ذات صلة تعريف الأدب المقارن خطوات المنهج التاريخي المنهج المقارن المنهج المقارنُ: هو منهجٌ دراسيٌ يستخدمُ للمقارنةِ بين مجموعةٍ من المعارف ويعودُ استخدامه إلى الدراساتِ الاجتماعيّة، وأيضاً يُعرفُ المنهج المقارنُ، بأنّه من أحد الأدوات الدراسيّة التي تسعى إلى استخراجِ مفاهيمٍ دراسيّةٍ من نصوصٍ منهجيّةٍ، تعتمدُ على عمليّةِ التحليلِ الفكري، والمعرفي القائم على معرفةِ أنماط الدراسات المستخدمة في مجالٍ محددٍ. من التعريفات الأُخرى للمنهجِ المقارن؛ هو الأسلوبُ الذي يساعدُ الباحث، أو الطالب على فهمِ النص الدراسي من خلال الاعتماد على وضعِ مجموعةٍ من المقارنات التي تُبيّنُ نقاط الاتفاق، ونقاط الاختلاف الواردة في المنهجِ. تاريخ المنهج المقارن تشيرُ المؤلفات في مجال الدراسات المقارنة إلى أنّ تطبيق المنهج المقارن يعودُ إلى الفكر السياسيّ اليونانيّ، فقد كان أرسطو من أكثر المفكرين اليونانيين الذين استخدموا المنهج المقارن في دراساتِهِ الاجتماعيّة، والفلسفيّة، والسياسيّة، ثم تطور المنهجُ المقارن ليصبح جُزءاً لا يتجزأُ من مضمون الدراسات الاجتماعيّة بشكلٍ خاص، وذلك بعد أن أصبحت الدراسات المقارنة تستخدمُ في تعزيزِ مبادئ علم الاجتماع، وكان للعلماء والمفكريّن العرب المسلمين دورٌ مهمٌ في تطوير هذا المنهج، ومن أشهر هؤلاء العلماء ابن خلدون، والفارابي اللذان اعتمدا على المنهجِ المقارن في دراساتهما الاجتماعيّة.
نقدم لكم لعبة في درس اختيار العملية المناسبة في مادة الرياضيات للطلاب في الصف الثالث الابتدائي والفصل الدراسي الثاني من المدرسة الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك ،نهدف إلى مساعدة الطلاب الذين هم في أي صف من (المدرسة الابتدائية) على فهم هذه المواد جيدا وتعلمها من خلال تقديم هذه اللعبة في درس " اختيار العملية المناسبة".
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
تزويد المتعلم بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه المتعلم بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ل ي حسن استخدام النعم، و ي نفع نفسه وبيئته. الأهداف الخاصة للمادة: استيعاب المفاهيم الأساسية في الحساب مثل مفهوم المجموعة والعدد والنظم العددية المختلفة والأعداد الصحيحة والأعداد العشرية والكسور والنسبة والتناسب. التعرف على الأشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمثلث والدائرة ومتوازي الأضلاع والمكعب والمعين ومتوازي المستطيلات والإلمام بخواص كل منها. فهم البنية الرياضية للحساب والإلمام بمكوناتها بمعنى أن الحساب يتكون من مجموعة من الأعداد ومن عمليتين أساسيتين (الجمع والضرب) معرفتين على هذه المجموعة من الأعداد ولهاتين العمليتين خواصاً معينة أما (الطرح والقسمة) فعمليتان عكسيتان للجمع والضرب على الترتيب. اكتساب المهارات التالية: قراءة الأعداد وكتابتها إلى تسع خانات على الأقل. أحمد زبانة - ويكيبيديا. إجراء عمليات الضرب والطرح والجمع والقسمة في مجال الأعداد الصحيحة والعشرية والكسور. إجراء العمليات الخاصة كحساب النسبة والتناسب والنسبة المئوية. استخدام أدوات القياس والتحويل من وحدات قياس إلى وحدات قياس أخرى.
استنتاج العلاقات، والروابط بين مكوّنات النصوص المقارنة. طُرق تطبيق المنهج المقارن طريقة الاتفاق: هي الطريقةُ التي تعتمدُ على جمع كافة النقاط، والأفكار التي تتشابه معاً في نطاقٍ محددٍ ويساهمُ ذلك في استثناء النقاط المختلفة، والتي قد تؤدي دوراً في عمليّة المقارنة عند الحاجة لها. طريقة الاختلاف: هي الطريقةُ التي تعتمدُ على جمعِ كافة النقاط، والأفكار التي تختلفُ عن بعضها البعض في مجالٍ واحدٍ، والتي يستخدمها الكاتب في الوصولِ إلى مجموعةٍ من الاستنتاجات التي تساعدهُ في عمليّة المقارنة.
