واختار آخرون أن المراد بالظل: شيء يخلقه تعالى في ذلك اليوم ، يظلل به من يشاء من عباده. قال الشيخ محمد بن عثيمين رحمه الله: " قوله: ( لا ظل إلا ظله) يعني: إلا الظل الذي يخلقه ، وليس كما توهم بعض الناس أنه ظل ذات الرب عز وجل ، فإن هذا باطل ؛ لأنه يستلزم أن تكون الشمس حينئذ فوق الله عز وجل " انتهى من " مجموع فتاوى " ( 8 / 497). وأقرب الأقوال – والعلم عند الله – القول الأول ، وهو الذي عليه أكثر الشرّاح. وقد سئلت اللجنة الدائمة: ما المراد بالظل المذكور في حديث النبي صلى الله عليه وسلم: ( سبعة يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله) الحديث. فأجابت: " المراد بالظل في الحديث: هو ظل عرش الرحمن تبارك وتعالى ، كما جاء مفسرا في حديث سلمان رضي الله عنه في " سنن سعيد بن منصور " ، وفيه: ( سبعة يظلهم الله في ظل عرشه) الحديث. حسن إسناده الحافظ ابن حجر رحمه الله تعالى في (الفتح 2/ 144)..... ، وبالله التوفيق ، وصلى الله على نبينا محمد وآله وصحبه وسلم " انتهى من " فتاوى اللجنة الدائمة للإفتاء – المجموعة الثانية - " ( 2 / 487). شرح حديث "سبعة يظلهم الله في ظله" - ملتقى الخطباء. ثالثاً: الوارد في النصوص أنه يظلهم بظل العرش ، فليس لنا أن نتكلف في التشقيق والبحث عن لوازم ذلك: يلزم من ذلك: كذا ، أو يلزم منه كذا ، وعن أي شيء يكون الظل ؟ إلى آخر ما قد يطرأ على الأذهان في ذلك ، مما لا حاجة إليه ، ولا نفع يرتجى من ورائه ؛ وبحسب المسلم أن يصدق بالخبر الوارد في ذلك ، ويأخذ نفسه بالتزام الأعمال التي توجب له تلك الفضيلة الجليلة ، يوم تدنو الشمس من الرؤوس ، ولا ظل هناك ، إلا لمن يكرمه الله بتلك الكرامة.
الحمد لله. أولاً: من الأهوال التي أخبر عنها النبي صلى الله عليه وسلم في يوم القيامة أن الشمس تدنو من الخلائق قدر ميل ، فقد روى مسلم (2864) عن المقداد بن الأسود رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: ( تُدْنَى الشَّمْسُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ مِنْ الْخَلْقِ حَتَّى تَكُونَ مِنْهُمْ كَمِقْدَارِ مِيلٍ). فالناس في ذلك اليوم أحوج ما يكونون لشيء يقيهم حر الشمس ، ولهذا يختص الله بعض خلقه فيظلهم تحت ظله.
فيقال: أين الظاهر؟! وأين يكون ظاهر الحديث وأن الرب جل وعلا يُظِلُّهم من الشمس؟! فإن هذا يقتضي أن تكون الشمس فوق الله عز وجل، وهذا شيء منكر لا أحد يقول به من أهل السُّنة، لكن مشكلات الناس - ولاسيما في هذا العصر - أن الإنسان إذا فهم لم يعرف التطبيق، وإذا فهم مسألةً ظنَّ أنه أحاط بكل شيء علمًا. والواجب على الإنسان أن يعرف قدر نفسه، وألا يتكلم - لا سيما في باب الصفات - إلا بما يعلم من كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم وكلام الأئمة. فمعنى ((يوم لا ظلَّ إلا ظلُّه)) أو ((يُظِلُّهم الله في ظلِّه)) يعني الظل الذي لا يَقدِرُ أحدٌ عليه في ذلك الوقت؛ لأنه في ذلك الوقت لا بناء يُبنى، ولا شجر يغرس، ولا رمال تقام، ولا أحجار تصفف، ولا شيء من هذا؛ قال الله عز وجل: ﴿ وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الْجِبَالِ فَقُلْ يَنْسِفُهَا رَبِّي نَسْفًا * فَيَذَرُهَا قَاعًا صَفْصَفًا * لَا تَرَى فِيهَا عِوَجًا وَلَا أَمْتًا ﴾ [طه: 105 - 107]. ولا يُظِلُّ الخلائقَ من الشمس شيءٌ؛ لا بناء، ولا شجر، ولا حجر، ولا غير ذلك، لكن الله عز وجل يخلق شيئًا يظلِّل به من شاء من عباده، يوم لا ظلَّ إلا ظله، هذا هو معنى الحديث، ولا يجوز أن يكون له معنى سوى هذا.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. مكتبة الرشد ناشرون مخرج 27 -----28, الدائري الغربي, الرياض, الدائري الغربي, الرياض, منطقة الرياض, المملكة العربية السعودية معلومات عنا Categories Listed الأعمال ذات الصلة التقييمات
