أنساب, مشجرات, مخطوطات, وثائق, صور, تاريخ, تراجم, تعارف, دراسات وأبحاث, مواضيع متنوعة أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد!
وتوفي والده وهو في طريقه لأداء فريضة الحج إلى مكة وتربى المختار مع شقيقه محمد على يد رفيق والده أحمد الغرياني بناء على وصية والده. ولفت عمر المختار انتباه الشيوخ الذين كان يدرس عندهم في معهد الجغبوب منذ كان صغيراً بذكائه. معهد الجغبوب: هو ملتقى للعلماء والفقهاء والأدباء والمربين المسلمين. الاصول الحقيقية للمجاهد عمر المختار المنفي (قبيلة المنفة قبل التزوير والتلفيق) - تاريخ واصول الليبيين الاصليين. وبعد إكمال تعليمه أرسل المختار إلى مواطن عدد من القبائل بليبيا وأفريقيا من أجل تعليم الناس مبادئ الإسلام. ومن صفات عمر المختار التي اشتهر بها وتحدث عنها من عاصره هي الجدية والصبر والاستقامة والأخلاق. قصة عمر المختار القصة مختصرة ونركز من خلالها على أبرز النقاط الرئيسية التي مر بها المختار قبيل إعدامه من قبل إيطاليا. ففي عام 1911م أعلنت إيطاليا الحرب على الدولة العثمانة وأنزلت قوات لها في بنغازي وكان المختار حينها بمدينة الكفرة بقلب الصحراء. وعندما عاد مر على الطريق بواحة جالو وعرف من هناك بخبر قدوم الإيطاليين فعاد مسرعاً لزاوية القصور من أجل تجنيد أهلها من قبيلة العبيد. وبالفعل تمكن من جمع ألف مقاتل وأسس معسكراً لهم في منطقة الخروبة ومن ثم انتقل للرجمة وبعدها لبنينة جنوب بنغازي وانضم معه الكثير من المقاتلين.
و رغم أن هذه القبيلة كانت معروفة بعنادها و قوة شكيمتها فقد استطاع عمر المختار أن يحقق الأمن و الاستقرار في ربوع المنطقة و أن يقضى على أسباب النزاع و الخصومات مما زاد من احترام الناس له. و عندما تحول السيد المهدي السنوسي من الكفرة إلى السودان متخذا من قرو مقرا لإقامته سنة 1899 كان عمر المختار من المرافقين العديدين له. نسب الشهيد المجاهد عمر المختار و نسب قبيلة المنفة بمصر و ليبيا. و امتدت حركة الزوايا السنوسية كجماعة دينية قتالية لتشمل تبستى و بركو و اندى و دارفور وواداى و كانم و ازقر و بقرمى، و هي مناطق فيما يعرف الآن بالسودان و تشاد و النيجر. و منذ أن أصبح الفرنسيون يسرعون الخطى للسيطرة على هذه المناطق اصطدموا بالوجود السنوسي هناك. و بالإضافة إلى تكليف عمر المختار كشيخ لزاوية كلك هناك، فقد قام بالإشراف على عمليات المقاومة المسلحة للتغلغل الفرنسي في تشاد. استدعى السيد أحمد الشريف الذي خلف السيد المهدي في إدارة الزوايا السنوسية عام 1902 عمر المختار إلى الجبل الأخضر لتولى زاوية القصور مرة ثانية في سنة 1906. و ما أن بدأ الغزو الايطالي و نادي السيد أحمد الشريف للجهاد حتى كان عمر المختار من أوائل المجاهدين مع من استطاع تجنيده من قبيلة العبيد حيث وصل إلى معسكر بنينا مع ما يقارب الألف مقاتل و حدث هذا قبل وصول أنور باشا و تسلمه قيادة القوات التركية الليبية في معسكر عين أبى منصور في درنة.
ما هي الإنجازات التاريخية لعمر المختار قدم عمر المختار العديد من الانجازات التي خدم من خلالها الوطن والاسلام، فهو من الشخصيات التاريخية، سطر اسمه في سجلات التاريخ المشرف للامة الاسلامية، فقد خاض العديد من المعارك التي حارب بها الاستعمار، وكان من ابرز الانجازات والاعمال التي قدمها: حارب القوات الإيطالية ، بعد أن دخلت ليبيا في عام 1911 م. شارك في معارك خاضتها كتائب السنوسية ضد الفرنسيين. تولى قيادة المجلس الأعلى للعمليات الجهادية الذى أدار أعظم المعارك في التاريخ الليبي مع المحتلين.
1) إكتبي جملة عددية: كان مع هند 3 وردات وأعطتها أختها وردتان كم عدد الورودمع هند؟ a) 3+2=5 b) 3-2=1 2) إكتبي جملة عددية: مع أحمد 5 برتقالات أعطى أخته إثنان كم بقي معه ؟ a) 5+2=7 b) 5-2=3 3) مثل الجملة العددية 10-7=........ a) b) c) Leaderboard Open the box is an open-ended template. اختبار تفاعلي - تمثيل الجمل العددية وكتابتها - توعرب. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.
1) إكتبي جملة عددية: كان مع هند 3 وردات وأعطتها أختها وردتان كم عدد الورودمع هند؟ a) 3+2=5 b) 3-2=1 2) إكتبي جملة عددية: مع أحمد 5 برتقالات أعطى أخته إثنان كم بقي معه ؟ a) 5+2=7 b) 5-2=3 Leaderboard Open the box is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.
تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. 2. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. 3. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. 4. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. 5. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. 6. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. 7. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر به، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. 8. توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. 9. إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. الأهداف الخاصة مادة الرياضيات:- إتاحة الفرصة للمتعلم لممارسة طرق التفكير السليمة كالتفكير الاستقرائي والاستنباطي والتأملي. إكساب المتعلم مهارات في استخدام أسلوب حل المشكلات. التأكيد على أهمية الرياضيات في حياتنا العامة، بمساعدة المتعلم على التعرف على أثر الرياضيات في التطور الحضاري إكساب المتعلم المهارات اللازمة لاستيعاب ما يدرسه والكشف عن علاقات جديدة.