ثم يتم الضغط على خيار سجلات الطلاب. في هذه الصفحة سيتطلب الموقع إدخال بيانات الحساب الشخصي والمتمثلة في: اسم المستخدم. كلمة المرور. تحديد اللغة. بعد إدخال البيانات يتم الضغط على خيار تسجيل الدخول. بعدها سيتم الانتقال إلى صفحة الحساب الشخصي وفيها يتمكن المستخدم من الاطلاع على السجل الخاص به. رابط سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن يبحث الكثير من الطلاب بالمملكة العربية السعودية عن رابط الدخول على نظام السجلات ليتمكنوا من الاطلاع على البيانات خاصتهم بشكل إلكتروني لذا سنوفره لكم عبر هذه الفقرة إذ يمكنكم الانتقال مباشرة إلى صفحة سجلات الطلاب بالجامعة عبر الرابط التالي: ( تسجيل الدخول سجلات الطلاب جامعة حفر الباطن). بلاك بورد حفر الباطن يتساءل الكثير من الطلاب عن طريقة الدخول على نظام البلاك بورد بجامعة حفر الباطن ليتمكنوا من متابعة محاضراتهم بشكل إلكتروني خاصة بعدما اعتمدت الجامعة نظام التعليم عن بعد وهي الخدمة التي سنناقش تفاصيلها معكم عبر السطور التالية: في البداية يتم الدخول إلى صفحة التسجيل في نظام البلاك بورد جامعة حفر الباطن، ونحن نيسر لكم الوصول لها مباشرة عبر هذا الرابط. بعد الضغط على الرابط سيتم الانتقال إلى الصفحة الرئيسية للجامعة وفيها يتم الضغط على خيار الخدمات الإلكترونية.
عند الضغط على الخيار ستنسدل قائمة تضم العديد من الخيارات، فيها يتم الضغط على خيار نظام إدارة التعلم بلاك بورد. من بعدها سينتقل بكم الموقع إلى صفحة التسجيل وهنا يتعين على المستخدم إدخال البيانات التالية: بعدها سيتم الانتقال إلى صفحة الحساب الشخصي ومنها يتمكن الطالب من الاطلاع على المعلومات التي يرغب. تخصصات جامعة حفر الباطن يبحث الكثير من الطلاب عن التخصصات المتوفرة في جامعة حفر الباطن ليتمكنوا من الالتحاق بالتخصص المناسب لهم وفق ميولهم الدراسي، لذا سنسلط الضوء على تخصصات جامعة حفر الباطن عبر هذه الفقرة ولكن في البداية وجب التنويه عن أن الجامعة تشمل مجموعة من الكليات لكل كلية منهم مجموعة من التخصصات، هذه التخصصات تنقسم إلى تخصصات للإناث وتخصصات للذكور ويمكنكم التعرف على تفاصيل التخصصات التي تتضمنها جامعة حفبر الباطن بالمملكة العربية السعودية عبر السطور التالية: كلية الهندسة تشمل العديد من التخصصات منها: هندسة التصميم الداخلي. الهندسة الكهربائية. الهندسة الميكانيكية. الهندسة الكيميائية. الهندسة المدنية. كلية الآداب تضم كذلك العديد من التخصصات وهم: الاتصال و الإعلام. الدراسات الإسلامية. اللغة العربية.
