ونص فقهاء المذهب الشافعي على إباحة ما يؤخر الحمل مدةً. وعلى هذا يباح استعمال الوسائل الحديثة لمنع الحمل مؤقتًا أو تأخيره مدةً كاستعمال أقراص منع الحمل أو استعمال اللولب أو غير هذا من الوسائل التي يبقى معها الزوجان صالحين للإنجاب، بل إن هذه الوسائل أولى من العزل؛ لأن معها يكون الاتصال الجنسي بطريق طبيعي، أما العزل فقد كان في اللجوء إليه أضرارٌ كثيرةٌ للزوجين أو لأحدهما على الأقل. حكم تنظيم النسل ومن جانبه قال الدكتور شوقي علام مفتي الجمهورية في وقت سابق: "لا مانع شرعًا من تنظيم النسل أيًّا كان السبب، سواء لحاجة أو لأمر ضروري أو تحسيني؛ فهذا السبب لا يمنع ولا يتعارض أبدًا مع قضاء الله وقدره؛ فالرزق مكفول لكل إنسان، ولكن على الإنسان أن يسعى في تحصيل هذا الرزق، وأن يبذل كل وجه متقن يتوافق مع الحياة والواقع، ثم يتوكل بعد ذلك على الله عز وجل".
ويستحب بعد هذا أن يقرأ آية الكرسي بعد كل صلاة: اللَّهُ لا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ.. إلى آخرها، آخرها وَلا يَئُودُهُ حِفْظُهُمَا وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ [البقرة:255] هذا آخرها، هذا آخر الآية. ويستحب أيضًا أن يقرأ قل هو الله أحد والمعوذتين بعد كل صلاة قل هو الله أحد قل أعوذ برب الفلق قل أعوذ برب الناس يقرأ هذه السور الثلاث بعد كل صلاة، ويكررها ثلاث مرات بعد المغرب، والفجر، وعند النوم، هذه السور الثلاث يكررها ثلاثاً بعد الفجر، وبعد المغرب، وعند النوم. ما حكم حبوب منع الحمل ومعناها ... حكم تنظيم النسل. ولا بأس في استعمال السبحة، تستعملها المرأة، أو الرجل في بيته، يستعملها بحصى، أو بالسبحة المعروفة، أو بالنوى، لا حرج، أو بعقد خيط يعقد لا بأس، لكن استعمال الأصابع أفضل، وأولى ولا سيما في المساجد، فالسنة أن تكون الأصابع هي المستعملة، نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا، سماحة الشيخ، الذين يستعملون السبحة إنما هو كما يقولون للضبط، لا أكثر، ولا أقل، فما هو توجيهكم؟ جزاكم الله خيرًا. الشيخ: يمكن الضبط بالأصابع، يضبطها بالأصابع، هذا هو الأفضل، نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا.
ومن المبادئ التي قررتها هيئة الإفتاء المصرية في موضوع تنظيم النسل\" جواز تنظيم النسل أمر لا تأباه نصوص السنة الشريفة، قياسا على جواز العزل في عهد الرسول - صلى الله عليه وسلم -، ويباح استعمال الوسائل الحديثة لمنع الحمل مؤقتا، أو تأخيره مدة.. بالوسائل التي يبقى معها الزوجان صالحين للإنجاب\". والذي يترجح في مسألة \"تنظيم النسل\" الجواز على رأي عامة الفقهاء، بالشروط المعينة والمحددة، إذا كانت المسوغات لا تخرج عن: 1. الخشية على حياة الأم أو صحتها. 2. الخشية من وقوع حرج دنيوي قد يفضي إلى حرج ديني كارتكاب الحرام والمحظور. لميس الحديدي عن صفعة ويل سميث لروك: عنف مفرط ومبالغ فيه | مصراوى. 3. الخشية على الأولاد أن تسوء أخلاقهم أو تضطرب صحتهم، كما أفتى به الإمام ابن عابدين. 4. الخشية على الرضيع من حمل جديد. وهذه الإباحة مشروطة بموافقة كلا الزوجين على هذا الأمر، لا أن يستبد القانون ويتحكم في تنظيم النسل، بالدعوة إليه والإجبار عليه في أحيان أخرى. تنظيم الأسرة وعلاقته بحفظ النسل. عرفت أن مسوغات تنظيم الأسرة ومنع الحمل عند العلماء المبيحين له، لا تخرج عن الخوف على الأم من وقوع ضرر بها، أو نزول حرج عند تربيتها للأولاد، أو خوف على الرضيع من حمل جديد. وهي مسوغات ترجع على النسل ابتداء قبل أن ترجع بالفائدة على الوالدينº فخشية الوالدين على أولادهما من الزمن الفاسد أن تضطرب تربيتهم، وتسوء أخلاقهم، هو سبب يرجع بالأصالة إلى حفظ النسل إبقاء واستدامة، بحيث يوجد أولاد بطريق شرعي ولكنهم سيئو الأخلاق والسلوك، وهو ما يخالف حديث المصطفى - صلى الله عليه وسلم -: \"تناكحوا تناسلوا فإني مباه بكم الأمم يوم القيامة\".
