إدارة المعلومات: هي المجال الوظيفيّ والتكنولوجيّ الذي يعتمد على إدارة المعلومات الخاصّة بالأعمال، من خلال أجهزة الحاسوب ، وقواعد البيانات الإلكترونيّة، والتي من السّهولة تخزينها، واسترجاعها، ونقلها، والتّعامل معها. إدارة العمليّات التشغيليّة: هي الإشراف على تنفيذ العمليّات الخاصّة في الأنشطة الإداريّة التشغيليّة والرئيسيّة التي تتضمّن عمليّات البيع والشّراء، والموارد البشريّة ، وغيرها من الأقسام الإداريّة الأخرى. مجالات إدارة الأعمال - موضوع. إدارة ضبط الاستدامة: هي الإدارة التي تهدف إلى المُحافظة على استدامة تطبيق الاستراتيجيّات في الشّركة؛ إذ تُحافظ على تنفيذ البرامج الإداريّة التي تساعد في تطوير العمل بشكل مُستمرّ. إدارة العمليّات: هي الإدارة التي تُشرف على العمليّات الخاصّة في كافّة الأقسام الوظيفيّة؛ فتُتابع صياغة السّياسات الإداريّة والعمليّات التي تحدث بشكل يوميّ، وتُخطّط لمُتابعة الموارد البشريّة، وتنسيق عمليّات التّوظيف والتّعيين للمُوظّفين الجُدد، وتُساهم في دعم إدارة المشروعات والمسؤوليّات الخاصّة بالإدارة التنفيذيّة. أخلاقيات إدارة الأعمال تعتمد إدارة الأعمال على فهم وإدراك مجموعة من أخلاقيّات الأعمال ، والتي تُعرَفُ بأنّها الالتزام الأخلاقيّ عند المُوظفيّن في كافّة المبادئ والقواعد الوظيفيّة ضمن بيئة العمل، وتختلف القضايا الأخلاقيّة بين المُنشآت وفقاً لطبيعة الأعمال التي تُقدّمها.
مجالات وخصائص الإدارة التربوية نقوم في موقع شركة مكتبتك بمساعدة جميع الباحثين ليتمكنوا بسهولة من إعداد أبحاث علمية متميزة، و سنقدم لك الآن مجموعة من المعلومات عن مجالات وخصائص الإدارة التربوية ، وذلك لتكون الأمهر علي الإطلاق في إعداد خطة بحث عن الإدارة التربوية! أولًا مجالات الإدارة التربوية تساهم مجالات الإدارة التربوية بشكل كبير في تكوين شخصية المُعلم، وتعتبر هذه المجالات عبارة عن مجموعة من الخطوات المتاكملة، وجميع هذه الخطوات تكون قائمة علي مجموعة أساسية من الوظائف مثل وظيفة التخطيط، التنظيم، وكذلك التوجيه. أهمية مجال الإدارة التربوية 1- يساعد مجال الإدارة التربوية علي السمو بعملية التعليم. 2 - يساعد مجال الإدارة التربوية علي ضبط العملية التعليمية. 3 - يسهل مجال الإدارة التربوية في الاستثمار الأمثل للوقت. 4- تساعد الإدارة التربوية علي التفاعل الإيجابي بين أعضاء المؤسسة. رسائل ماجستير ودكتوراه في الإدارة التربوية - موقع مكتبتك. ثانيًا خصائص الإدارة التربوية 1- تتميز الإدارة التربوية بالمرونة وكذلك بالبساطة. 2 - تمتاز الإدارة التربوية بالفاعلية والكفاءة 3 - تتكيف تمامًا مع مقتضيات ومتطلبات الموقف بشكل كبير. أهداف الإدارة التربوية 1- من أهم الأهداف الخاصة بالإدارة تحقيق كل من أهداف التربية، وكذلم أهداف التعليم.
