نرحب باصدقائنا الصغار زوار موقع قصص واقعية ويسعدنا ان نقدم لكم اليوم في هذا الموضوع قصة جديدة مشوقة ومسلية وهي قصة البطة السوداء ، من احلي القصص الممتعة، احداثها رائعة وجميلة مناسبة للاطفال من عمر 3 سنوات حتي 12 سنة استمتعوا معنا الآن بقراءتها من موضوع قصص اطفال تنمي الذكاء وللمزيد تابعونا يومياً عبر قسم: قصص أطفال. قصة البطة السوداء يحكي أن في يوم من الايام كانت هناك بطة كبيرة تعيش بالقرب من احدي البحيرات الجميلة، وكانت هذه البطة تعيش وحيدة ليس لديها اي احد، وكانت تتمني أن يكون لديها ابناء صغار ترعاهم وتلعب معهم، وذات يوم وضعت هذه البطة اربع بيضات فرقدت عليهم وانتظرت بصبر حتي يفقس البيض وتري اطفالها، مر يومان والبطة الجميلة ترقد علي البيض منتظرة اطفالها بفارغ الصبر وفي مساء اليوم الثاني شعرت بهزة في احدي البيضات ففرحت بشدة ونظرت الي البيض فوجدته ينشق ويخرج منه الصغار. اخذت البطة تعتني بصغارها وترعاهم، ولكن كانت هناك بيضة واحدة لم تنشق ولم يخرجها من شئ، فرقدت الام عليها من جديد وانتظرت حتي تفقس هذه البيضة، وبالفعل في اليوم التالي شعرت الام بهزة في هذه البيضة فقامت مسرعة ونظرت إليها فوجدتها تنشق ويخرج منها طائر غريب يختلف شكله بشدة عن باقي صغارها، تعجبت البطة من شكل هذا الصغير ولكنها اخذته واعتبرته واحداً من ابنائها واعتنت به كثيراً.
أول عمل كتبه عام 1820 وهو لايزال طالباً بعنوان (The Tallow Candle) وبحسب ويكبيديا "أن أول كتاب قام هانز بكتابته للأطفال هو كتاب عن قصص الحوريات وتم نشره في عام 1835. قصة البطة السوداء ~ توتي توتي. ولاقى هذا الكتاب نجاحاً باهراً وتوالت أعماله المتميزة بعد ذلك حيث شهدت الفترة اللاحقة لعام 1835 غزارة في الإنتاج بالنسبة له فأصبح يكتب كل عام كتاباً جديداً واستمر في إنتاجه الغزير هذا حتى عام 1872". هناك رواية طريفة أنه بعد شهرته زار إنجلترا عام 1847 وعرض عليه الروائي الشهير "ديكنز" الإقامة في منزله لمدة أسبوعين إلا أن "أندرسن" قضى 6 أسابيع لم يلقِ فيها بالاً لتلميحات "ديكنز" له بالخروج. بقي أن نقول إن من أشهر أعماله التي نسج فيها الخيال الممتع للأطفال: "عقلة الإصبع"، "بائعة الكبريت"، "الحورية الصغيرة" وملكة الثلج.
نظرت البطة الي الغصن الذي تقف عليه فوجدت به عش يحتوي علي مجموعة من الطيور الصغيرة التي تشبهها تماماً، فذهبت الي الفور اليهم وتعرفت عليهم وعلي والدتهم التي ترعاهم وتأتيهم بالطعام، وعندما جاءت الام الى الطيور الصغيرة فقالت للبطة السوداء انت تشبيهيننا كثيرا فمن انت ومن اين جئتى ؟ أخبرت البطة السوداء حكايتها الي الام، فعطفت عليها وقالت لها: يمكنك الآن ان تعيشي معنا فأنتي تنتمي الي عائلتنا الصغيرة، وسوف تتعلمي معنا مبادئ الطيران شيئاً فشيئاً، وهكذا عاشت البطة السوداء مع الطيور الصغيرة فى سعادة وهناء.
