، ولا يذكر اللهَ إلاَّ قليلاً. والطمأنينةُ ركنٌ من أركان الصلاة لا تصح الصلاة إلاَّ به، وهل يرضيك -أخي الكريم- أن يصرف الله نظره عنك وأنت تصلي؟ قال النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: " لا يَنْظُرُ اللهُ إلى عَبْدٍ لا يُقِيمُ صُلْبَه بين رُكوعِهِ وسُجُودِهِ "(رواه أحمد في المسند).