[٥] ظَهر المفهوم الحديث للتخطيط التربويّ بعد الحرب العالميّة الأولى ؛ حيث اعتمَدَ على دور الاتّحاد السوفيتيّ في تَطبيق التخطيط الناجح، والمَعروف باسم المُخطّط الخُماسيّ الأول الذي طُبِّقَ في عام 1923م، وتَمكّن من إثبات نجاحه الذي ساهم بتقليل عدد الأُمّيين في المجتمع ، وساعد على ظهور تطوّر ملحوظ في المجال التربويّ، وبعد الحرب العالميّة الثانيّة ازداد تطوّر التخطيط التربويّ نتيجةً لعوامل عديدةٍ شملتْ التطوّر في المجال التكنولوجيّ والعلميّ، ومجموعة من التغيرات السكانيّة، والاقتصاديّة، والسياسيّة التي أدّت إلى اعتمادِ أدوارٍ تربويّةٍ جديدة. [٥] مراحل التخطيط التربوي يَعتمد تطبيقُ التخطيط التربويّ في المُؤسّسات التعليميّة على مروره بعدّة مراحل ومنها: [٦] دراسة الواقع التعليميّ تخطيطيّاً، وتُعدّ هذه المرحلة عبارة عن تقييمٍ للنظام التعليميّ المُطبق في السابق، وكافّة العوامل التي تُؤثر فيه سلبيّاً أو إيجابيّاً، وتُشكّل هذه المرحلة الأمور الآتية: تقييم الوضع التربويّ السابق، ويَشمل الخُطّة التربويّة السابقة مهما كانت طبيعتها، سواءً أكانت طويلة أو قصيرة الأجل؛ والهدف من ذلك هو بيان مَناطق الضعف والقوّة في هذه المرحلة.
العمل على تطوير المهام بصفة مستمرة بما تواكب التكنولوجيا الحديثة. تحديد الأهداف والمعايير التعليمية على عاتق مسؤول التعليم. التعامل مع أولياء الأمور والطلاب وأصحاب العمل والمجتمع الإشراف على حفظ السجلات. توفير الدعم الإداري لفريق أكاديمي من المحاضرين أو المعلمين. تعريف الإدارة التربوية ومفهوم التخطيط التربوي - موضوع. إدارة الخدمات الطلابية منها برامج التوجيه القيام بتدريب وإشراف وتحفيز أعضاء هيئة التدريس التي تشمل المعلمين والموظفين المساعدين المساعدة في التوظيف والعلاقات العامة أو الخريجين وكذلك جميع أنشطة التسويق مساعدة مسؤول التعليم في السياسة والتخطيط تولي مسؤولية شراء البضائع والمعدات بالإضافة إلى معالجة الفواتير تولي مسؤولية التنسيق مع المؤسسات الشريكة والمؤسسات الأخرى والوكالات الخارجية والإدارات الحكومية والطلاب المحتملين القيام بتسهيل وتنظيم مجموعة مختلفة من الأنشطة التعليمية أو الاجتماعية. [6]
(مديرة، وكيلة، معلمة، مشرفة تربوية، مدراء عموم، مدراء مكاتب) وكذلك للمهتمات بمجال القيادة التربوية من المواطنات. • شروط القبول في البرنامج: موجودة بموقع عمادة الدراسات العليا على الرابط التالي: أولا: شروط القبول العامة حسب اللائحة الموحدة للدراسات العليا: 1-أن تكون المتقدمة حاصلة على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. 2-يشترط للقبول بمرحلة(الماجستير)حصول الطالبة على تقدير (جيد جدا) على الأقل - في المرحلة الجامعية ويجوز لمجلس عمادة الدراسات العليا قبول الحاصلات على تقدير (جيد مرتفع). 3-أن تقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسها. 4-يشترط للقبول في مرحلة الدبلوم العالي حصول الطالبة على تقدير (جيد) كحد أدنى في المرحلة الجامعية. 5- موافقة جهة العمل على الدراسة في حال كانت موظفة. مجالات عمل ماجستير الادارة التربوية doc. ملاحظة: *انعقاد البرنامج يعتمد على اكتمال عدد المقاعد والطاقة الاستيعابية. ثانيا: - الشروط الخاصة ببرامج الماجستير بالقسم:- 1) الحصول على (65) درجة كحد أدنى في اختبار القدرات العامة للجامعيين 2) الحصول على درجة البكالوريوس في تخصص تربوي بتقدير لا يقل عن جيدجدا، أو في تخصص غير تربوي بشرط الحصول على الدبلوم العالي في التربية بتقدير لا يقل عن جيد جدا - شهادة تثبت قدرة الطالبة على استخدام برامج الحاسب الآلي المتنوعة (معيار مفاضلة وليس شرط قبول) - الحصول على درجة (4) في اختبار الأيليتس الأكاديمي ACADEMIC IELTS كحد أدنى أو ما يعادلها من اختبارات اللغة الإنجليزية الأخرى (معيار مفاضلة وليس شرط قبول)