تقدمت البطة البيضاء نحو البط الرمادي في البحيرة بعد أن أصبح لونها أسود ، وظنت أن بذلك ستنال رضا البط الرمادي ، وسيوافق مشاركتها في اللعب ، لكن ما إن اقتربت البطة البيضاء حتى ركض البط الرمادي وهو يشعر بالخوف ، ويظنه وحش مخيف متخفي في ثياب بطة. حزنت البطة البيضاء وبكت ، وحاولت أن تشرح للبط الرمادي ما فعلته لتنال إعجابه ، ولكنه ظل يركض ورحل عن البحيرة ، فقررت البطة البيضاء أن تستعيد لونها الأبيض ، فقفزت في الماء واغتسلت من غبار الفحم الذي غطى ريشها بالكامل ، وعاد ريشها إلى اللون الأبيض ، واعتذرت لأصدقائها وأخبرتهم إنها لن تتعالى عليهم مرة أخرى ، وتعلمت البطة درس عظيم ، وهو إنه ليس مهم ما يكون لونك أو شكلك ، ولكن الأهم أن يبقى الأصدقاء يحسنون بعضهم إلى بعض ، ويتشاركون بمحبة دون تعالي أو تكبر. تصفّح المقالات
بعد مرور عدة ايام طلب البط الصغير من الام أن يذهبوا جميعاً الي البحيرة حتي يمرحوا ويلعبوا في الماء، فوافقت البطة الام علي الفور واخذت صغارها الي البحيرة وبدأت تعلمهم كيفية العوم في البحيرة، كان الجميع سعيداً إلا الطائر ذو الشكل المختلف، فإنه لم يتمكن من السباحة مثل اخوته، ضحك البط الصغير عليه واطلقوا عليه اسم البطة السوداء لأن ريشه كان اسود فاحم، حزن الطائر كثيراً وابتعد عن الام وباقي البط الصغير وجلس بعيداً وحيداً فكان يشعر أنه مختلف عن الجميع وأنه لا ينتمي الي هذه العائلة. وخلال جلوس البطة السوداء بمفردها تحت احدي الاشجار مرت عليها عائلة اخري من البط تتكون من البطة والام واثنان من البط الصغير، لاحظت الام حزن هذه البطة السوداء فاقتربت منها وسألتها عن سبب حزنها فأخبرتها البطة السوداء وحكت لها ما حدث، فقالت لها البطة أنها سوف تكون صديقتها من هذا اليوم، وانها سوف تنتظرها حتي تلعب معها كل يوم في القرية بعيداً عن البحيرة، وبالفعل بدأت البطة السوداء تقضي مع هذه العائلة الجميلة احلي الاوقات الممتعة في اللعب والمرح. وذات يوم بينما كانت البطة السوداء تسير في احدي المناطق التي بها بعض التلال المرتفعة قليلاً عن الارض، صعدت البطة علي احدي هذه التلال وفجأة هجم عليها صقر ضخم، ارتعبت البطة وكانت لا تدري ماذا تفعل وكيف تنجو من هذا الصقر المفترس، بدأ الصقر يقترب اكثر فاكثر من البطة السوداء وفجأة وجدت البطة السوداء اجنحتها قادرة على الطيران فطارت البطة السوداء بعيدا عن الصقر ووقفت علي احدي اغصان الاشجار العالية وهي متعجبة من نفسها ومن قدرتها علي الطيران.
