من ينصحك بالصلاة ، هو أشدّهم حباً لك – محمد متولي الشعراوي. حين يشتد الوجع، ويتصاعد الألم، ليس هناك علاج فوري وفاعل مثل وصفة الصبر والصلاة لتهدأ النفس وتعود إلى طبيعتها – جلال الخوالدة. ما رأيت شيئاً من العبادة أشد من الصلاة في جوف الليل – حسن البصري. ليس في الدنيا شيء أجلَّ ولا أجملَ من الصلاة. فضل صلاة الفجر الصلاة كلها خير على اختلافها من فروض ونوافل فهي مناجاة بين العبد وربه ومن خلالها يمكن أن يستجيب الله لدعاء العبد عن طريق التضرع والخشوع في الصلاة والدعاء بالأمنية التي يريدها الإنسان. متهجد يخفي الصلاة وقد أبى.. إخفاءها أثر السجود البادي. هي رسالة أوجِّهها إلى نفسي وإلى الأكثرية الغالبة من المصلين الذين يصلون وسط كثرة فرَّطت في صلاتها فلم تصلِّ بالأصل أو لم تحافظ على الصلاة، وأقل القليل من هؤلاء المصلين هو الذي يقيم للصلاة ركوعها وسجودها وخشوعها، ويلتذ بها، فإذا رأيت المسجد يغصُّ بالمصلين فاعلم أن مقيمي الصلاة بينهم قلة. أقم الصلاةَ لوقتها بشروطِها. فمن الضلالِ تفاوتُ المقياتِ وإِذا اتسعتَ برزقِ ربكَ فاتخذْ.. منه الأجَلَّ لأوجهِ الصدقاتِ. خسرَ الذي تركَ الصلاةَ وخابا.. وأبلى مَعاداً صالحاً ومآبا إِن كان يجحدُها فحسْبُكَ أنه.. أقوال عن الصلاة - موضوع. أضحى بربكَ كافراً مُرْتابا.
أقم صلاتك حتى تحلو حياتك وتنعم بالسعادة الأبدية في الدنيا والآخرة. في الصلاة عون على تحصيل مصالح الدنيا والآخرة، وبها يصل الإنسان للطمأنينة والسلام الداخلي. عندما نحافظ على صلاتنا ونقيمها في اليوم والليلة خمس مرات نحن بذلك نحافظ على لقائنا الدائم. قد يهمك ايضًا: عبارات عن المحافظة على الممتلكات العامة اقتباسات عن الصلاة تظهر أهمية الصلاة من خلال حوار الله عز وجل لسيدنا موسى عندما فرض على المسلمين خمسين صلاة في اليوم والليلة ، وظل موسى يدعو ربه حتى أصبحت خمس صلوات في اليوم والليلة. احب رسول الله سيدنا عبسي عليه السلام لأني مسلمة مؤمنة برسالة سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام. كان غارقا في صلاة في محراب الوجود ينعم بسعادة روحية صافية تفوق كل ما في الارض من نشوة مادية. ما دمت في صلاة فأنت تقرع باب الملكومن يقرع باب الملك يفتح له. الكتابة شكلٌ من أشكال الصلاة. الصلاة هي زينة الخادم التي يتزين بها قبل أن يتراءى أمام مخدوميه. بالصلاة يحل الروح القدس فيرفع الحواجز الصعبة بين الخادم والمخدوم. قوة الصلاة تصل الخادم بالمخدوم سراً. قال تعالى: إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر فمن حفظ الصلاة حفظته الصلاة عن الفحشاء.
للشر شِرذمةٌ تطاول رسمُها لبستْ بثوب الحقد لوناً أحمرا. قد سولتْ لهمُ نفوسُهم التي خَبُثَتْ ومكرُ القومِ كان مدبَّرا. تبت يداً غلت بشر رسومها وفعالها فغدت يميناً أبترا. الدين محفوظ وسنة أحمدٍ والمسلمون يد تواجِه ما جرى. أو ما درى الأعداء كم كنا إذا ما استهزؤوا بالدين جنداً محضرا. الرحمة المهداة جاء مبشِّرا ولأفضل كل الديانات قام فأنذرا. ولأكرم الأخلاق جاء متمماً يدعو لأحسنها ويمحو المنكرا. تكملة أجمل شعر في حب الرسول صلى عليه اللهُ في ملكوته ما قام عبدٌ في الصلاة وكبّرا. صلـى عليه اللهُ في ملكوته ما عاقب الليلُ النهارَ وأدبرا. صلى عليه اللهُ في ملكوته ما دارت الأفلاكُ أو نجمٌ سرى. وعليه من لدن الإلهِ تحيةٌ رَوْح وريحانٌ بطيب أثمرا. وختامها عاد الكلام بما بدا بأبي وأمي أنت يا خيرَ الورى. تأبى الحروف وتستعصي معانيها حتى ذكرتك فانهالت قوافيها. (محمد) قلت فاخضرت ربى لغتي وسالَ نهر فرات في بواديها. فكيف يجدب حرف أنت ملهمه وكيف تظمأ روح أنت ساقيها. تفتحتْ زهرةُ الالفاظِ فاحَ بها مِسْكٌ من القُبّة الخضراء يأتيها. وضجّ صوت بها دوّى فزلزلها وفجرّ الغار نبعا في فيافيها. تأبدت أمم في الشرك ما بقيت لو لم تكن يا رسول الله هاديها.
