حلوى السينابون يعد السينابون من بين أنواع الحلويات التي لقيت في الأعوام الأخيرة تفضيل الكثيرون لما لها من مذاق رائع وشكل أسطواني يتم حشوه بالسكر والقرفة، ومن أهم المكونات اللازم توافرها حتى ينجح ذلك الصنف هي العجينة بلا شك والتي إن تم إعدادها وتحضيرها بطريقة صحيحة سوف يتم إعداد طبق شهي بألذ مذاق، وبدلاً من شراؤه جاهز بتكلفة باهظة بات يمكن إعدادها بسهولة في المنزل، خاصة عندما يتم تقديم صوص الشوكولاتة أو السكر كما يوجد من بين طرق تحضيره السينابون الكذاب بعجينة الباف باستري. طريقة عمل السينابون الهش فيما يخص تحضير السينابون الهش تنقسم عجينة السينابون في إعدادها إلى تحضير العجينة وتحضير الحشوة والصوص. [1] مكونات عجينة السينابون ربع كوب من زيت الذرة. ربع كوب تقريباً من السكر. كوبان وربع كوب من الطّحين الأبيض. نصف ملعقة من الملح صغيرة الحجم. ملعقة كبيرة الحجم من الزبدة المذوّبة. ربع ملعقة صغيرة الحجم من البايكينغ باودر. ربع ملعقة صغيرة الحجم من كربونات الصودا. ملعقتان من الخميرة الفوريّة صغيرتان الحجم. ثلاثة أكواب من الحليب الدافئ مضاف إليه ملعقة كبيرة الحجم من عصير الليمون. مكونات حشوة السينابون ملعقة كبيرة الحجم من القرفة المطحونة.
طريقة عمل السينابون من أشهر الحلويات المميزة جداً التي ظهرت جديدً في عالم الحلويات، فهي لعشاق القرفة و الصوص الجبنة الكريمي، فهي من الحلويات الخفيفة والسريعة جداً، يتم تحضيرها دائماً في المطاعم و الكافيهات، وتتميز هذه الحلوى بعجينة الهشة و الطرية و يضاف إليها حشو السكر والقرفة يعطيها طعم ومذاق رائع، ويتم تزيينها بصوص الأبيض الكريمي هذه الصوص الذي يعزز من طعم الحلوى ويزيد من قيمتها الغذائية، وسنقدم لكم الطريقة الأصلية لتحضير السينابون بكل أسرار الحلواني وطريقة اقتصادي لعمل صوص الأبيض الكريمي. مقادير عجينة السينابون الأصلية نصف كوب من الماء الدافئ. 6 كوب دقيق منخول وفقاً للاحتياج. 2 ملعقة كبيرة خميرة فورية. ربع كوب زبدة بدرجة حرارة الغرفة. 2 بيضة. باكيت من الفانيليا. كوب من الحليب الدافئ. ربع كوب من السكر. رشة ملح خفيفة. عين جمل مجروش للتزيين. مقادير حشوة السينابون 2 ملعقة كبيرة من السكر الأبيض. ملعقة صغيرة من القرفة البودر. مكعب من الزبدة طرية. مكونات تزيين السينابون كوب من الحليب البودر. نصف كوب من الزيت النباتي. كوب من السكر البودر. طريقة عمل السينابون في البداية سنقوم بتحضير عجينة السينابون نأتي بالعجان أو في بولة كبيرة ونقوم بوضع الماء الدافئ و السكر و الحليب و الخميرة.
طريقة عمل السينابون الاصلي سهل حلويات سينابون تعتبر السينابون نوع من أنواع الحلويات التي عرفت مؤخراً في أغلب الدول العربية لسهولة عملها وتحضيرها في المنزل كما وتعد نوع فاخر من الحلويات ولكن بالطبع إن طُهيت بالطريقة الصحيحة وللسينابون أنواع عديدة تختلف باختلاف الحشوة الموجودة داخلها.