ريادةٌ محلية وإقليمية وتميزٌ عالمي في إعداد القيادات التربوية. مجالات عمل ماجستير الادارة التربوية الاردن. مزيد تقديم تعليم متميز، وبحوث مبتكرة تخدم المجتمع في مجال الإدارة التربوية، وتُسهم في إعداد القيادات التربوية من خلال بيئة محفزة وتوظيف أمثل للقدرات والموارد. إعداد القوى البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا في الإدارة التربوية والإشراف التربوي، بالإضافة إلى المساهمة في الإعداد التربوي في مستوى البكالوريوس. تقديم برامج التدريب المتخصصة لمديري ومديرات المدارس، ولمنسوبي التعليم العام لتلبية الاحتياجات المتزايدة في الإدارة التربوية. الإسهام في تطوير علم الإدا مزيد
[٢] [٣] نشأة الإدارة التربوية والتخطيط التربوي اعتمدت نَشأة الإدارة التربويّة والتخطيط التربويّ على العَديد من المَراحل التاريخيّة المُهمّة، وفيما يأتي معلومات عن نشأة كلٍّ منهما: نشأة الإدارة التربوية ظَهرت فكرة الإدارة التربويّة بصفتها ميداناً معرفيّاً، ونوعاً من أنواع المِهن في القرن العشرين للميلاد، وتَحديداً في العقد الثاني منه، وتأثّرت الإدارة التربويّة بالحَركة الإداريّة العلميّة التابعة للمُفكّر تايلور ممّا أدّى إلى انتقالِ الإدارة التربويّة من الحالة الإداريّةِ التقليديّة إلى إدارةٍ علميّةٍ تَسعى إلى حلّ المشكلات عن طَريق الاعتِماد على التفكير، والتحليل، والموضوعيّة. [٤] ظهرت الإدارة التربويّة بصفتها علماً مُستقلاً في الولايات المتحدة الأمريكيّة عام 1946م؛ فازدادت الدّراسات والأبحاث الخاصّة بهذا النوع من الإدارة مع مرور الوقت، ومن ثمّ انتَشرت الإدارة التربويّة في أوروبا وتحديداً في بريطانيا ، ووصلت لاحقاً إلى الاتّحاد السوفيتي، وانتشرت في كافّة أنحاءِ العالم. [٤] نشأة التخطيط التربوي عُرِفَ مفهوم التخطيط التربويّ عند الحضارات القديمة؛ ففي عصر النهضة اليونانيّة أي مُنذ 25 قرناً تقريباً خَطّطَ الإسبرطيون للتربية عن طريق الوصول إلى أهدافٍ اقتصاديّة، واجتماعيّة، وعسكريّة كانت مُحدّدةً بوضوح، أمّا في الحضارة الإسلاميّة اهتمّ المسلمون بالتخطيط للتربيّة الإسلاميّة التي رَكّزت على تَحمُّل الأفراد للمسؤوليّات المُترتّبة على كافّة أعمالهم.
بلا تلميح يا حبي ولا أسماء مادامك تعرف ان الشعر لعيونك قصيدي ما يعرف الا اسمك الأسمى ولا قد سافر الا في سما كونك يا نبع كل ما جيت اشرب أظما على هونك يا محبوبي على هونك أنا يمكن أعيش بلا هوا أو ماء ولكن مستحيل أعيش من دونك شعور المره الأولى يجي كل ما إلى عالم جديد ترد مجنونك في كل مره يراودني شعور ما عجزت افسره يا روح مضنونك تجددني وتتجدد معك الأسماء و ألون كل أسامي حبنا بلونك يقولون العرب ان الغرام اعمى وانا اصلا أشوف الدنيا بعيونك
وهذه المنطقة تمثل النظام المسئول عن التقديرات السلبية، بحيث تمنع الإنسان من اكتشاف العيوب.
