★ ★ ★ ★ ★ شملت الإجراءات الاحترازية الخاصة بالتباعد وإلغاء البصمة واستخدام المعقمات طبقت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بالدمام الإجراءات الوقائية والبروتوكولات الصحية في مدرسة شرق لتعليم القيادة التابعة لها منذ البدء في عودتها للعمل واستقبال المتدربات، سواء في الميدان أو داخل المكاتب الإدارية، باتباع الطرق الوقائية مثل التباعد بين الموظفات واستخدام المعقمات وتطهير جميع الساحات والأروقة والمداخل بشكل يومي؛ للحد من انتشار العدوى وحفاظاً على سلامة الجميع. وأكد وكيل الجامعة رئيس مجلس إدارة المدرسة الدكتور صالح بن علي الراشد، حرص الجامعة على توفير بيئة صحية خالية من الأمراض واتباع اللوائح الصحية في أماكن العمل والتدريب؛ حيث تم تعقيم جميع مرافق المدرسة بما فيها أجهزة التصوير والحاسب الآلي والسيارات، وتم إلغاء العمل بنظام البصمة والاكتفاء بالتوقيع على أن تستخدم كل موظفة قلمها الخاص وتجهيز مداخل المدرسة بكمامات ومعقمات وقفازات وأجهزة قياس الحرارة، وتكليف مشرفات الأمن بفحص درجة الحرارة ووضع الملصقات الإرشادية في جميع مرافقها، والتي تنظم آلية التباعد ومنع استقبال المراجعين. وأضاف الراشد أنه جرى وضع حاجز بلاستيكي بين مقعد قائد المركبة والراكب في سيارات التدريب، بحيث لا تحدّ من تدخل المدربة في حال الطوارئ، ووضع لوحات إرشادية للإجراءات الاحترازية، وتم العمل على تعقيم السيارات بعد كل استخدام، ومنعت التجمعات، وألزمت الموظفات بعدم التنقل بين المكاتب، ووزعت قناعًا بلاستيكيًّا للوجه لكل مدربة، كما جرى منع دخول أو استقبال الطلبات الخارجية من المطاعم، والتأكد من عدم الازدحام داخل دورات المياه والدخول بطريقة تضمن سلامة المتواجدات وتنظيف وتعقيم دورات المياه كل ساعتين.
أيام قليلة وتبدأ السيدات السعوديات في قيادة سياراتهم الخاصة والتي ستبدأ في 10 شوال 2018 بإذن الله وأعلنت الكثير من الجهات إطلاق المدارس الخاصة بتعليم القيادة للسيارات ليصل عدد سيدات المنطقة الشرقية المتقدمات إلى تعليم قيادة المركبات إلى 12732 ، وأعلنت مدرسة شرق لتعليم المركبات التي تشرف عليها جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل أن عدد الخريجات بلغ 67 خريجة، والعدد قابل للزيادة خلال أسابيع قليلة. فيما بلغ عدد المدربات 45.
وتساعد هذه الإرشادات السائقين على سلوك أقصر الطرق للوصول إلى مقاصدهم وتأمين سلامتهم. خدمات إضافية في مدرسة شرق لتعليم المركبات قدمت المدرسة خدمة إضافية وهي المعرض التعليمي لمعروضات الأنظمة الميكانيكية للمركبة وأسسها من رسومات وقطع لتعريف السيدات في أجزاء السيارة ومعرفة الخلل الميكانيكي في حال وقوع أي عطل أثناء القيادة، وتقام خلال المعرض فعاليات تطبيقية للقطع الموجودة من خلال الرسومات أيضاً، ما يسهل عملية إيصال المعلومة للمتدربات. ووفرت المدرسة مضمارا للتدريب في مكان مغلق وآمن يتيح للمتدربات ممارسة القيادة قبل خوض التجربة مع حركة المرور الفعلية، و قاعات دراسية تتسع لـ30 شخصاً مزودة في الأجهزة والبرمجيات المناسبة، وتم تركيب أجهزة محاكاة لتوفير بيئة تعليمية افتراضية آمنة وتوفير معمل حاسب آلي لاجتياز الاختبار النظري الخاص في إدارة المرور، إضافة إلى فروع لشركات التأمين لمعرفة آليات التأمين على المركبات. وتحوي المدرسة مكتب إدارة المرور المزود بالأجهزة والمعدات لإصدار رخص القيادة، أما قاعة السلامة فمزودة في أجهزة للتدريب على كل ما يخص السلامة في الطريق ، وأشارت المدرسة إلى أنه تم الاتفاق مع جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل على توفير معلومات عن برنامج تدريب القيادة المقدمة من خلال المدرسة من خلال دليل خاص، ويشمل الدروس النظرية والعملية.