نصف كوب من السكّر ذو اللون البني الفاتح. ثلاث ملاعق كبيرة الحجم من الزبدة الطرية. مكونات صوص السكر نصف كوب من سكّر البودرة. ملعقة كبيرة الحجم من الحليب. ربع ملعقة صغيرة الحجم من خلاصة الفانيلا. مكونات صوص الشيكولاتة ملعقة كبيرة الحجم من سكّر البودرة. كوب من الشوكولاتة المجروشة الخام. ملعقة كبيرة الحجم من الكاكاو المحلى. ثلاث ملاعق كبيرة الحجم من الكريمة الثقيلة. طريقة التحضير يتم خلط كلاً من الحليب مع الخميرة والسكر، مع تغطية الخليط وتركه جانباً حوالي خمس دقائق. يضاف إلى الطّحين الكربونات، البايكينغ باودر، والملح، ثمّ يضاف إليهم الزبدة والزبدة. يضاف الطحين إلى خليط الحليب ثم يتم عجن المكونات حتى الحصول على عجينةٍ متماسكة وفي الوقت ذاته طريّة. تغطى العجينة ثم تترك جانباً بمكانٍ جاف ودافئٍ لمدّة تتراوح ما بين ساعةٍ ونصف حتى ساعتين أو حتى يتضاعف حجم العجينة. يخلط كلاً من السكر والقرفة مع الزبدة ومن ثم يترك الخليط جانباً. ولتحضير صوص السينابون وتحضير صلصة السكر يتم خلط كافة المكوّنات ومن ثم تترك جانباً. بينما تحضير صلصة الشوكولاتة يتم من خلال وضع الشوكولاتة وإضافتها إلى الكريمة والزبدة، بوعاءٍ فوق حمّامٍ مائي مع التقليب المستمر حتى تمام ذوبان الشوكولاتة، ثم يضاف إليها السكر البودرة والكاكاو، يليها تترك الصلصة جانباً إلى أن يأتي وقت التقديم.
رؤية المملكة في التعليم الجامعي في اطار العمل للنهوض بمستوى التعليم الجامعي تم وضع خطة متكاملة لتنسيق أهدف الرؤية وهيكلتها في أطار علمي ونظامي. تخدم رؤية المملكة 2030 اهداف التعليم الجامعي الرامية إلى الإرتقاء بالمستوى المعرفي وتوظيف قدرات الطلاب في التخصصات المختلفة. اعتماد الكوادر البشرية في الأفرع العلمية وتأهيلها لسوق العمل. أهداف رؤية 2030 في التعليم الجامعي وضعت رؤية السعودية 2030 مجموعة من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها خلال الفترة المقبلة وهي تتمثل في: اتباع الأسس العلمية للنظريات والاستراتيجيات التعليمية بهدف حث الطلاب على التفكير العلمي والإبداع الذاتي. العمل على تطوير قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس والقيادات المختلفة داخل الحرم الجامعي. الارتقاء بعملية التعليم الأكاديمي من خلال تطوير البرامج الدراسية في كافة التخصصات. اتباع النظريات والاستراتيجيات التعليمية التي تشجع الطلاب على التفكير والإبداع وتساعدهم على التعلم الذاتي. الإرتقاء بالجودة التعليمية أو الإدارية داخل الجامعات والمعاهد العلمية. دفع عجلة الانتاج في المؤسسات التعليمية النظامية مثل وزارة التعليم العالي. الارتقاء بأساسيات وسبل وقواعد العِمادة والتسجيل في الجامعات السعودية.