خاطبت مدارس 30 يونيو، التي تخضع لإشراف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أولياء الأمور، والطلاب بسرعة سداد المصروفات الدراسية للسنوات السابقة حتى لا يتم اتخاذ الإجراءات القانونية بناءًا على نص القرار الوزاري رقم 420 لعام 2014 والخاص بالتعليم الخاص. وأضافت المدارس عبر موقعها الإلكتروني الرسمي، أن اللجنة وافقت على أن يكون عدم سداد المصروفات الدراسية لمدة عام واحد فقط، ولا يتم قيد الطالب في سجلات المدرسة للعام التالي، لعدم سداد المصروفات الدراسية، موضحة أن اللجنة رأت علاج هذا الأمر بحجب نتيجة هؤلاء الطلاب وعدم إعلانها. عدم إعطاء الطلاب أي شهادات لحين التأكد من سدادهم المصروفات ونوهت إلى أنه في حالة عدم سداد المصروفات الدراسية يتم تحويل الطلاب لمدارس رسمية وذلك في مرحلة التعليم الأساسي فقط، مشددة على المدارس الخاصة بإرسال كشوف للإدارة بأسماء من لم يسددوا التزاماتهم المالية تجاه المدرسة لعدم إعطاء هؤلاء الطلاب أي شهادات أو مصدقات بالنتيجة لحين التأكد من سداد المصروفات الدراسية. وأوضحت إدارة المدارس، أن هناك تعليمات مشددة بالالتزام بكافة الإجراءات الخاصة بـ عدم سداد الطلاب للمصروفات الدراسية، لافتة إلى أن الفصل الدراسي الثاني يسير بصورة منتظمة دون أي معوقات بالتنسيق الكامل مع الإدارات التعليمية والمديريات.
اللغة الإنجليزية والترجمة. الخدمة الاجتماعية. كلية إدارة الأعمال تحتوي على التخصصات التالية: تخصص إدارة الأعمال. تخصص تسويق. القانون. نظم المعلومات الإدارية. الإدارة المالية. المحاسبة. كلية العلوم تشمل التخصصات التالية: الكيمياء. الفيزياء. الرياضيات. الأحياء. كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي تضم التخصصات التالية: علوم البيانات. الأمن السيبراني. هندسة البرمجيات. علوم وهندسة الحاسب الآلي. الكلية الجامعية في الخفجي تتضمن التخصصات التالية: العلوم والتكنولوجيا: بكالوريوس العلوم في الكيمياء. العلوم والتكنولوجيا: بكالوريوس العلوم في الفيزياء. الدراسات الإنسانية: بكالوريوس الآداب في الدراسات الإسلامية. الدراسات الإنسانية: بكالوريوس الآداب في اللغة الإنجليزية والترجمة. بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال تخصص تسويق. بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال تخصص الإدارة المالية. العلوم الإدارية والمالية: بكالوريوس العلوم في المحاسبة. العلوم الإدارية والمالية: بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال. كلية العلوم الطبية التطبيقية تشمل التخصصات التالية: التغذية الإكلينيكية. التمريض. إدارة وتقنية المعلومات الصحية. الكلية الجامعية بالقرية العليا تضم التخصصات التالية: الدراسات الإنسانية: بكالوريوس الآداب في الدراسات الإسلامية العلوم والتكنولوجيا: بكالوريوس العلوم في الأحياء.
وحكم بيي ونسله كفراعنة الأسرة الخامسة والعشرين، ثم انتهت سيطرة النبطان على مصر بعد احتلالها من قبل آشور في عام 656 قبل الميلاد. وتعتبر الأهرامات النوبية من مواقع تراث عالمي لليونسكو. وحتى الآن تم اكتشاف أكثر من 350 هرم مجمعة في خمسة مواقع في السودان. تم بناؤها في النوبة على مدى بضع مئات من السنين لتكون بمثابة مقابر للملوك والملكات والمواطنين الأثرياء في نبتة ومروي. تقع المواقع الثلاثة الأولى حول نبتة في النوبة السفلى، بالقرب من مدينة كريمة الحديثة. تم بناء أولها في موقع "الكرو"، بما في ذلك مقابر الملك "كشتة" وابنه "بيي"، إلى جانب خلفاء "بيي شباكا" و"شبتكة" و"تنويتاماني". كما شيد أربعة عشر هرمًا للملكات، وكان العديد منهن ملكات المحارب الشهير. ويمكن مقارنة ذلك بما يقرب من 120 هرامًا أكبر بكثير تم بناؤها في مصر القديمة على مدى 3000 عام. وفي وقتٍ لاحق، كانت أهرامات النبطان تقع في "نوري"، على بعد 10 كيلومترات شمالًا على الضفة المقابلة لنهر النيل. مدينة مروي في السودان – e3arabi – إي عربي. وكانت هذه المقبرة مكانًا لدفن 21 ملك و 52 أمير، بما في ذلك "أنلامي" و"أسبيلتا". حيث وضعت جثث هؤلاء الملوك في تابوتٍ ضخم من الجرانيت؛ فقد كان وزن "أسبيلتا" 15.
