وتسعى الجامعة لإعداد نساء متعلمات ومؤثرات في مجتمعهن بعيدا عن الأنشطة السياسية، وهو الشيء الذي تختلف فيه جامعة الأحفاد عن بقية مؤسسات التعليم العالي السودانية، التي لها تاريخ طويل من النشاط السياسي الذي ي ه الطلاب، ويؤدي في حالات كثيرة إلى إغلاق الجامعات بسبب احتجاجات طلابها السياسية، أما الأحفاد فتركز على التعليم والأكاديميات، ولا تبيح لطالباتها الخوض في الصراع السياسي داخل الحرم الجامعي، دون أن تتدخل في أنشطتهن السياسية خارجه وفي وقتهن الخاص. وتشدد جامعة الأحفاد على الالتزام بمستويات عالمية للتعليم لإعداد نساء قياديات في بيئة غير سياسية، تماشياً مع فلسفتها في إعداد النساء لتولي المناصب الحديثة والقيادة والتعليم واللغة الإنكليزية. دليل الجامعات في الاحساء/السعودية. يقول رئيس الجامعة البروفسور قاسم بدري في حديثه صحيفة الشرق الأوسط للشرق الأوسط ، إن جامعته تختص بكل ما يهم الأسرة وصحة الأمومة والطفولة ورياض الأطفال والعلوم الصحية، مثلما تعنى بالصحة الإنجابية والتغذية والتنمية الريفية، وكل ما من شأنه زيادة رفاهية المجتمع والمرأة. ويضيف بدري أن جامعته تسعى لتطوير كليات الدراسات العليا والبنى التحتية، بما يجعلها تضاهي جامعات العالم المتطور، ولا سيما أن خريجاتها لعبن دوراً كبيراً وأثرن في مجتمعاتهن، وبعضهن أصبحن وزيرات في السودان و جزر القمر و جنوب السودان.
ويعد يوسف بدري هو المؤسس الحقيقي لكلية الأحفاد، إذ إنه وسع الفكرة بعد وفاة بدري الأب عام 1954 ، مما جعله يتوج باعتباره واحدا من رواد تعليم البنات في السودان. دليل الجامعات في ابها/السعودية. وبوفاته عام 1995 ، تسلم راية الأحفاد ابنه قاسم بدري الرئيس الحالي للجامعة، وواصل تطوير المناهج وتقديم رؤى جديدة في مجال التدريس، مما أسهم في تطوير مناهج الكلية وزيادة عدد طالباتها، الأمر الذي جعل المجلس القومي للتعليم العالي بالسودان يوافق على منح «كلية الأحفاد الجامعية للبنات» صفة جامعة كاملة، لتصبح منذ عام 1995 «جامعة الأحفاد للبنات»، وتعد أكبر وأقدم جامعة أهلية في السودان، ومن أكبر وأقدم الجامعات للبنات في قارة أفريقيا. تقوم فلسفة جامعة الأحفاد للبنات على إعداد المرأة لتولي أدوار مسؤولة في أسرتها ومجتمعها المحلي وفي وطنها. ولإنفاذ هذه الفلسفة التي يطلق عليها تجربة الأحفاد، تحتضن الجامعة عدداً من الدورات الأكاديمية المعدة جيدا وتقرنها بالتدريب العملي والبحوث الفردية وأنشطة الإرشاد المجتمعية، لرفع مساهمة النساء في التغيير في المجتمع. وفي الوقت المعاصر، تحرص الجامعة من خلال مناهجها العلمية وبرامجها العملية على تجذير رؤية مؤسسها بابكر بدري، في الجمع بين التعليم الديني التقليدي والتعليم العلماني، والعمل على تحسين مجالات الصحة والغذاء ورعاية الأطفال وتنمية المجتمع لإعداد الرجال والنساء والشباب للحياة في مجتمع عصري، ويلحظ هذا الهدف بوضوح في كليات ومناهج الجامعة.
السؤال: السَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أشكر جميعَ القائمين على هذا الموقع المتميِّز، وأتمنَّى الردَّ على سؤالي، فأنا في حيرة شديدة؛ ((والله في عَوْن العبد ما كان العبدُ في عون أخيه))، وكان الله في عَوْن كلِّ مَن ساهم في الإجابة على سؤالي. هل يوجد جامعاتٌ أو كليات (بجدة) لدَيْها تخصُّص (علم نفس). غير جامعة الملك عبد العزيز - رحمه الله؟وجزاكم الله عنِّي ألف خير.
