التحكم بالتكاليف في سياق كهذا حريّ القول إنه لابد من التحول على المدى الطويل إلى معالجة جميع النفايات البلدية الصلبة قبل التخلّص منها، أما على المدى المتوسط فمن المهمّ التركيز على وجوب التخلّص من النفايات في المطامر الصحية مباشرة، إضافة للتحكم بالتكاليف في مجال إدارة النفايات البلدية الصلبة مع العمل بمبدأ "الملوث يدفع"، على أن يتمّ التركيز في ذلك على الشركات في القطاعين العام والخاص. وخلال السنوات السابقة تمّ الانتباه لوضع القوانين بهدف تحديد النظم والمسؤوليات اللازمة في عمليات الجمع والمعالجة، والأطر المالية التي سيتوجب مراعاتها في هذه العمليات، بالتزامن مع إقامة مجموعة من الوحدات لمعالجة النفايات الخطرة. ملف معالجة النفايات الصلبة على “صفيح بارد”.. وكلام عن التحكم بالتكاليف بمبدأ “الملوث يدفع” – جريدة البعث. مبادئ فنية وتفيد معلومات الوزارة بأن المخطط التوجيهي تضمن مبادئ فنية لمعالجة النفايات على رأسها التقليل من كميات النفايات إلى أدنى حدّ ممكن، وتفعيل خدمات نقل النفايات، وفرز النفايات القابلة للتدوير (الورق، الكرتون، البلاستيك…)، وصنع الأسمدة من النفايات العضوية. وتؤكد رئيسة دائرة إدارة النفايات المهندسة رولا أبا زيد لـ"البعث" أن نصّ قانون البيئة رقم 12 لعام 2012 يهدف إلى إرساء القواعد الأساسية لسلامة البيئة وحمايتها من التلوث، وتحقيق التنمية البيئية وتحديد المهام المنوطة بالوزارة، وكذلك المهام التي تقوم بها بالتعاون مع الجهات المختصة لمتابعة التنفيذ.
محطة تحويل النفايات إلى طاقة انتهت أعمال تشييد أول محطة في الدولة لتحويل النفايات إلى طاقة على أن تدخل مرحلة الاختبار والتشغيل. وتعتبر المحطة من أوائل أعمال "شركة الإمارات لتحويل النفايات إلى طاقة" المشروع المشترك بين "بيئة للطاقة" إحدى شركات مجموعة بيئة، وشركة أبوظبي لطاقة المستقبل "مصدر" إحدى شركات الطاقة. وتعتزم شركة الإمارات لتحويل النفايات إلى طاقة ومجموعة بيئة و"مصدر" افتتاح محطة تحويل النفايات إلى طاقة بشكل رسمي قريبا، كما بدأت مجموعة بيئة و"مصدر" في استكشاف الفرص المتاحة لإنشاء محطات أخرى من هذا النوع في مختلف أنحاء دولة الإمارات والمنطقة. وستمكن المحطة بعد تشغيلها إمارة الشارقة من تحقيق قيمة عالية من النفايات غير القابلة لإعادة التدوير ورفع معدل تحويل النفايات بعيداً عن المكبّات من 76% إلى 100%، كما ستساعد أيضاً في تقليل كميات النفايات الموجهة إلى المكبات. وعندما تبلغ المحطة طاقتها التشغيلية القصوى ستسهم في تحويل ما يصل إلى 300 ألف طن سنوياً من النفايات غير القابلة لإعادة التدوير بعيداً عن المكبّات، وذلك لإنتاج 30 ميجاواط من الطاقة منخفضة الكربون لتلبية احتياجات 28 ألف منزلٍ من الكهرباء في إمارة الشارقة.
المخلفات الصلبة البلدية Municipal solid waste، وتشتهر باسم المخلفات trash أو النفايات garbage، هي نوع من المخلفات يتكون من المواد اليومية التي يتخلص منها الإنسان. كما يمكن استخدام مصطلح المخلفات للإشارة إلى المخلفات الغذائية ، كما في التخلص من النفايات......................................................................................................................................................................... المكونات [ تحرير | عدل المصدر] تختلف المخلفات الصلبة البلدية بشكل كبير من بلدية لأخرى، [1] وتتغير بشكل كبير مرور الوقت. في البلديات التي لديها نظام اعادة تدوير مخلفات متطور، تتكون المخلفات بشكل أساسي من المخلفات الغير قابلة للتدوير. عند بداية القرن العشرين، كانت غالبية المخلفات المنزلية (53%) في المملكة المتحدة من رماد الفحم الناتج عن الحرائق المفتوحة. [2] في المناطق النامية والتي لا تمتلك منظومة إعادة تدوير جيدة نجد أن المخلفات الصلبة البلدية تتكون من المخلفات الغذائية، مخلفات الأسواق، مخلفات الحدائق، الحاويات البلاستيكية مواد تغليف المنتجات، ومخلفات صلبة متفرقة أخرى من مصادر سكنية، تجارية، مؤسسية، وصناعية.
