يساعد التلخيص على تجميع الأفكار بشكل منظم وبالتالي يسهل تذكرها فيما بعد ومن الجدير بالذكر أن قيام الطالب بتلخيص الدروس يتطلب اهتمامه ببعض الامور، هذه الأمور تتمثل في: تجنب تكرار المعلومات بترك المعلومات الدالة على نفس المعنى فالإسهاب في الشرح في تلك الحالة سيكون دون جدوى. التركيز على المصطلحات والعناوين الهامة. ترك المعلومات الغير ضرورية التي لا يؤثر حذفها على المعنى. تحديد مدة زمنية معينة للتلخيص لتجنب ضياع الوقت. ..استراتيجية التدريس التبادلي.. | nadas42410122. التساؤل المقصود بالتساؤل قيام الطالب بطرح بعض الأسئلة على المعلم للحصول على معلومة بعينها، فبعد أن ينتهي المعلم من شرح الدرس وتبادل الخبرات بينه وبين الطلاب قد يجد البعض حاجة إلى الحصول على تفسير إجابة سؤال معين وهنا يقوم الطالب بطرحه على المعلمة للحصول على المعلومات المرغوبة، ومما لا شك فيه أن هذه الاستراتيجية تساعد على تنمية المهارات العقلية لدى الطالب. في بعض الأحيان يقوم المعلم بترك فرصة للطلاب للإجابة على الأسئلة المطروحة ليترك لهم حرية تبادل المعلومات، وبذلك يمكننا القول أن استراتيجية التساؤل تدعم الأداء الجماعي وليس فقط الإجابة الفردية من طالب بعينه، وبذلك فهي تساهم في تحسين قدرة الطالب على الفهم.
وتخدم هذه الإستراتيجيات غرضين هما تعزيز الفهم ومراقبة الفهم؛ أي أنها تدعم الفهم وفي نفس الوقت تقدم الفرصة للطلاب للتحق من حدوث الفهم. ويتبع القائد هذه الخطوات الأربع بالترتيب المحدد التالي: التنبؤ.. تُشرك مرحلة التنبؤ القراء في عملية نشطة لجمع معارفهم السابقة وضمها للمعرفة التي يتلقونها من النص. وعندما يكون النص روائيًا يتخيل الطلاب الأحداث اللاحقة. وعندما يتضمن النص معلومات، يتوقع الطلاب ما يمكن أن يتعلموه أو يقرأوا عنه في الفقرات التالية. ويتضمن التنبؤ ضم المعرفة السابقة للقارئ إلى المعرفة التي يستقيها من بناء النص لوضع الافتراضات المتعلقة باتجاه النص وما يقصده المؤلف مما كتبه. استراتيجية التدريس التبادلي doc. يوفر التنبؤ الأساس المنطقي العام للمضي في القراءة – لتأكيد أو عدم تأكيد الافتراضات الناشئة داخلك (دوليتل وآخرون, 2006). يمكن للشخص المتنبئ تقديم تنبؤاته حول ما سيقوله المؤلف أو إن كان عملاً أدبيًا قد يقترح المتنبئ الأحداث اللاحقة في القصة. ويشير ويليامز إلى أنه ليس من الضروري أن تكون هذه التنبؤات دقيقة، لكن يجب أن تكون واضحة (2011). ثم يتكرر هذا التسلسل من القراءة للتساؤل فالتوضيح والتلخيص والتنبؤ مع الأقسام المتتابعة من النص.
2. حذف المعلومات المكررة. 3. التركيز على العناوين أو المصطلحات الهامة. 4. حذف المعلومات غير الضرورية. 5. تحديد فترة زمنية للتلخيص ؛ للتأكد من أن الطلاب قد حكموا على الأهمية النسبية للأفكار. النشاط الثاني:توليد الأسئلةQuestion Generating وفيه يوجه الطلاب إلى طرح أسئلة على زملائهم يتعلق بما يقرؤونه في النص يختبرون من خلالها قدرتهم على فهم النص فكلما مرت عليهم فكرة في النص يسألون أنفسهم( ماذا- لماذا- كيف- أين- متى …) سؤالا حولها ويحاولون الإجابة عنه ، وعندما يولد القارئ أسئلة حول ما يقرأ فإنه بذلك يحدد درجة أهمية المعلومات المتضمنة بالنص وصلاحيتها أن تكون محور تساؤلات،كما أنه يكتسب مهارة صياغة الأسئلة ذات المستويات العليا من التفكير،كما يساعد على تحليل المادة المقروءة وتنمية مهاراته بين المعلومات المهمة وغير المهمة. استراتيجيات التدريس التبادلي - مكتبة نور. النشاط الثالث: التوضيح Clarifying وفيه يستفسر من الطلاب عن تبيان ما قد يواجهونه من صعوبة في فهم النص فيطرح عليهم أسئلة مثل (ما الكلمات الصعبة الفهم في هذا النص ؟ ما المفاهيم الجديدة غير المألوفة التي مرت عليكم في النص ، والمقصود بهذه الإستراتيجية تحديد ما قد يمثل عائق في فهم المعلومات المتضمنة بالنص سواء أكانت مفاهيم أم تعبيرات أم أفكار ،مما يساعدالقاريء على اكتشاف قدرة الكاتب على استخدام الألفاظ والأساليب في التعبير عن المعاني.