وهذا التغير انعكس على العمارة في تلك المنطقة فنجد أن أسلوب عمارة الأهرام قد تغير في مروى كثيرًا حيث لو قمنا بمقارنة الأهرام في مروى ونظيرتها الفرعونية المصرية سنجد أن تلك في مروى كانت تتميز بالآتي:- قاعدة الهرم صغيرة جدا مقارنة بقادة الأهرامات في مصر. كم عدد الأهرامات الموجودة في السودان - أجيب. الهرم في مروى أطول عن ذلك الذي في مصر الفرعونية مقارنة بطول الهرم إلى قاعدته والنسبة بينهما. قام عالم المعادن الفرنسي فريدريك كايو باكتشاف أهرامات مروي في عام 1821م، وهي تحتوي على خمسين هرمًا مدفون بهم أفراد العائلة الملكية ومجموعهم ثلاثة وأربعين ملكًا واحدى عشرة ملكة والعديد من أفراد الأسرة المالكة الذين احتلوا فترة كبيرة بداية من 720 قبل الميلاد إلى 350 قبل الميلاد. كما هو الحال في المقابر الملكية المصرية فإن لصوص الأهرام يقومون بمحاولة سرقتها وأخذ ما بها من كنوز وهو ما تعكسه لنا قمم تلك الأهرامات التي نراها كركام وهو من أثر التفجير الذي قام به ناهب الكنوز جيوسيبي فيرليني في عام 1834م أثناء عمله مع الجيش المصري الذي كان يحتل السودان. لكي تعرف مقدار الجمل الفني والغناء الذي كان يعيشه الملوك الكوشيين وغناء تلك المقابر يكفي أن تشاهد معروضات الملكة المروية أمانيشاخيتو في المتحف المصري ببرلين ويرجع تاريخ تلك المعروضات إلى القرن الأول قبل الميلاد.
ومن الجدير بالذكر أن أهرامات السودان والتي يبلغ عددها أكثر من 220 هرمًا مصنفة ضمن قائمة اليونسكو للتراث الإنساني العالمي، ولكن رغم كل هذا العدد من الآثار واعتراف اليونيسكو بها إلا أنه لم يهتم أي من الحكومات السودانية بتلك الآثار. بواسطة: Asmaa Majeed
ويقدم حسن وصفا تفصيليا لأهم أهرامات البجراوية قائلا إنها "تتكون في الغالب من وحدتين؛ الوحدة الأولى علوية، وتتكون من هرم وغرفة ملحقة به في الجانب الشرقي ووحدة سفلية تتدرج من الأعلى إلى أسفل عبر درج يؤدى إلى غرفتين أو 3 تستخدم كمدافن وتزين الغرفة الملحقة بالهرم على الأغلب برسوم ونقوش تصور الحياة الدينية والاقتصادية والسياسية والأمنية وتوضح قوة ومكانة الملك والملكة اللذين بني الهرم كقبر لهما". ويعتبر غالبية باحثي الآثار أن أبرز وأهم أهرامات البجراوية وهو هرم الملكة (أماني شيختو) التي حكمت في منتصف القرن الأول قبل الميلاد. أهرامات مروى السودانية | MEO. وقامت الملكة ببناء هرمها في الهزيع الأخير من القرن الأول قبل الميلاد، كما قامت ببناء معبد آمون في منطقة مروي وقصر ودبانقا الواقع على مسافة 80 كلم إلى الشمال من الخرطوم. وتروي كتابات المؤرخين عن الملكة أماني أنها قادت جيوش مملكتها ضد الرومان وهزمتهم ويقال إن تمثال أغسطس الذي اكتشف في معابد مروي والموجود الآن في المتحف البريطاني في لندن دليل على ذلك. وتضيف الروايات أن شيختو كانت امرأة تهتم بزينتها ويدل على هذا الحديث المجوهرات التي عثر عليها داخل الهرم الخاص بها والتي توجد الآن بمتحفي ميونيخ وبرلين بألمانيا.