ولفت الدكتور الراشد إلى وضع حاجز بلاستيكي بين مقعد قائد المركبة والراكب في سيارات التدريب؛ بحيث لا تحد من تدخل المدربة في حال الطوارئ، ووضع لوحات إرشادية للإجراءات الاحترازية، إلى جانب العمل على تعقيم السيارات بعد كل استخدام، مع منع التجمعات وإلزام الموظفات بعدم التنقل بين المكاتب وتوزيع قناع بلاستيكي للوجه لكل مدربة، ومنع دخول أو استقبال الطلبات الخارجية من المطاعم، والتأكد من عدم الازدحام داخل دورات المياه والدخول بطريقة تضمن سلامة المتواجدات، وتنظيف وتعقيم دورات المياه كل ساعتين. وأكد الراشد أن جامعة الأمام عبدالرحمن بن فيصل ومرافقها ومبانيها كافة خضعت وتخضع للتعقيم والتطهير المستمر من قبل الجهات المعنية في الجامعة سواء قبل الجائحة أو بعد عودة استئناف الأعمال، حيث حرصت إدارة الجامعة على توفير اللوازم كافة من معقمات وأدوات تنظيف وغيرها، وإلزام جميع المنسوبين بالالتزام بها، وكذلك تطبيق الأنظمة في عدد الموظفين؛ مما يحد من انتشار الفيروس.
خاص: ترجمة – محمد بناية: ما يقوله القصص القرآني حقائق تاريخية مسلمة.. ولكن لا يمكن القول مطلقًا إن القصص القرآني يوازي نقل الوقائع التاريخية بشكل مطلق ومحض. إن ما يميز القصص عن كتابة التاريخ في "القرآن الكريم" هو الخصائص الفنية للقصص القرآني. وهذه الخصائص هي البيان المعجز؛ وكذلك النظم الخاص للوقائع المختارة من التاريخ، بالشكل الذي يثير في المتلقي إحساس أن الأحداث والشخصيات تمر أمامه وتتحدث إليه. وإلا لن تتحقق الفائدة الأساسية للقصص القرآني؛ وهي العبرة والموعظة. لذا في تعاطيهم مع مثل هذا الاعجاز الفني اعتبره الكفار سحرًا وأساطير الأولين وشِعر وأقوال الكهنة. وما كان لهذا أن يحدث لولا وقوعهم تحت سيطرة النفوذ القرآني، حيث عثروا على كل مؤثرات الفن البشري، (الكثير منها)، في القرآن. لكن حقيقة القصص القرآني لا يتناغم مع البيان الفني والبلاغي للقصة. وبينما يحكي القصص القرآني وقائع تاريخية هو يترك في المتلقي، قبل ذلك قصيدة أو رواية أو مسرحية، ويثير شعوره وتجعله يحلق مع أحداث وشخصيات القصة. بحسب موقع (روزنامه روشنگر). الآثر الفني للقصص القرآني.. للآثر الفني ثلاث خصائص: وهي أن يحظى بـ"الحداثة، وجمال البناء، وقدرة التعبير".
ـ المكان الذي تجري فيه أحداث القصة هو المستشفى.