* التلخــــيص: ما الفكرة الأساسية لهذه الفقرة ؟ 6- تقسيم الطلاب إلى مجموعات غير متجانسة في مستويات التحصيل ، بحيث تضم كل مجموعة ستة طلاب ، طبقًا للاستراتيجيات الفرعية المتضمنة. 7- تعيين قائد لكل مجموعة ( يقوم بدور المعلم في إدارة الحوار) مع مراعاة أن يتبادل دوره مع غيره من أفراد المجموعة بعد كل حوار جزئي حول فقرة من فقرات المقروء. استراتيجية التدريس التبادلي جاهزة للطباعة. 8- توزيع نسخة من النص على كل طالب في المجموعة المختلفة ، محدَّدًا بها نقاط التوقف بعد كل فقرة. 9- تخصيص وقت مناسب للقراءة الصامتة ؛ لقراءة كل فقرة طبقًا لطولها ودرجة صعوبتها. 10- بدء الحوار التبادلي داخل المجموعات بأن يدير القائد/ المعلم الحوار ، ويقوم كل فرد داخل كل مجموعة بعرض مهمته لباقي أفراد المجموعة ، ويجيب عن استفساراتهم حول ما قام به. 11- توزيع أوراق التقويم ، التي تضم أسئلة على القطعة كاملة ، بعد الانتهاء من الحوارات حولها ، ومراجعة المعلم عمليات التفكير التي تمت ؛ للتأكد من مساعدتها على فهم المقروء. 12- تكليف فرد واحد من كل مجموعة بالبدء في استعراض الإجابة عن أسئلة التقويم ، مع توضيح الخطوات التي اتبعتها المجموعة ، والعمليات العقلية التي استخدمها كل منهم لأداء مهمته المحددة.
3- توزع الأدوار التالية ما بين أفراد كل مجموعة بحيث يكون لكل فرد دور واحد منها الملخص – المتسائل – الموضح- المتوقع. 4- تعيين قائد لكل مجموعة(يقوم بدور المعلم في إدارة الحوار)مع مراعاة أن يتبادل دوره مع غيره من أفراد المجموعة. 5- بدء الحوار التبادلي داخل المجموعات بأن يدير القائد/المعلم الحوار ،ويقوم كل فرد داخل كل مجموعة بعرض مهمته لباقي أفراد المجموعة ،ويجيب عن استفساراتهم حول ما قام به. استراتيجية التدريس التبادلي - تو عرب. 6- تدريب الطلا ب من قبل المعلم على ممارسة الأنشطة السالفة الذكر لمدة أربعة أيام متعاقبة وفي كل يوم يتم تعريف الطلاب بواحد من هذه الأنشطة وكيفية تنفيذه من خلال بيان عملي يقوم به المعلم ثم التدريب على ممارسته من قبل الطلاب. 7- توزع قطعة قراءة من كتاب.. صحيفة ……و أن يكون النص المستخدم في التدريس التبادلي مناسب من حيث الاتساع خاصة مع تلاميذ الصفوف 1-4 من التعليم الأساسي و في مستوى فهم الطلاب حتى تسمح بحرية الحركة الفكرية وإتمام المراحل بصورة جيدة. 8- إعطاء الفرصة لكل فرد في المجموعة لقراءة القطعة قراءة صامتة ووضع ما يشاء من خطوط أسفل الأفكار الأساسية، أو يكتب في ورقة مستقلة بعض الأفكار التي سيطرحها على زملائه في المجموعة فيما يعقب ذلك قيام الملخص بدوره ثم المتسائل ثم الموضح ثم المتوقع ويتخلل ذلك مناقشة بين أفراد المجموعة الواحدة في حين يتابع المعلم ما يجري في كل مجموعة ويستمع لما يجري من حوارات ويقدم العون والدعم متى كان ضروريا.
2. ابحث عن مفتاح منتج ويندوز 10 باستخدام موجه الأوامر Command Prompt من السهل جدًا العثور على مفتاح منتج ويندوز 10 باستخدام Command Prompt ، وعليك فتح CMD ولصق الأمر أدناه ، وستحصل على مفتاح المنتج الخاص بك. wmic path softwarelicensingservice get OA3xOriginalProductKey 3. مرحبا بقدوم خلي - YouTube. ابحث عن مفتاح ترخيص Windows باستخدام PowerShell. من أجل العثور على مفتاح المنتج مع PowerShell ، قم بفتح نافذة Powershell جديدة مع أذونات إدارية والأوامر أدناه فيه ، وهذا هو الأمر: powershell "(Get-WmiObject -query 'select * from SoftwareLicensingService'). OA3xOriginalProductKey" وإذا لم تكن قادرًا على العثور على مفتاح المنتج الخاص بنوافذك باستخدام الطريقة المذكورة أعلاه ، فقد حان الوقت للاتصال بفريق دعم مايكروسوفت Microsoft Support team. وفى الختام صديقى متابع موقع قاعة التقنية الكريم ، في بعض الأحيان بعد نقل ترخيص أو إعادة تثبيت نظام التشغيل Windows 10 ، قد تواجه مشكلة في إعادة تنشيط البرنامج ، ويتضمن Windows 10 خيار دردشة مفيدًا يمكنك استخدامه للاتصال بوكيل دعم Microsoft ، والذي يمكنه المساعدة في إعادة تنشيط البرنامج ، وإذا كنت تفضل التحدث إلى شخص من الدعم ، فيمكنك أيضًا استخدام تنشيط الهاتف من خلال: اضغط على مفتاح Windows + R لفتح نافذة Run اكتب الامر 4 ثم اضغط على Enter اختر بلدك من القائمة اختيار تفعيل خيار الهاتف phone activation ، والانتظار للحصول على وكيل لمساعدتك.