تعلم مجانااااا,,, شروحات, كتب, فيديوهات, اختبارات, ملخصات, مراجعات, وغيرها الكثير وبالمجان, جرب منصة دافور التعليمية اعلان ان لم تجرب الدروس الاونلاين من قبل ننصحك بتجربة منصة خصوصي اونلاين, ستجد مئات المدرسين المتواجدين اونلاين لمساعدتك, لاتتردد وجرب من هنا مجانااااا,,, شروحات, كتب, فيديوهات, اختبارات, ملخصات, مراجعات, وغيرها الكثير وبالمجان, جرب منصة دافور التعليمية
جامعة الملك سعود في الرياض ، كلية الأنظمة والعلوم السياسية ، قسم الأنظمة. – جامعة الملك سعود في المجمعة ، كلية العلوم الإدارية والإنسانية ، قسم القانون. – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض ، كلية الشريعة. – جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن للبنات ، في الرياض ، كلية الإدارة والأعمال قسم الأنظمة. – جامعة القصيم في القصيم ، كلية الشريعة. – جامعة الملك عبد العزيز في جدة ، كلية الإدارة والاقتصاد ، قسم الأنظمة. – جامعة الملك خالد في الطائف ، كلية الشريعة. – جامعة الطائف في الطائف ، كلية الشريعة والقانون ، قسم الشريعة و قسم القانون. – جامعة الجوف في الجوف ، كلية العلوم الإدارية والإنسانية – قسم القانون. – جامعة الملك فيصل ( الأحساء ، كلية العلوم الإدارية والتخطيط ، قسم القانون. – جامعة أم القرى في مكة المكرمة ، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية. – الجامعة الإسلامية في المدينة المنورة ، كلية الشريعة. – جامعة نجران في نجران ، كلية العلوم الإدارية – قسم الأنظمة. الجامعات السعودية التي يمكن الالتحاق بها لدراسة القانون : – – remasalq. – جامعة دار العلوم الأهلية في الرياض ، كلية الحقوق. – جامعة الأمير سلطان الأهلية في الرياض ، كلية القانون ، للطالبات فقط. – جامعة اليمامة الأهلية في الرياض ، كلية القانون.
لكن عزم بابكر بدري لم يلن، وواصل الطلب من السلطات البريطانية حتى وافق مدير إدارة التعليم في الإدارة البريطانية للسودان السير جيمس كري على منحه تصديق إنشاء المدرسة، بيد أن الإداري الإنكليزي علق على التصديق بقوله «لا أفضل أن تتولى الحكومة مهمة تعليم البنات، في الوقت الحالي، لكني لا أرى ضرراً من بدء تعليم البنات هنا في رفاعة». وبمجرد حصوله على التصديق أنشأ بابكر بدري أول مدرسة علمانية (لا تقتصر على العلوم الدينية) لتعليم البنات في رفاعة عام 1907 ، في كوخ من الطين، وكان تسع من بناته وثماني بنات من جيرانه هن أول تلميذات المدرسة. من هذه البداية المتواضعة، بدأت علاقة «أسرة بدري» بالتعليم الأهلي في السودان، وظلت متواصلة لأكثر من ثلاثة أجيال. وخلف بابكر بدري ابنه يوسف بدري، ويلقب بـالعميد، والذي أنشأ في عام 1966 كلية الأحفاد الجامعية للبنات في أم درمان، قريباً من الموقع الذي دارت فيه المعركة التي قاتل فيها والده ضد الاستعمار. وتطورت جامعة الأحفاد للبنات من مدرسة رائدة لتعليم البنات أُسست في منطقة رفاعة عام 1907 ، إلى جامعة حديثة بعد أن مرت بعدة مراحل، وواجهت مسيرتها تعقيدات كثيرة، حيث تحولت في عام 1930 إلى كلية الأحفاد ، ثم انتقلت لأم درمان في عام 1932.
والله.! وانا حلفت.. فرر عليها الكيس الي بايده وشل سويجه الي كان حذالها وطلع.. مهره بعدها منصعقه مكانها... ما تحركت.. ماسكه ايدينها الي تعورت ومغمضه عينها.. << انا شوو سويت... ليش ادخل.. شو يخصني.. شلت الكيس الي فراه عليها وحطته ف الطاوله الي حذالها.. وردت انسدحت وهيه تطالع السقف.. تحس ب حرقة ف قلبها.. وما قالت غير مهره: الله كريييم.. > < ميثا بعصبيه.