2- مشروع فعالية استخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تدريس مادة المناهج و التعليم الأكاديمي و الأداء التدريسي لطلاب كلية التربية في عام 2001 م. 3- فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج مقترح في التصميم التعليمي و الخاص لتنمية مهارات ما قبل التدريس لدى الطالب المعلم في قسم اللغة الفرنسية في كلية التربية. 4- شارك في فعالية التعليم بالكمبيوتر في تنمية مهارة الاتصال الشفوي للغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية. 5- فعالية برنامج تدريبي ينص على الاحتياجات المهنية و التي تساعد في تنمية كفايات تكنولوجيا التعليم لكل معلمين اللغة الفرنسية و العربية في المملكة و في مصر. الكتب الخاصة بالدكتور أحمد محمد سالم و قد قام دكتور أحمد محمد سالم بتأليف العديد من الكتب المهمة في مجال دراسته في كلية التربية ، و التي قد ساعدت الكثير في أن يفهم المواد و محتوى الكلية بشكل عام ، كما أنه قد قام بكتابة المناهج التعليمية في مدينة الرياض لعام 2004 ، و التي كانت تابعة لمكتبة الرشد ، و من أهم الكتب التي قام بتأليفها هي: 1- تكنولوجيا التعليم و التعليم الإليكتروني في الرياض و نشر و طبع من مكتبة الرشد في عام 2004. مكتبة الرشد الرياض | مكتبات | دليل الاعمال التجارية. 2- وسائل و تكنولوجيا التعليم في الرياض مكتبة الرشد في عام 2006.
- الدكتوراه من كلية الشريعة والقانون في الأزهر الشريف برسالته "رفع الحرج في الشريعة الإسلامية" سنة ١٩٧٢ م. وأثناء الإقامة بمصر التقى بعدد من مشايخ الأزهر: منهم الشيخ محمود شلتوت، والشيخ علي السايس، ومن غير الأزهر: الشيخ عبد الوهاب خلاف، والتقى بالشيخ محمد أبو زهرة وكان يزوره في بيته، وحضر له في المنيل. • عاد بعد ذلك إلى جامعة البصرة، فعين في كلية الآداب، نظراً لإلغاء هيئة القانون والاقتصاد، وإلحاقها بجامعة بغداد. درّس في كلية الآداب: التفسير، ومصطلح الحديث، والمنطق والتعبير الأدبي، والكتاب القديم، وشَرْح ألفيّة ابن مالك. • ترك العراق سنة ١٤٠٠ هـ وعمل في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميّة منذ ١٤٠٢ هـ في قسم أصول الفقه، وأحيل للتقاعد سنة ١٤٠٩ هـ ثم استمرّ عمله في الجامعة متعاقداً في كلية الشريعة، ثم في المعهد العالي للقضاء، وقد اقتصر عمله في هذه الفترة على الإشراف على الرسائل العلمية وتدريس طلبة وطالبات الدراسات العليا. مكتبة الرشد الرياضية. • حصل على جائزة الملك فيصل للدراسات الإسلامية، لعام ١٤٢٤ هـ/ ٢٠٠٥ م، وموضوع الجائزة "الدراسات التي عنيت بالقواعد الفقهية"؛ مناصفة بينه وبين: الدكتور علي أحمد غلام محمد ندوي من الهند من كتبه - مدخل إلى أصول الفقه.
كتاب وسائل و تكنولوجيا التعليم من أشهر الكتب التي قد ألفها الدكتور أحمد محمد سالم ، و هو كاتب مصري مسلم ، فهو أستاذ مشارك المناهج و تكنولوجيا التعليم ، هو دكتور في كلية التربية للبنات في الأقسام الأدبية في جامعة الرياض للبنات ، تبلغ خبرته في الدراسة حوالي عشرون عام ، تم تعيينه في جامعة الرياض منذ عام 1988 م ، كما أنه قد حصل على درجة الدكتوراه في عام 1996 م ، و يعتبر من أشهر دكاترة جامعة الرياض للبنات ، و الذي يتميز بعدد كبير من المؤهلات المختلفة و التي قد ساعدته بشكل كبير في بلوغه هذا المنصب الحالي. مؤهلات دكتور أحمد محمد سالم 1- ليسانس أداب و تربية في عام 1987 بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف ، و كانت من كلية التربية في جامعة الزقازيق. جريدة الرياض | مكتبة الرشد. 2- ماجستير في التربية و كانت في عام 1992 بدرجة امتياز ، من كلية التربية في جامعة الزقازيق. 3- دكتوراه في الفلسفة و التربية في عام 1996 ، و قد حصل على درجة الدكتوراه مع التوصيلة ليتم طبع رسالته و تبادلها بين الجامعات ، و قد حصل على درجة الدكتوراه من كلية التربية في جامعة الزقازيق. مشاركاته العلمية في مجلات محكمة و المؤتمرات العلمية: 1- مشروع تطوير تدريس اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية في ضوء مدخل الوسائط المتعددة.