لــي..........!
220 likes. شراء اﻻثاث المستعمل بينبع شراء عفش الشقق الكامل وعفش الفلل الكامل بينبع View details » جمعيات خيرية تاخذ الاثاث والملابس « الموسوعة العامة وسم: جمعيات خيرية تاخذ الاثاث والملابس. اعلانات تجارية.
بـ / كُلِ حُب و إِ حْتِرَآم وَشَوْق نَسْتَقْبِلُك وَنَفْرِشُ طَرِيْقَك بِـ / آلوَرْد.. وَنُعَطِر حِبْرَ آلكَلِمَآت بِـ / آلمِسْكِ وآلعَنْبَر وَ نَنْتَظِر آلإِبْدَآعَ مَعَ نَسَمَآت آللّيْل وَسُكُونِه..! لِـ / تَصِلَ هَمَسَآت قَلَمِك إِلَى قُلُوبِنَآ وَ عُقُولِنَـآ نَنْتَظِر هُطُولَ عَبِيْر بَوْحِ قَلَمِك Follow: @NawaLal_Non إيقاع المطر}●•... «•عدد المشاركات•»: 4727 «•الاقامه•»: فَيٍ مِحَرآبُ طُهْرّ «•المزاج•»: أقٌسمَ برب الكوَنُ مشٍتآق لكُ إنتَ.. «•مزاجي•»: «•my mms•»: «•my sms•»: || علم بلآدي ||: «•نقـآطي•»: 2803 || قيمني ||: 90 موضوع: رد: مــرحٍٍـبآ بقدوم {خـلي}يوم جــانـي في محـلي{حبيبة ريم} الخميس أبريل 08, 2010 10:07 am نورتِ آلمكآن وحيآك الله يا هلا عدد الامطار والنبت والـــزهر يقـف القـلم إجلالاً.. ويفيـض الحـبر ترحيبـاً. ، گمـا حملتنـآ طيـور الإخـآء حملتـگ. ، ف مرحبـاً.. وأهلاً بك في هذا الصرح الشامخ.. ننتظـر بوحگ.. مرحبا بقدوم خلي كلمات وألفاظ في الميزان. ونزفَ قلمـگ.. وروعـة مشـاعـرگ. ، آختكـِ / آلجريحهً مــرحٍٍـبآ بقدوم {خـلي}يوم جــانـي في محـلي{حبيبة ريم}
قطر وأذربيجان تتفقان على تعزيز آليات الحوار الإقليمي بما يحقق أمن واستقرار وازدهار المنطقة مدارس الفصحى الأهلية بالمدينة المنورة تعلن فتح باب التوظيف للوظائف التعليمية - أي وظيفة مباريات الهلال والاهلي فنانين:: محمد الزيلعي - كلمات أغنية: المهلى. من كلمات: احمد علوي. والحان: بدر الذوادي. أفكار متميزة ومبتكرة و أكثر من رائعة للمعلمين لتعزيز الطلاب والطالبات فى الفصل معنى كلمة عاصفة الحزم ياهلا بقدوم خلي كلمات سترى مفتاح المنتج في نافذة منبثقة. 2. ابحث عن مفتاح منتج ويندوز 10 باستخدام موجه الأوامر Command Prompt من السهل جدًا العثور على مفتاح منتج ويندوز 10 باستخدام Command Prompt ، وعليك فتح CMD ولصق الأمر أدناه ، وستحصل على مفتاح المنتج الخاص بك. wmic path softwarelicensingservice get OA3xOriginalProductKey 3. ياهلا بقدوم خلي. ابحث عن مفتاح ترخيص Windows باستخدام PowerShell. من أجل العثور على مفتاح المنتج مع PowerShell ، قم بفتح نافذة Powershell جديدة مع أذونات إدارية والأوامر أدناه فيه ، وهذا هو الأمر: powershell "(Get-WmiObject -query 'select * from SoftwareLicensingService'). OA3xOriginalProductKey" وإذا لم تكن قادرًا على العثور على مفتاح المنتج الخاص بنوافذك باستخدام الطريقة المذكورة أعلاه ، فقد حان الوقت للاتصال بفريق دعم مايكروسوفت Microsoft Support team.