٤- السرور، نادية هايل، (٢٠٠٣)، تربية المتميزين والموهوبين، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع. ٥- ناسيتش، جيرالد (٢٠٠٦) تطبيق التفكير الشامل، دليل للتفكير النقدي عبر المنهاج الدراسي، ترجمة صويص، راتب جليل، بيروت، الدار العربية للعلوم. ٦- المقدادي، قيس إبراهيم صالح (٢٠٠٠)، أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على تطوير الخصائص الإبداعية وتقدير الذات لدى طلبة الصف الحادي عشر، رسالة ماجستير غير منشورة، في الجامعة الأردنية، كلية الدراسات العليا. ٧- عبد العزيز، سعيد (٢٠٠٩)، تعلم التفكير ومهاراته تدريبات وتطبيقات علمية، عمان، دار المسيرة للنشر. ٨- فرمان، جلال (٢٠١٢)، التفكير الناقد والإبداعي دراسات نظرية ميدانية، عمان، دار صفاء للنشر. مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات – العامة. ٩- منذر سميح الحاج حسن (٢٠٠٩)، فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مهارات التفكير الناقد لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة، أطروحة دكتوراه، جامعة عمان العربية للدراسات العليا. ١٠- العتيبي، نايف (١٤٣٣)، مرجع سابق.
هل تعلم أن نابليون بونابرت لم يكن قصيرًا؟ أو أن الحرباء لا تغير لونها للتخفي؟ أو أن الإنسان يمتلك أكثر من خمس حواس؟ فنابليون، 173 سم، كان طويلًا مقارنة برجال عصره الذين كان متوسط طولهم 168 سم، والحرباء تغير لونها للتواصل مثل التعبير عن المزاج وحالة العدوان والدفاع عن مكانها والتزاوج، كما أن الإنسان يمتلك ما بين 9 إلى 20 حاسة فأكثر، والحواس الخمسة الأساسية هي السمع والبصر والشم والتذوق واللمس، لكن الإنسان يستطيع الإحساس أيضًا بالضغط والتوازن والوقت والتسارع والألم وغيرهم. ينمو الإنسان بمجموعة من المعتقدات والمعلومات يتعلمها من البيئة المحيطة به وفي المدرسة وداخل الأسرة ودائرة الأصدقاء؛ تلك المعلومات قد لا تكون بالضرورة صحيحة أو دقيقة، لكن الإنسان يبني عليها تصوراته للحياة. وهنا تكمن خطورة ذلك التفكير النمطي أو العاطفي الذي يفضل المألوف على المغاير والمعتاد على الغريب والمعلوم على المجهول، ما قد يضع الفرد في دائرة من التصورات الخاطئة التي تؤثر سلبًا على حياته الشخصية والمهنية. مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات | المرسال. فطن كثير من العلماء والفلاسفة إلى خطورة هذا النمط من التفكير منذ أقدم العصور ووضعوا أساس ما يسمى بالتفكير الناقد Critical thinking لإخراج الإنسان من ظلمات قوالب التفكير المعتاد إلى نور رشاقة التفكير ومرونته.
مهارة التحليل: كما يُعد التحليل من مهارات التفكير الناقد، وذلك من خلال تحديد العلاقات الاستنتاجية بين العبارات والأسئلة والمفاهيم، كما تتضمن هذه المهارة القدرة على كشف الحجج واختبار الآراء المختلفة. مهارة العقلانية: تُعتبر العقلانيّة من مهارات التّفكير الناقِد، وترتبط بالقدرة على الاستماع والإنصات للطرف الآخر دون أي توتر وقلق بسبب وجهات النظر المختلفة. مهارة الاستدلال: يُقصد بالاستدلال المقدرة على تحديد العناصر اللازمة لاستخلاص نتائج معقولة، والتي تتضمن كلّ من فحص الدلائل، والعمل على وضع البدائل المناسبة، والاستمرارية في ذلك حتّى الوصوول إلى الاستنتاجات النهائيّة. مهارة الشرح: وهي القدؤة على الإعلان عن النتائج النهائيّة للتفكير الناقد، والعمل على شرحه بالأدلة والمفاهيم المتاحة بين المفكر. مهارة الانضباط الذاتي: يُعرف الانضباط الذاتيّ بمقدرة الفرد على طرح التساؤلات المختلفة، وتنظيم الأفكار والنتائج. شاهد ايضًا: علل اهمية تعليم التفكير الناقد والتدريب عليه السمات الواجب توفرها في التفكير الناقد من أجل أن تكون مفكرًا ناقٍدًا محترفٌا عليك التحلي بسمات وصفات المفكر الناقد، وهي على النحو التالي: الشجاعة الفكرية.
واتسع معنى مصطلح التفكير الناقد بعد ذلك إلى أن وصل لشكله الحالي. (٤) أهمية التفكير الناقد وقد أشارت العديد من الدراسات إلى أهمية التفكير الناقد؛ حيث يساعد استخدام مهارات التفكير الناقد الناس على التعامل مع القضايا المهمة في حياتهم وعلى تحديد أهدافهم بطرق أكثر فاعلية، كما يفسح المجال للتعامل مع الأولويات في حياتهم واتخاذ القرارات وتوقع النتائج الايجابية لتلك القرارات وتجنب الآثار السلبية لها، كما يساعد التفكير الناقد الفرد في العديد من المجالات التربوية والسياسية والمهنية، فعلى الصعيد الاجتماعي يعد تعليم التفكير الناقد مبكرا من الأسباب الرئيسة في انخفاض فرص ارتكاب الجريمة والجنوح الأخلاقي من خلال إعداد الفرد لإدراك واكتساب القيم الاجتماعية وتهذيب السلوك. (٥) وفي الجانب السياسي والمواطنة يطور تعليم التفكير الناقد لدى الفرد الشعور بالمسؤولية تجاه المجتمع والبيئة المحيطة ويعزز لديه مفهوم المواطنة الصالحة، وينمي لديه شعورا قويا بالمشاركة السياسية الفاعلة والتوجه الديمقراطي السليم، إذ إن تعليم التفكير الناقد يزيد من تطوير تفكير الفرد، في شتى مجالات الحياة، ويكسبهم القدرة على استيعاب أهم الفروق الحضارية والثقافية بين الأمم وكيفية التواصل مع الأمم الأخرى، وكذلك استيعاب دور البيئة في تشكيل الحضارة.