لذلك تنظيم النّسل هو إنجاب أطفال و لكن بفترات بينهم أما تحديد النّسل الذي حرمه الإسلام يقوم على مبدأ رفض ما أنزل الله تعالى من نعمة الأولاد و إذا تم تحديد العدد أي يكتفي بولد أو وليدين فهذا حرام ، لأنه يؤدي إلى القضاء على الأمة و القضاء على النّسل و هذا ما تجنيه قارة أوروبا اليوم و تسمى بالقارة العجوز حيث نسبة الأطفال قليلة بسبب إتباعهم سياسة تحديد النّسل الذي حرمها الإسلام لقضائها على النّسل.
فإباحة \" تنظيم النسل\" تأخذ حكمها من حكم \"العزل\" إذا كان مباحا، والفقهاء استنبطوا حكم العزل استنادا إلى هذه الأحاديث، وغيرها كثير في باب النكاح في كتب السنة، ولأن الأحاديث يفيد ظاهرها المنع، والحل في الوقت نفسهº فإن الفقهاء انقسموا إلى فرق، منهم من يرى إباحته شرط رضا الزوجة، ومنهم من يرى كراهته، ومنهم من يحرمه كلية. وجمهور الفقهاء يرى كراهة العزل عموماº وجوازه شرط رضا الزوجةº وهو الأمر الذي يتضح أكثر فأكثر عند ملاحظة فتاوى الفقهاء في مدى جواز شرب المرأة لدواء مانع للحمل، أو كما يعرف في عصرنا الحالي بموانع الحمل. فتاوى بعض الفقهاء في استعمال موانع الحمل: سئل الإمام العز بن عبد السلام عن استعمال أدوية منع الحمل، فأجاب: \"وليس للمرأة أن تستعمل ما يفسد القوة التي يتأتى بها الحمل\". وأما الإمام ابن النجار الحنبلي فقد أفتى بجواز ذلك وقال: \"ولرجل شرب مباح يمنع الجماع، ولأنثى شربه لإلقاء نطفة، وحصول حيض\". ولمثل هذا القول ذهب صاحب الإنصاف. ومن الحنفية من أفتى بجواز سد فم الرحم، وقيل شرط إذن الزوج. وأما الأئمة المالكية فقد نقل الخلاف بينهم في هذه المسألة مما نقله الشيخ عليش حين قيل له: ما قولكم في استعمال دواء لمنع الحمل أو وضع شيء في الفرج حال الجماع، هل يجوز؟ قال الشيخ عليش: \"لا يجوز استعمال دواء لمنع الحمل\".
2012-12-17, 10:49 PM التجارب العملية لمادة الكيمياء للصف الثالث ثانوي الفصل الأول السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعضائنا الكرام إليكم التجارب العملية لمادة الكيمياء للصف الثالث ثانوي الفصل الأول للأمانة منقولة جزى الله من قام بهذا الجهد خير الجزاء التوقيع: 2012-12-17, 11:23 PM [ 2] عضو جديد شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... تقارير تجارب كيمياء 3.4. لك مني أجمل تحية. 2012-12-18, 06:28 PM [ 3] سبحان الله وبحمده... سبحاه الله العظيم 2012-12-20, 06:52 PM [ 4] شكرا لك جزاك الله خير 2012-12-20, 10:42 PM [ 5] شكررررررررا 2012-12-25, 02:22 AM [ 6] الله يعطيك العافية 2012-12-25, 10:54 PM [ 7] الله يعطيك ألف عافية 2012-12-26, 12:50 AM [ 8] 2012-12-26, 04:34 AM [ 9] شكرا بارك الله فيك 2012-12-27, 01:19 PM [ 10] الف شكر جزى الله من قام بهذا الجهد خير الجزاء
الرئيسية » موضي الشمري
ً ومع التقدم في دراسة كل جزء من المحتوى تجد سؤالا تحت عنوان « ماذا قرأت؟،» وتجد ً تقويما ًّ خاصا بكل قسم من أقسام الفصل يتضمن أفكار المحتوى، وأسئلة تعزز فهمك لما تعلمت وما ً ترغب في تعلمه في الأقسام اللاحقة. مدونة الفيزياء: تقارير التجارب للفصول ( 1 - 2 - 3 - 4 ) محلولة. وفي نهاية الفصل تجد دليلا َّ لمراجعة الفصل يتضم ً ن تذكيرا بالفكرة العامة والأفكار الرئيسة والمفردات الخاصة بأقسام الفصل، وخلاصة بالأفكار الرئيسة التي وردت في كل قسم. ثم تجد ً تقويما للفصل في صورة أسئلة متنوعة تهدف إلى إتقان المفاهيم، وحل المسائل، وأسئلة خاصة بالتفكير الناقد، والمراجعة العامة، والمراجعة التراكمية، ومسائل ٍّ تحد، ً وتقويما ًّ إضافيا يتضمن تقويم مهارات الكتابة في الكيمياء، وأسئلة خاصة بالمستندات تتعلق بنتائج ً بعض التقارير أو البحوث العلمية. وفي نهاية كل فصل تجد اختبار ً ا مقننا يهدف إلى تقويم فهمك ً للموضوعات التي قمت بتعلمها سابقا. والله نسأل أن يحقق الكتاب الأهداف المرجوة منه، وأن يوفق الجميع لما فيه خير الوطن وتقدمه وازدهاره