These lyrics are waiting for review If you found mistakes, please help us by correcting them. The Lyrics for Bidon Asmaa by Majid Almohandis have been translated into 1 languages بـلا تلمـــيح يا حُـــبي. ولا أســـما ما دامــك تعــرف انّ الشعـر لعيونك قصيدي ما يعرف الاّ اسمك الأسمى ولا قــد سافَـــر الاّ في سمـــا كـــونك يا نبعٍ كل ما جــيت اشــربه أضـــما على هونك يا محبوبي على هونك أنا يمكـن أعـــيش ابلا هــوا أو مـــا ولكــن. الشاعرة جموح توقع بصوت ماجد المهندس على إطلاق اغنية "بدون اسماء" | دنيا الوطن. مستحيل آعـيش من دونك شعور الـمَّـره الأولى يجــي كلْ ما. إلــى عالـَــم جـــديد ترد مجـــنونك في كــلْ مَـــرَّه يراودني شعـــورٍ ما عجـــزت آفسّـــره يا روح مضنونك تجـــدّدني وتتجـــدد معــك الاسما والـــوّن كلْ أســـامي حُــبنا بلونك يقولون العَــرَب: إنّ الغـــرام اعمى وانا أصــلاً اشوف الدنيا بعيونك 1 Translation available Last activities Last edit by J K July 22, 2017
سأعود إلى الله و سأصلي كما كنت قبلا و سأدعو لك في صلواتي أن تبقى بقربي و أن تحتل مكانا مرموقا و موقعا كمساحة الفضاء في هذا الكون يا اكثر البشرية إنسانية. حبيبي يا من تحرك الأشياء من أمكنتها بحبك لي.... حبيبي يا ملاكي الطاهر و الحنون يا من تسليني في أحلامي و صحوتي. حبيبي يا من خلقت لي أياما تختلف عن ذي قبل أياما و ليال تهيج في قلبي حبك العاصف الثائر.... احبك يا حبيبي في كل يوم حبا مختلفا حبا آخر يحولني لامرأة حبا يجعلني أنثى استحم في اليوم مرتين حبك هذا الذي أنساني نفسي و من حولي و كل ما يدور حولي..... حتى التزاماتي أهملتها و بالمقابل اهتم بشكلي كي ازداد أنوثة احبك يا حبيبي و كل ما فيك أهواه حتى خطوات قدميك اشتاق إليها اشتاق لان امشي بقربك احتاج لارقص معك رقصة أبدية لا افلت من يديك ، اشتاق لان تضمني بعمق ، مثل البحر الذي يضم اللالىء أريد أن تقتلني حبا و تغرقني حبا أيها البحر. احبك الآن و أريد أن ازداد عشقا و حبا فيك و في خلاياك أن ازرع نفسي فيك أن احشر ذاتي في ابسط شؤونك يا حبيبي فأرجو أن تحتمل كل ما يبدر مني من جنون و أن تحتمل طبيعتي كأنثى.. الشاعرة جموح توقع بصوت ماجد المهندس على إطلاق اغنية 'بدون اسماء'. فقد أتعبك و أزعج دماغك يوما من غيرتي عليك و قد تكون غيرتي جدا صريحة.
لتوقع شاعرة الامارات "جموح " بصوت الفنان ماجد المهندس على هذه القصيدة المغناة "بدون اسماء " ليتم طرحها عبر أثير الاذاعات الخليجية والعربية مع أول أيام عيد الفطر السعيد. بدون اسماء من كلمات الشاعرة الاماراتية جموح ومن ألحان أحمد الهرمي وتوزيع سيروس وغناء الفنان ماجد المهندس ومنتج منفذ شركة الخوار للإنتاج الفني ومكساج م. يقولون العرب ان الغرام اعمى قصة عشق. جاسم محمد وإشراف علي الخوار وإدارة الإنتاج علاء فياض وتم تسجيل العمل الغنائي في استوديوهات أغاني للإنتاج الفني م. حسين بركات وتم عمل المونتاج في شركة الخوار للإنتاج الفني.
فاحتملني و احتمل حبي الخانق لك و المقيد. احبني بعنف يا رجلي الشهي الذي اشتهيه في كل لحظة. أكتب لي دائما فأنا امراة تهوى كلام العشق و الغرام و كلامك انت يا حبيبي كالسحر و كالمشروب.