وما من شك أن هدف كهذا لا يمكن تحقيقه إلا عبر عمل جماعي ممنهج، وواعٍ، ومسؤول، يعمل فيه الجميع من أجل الوصول إلى المرحلة التي يكون فيها التعليم متاحًا للجميع، خاصة لمن هم في البلدان الأشد فقرًا، والتي تعاني من ظروف اقتصادية صعبة، لا سيما في ظل التحديات الجمة التي فرضتها جائحة فيروس كورونا. ومن هذا المنطلق قلنا إن ثمة تضافر بين المسؤولية الاجتماعية للدول الغنية وذات الكفاءات المالية والاقتصادية وبين اقتصاديات التعليم؛ فهذه الأخيرة لا تعني مجرد دراسة اقتصادية لقضايا تعليمية، وإنما هي سعي من أجل إعطاء الجميع الحق في التعليم، وتيسيره لهم دون تمييز أو تفرقة. اقرأ أيضًا: تفاصيل تنظيم إعانة البحث عن عمل.. الشروط والفئات المستهدفة دور المملكة كانت المملكة العربية السعودية وما زالت، كما جاء في الكلمة التي ألقاها وزير التعليم، اليوم، تولي التعليم اهتمامًا بالغًا على جميع الأصعدة المحلية والإقليمية والدولية، ولا أدل على ذلك من إدراج التعليم كملف رئيسي على أجندة رئاسة المملكة لمجموعة العشرين 2020م. فضلًا عن أن التعليم مكون أساسي من مكونات رؤية المملكة 2030، كما أن المملكة تُعد الداعم الأكبر للمؤسسات المالية الإقليمية مثل: البنك الإسلامي للتنمية، وصندوق الأوبيك (أوفيد)، والمصرف العربي التنمية في إفريقيا والتي تقدم الدعم لكثير من دول العالم من خلال تمويل مشاريع ومبادرات في مختلف المجالات الحيوية، وعلى رأسها مجال التعليم.
تعاون وزارة التعليم مع جهات خاصة حتى تدرب الطلاب الراغبين في دخول مجال إدارة الأعمال على العمل بالشركات. كما تحت المملكة العربية السعودية للفتيات دخول مجال إدارة الأعمال فهم يستطيعون العمل بالشركات الحكومية والخاصة بدون أي عوائق. قامت وزارة التعليم في السعودية، بوضع أفضل الأسس التي تحث على تطوير المواد الجديدة التي تخص مجال إدارة الأعمال حيث تحقق أكبر قدر من النجاحات. قامت أيضًا بتخطيط وضع برامج تقوم بمراقبة تقدم العلمي للطلاب، وتحثهم على تنمية أفكارهم وتحقيق الأهداف التي يسعى لها. مقالات قد تعجبك: برنامج تحقيق رؤية 2030 للمملكة العربية السعودية وضع برنامج رؤية العديد من الأسس حتى يستطيع تطوير البرامج الخاصة بالتعليم العالي ومن بينها ما يلي: وضع برنامج التحول الوطني. تنمية وتحديث برامج الخاصة برأس المال البشري. وضع برامج جديدة لإعادة الهيئة للقطاعات الحكومية. وضع برامج ونظم جديدة لقياس أداء الطلاب. وضع برامج حديثة لشركات الاستراتيجية. تنزيل برامج متطورة تعمل على مراجعة الأنظمة. مجموعة من البرامج الحديثة للتوجيهات الخاصة بالطلاب. برامج تعمل على إدارة المشروعات الخاصة. الصعوبات التي تواجه التعليم العالي هناك بعض الصعوبات والتحديات التي تواجه التعليم بكل مراحله، قامت المملكة العربية السعودية على التصدي لها بأحدث نظم التعليم والبرامج الحديثة الجديدة ومن بين تلك العواقب ما يلي: نقص العديد من أنواع من البرامج الخاصة بالتعليم والخدمات الخاصة بهم في جميع مراحل التعليم.
العمل على التخلص من الفارق الكبير ما بين ناتج العملية التعليمية، ومتطلبات العمل في السوق السعودي. تطوير المنظومة التعليمية بجميع عناصرها ومفرداتها. تنمية المهارات والقدرات التي تُساعد الطلاب على معرفة الوظيفة أو المهنة المناسبة. تطوير أداء جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. أن تكون هناك خمس جامعات سعودية على قائمة أفضل مائتي جامعة دولية بالعالم. أن تُصنف جامعتان حكوميتان ضمن أفضل 500 جامعة دولية في العالم. الارتقاء بنتائج التحصيل العلمي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية. العمل على تطوير المناهج، والتخلص من أسلوب الحفظ والتلقين، مع إدخال العديد من الأساليب التي تعمل على تنمية مهارات الطلاب. تشجيع المواهب الطلابية والاهتمام بالأنشطة إلى جانب التعليم؛ نظراً لدورها الأساسي في توظيف قدرات الطالب بما يُناسب ميوله. مراقبة ومتابعة الأداء، من خلال قياس مؤشر التنمية التعليمية، وإدخال التعديلات. توفير فرص للتدريب والتأهيل في مختلف المؤسسات والشركات التي تُتيح ذلك. الاهتمام بدور قسم الموارد البشرية في مختلف القطاعات. إنشاء ملف كامل لكل طالب على قاعدة بيانات. لمتابعة التطورات التي طرأت عليه منذ تخرجه.