3- تخمينات الباحثين تذهب إلى أن عدد المقاتلين المسلمين في فتح إيران لم يتجاوز 60 ألفاً، وكانوا يفتقدون إلى ما كان عند الجيش الإيراني من عدّة وعتاد وآلة الحرب وفنون القتال، بينما كان سكان إيران آنئذ يبلغ 140 مليوناً منهم عدد لا يحصى من الجنود. حجم سكان إيران إذن كان كافياً لأن يضيع فيه المقاتلون المسلمون. السيف والزهرة - مكتبة نور. ممّا يدل على أن الفتح كان وراءه الشعب الإيراني نفسه أيضاً. 4- التوغل الإسلامي السريع إلى أقاصي شرق إيران يدل على أن المقاومة الوحيدة التي واجهها الفتح الإسلامي إنما كانت من القوات التي بقيت موالية لخسرو برويز، وما إن اندحرت حتى توغل الفاتحون المسلمون في العقد الثاني الهجري إلى خراسان وما وراء النهر، فمن أسلم من أهل البلاد المفتوحة، أصبح له ما للفاتحين وعليه ما عليهم، ومن أبى الإسلام صالحه المسلمون على "تقوى الله ومناصحة المسلمين وإصلاح ما تحت يديه من الأرضين". ومن الطريف في أمر الفتح الإسلامي أن المسلمين دخلوا غرب إيران ووصلوا قزوين غير أن منطقة شمال قزوين، الجبلية وهي منطقة سكان الديلم استعصت عليهم، ويبدو أن هؤلاء الديالمة قد تركت طبيعة الجبال الوعرة أثراً في طبيعة سلوكهم، فكانوا أشداء ذوي منعة وجلادة ومقاومة، فأبوا أن يسمحوا للفاتحين ـ كما أبوا أن يسمحوا من قبل للساسانيين ــ بالتوغل إلى منطقتهم، وأضحوا حتى منتصف القرن الثالث الهجري يسمّون كفار الديلم، ولكن هؤلاء أنفسهم احتضنوا الداعية العلوي الحسن بن زيد وولّوه عليهم وأصبحت المنطقة بعد حين مسلمة على مذهب أهل البيت.
مهره تحط ايدها ع خصرها: وانا ما بتم موجوده لك!! لين متى بتتحراني عايشتلك.. سيف: بتعيششششششششششششين لي طول العمر.. مهره: لا ما بعيش لك طول العمر.. افهم اعقل.. عقب جدام الناس بيقولون ريل مهره ما يعرف وما يعرف.. واكيد مهره ما تعلمه ولا هي تسوي جي.. سيف: يخسون يرمسون عنج بسوء.. مهره تطالعه: اخر مره سمعت ولا لاء.. المره الثانية شوو ؟ سيف: بحط الثياب النظيفه ويا الوصخه مهره عاقده حياتها: اوكي سيفوه اوكي.. ترؤح عنه ويرد يمسك ايدها: خلاص خلاص والله اخر مره.. كله ولا يرمسون عن حرمتي بششر.. مهره تبتسم: لا حبيبي مش بس ع ـشان جي.. لازم تتعلم.. سيف: ها مش بالشي الكبير الي لازم اتعلمممه! مهره: منو قالك.. بيفيدك فالمستقبل.. سيف: انتي مستقبلي وانتي حياتي وانتي كل عمري.. مهره تبوس خده: انا مش دايمه لك.. سيف عاقد حياتها: شعندج تعيدين هالرمسه وايد.. مهره: هههههههههههه صدق.. هاي رمسه واقعيه.. سيف: بس عاد لاتضايجيني.. مهره تبوس خده الثاني: ما اضايجك انا.. يعني بعيد الشر لو صار لي شي آبآآك... سيف يسكر حلجها ويقاطعها: بسسسسسسسسس قلتلج بسسسسسسسس ّ!!! ماحب هالطاري.. مهره: انزين انزين.. " اطلع لسانها " اننننننـــــــــــه.. > < > سيف: شو كنتي بتقولين شووووووووو.. ليش قلتي لي لو صار لي شي اباك!!