شعور البطة السوداء بالوحدة فرحَت جميع الفراخ باللعب بالماء، ولكنَّ البطة الصغيرة المختلفة في اللون لم تفرح كثيرًا مثل البقية، فقد كانت تشعر أنها مختلفة وغريبة عنهم لأنّها لم تتعلم طريقة العوم في الماء، وكانت البطات الثلاث تستهزأ بها وتسخر منها، وأطلقت عليها اسم "البطة السوداء" بسبب لونها. خرجت البطة السوداء من البحيرة وهي حزينة وتعيسة، وابتعدت عن أخواتها البطات ذات اللون الأبيض، فجلست وحيدة وحزينة لأنها لم تكن تعرف أحدًا غيرهم ولا تعرف إلى أين سوف تذهب، وفي ذلك الوقت مرَّت بالقرب منها مجموعة من الفراخ مع أمهم، فسألها أحد الفراخ عن سبب حزنها فأخبرته أنّها لا تعرف العوم. تعلُّم البطة الغوص حاول الفرخ الصغير أن يُعلّم البطة السوداء العوم ولكنّها لم تستطع أن تتعلّم ذلك، فخرجا من البحرة ولعبا معًا، بعد ذلك ذهبت البطة السوداء وجلست على تلّة مُرتفعة وشاهدت في ذلك الوقت طائرًا كبيرًا يحوم فوقها وكأنّه يُريد أن ينقضَ عليها، فخافَت وحرّكت جناحيها وطارت إلى شجرة قريبة لتختبئ بين الأغصان. وأدركت أنّها تستطيع الطيران وأنّها ليست مثل بقية البط، وشاهد في عشٍّ فوق الشجرة بعض الفراخ التي تشبهها، وجاءت أمِّ الفراخ التي تشبهها وضمَّتها إلى أبنائها وعطفت عليها لأنّها تُشبه فراخها الصغار، وعاشت سعيدة عندما أدركت أنها لم تكن بطة سوداء.
اقرأ أيضًا: قصة صيد الحيتان العملاقة مفيدة جدا الفصل الخامس حاولت الدواجن والبط الصغير أن تعلم البطة السوداء العوم في البحيرة، ولكن الأمر فشل مجددًا فشكرت البطة السوداء أصدقائها على فعلوه معها من خير، وذهبت بعيدا، وحصل الآتي: ذهبت البطة السوداء في طريقها حتى وصلت إلى منطقة عالية تشبه للجبل أو التل الصغير. ووقفت البطة على التل ورفعت رأسها للسماء وشاهدت الكثير من الطيور، التي تطير في السماء بسرعة فائقة. وشعرت البطة بأنها ترغب في الطيران مثلهم، وقالت يا ليت كنت طائر مثل هذه الطيور، حتى أستطيع أن احلق في السماء بدلًا من العوم في البحيرة. وبعد لحظات قليلة، فكرت البطة السوداء أن تجرب الطيران، ولكنها كانت تمزح في البداية. ولكن عندما قامت بتجربة الطيران وجدت نفسها قادرة على الطيران بالفعل وأن لها أجنحة مثل الطيور. وبالفعل طارت البطة السوداء قليلًا، ولكنها فقدت السيطرة على الطيران بعد ذلك. وفي تلك اللحظة شاهدت مجموعة من الطيور، التي تشبهها كثيرًا في اللون والشكل. فسألوا الطيور البطة السوداء عن قصتها ومن أين أتت. وقصت البطة السوداء قصتها على الطيور، فعطفوا عليها كثيرًا وقرروا أن يضموها إليهم. وقاموا بتعليم البطة السوداء الطيران بشكل صحيح، وعاشت البطة السوداء مع الطيور في سعادة وهي لا تشعر بالاختلاف عنهم.
المستهلكون: وهي كائنات غير ذاتية التغذية وتحصل على غذائها من الكائنات الأخرى ،مثل الإنسان والحيوان. المحللات: هي التي تستهلك المواد النباتية والحيوانية الميتة، وتعيد تدوير المغذيات إلى الأرض. فيما تختلف الجماعة الحيوية عن المجتمع الحيوي: وبناء على ماسبق يمكن الإجابة عن سؤال فيما تختلف الجماعة الحيوية عن المجتمع الحيوي ،ضمن منهاج العلوم للفصل الدراسي الأول كالتالي: الإجابة الصحيحة: الجماعة: هي جميع أفراد النوع الواحد التي تعيش في النظام البيئي، أما المجتمع الحيوي يتكون من عدد من الجماعات مختلفة في الأعداد والأجناس. فيما تختلف الجماعه الحيويه عن المجتمع الحيوي موضوع. ولمتابعة المزيد من الإجابات عن الأسئلة التي يتم البحث عنها يمكنكم متابعة أحدث المقالات عبر موقعنا الغلكتروني أو يمكنكم إرسال السؤال عبر التنعليقات وسوف نقدم لكم الإجابة الصحيحة مباشرة.