وجاء في الكلمة: «وامتدادًا لدور المملكة العربية السعودية الرائد في هذا الإطار يسرني أن أعلن نيابة عن سمو سيدي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان عن تبرع المملكة العربية السعودية بمبلغ 3 ملايين دولار لدعم استراتيجية الشراكة العالمية من أجل التعليم 2025، وأؤكد مجددًا أن المملكة ستظل دائمًا على رأس الدول المساهمة في كل ما من شأنه تحقيق التنمية والازدهار والسلام لشعوب العالم بأسره». اقرأ أيضًا: منتدى الثورة الصناعية الرابعة وتحقيق أهداف رؤية 2030 مبادرة المشاعر الخضراء.. تعميم توجهات المملكة نحو الاستدامة وزارة الصناعة والثروة المعدنية.. المبادرات والإنجازات الرابط المختصر:
ومن مراجعة أفضل الجامعات على المستوى العالمي، تم تصنيف جامعتين حكوميتين في المملكة من ضمن الـ(500) جامعة عالمية، وهما جامعة الملك سعود وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن. والجامعتان مرشحتان لاحتلال مراكز متقدمة خلال السنوات القليلة القادمة، كما أنهما على رأس أفضل الجامعات على المستوى العربي. وهناك بوادر إيجابية من المسؤولين عن التعليم العالي بالمملكة لتحسين أساليب التحصيل العالمي وإعداد مناهج تعليمية متطورة تتوافق مع المستجدات العالمية، بالإضافة إلى زيادة برامج التدريب والتأهيل للقائمين على التعليم العالي. وتحتل المملكة المركز(34) في مؤشر التعليم ضمن (187) دوله شملها التقييم. وقد تضاعف هذا المؤشر خلال فترة العقود الثلاثة الماضية ليرتفع من (0, 3) عام 1980م إلى ما يزيد على (0, 7) خلال العام الحالي، وهي مرشحة لتحتل مرتبة عالية خلال الفترة القادمة. إن القيادة الحكيمة وبتوجيه من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- تركز دائماً على الاهتمام بتطوير التعليم العالي. وفي أثناء تدشين بعض المشروعات بجامعة الملك عبدالعزيز بمناسبة مرور 50 عاماً على تأسيسها.. ركز الملك سلمان بن عبدالعزيز –حفظه الله- على الاهتمام بالتعليم إيماناً منه بأن التعليم هو الأساس لأي تطور، للوصول إلى مصاف الدول المتقدمة.
وشهد اللقاء تقديم أربع أوراق عمل تضمنت "التقييمات الدولية ودورها في تجويد نواتج التعلم"، قدمها المساعد للشؤون التعليمية بتعليم عسير سفر البريدي، فيما تناول مدير مركز التميز بتعليم النماص ناصر آل غريب سُبل نشر ثقافة التميز والإبداع ورعاية المتميزين في المجتمع التعليمي بمنطقة عسير. وناقش رئيس قسم التعليم الثانوي بتعليم عسير الدكتور عبدالله الفيفي، "نظام المسارات الثانوي تحقيقًا لمتطلبات التنمية الوطنية المستقبلية في المملكة وفق رؤية 2030"، كما قدمت مديرة إدارة الموهوبات بتعليم عسير نجلاء الرفيدي ورقة بعنوان:" تكامل أقسام الموهوبين والموهوبات في الإدارات التعليمية بالمنطقة بما يحقق الخبرات والتميز والإبداع في مجال رعاية الموهبة". ويضم مجلس المنطقة التعليمي مديري إدارات التعليم في المنطقة ومحافظاتها، وعددًا من المعلمين والمعلمات، والمشرفين والمشرفات، ومديري ومديرات المدارس، وأولياء الأمور، والطلاب والطالبات، وتشرف عليه أمانة التعليم بالمنطقة.