التجاوز إلى المحتوى حديث عن التعاون -حديث شريف عن التعاون حثنا ديننا الحنيف علي التعاون وأوصى رسولنا الحبيب صلى الله عليم و سلم في أكثر من حديث شريف عن التعاون لما فيه خير و فلاح الأمة و قوتها. أحاديث عن التعاون و العمل الجماعي هناك أكثر من حديث شريف عن التعاون و فضله منها: الحديث الأول عن التعاون قال رسول الله صلى الله عليه و سلم موصياً بفضيلة التعاون " جاء في صحيح البخاري عدة أحاديث عن التعاون منها ما جاء عن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "إنَّ المُؤْمِنَ لِلْمُؤْمِنِ كَالْبُنْيَانِ يَشُدُّ بَعْضُهُ بَعْضًا، وشَبَّكَ أصَابِعَهُ" ، وجاء في رواية أخرى: "المُؤْمِنَ للمؤمنِ كالبُنْيانِ يشدُّ بَعضُهُ بعضًا" (أخرجهم البخاري ومسلم). ". الحديث الثاني عن التعاون قال رسول الله صلى الله عليم وسلم في حديث عن أهمية التعاون ( "يدُ الله مع الجماعة"). و هنا يشير الرسول صلى الله عليه و سلم إلى أهمية التعاون بين أفراد المجتمع وأن الله عز و جل يبارك في إتحاد عبادة و يمنحهم القوة و المدد. الحديث الثالث عن التعاون وفي حديث آخر يقول رسول الله صلى الله عليم و سلم "المسلم أخو المسلم، لا يظلمه، ولا يسلمه، ومَن كان في حاجة أخيه، كان الله في حاجته، ومَن فرَّج عن مسلم كربةً، فرج الله عنه كربةً مِن كربات يوم القيامة، ومَن ستر مسلمًا، ستره الله يوم القيامة" (رواه البخاري ومسلم) و هنا دعوة من الرسول صلى الله عليه و سلم إلى المسلمين للإتحاد و معاونة بعضهم البعض في تفريج الكربات وهنا ذكر الرسول صلى الله عليه و سلم صور هذا التعاون.
احاديث نبوية عن التعاون حيث انه جاء عن النبي احاديث نبوية تحثنا على التعاون بين الافراد ومنها:- – أن رسول الله صل الله عليه وسلم قال: "إنَّ المُؤمِنَ للمُؤْمِنِ كالبُنيانِ، يَشُدُّ بَعضُهُ بَعضًا، وشَبَّكَ أصابِعَهُ". – وجاء في الحديث النبوي فيما ارواه أنس بن مالك -رضي الله عنه- قال رسول الله صلّ الله عليه وسلم-: "انصر أخاك ظالمًا أو مظلومًا، فقال رجلٌ: يا رسولَ اللهِ، أنصرُه إذا كان مظلومًا، أفرأيتَ إذا كان ظالمًا كيف أنصرُه؟ قال: تحجِزُه، أو تمنعُه، من الظلمِ فإنَّ ذلك نصرُه". – وجاء كذلك في الحديث الذي رواه عبد الله بن عمرو قال: إنَّ رسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم- قال: "المسلمونَ تتَكافأُ دماؤُهم يسعَى بذمَّتِهم أدناهُم ويُجيرُ عليهِم أقصاهُم، وَهم يدٌ علَى مَن سِواهُم، يردُّ مُشدُّهم علَى مُضعفِهم، ومُتسرِّيهم علَى قاعدِهم، لا يُقتلُ مؤمنٌ بِكافرٍ ولا ذو عَهدٍ في عَهدِه". ـ وقال صلى الله عليه وسلم: "مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالحمى والحمى".
عن أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: "المُؤْمِنُ لِلْمُؤْمِنِ كالْبُنْيانِ، يَشُدُّ بَعْضُهُ بَعْضًا ثُمَّ شَبَّكَ بيْنَ أصابِعِهِ". عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: "كُلُّ سُلامَى عليه صَدَقَةٌ، كُلَّ يَومٍ، يُعِينُ الرَّجُلَ في دابَّتِهِ، يُحامِلُهُ عليها، أوْ يَرْفَعُ عليها مَتاعَهُ صَدَقَةٌ". مقالات أخرى قد تهمك:- احاديث عن التكبر أحاديث عن الاستعانة بالله
رقم العضوية: 64602 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2010 المشاركات: 15, 296 الـجنــس: أنـثـى عدد الـنقـاط: 41937 مؤشر المستوى: 240
أحاديث نبوية عن التعاون على البر والتقوى عن أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- مرفوعاً: «على كل مسلم صدقة» قال: أرأيت إن لم يجد؟ قال: «يعمل بيديه فينفع نفسه ويتصدق» قال: أرأيت إن لم يستطع؟ قال: «يُعِينُ ذا الحاجة المَلْهُوفَ» قال: أرأيت إن لم يستطع، قال: «يأمر بالمعروف أو الخير». قال: أرأيت إن لم يفعل؟ قال: «يُمسك عن الشر، فإنها صدقة». شرح وترجمة الحديث عن أنس بن مالك رضي الله عنه-مرفوعاً: «انْصُرْ أخاك ظالمًا أو مظلومًا» فقال رجل: يا رسول الله، أَنْصُرُهُ إذا كان مظلومًا، أرأيت إِنْ كان ظالمًا كيف أَنْصُرُهُ؟ قال: «تَحْجِزُهُ -أو تمْنَعُهُ- من الظلم فإنَّ ذلك نَصْرُهُ». عن الأسود بن يزيد، قال: سُئِلَتْ عائشةُ -رضي الله عنها- ما كانَ النبيُّ -صلى الله عليه وسلم- يَصْنَعُ في بَيتِهِ؟، قالَتْ: كانَ يَكونُ في مِهنَةِ أهلِهِ -يَعني: خِدمَة أهلِهِ- فإذا حَضَرَتِ الصلاةُ، خَرَجَ إلى الصلاةِ. عن أبي قتادة -رضي الله عنه- قال: سمعت رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يقول: «من سَرَّهُ أَن يُنَجِّيَه الله من كَرْبِ يوم القيامة، فَلْيُنَفِّسْ عن مُعْسِر أو يَضَعْ عنه». شرح وترجمة الحديث