لم يبقَ له غير لحظات يودع فيها روح ه ويودع تلك الحياة ، ياحسرته سيفقد حياته وبإرادته بعد أن أدرك أخيرًا الغاية منها، تمنى لو كان له لحظات يتوب فيها، يحذر كل ناقم على حياته وقرر التنازل عنها، يعلن للجميع من العالم الآخر أن الحياة تستحق أن تعاش مهما كانت. رن صوت جهاز نبضات القلب واكتملت استقامة خطه، سلام على الدنيا ومن فيها، رحماك ربي فقد ندمت. لكن ماهذا؟ إنه صوت المنبه، فتح عينيه وهو يصرخ أخذ نفسًا عميقًا كان كمن نجا من الغرق، ، ضحك مثل طفل وجد أبويه، بكى من أعماق روح ه من الفرح، خرج من بيته مبتسمًا في طريقه لأخذ جرعة الكيماوي، تجدد أمله في الحياة كان يشعر بسعادة من عاد من الموت.
عائدون من الموت ، هذا ما رَأَوه! - حسن هاشم | برنامج غموض - YouTube
يقول الخبراء، إن تأثير تجارب الاقتراب من الموت، تجعل الشك في هذه التجارب كتجارب حقيقية أمرًا صعبًا، فحتى الهلوسات أو الشعور بالقرب من الموت لا يمكن أن يحدثا مثل هذه الآثار العميقة. بعض الأطباء الذين عاشوا شخصيًا تجربة الاقتراب من الموت، هم الآن باحثون متحمسون في هذا المجال، ويشجعون العلماء على المشاركة بعمق أكثر في هذا المجال.
ويروي تجربته في مقاربة الموت قائلاً: " نظرت فوجدت امرأة غريبة أمامي لم أكن أعرفها، لكنني شعرت بأنها تعرفني، وشعرت بأنني يمكنني الوثوق بها، فرافقتها وتركت جسدي المريض ملقى على السرير، وشاهدت الأطباء وطاقم التمريض، وكنت أسمعهم وهم يتحدثون إلى بعضهم، حيث قال أحدهم "اصدم المريض" مرتين، وكنت حينها أنظر إلى نفسي.. مسلسل العائدون الحلقة 29.. أمير كرارة ينجح في إنقاذ محطة إدكو للغاز قبل تفجيرها. إلى جسدى الممد على السرير، وإلى الممرض الجالس بجواري، وإلى رجل آخر أصلع الرأس. " وبالفعل تحقق الأطباء من التفاصيل التي وصفها عن الغرفة وطاقم التمريض، وصدور الأمر الذي كان يقول "اصدم المريض" مرتين، ليجدوا أن كل ما رواه الرجل صحيح تماماً، ووصفه كان دقيقاً للغاية، الأمر الذي أثار دهشتهم هو أن هذه الأحداث التي شهدها وسمعها المريض تجاوزت الـ 3 دقائق، ومن المفروض أن المريض يفقد وعيه تماماً بمجرد موت الدماغ، والدماغ مات بالفعل بعد موت القلب بـ 20 إلى 30 ثانية، فكيف حدث هذا؟! -التجربة الثانية والتي لا تقل غرابة عن سابقتها، ترويها لنا الدكتورة بيني سارتوري خبيرة وباحثة في تجارب الاقتراب من الموت، حيث قضت أكثر من 15 سنة في البحث في هذه الظاهرة، كما أنها حاصلة على درجة الدكتوراه في تجربة الاقتراب من الموت من جامعة ويلز.
تعريف مصادر التعلم الالكترونيه اولا: تعريف مصادر التعلم –مفهومها بصفه عامه: تعرف بشكل عام بانها الكيانات المادية للوسائط الحامله للمعلومات مثل الكتب وملفات اللبيانات المقروءة اليا وغيرها وهي مصادر المعرفه التي ياخذ منها الباحث والدارس ومتخذ القرار واي فرد اخر المعلومات والبيانات التي يمكن ان تلبي احتياجاته وترضي اهتماماتة.
2- الجودة والدقه: المصادر الجيدة اساس التعلم الجيدة وتتميز مصادر التعلم الالكترونيه بجودتها ودقتها لانها تعد من من قبل متخصصين محترفين, اما مصادر التعلم التقليدى لاهى جيدة ولادقيقه لان المعلم هو الذى يعدها وهو غير متخصص. 3 - جذب الانتباه: تعرض مصادر التعلم الالكترونيه من خلال الكمبيوتر والشبكات بطرق واشكال تجذب الانتباه. تعريف التعلم الإلكتروني. 4- زيادة السعه والقدرة: سعة مصادر التعلم التقليدى وقدرتها محدودة فى توصيل التعلم وعرض اشكال المثيرات التعليميه المتعددة ولديها القدرة على عرض انماط الاثاره المتعدده حيث توصيل التعلم البصرى والسمعى معا. انواع مصادر التعلم: التقسيم النوعي لمصادر المعلومات: 1-من حيث الشكل المميز: أ- مصادر مطبوعه مثل "الكتب والدوريات والرسائل الجامعية" وهي مصادر ورقية بها معلومات وحقائق مجمعه بطريقة منظمة وموثقة بمراجع وتواريخ وارقام معينة ب - مصادر غير مطبوعه او المواد السمعية والبصرية مثل الاشرطة المسجلة الافلام المتحركة والاسطوانات والفيديو والشفافيات والميكروفيلم والميكروفيش والميكروكارد والشرائح الشفافة " وهي مصادر معلومات تحتوي على مواد علمية يمكن معرفتها والوقوف على مضمونها اما بالاستماع او بالمشاهدة او بالاثنين معا.
غير أن أنظمة إدارة التعلم تتميز بأنها قادرة على رصد ومتابعة سجلات الطلبة بينما لم نجد في تعريف بيئات التعلم الشخصية أي إشارة لوجود مثل هذه الخاصية، يعني ذلك أن بيئات التعلم الشخصية تهتم فقط بالجانب المعرفي وتتجاهل الجانب الإداري من التعليم. [6] مراجع [ عدل] ^ • Olivier, Bill, & Liber, O. (2001). Lifelong Learning: The Need for Portable Personal Learning Enviroments and Supporting Interoperability Stands. Bolton Institute: The JISC Center for Educational Technology Interoperability Standards. ^ • مناور بن مسعد المطيري. (2013). slideshare، كلية التربية النوعية جامعه عين شمس. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من بيئات التعلم الالكترونية الشخصية وأثرها في عملية التعلم بحث دكتوراه: نسخة محفوظة 31 مايو 2016 على موقع واي باك مشين. ^ • تامر الملاح. (14 يوليو, 2014). تعريف التعلم الإلكترونية. بيئات التعلم الالكترونية الشخصية. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من الموقع الرسمي الخاص بالمهندس تامر الملاح: نسخة محفوظة 2020-01-26 على موقع واي باك مشين. ^ • رنا محفوظ حمدي. (25 أكتوبر, 2011). بيئة التعلم الالكتروني الشخصية PLE. مجلة التعليم الالكتروني.