سؤال: ماذا تسمى مجموعة الكائنات الحية التي تعيش في واحة الأزرق.. ؟ سؤال (: بماذا تختلف مكونات البيئة في واحة الازرق عن مكونات البية الأخرى.. ؟ سؤال: كيف تتفاعل بعضها مع بعض ومع المكونات غير الحية في بيئتها ؟ تعلمت سابقا أن النظام البيئي يمثل مجموعات الكائنات الحية وغير الحية التي توجد معا في موقع معين ، ويكون بينها تفاعل متبادل يؤدي لبقاء هذا النظام. ان مجموعات الكائنات الحية التي تعيش في نظام بيئي وتربط بينها علاقات غذائية مثل الافتراس و التنافس والتعايش والتقايض التي درستها سابقا ، تسمى المجتمع الحيوي ( Bio C ommunity) فالطحالب والاعشاب الصغيرة والضفدع والاسماك والطيور المائية تمثل مجتمعا حيويا ً في البحيرة. قارة أفريقيا هي أقلّ القارّات تعرّضاً للانقراض بين القارات. اختر الاجابة الصحيحة فيم تختلف الجماعة الحيوية عن المجتمع الحيوي - أفضل إجابة. طرق المُحافظة على الأنواع المُهدّدة بالانقراض من أشدّ المخاطر التي تُهدّد التنوّع الحيوي هي اختفاء بعض الأنواع الحيوية من مناطق استيطانها، والذي يُعرف بالانقراض ، ومن المُمكن أن نتجنّب انقراض الكائنات الحيّة بحِمايتها عن طريق مَعرفة أسباب انخفاض أعدادها، وإيقاف هذه الأسباب. من طرق حماية الكائنات الحيّة من الانقراض: [٢] استعادة البيئات التي تمّ تدميرها وإعادتها كما كانت، رغم صعوبة هذه الخطوة لكنّها مهمّة جدّاً.
الكوارث الطبيعيّة كالفيضانات وحرائق الغابات ، ما قد يُنهي جماعاتٍ بأكملها. التلوّث البيئي ممّا يجعل الكائنات الحيّة المَوجودة في تلك المنطقة من التكيف مع التغيّرات التي حصلت؛ كالمطر الحمضي، والمُبيدات. تجزئة البيئة؛ أي تقسيم البيئة لأقسامٍ صَغيرة مُنفصلة عن بعضها، عن طريق إقامة الطرق والمجمّعات السكنيّة في بيئةٍ ما. نظرة على أزمة التنوّع الحيوي في العالم سجّلَ العُلماء حول العالم الأزمات التي يَمرّ بها التنوّع الحيوي وهي: [٢] حدثت مُعظم الانقراضات للكائنات الحيّة في آخر 150 سنة، وكانت أغلبها على الجزر. الإنسان هو المُتسبّب بانقراض الكائنات الحية إمّا بالصيد والاستعمال الجائرين، أو بتدمير بيئة تلك الحيوانات. فيما تختلف الجماعه الحيويه عن المجتمع الحيوي ppt. أهداف الدرس أهداف الدرس:. أن يتعلم الطالب مفهوم المجتمع الحيوي. أن يعدد اشكال المجتمعات الحيوية. أن يحدد العلاقة الغذائية بين الكائنات الحية في النظام البيئي وصف الدرس المجتمع الحيوي: تعد واحة الأزرق نظاماً بيئياً مائيا عذبا ، تعرضت للجفاف عام 1993 بسبب الضخ الجائر للمياه منها ، لذا قلت أعداد الكائنات الحية التي تعيش فيها وأنواعها. يعيش في واحة الازرق أنواع مختلفة من الحيوانات البرية آهمها ابن آوى و الثعلب الأحمر و الذئب ، وقد سجل فيها 307 أنواع تقريبا من الطيور المهاجرة والمقيمة وتعد المأوى الوحيد لسمك السرجاني ويوجد فيها نباتات مائية ، كالقصيب والحلفاء والعرقد.