وإنّ الفئة العمريّة الأنسب لتطوير العقل وزيادة قدرته على التفكير والتركيز هي الفئة العمريّة الأولى. أنواع الذكاء الذكاء الُّلغوي: وهو القدرة على تعلّم اللغات والتعبير من خلالها عمّا يجول في الخاطر. الذكاء الموسيقيّ: وهو القدرة على تمييز الألحان المختلفة، وكذلك إنتاجها. الذكاء المنطقيّ: وهو القدرة على حلّ المشكلات وفقاً للمبادئ والأسس التي يقوم عليها كلُّ نظام. الذكاء صفة وراثية أم اكتساب من البيئة؟. الذكاء المكانيّ: وهو القدرة على إدراك المسافة والفراغ، وكذلك الخطوط والأشكال الهندسيّة. الذكاء الجسميّ الحركي: وهو القدرة على أداء الحركات الفنيّة بإتقان، وهي متوفّرة لدى الرياضيّين. الذكاء الشخصيّ: وهو القدرة على فَهم الذات، والقدرات المتعلقة بها، والاهتمامات المختلفة، وكذلك معرفة الإنسان بنقاط ضعفه ومشاعره، والأشياء التي يرغب بها. الذكاء الاجتماعيَ: وهي القدرة على فهم أحاديث الآخرين ومشاعرهم، وكذلك مقاصدهم ومزاجهم. الذكاء الطبيعيّ: وهي القدرة على التمييز بين أمور الطبيعة المختلفة، مثل النباتات بأنواعها، ومكوّنات البيئة، كالصخور والمعادن. طرق تعزيز الذكاء ممارسة التمرينات البدنيّة، مثل: الجري الخفيف. تدريب العقل، عن طريق التفكير بطريقة جديدة، وفعل أشياء غير روتينيّة، مثل: اكتشاف طرق جديدة في الدراسة أو العمل، أو السفر إلى مناطق جديد، أو ممارسة نشاط فنّي جديد.
ممّا يعطي دعامة قويّة لعوامل بيئة التنشئة. وتعكس نسب الـ50 في المئة نتائج الدراسات المزدوجة لكل من التبنّي والحمض النوويّ. وعن طريق هذه الدراسات، عرفنا أنّ الأطفال الذين يقع تبنّيهم منذ الولادة بعيدًا عن آبائهم البيولوجيّين، يكونون فيما بعد مماثلين تقريبًا لآبائهم البيولوجيّين، شأنهم شأن الأطفال الذين يربيهم آباؤهم البيولوجيّون. وعلى هذا، توصلنا إلى أنّ الآباء المتبنّين وأبناءهم بالتبنّي لا يشبه بعضهم بعضًا في الذكاء. إنّ الباحثين يتقصّون الآن الجينات التي تُسْهم في الذكاء، وقد عرفنا في السنين القليلة الماضية، أنّ الكثير، وربّما الآلاف من الجينات ذات التأثير الضعيف مسؤولة عنه. وقد توصّلت دراسات حديثة أُجريت على مئات الآلاف من الأشخاص، إلى التعرّف على الجينات المسؤولة عن تفسير حوالي 5 بالمئة من فروق الذكاء بين الناس. إنّها بداية طيّبة، إلاّ أنّ الطريق لا يزال طويلاً لبلوغ نسبة الـ50 بالمئة. ثمّة نتيجة أخرى مهمّة بشكل خاصّ، هي أنّ التأثير الجينيّ على الذكاء الذي تم قياسه، يزداد مع مرور الزمن بحوالي 20 بالمئة في مرحلة الرضاعة، إلى 40 بالمئة في مرحلة الطفولة، فـ60 بالمئة في سنّ الرشد. ولعلّ التفسير الممكن هُنا أنّ الأطفال يبحثون عن تجارب ترتبط وتنمو مع نزعاتهم الجينيّة.
بدايةً يُعرف الذكاء بأنه القدرة على التعلم واكتساب الخبرات ومن ثَمَّ التغيير والتأثير في البيئة من حوله. تساءل العلماء, هل ذكاء الإنسان مسؤول عنه العوامل الوراثية أم هو مكتسب من البيئة فقط؟ وبعد إجراء البحوث والتجارب توصلوا أن النسبة شبه متساوية, حيث يرث الطفل ذكاء بنسبة (40-60%) ويكتسب الباقي. وللأم الدور الأكبر في التوريث كما أنها تؤثر في النسبة المتبقية المكتسبة من البيئة فتربية الطفل وتعليمه والاهتمام به يؤدي إلى اختلافات فردية في نسب الذكاء, حيث تؤثر على منطقة بالدماغ تسمى "الحصين" Hippocampus وهي منطقة مسؤولة عن الذاكرة و التعلم و تؤثر بنسبة قد تصل إلى (10%). كيف تورث الأم الذكاء؟ ولماذا؟ حيث أجريت العديد من الأبحاث لتحديد الچين المسؤول عن الذكاء الذي توارث بنسبة كبيرة من الأم, وفي النهاية استند العلماء إلى بحث يعرف باسم (GWAS)، أو (Genome Wide Association Studies)، لتحديد أن الذكاء له أكثر من چين يحدده وليس واحد فقط، كما أن أغلب تلك الچينات تحمل على الكرموسوم (X) وبما أن الأم تحمل كرموسوم (XX) والأب كرموسوم (XY), فاحتمالية چينات الذكاء المتنقلة للأبناء عن طريق الأم أكبر. وقد نختص بالذكر الذكور عن الإناث حيث أن الذكر يحمل كرموسوم (XY)؛ يكتسب (X) من الأم و(Y) من الأب، حيث ان الكرموسوم ( Y) يختص بحمل الچينات الجسدية —كلون العيون— بنسبة تفوق حمله للصفات العقلية والتفكير, بينما الكرموسوم (X) يختص بتوريث الجينات العقلية؛ لذلك يجب على الرجل أن يحسن اختيار شريكة حياته لأنها ستؤثر بنسبة كبيرة في ذكاء أولاده.