تصنيف كيو-إس للجامعات العالمية (QS World University Rankings) هو عبارة عن تصنيف سنوي للجامعات تنشره مؤسسة كواكوارلي سيموندز (Quacquarelli Symonds QS) البريطانية. ويشمل تصنيف كيو-إس للجامعات تصنيفات عامة وتصنيفات موضوعية على المستوى العالمي والإقليمي، وقد صممت معايير التصنيف من أجل تقييم الأداء وفقاً للجوانب الرئيسية المهمة ضمن رسالة ودور الجامعات، وتشمل: التدريس، البحث، والتوظيف، والانتشار على مستوى العالم. ويصدر تقرير تصنيف كيو-إس سنوياً في شهر يونيو من كل عام، ليكون التصنيف المعلن للعام 2018 معبراً عن تصنيف الجامعات للعام الدراسي (2017/2018). ومنذ عام2014م، استطاعت جامعة الملك عبد العزيز تحقيق تقدماً وتحسين مركزها بـ 93 مركزاً في ترتيبها ضمن قائمة الجامعات الأفضل عالمياً. الملف الصحفي | تصنيف جامعة الملك عبدالعزيز أفضل في الجودة الأكاديمية أحمد محمد العيسى. وعلى مدار الخمس سنوات الماضية، تقدم تصنيف الجامعة (4) مرات ولم تقدم أداء سلبيا خلال تلك المدة. وفي التصنيف الذي صدرا مؤخراً في 2018، حققت الجامعة مركزاً من بين أعلى 28٪ مركز في تصنيف الجامعات العالمية كيو-إس. وبالنظر إلى وجود ما يقرب من 26،000 جامعة على مستوى العالم يشملها التصنيف، فإن جامعة الملك عبد العزيز تعد واحدة من أعلى (1%) من الجامعات العالمية.. com/universities/king- abdulaziz-university-kau#wurs ********
7- جامعة أسوان في مصر تحتل المركز 401 على مستوى العالم. 8- جامعة المنصورة في مصر تحتل المركز 401 على مستوى العالم. 9- جامعة قطر تحتل المركز 401 على مستوى العالم. 10- جامعة الملك سعود تحتل المركز 501 على مستوى العالم. 11- جامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية تحتل المركز 501 على مستوى العالم. 12- جامعة قناة السويس في الإسماعيلية بمصر تحتل المركز 501 على مستوى العالم. 13- جامعة بني سويف في مصر تحتل المركز 601 على مستوى العالم. 14- جامعة القاهرة تحتل المركز 601 على مستوى العالم. 15- جامعة فرحات عباس سطيف 1 في الجزائر تحتل المركز 601 على مستوى العالم. 16- جامعة كفر الشيخ في مصر تحتل المركز 601 على مستوى العالم. تصنيف جامعة الملك عبدالعزيز. 17- جامعة الملك خالد في أبها تحتل المركز 601 على مستوى العالم. 18- جامعة الشارقة في الإمارات تحتل المركز 601 على مستوى العالم. 19- جامعة عين شمس في مصر تحتل المركز 801 على مستوى العالم. 20- الجامعة الأمريكية في القاهرة تحتل المركز 801 على مستوى العالم. معلومات عن جامعة الملك عبد العزيز جامعة الملك عبد العزيز هي جامعة سعودية بدأت كجامعة خاصة أهلية في البداية، ثم قام الملك فيصل بن عبد العزيز بتأميمها وجعلها جامعة حكومية مجانية وبحسب التصنيف الأكاديمي للجامعات في العالم ARWU الذي يركز على الأداء والبحث العلمي وحجم الدراسات والأبحاث المنشورة في مجلات نيتشر وساينس البريطانية، فقد دخلت الجامعة ضمن أفضل 150 جامعة عالمية، كما أنها احتلت المرتبة الأولى عربيًا في 2019.
27- مركز التميز البحثي في المواد المتقدمة. 28- مركز طب وبحوث النوم. 29- مركز التميز البحثي في تقنية تحلية المياه. 30- مركز البحوث الاجتماعية والإنسانية. 31- مركز المهارات والمحاكاة السريرية. 32- مركز تآلف للاستشارات الأسرية. 33- مركز الطوارئ والكوارث. 34- مركز المبدعون للدراسات والأبحاث. 35- مركز الحوسبة عالية الأداء. 36- مركز إعداد قيادات المستقبل.
الفصل الثاني من هذه الرسالة يقدم فكرة عامه عن الدراسات السابقة في هذا المجال. فقد تم في هذا الفصل مناقشة الخوارزميات المختلفة والتي تم استخدامها في حل مشاكل مشابهة للمشكلة التي تم طرحها في هذه الرسالة. فعلى سبيل المثال تم مناقشة دراسة سابقة للتنبؤ بالأمراض السراطنية داخل Bayes الخية عن طريق استخدام خورازميات تسمى في الفصل الثالث من هذه الرسالة تم شرح بشكل مفصل الخوارزمية التي تم استخدامها في هذه الأطروحة لحل مشكلة تصنيف نطاقات PDZ وهي خوارزمية ماركوف المخفي. الفصل الرابع في هذا الفصل تم شرح نموذج الماركوف المخفي والذي تم بنائه لحل المشكلة المطروحة في هذه الرسالة. بعد بناء النموذج تم في هذا الفصل ايضا شرح النتائج التي توصلنا اليها ودقة النموذج في اعطاء نتائج صحيحة لتصنيف نطاقات PDZ كما تم مقارنة دقة النموذج مع النتائج الاخرى في دراسات سابقة. الفصل الخامس والأخير تم استعراض الخلاصة التي حصلنا عليها في هذه الدراسة وتوضيح العنصر المستهدف للتحسين وشرح مبسط لتسلسل العمل الذي تم انهائه في هذه الأطروحة. المشرف: د. هام - ماهي تصنيف جامعة الملك عبدالعزيز عالميا - توعرب. رامي الحموز نوع الرسالة: رسالة ماجستير سنة النشر: 1438 هـ 2017 م المشرف المشارك: د.