لكننا نعرف وبفضل مؤرخين محدثين أن قناة المحمودية اودت بحياة 12 ألف شخص، بحسب كتاب عجائب الأثار في التراجم والأخبار للجبرتي. قضى 12 ألف مصري حتفهم في حفر تلك القناة التي عني بها محمد علي عناية خاصة كواحد من مشاريعه الضخمة، وكان موتهم جراء الجوع والبرد والطاعون. والأمر ينطبق على حفر قناة السويس الذي لقي خلاله 120 ألف مصري حتفهم. كما لا نعرف أحدا ممن بنوا السد العالي غير حراجي القط، فقط لأنه مجرد شخصية افتراضية اخترعها الشاعر عبد الرحمن الأبنودي ليخلد ذكري أحد العمال عبر سلسلة خطابات من ذاك العامل الخيالي لزوجته. هذه الاشكالية المرتبطة بذهنية المشروع الكبير هي التي انتقلت إلينا نحن المواطنين من حكامنا، ومن القراءة الرسمية لتاريخنا وجغرافيتنا التي تحتفي بالكبار من "البشر" و "الحجر"، وتخفي أو تمسح، أو بالأحرى تحتقر كل ما هو صغير، بشرًا كان أم حجرًا. وكأن المصريين بسخريتهم من هذه الأهرامات التي مثلت لهم "أشياء الصغيرة"؛ هم في الحقيقة يسخرون من ذواتهم ومن أسلافهم العمال والبنائيين الصغار الذين نسيهم التاريخ، ويروجون رؤية الحكام والمسيطرين عما هو جدير بالاحتفاء والاحترام في التاريخ والجغرافيا من البشر والحجر.
اهرامات جبل البركل. هرم الكورو. ولكن السؤال الذي يطرح نفسه لما قام الكوشيون ببناء الأهرامات على غرار المعابد الفرعونية ولم يقوموا بطراز خاص بهم، لعل الإجابة تكمن في الاعتقاد الديني نفسه الذي قامت على أساسه بناء الأهرامات، فالأهرامات تُبنى من أجل الملك واستعداده للحياة الآخرة بعد الموت والبعث، فنجد الهرم كله مبني على غرفة مقدسة يُدفن فيها الملك ومعه كل متعلقاته الثمينة وأقرب الناس إليه وخدامه وأدواته الخاصة، فالفكرة من بناء الهرم واحدة ومن أساس ديني وعقدي واحد. من الجدير بالذكر أن الكوشيين قد تركوا لنا العديد من الآثار حول عاصمتهم المجيدة نبتة فنجد أنهم قد بنوا المعابد والهياكل والنقوش على غرار نظيرتها الفرعونية. إنهيار دولة كوش ولأن دوام الحال من المحال فما من دولة تدوم للأبد بل لا بد لها من فترة تبدأ فيها في الظهور، ثم تصل لعزة مجدها وذروته ثم تبدأ في الأفول وهذا حال كل للممالك وحال الإنسان نفسه، وهذا ما حدث مع مملكة كوش. ففي القرن السادس قبل الميلاد وبعد الغزو الفارسي لمصر الفرعونية انهارت التجارة بين مصر الفرعونية ومدينة نبتة وبالأخص تجارة الذهب وبذلك أنهار الدور التجاري لمدينة نبتة لتظهر مكانها مدينة أخرى تبدأ في الظهور وهى مدينة مروى والتي أصبحت بديلًا لنبتة وأصبحت عاصمة مملكة كوش الجديدة.