وقد جاءت التحذيرات من خطورة التصنيفات الدولية على اهتمام مؤسسات التعليم العالي بالجودة الحقيقية منذ وقت مبكر، ولكنها ارتفعت وتيرتها في السنوات الأخيرة مع تزايد الاهتمام بالتصنيفات الدولية، ومن ذلك ما طرح في مؤتمر منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD) الذي عقد الشهر الماضي في مقرها في باريس بعنوان: Higher education: quality, relevance and impact حيث خصصت جلسات طويلة لمناقشة تأثير حمى التصنيفات الدولية على جودة التعليم العالي، وكان هناك إشارات كثيرة تحصر فائدة التصنيفات الدولية في موضوع واحد وهو التسويق والتعريف بالجامعات. أما في البعد المحلي فإن الاهتمام الإعلامي بالتصنيفات الدولية يجر الجامعات السعودية إلى الركض وراء ما يحسن ترتيبها في تلك التصنيفات، مما يعطي انطباعات إعلامية غير حقيقية عن الجودة الأكاديمية على حساب اهتمام الجامعات بموضوع الحصول على الاعتماد الأكاديمي من المؤسسات الدولية المرموقة. وهذا واضح هذه الأيام فبعد أن ركضنا كثيراً وراء تصنيف "ويبوماتريكس" فبحثنا عن كافة السبل لتطوير مواقع جامعاتنا على الإنترنت، وبعد أن بذلنا جهداً لرفع عدد بحوث جامعاتنا في المجلات العلمية لنحصل على مركز أفضل في تصنيف "التايمز كيو أس"، هاهي العروض تنهال على بعض الأساتذة من حملة جائزة نوبل للالتحاق ولو مؤقتاً كعضو هيئة تدريس زائر لرفع مستوانا في تصنيف "شنغهاي".
وأضاف أن حصول الجامعة على هذه التصنيفات العالمية، دلالة على محافظتها على مكتسباتها الأكاديمية والبحثية، وسعيها دومًا لزيادة كفاءة الأداء الأكاديمي والبحث العلمي وجودة المخرجات، إضافة إلى تبني الجامعة نهجًا متوازنًا للتخطيط وصنع السياسات الأكاديمية على المدى الطويل؛ حيث شهدت خلال مسيرتها تطورًا ونموًّا مضطردًا كمًّا وكيفًا، حتى أصبحت من أبرز جامعات المملكة من حيث عدد الطلاب والطالبات، وتشعب التخصصات النظرية والعلمية وتعددها وتكاملها وانفرادها ببعض الكليات والتخصصات.
2- مركز البحوث والتنمية. 3- مركز أبحاث المياه. 4- مركز دراسات الطفولة. 5- مركز الملك فهد للبحوث الطبية. 6- مركز التميز البحثي في الدراسات البيئية. 7- مركز التقنيات متناهية الصغر. 8- مركز الإبداع وريادة الأعمال. 9- مركز الوثائق والمحفوظات. 10- مركز الأميرة الجوهرة البراهيم للتميز البحثي في الأمراض الوراثية. 11- مركز النشر العلمي. 12- مركز تطوير التعليم الجامعي. 13- مركز التميز البحثي في الإصابات والحوادث. جامعة الملك عبدالعزيز - تصنيف كيو-إس للجامعات العالمية 2018 (العام الدراسي 2017 /2018). 14- مركز التميز لأبحاث هشاشة العظام. 15- مركز التدريب والوقاية من الإشعاع. 16- مركز سمو الأميرة الدكتورة نجلاء بنت سعود آل سعود للتميز البحثي في التقنية الحيوية. 17- مركز الابتكار في الطب الشخصي. 18- مركز التواصل والمعلومات. 19- مركز صنع بيدي. 20- مركز الدراسات الاستراتيجية. 21- مركز أبحاث المخاطر الجيولوجية. 22- مركز الشيخ عبد الله بخش للتميز في الرعاية الصحية لأمراض قلب الأطفال. 23- مركز الشيخ عبد الله بخش للتميز في الرعاية الصحية لكلى الأطفال. 24- مركز التميز لأبحاث التغير المناخي. 25- مركز الشيخ محمد حسين العمودي للتميز في رعاية سرطان الثدي. 26- مركز التميز البحثي في الأنظمة الهندسية الذكية.