.. – أُغرقتُ في بحر عُشآقك.. ()*................. ودآعاً أروآحهم.. =( منْ رجع'ـك! من رجعك ؟ كنت السفر, من رجعك! ضاع الطريق او ضيعك؟؟ لا تقول احبك, لا تقول عالي السكوت, ما اسمعك.. تذكر في يوم الفراق لما وقفت اودعك ناديت يا عمري ابيك و بكيتها عيوني عليك و تركتني الله معك لا تقول احبك لا تقول يا صوتك الناحل في ضجت ظنوني انت الزهر ذابل في قلبي و عيوني.. صدقني ما يفيد العتاب و صدقني ما يكفي الندم. تبغاني احبك للعذاب والا احبك للالم.. انا حتى مدري وش تقول ؟ عالي السكوت, ما اسمعـك.. البدر بن عبدالمحسن ❥ آنرتم.. ، وهَ قد تم مرور 150 شخص هَ هُنآ.. ● { بــ هدوئ أحكــ....ــي قصـ...ـة جـ..ـنــون } ●. ()* قد أنرتم, ،!. آآه, وتلك إلايآم ، لملمتهآَ وكأني نثرتهآ مرةً أُخرىآ!, وهَ أنا الآن ألملمهآ ل تعود جرح عميق ب دآخلي [ كَ سآبقتهآ]..! ل ربمآ * لـْ ربمـآْ ستع'ـودْ إيـآمنـآْ وَ نبتسمْ منْ جديدّْ وْ لـْ ربمـآْنصحواْ منْ هاجسْ الذڪرىْ بعدْ........ إنْ بڪينـآإْ علىْ تلڪْ الذڪريـآإتْ........ إنْ بڪينـآإْ علىْ تلڪْ الذڪريـآإتْ ك تُفآحة نيوتن.. * كَ تُفَآحَةِ نِيُوتٍنْ حِينَمّآ اِنجذبتُ نًحِوا آلأرضِ كَآنْ إِنّجِذَآبِيّ إليْكَ.. ()* = ( حُزنٌ يج'ـتآح مآ بدآخلي ، فجّـر اضلاآعي!
مليت ظما الفـراق وكان صوتكَ شروق.. في صوتها: حزن الشتا / دمع الـ متى والكادحين وأوراق من (ليه ونسا) / رعشة وداع ـ وحالمين في صوتك العصفور حام! غرّد: كتب أحلى الكلام ولّ صوتك الصبح اهتدى ورّد: على غصنك سلام الليل من عينك بدى جرّد تلاوينه وهام! يا صوتك الدافي الفاتن.. يسري كما الدم بعروقي لاضاقت ادروب واماكن صوتك غدى شفي وذوقي ابي صوته عجزت انام ابي صوته يغطيني ابيه يقول: يالله نام عشان انام وهو فيني غديه يمر فـ الاحلام واضمه بين يدّيني ابي صوته عجزت انام!! ياصوتك الرحّال.. بين الدروب الخرْس فتّشت جيب البال طاااح وكتبته أمس كتبته: بْـ لون المطر في دفتر الذكرى دمعه على أول سطر أقرا بها بكرى! كتبته فـ عتمه وطلّت بكفي: شمس وغاابت وسط صوتك? واللي بقت كلمة من دمع أو قطرة ندى أو ضيّ في بسمه إنطقها ، و ان شاخ الصدى علّقها بسْكوتك! بغيابهم! أسمع رمــاد أصواتهم....... رد صوتك الي بقى لي من ليالينا - منتديات برق. وأحسهم ما يسمعون!! أتبع ســــــراب أزوالهم....... لكنهم ما يوقفون! من بعدهم تتساقط أوراق العمر ويدفها ريح الخريف....... ويظل عمري بلا: ورق وتتلاشى أصوات الحفيف: بغيابهم.. ما عادت الفرحة تمر!! واستحدث لحزني عمر.. كم لي وانا انطرهم يجون ؟ ولرجوعهم ناذر نذر: لا تعتذر!
الجزيرة - فهد الشويعر: كان لا بد من مواصلة الرهان على فنان العرب الأستاذ محمد عبده، وذائقته في اختيار الكلمة، واللحن الشجي، حين يعود ليصحح مسار الأغنية العربية، بألبوم «عالي السكوت»، الذي «تزاحم» على كتابة نصوصه كوكبة من كبار كتاب الكلمة، أما الملحن فهو الموسيقار الكبير طلال. الألبوم يحمل أربع أغان، وستضعه شركة روتانا للصوتيات بين يدي الجمهور في الخامس عشر من مايو المقبل «بعد نحو أسبوعين»، وفي جميع منصاتها الإلكترونية أو المنتشرة في كافة أنحاء الوطن العربي والعالم، قبل أيام من الحفل المرتقب في القاهرة. وفي التفاصيل، فإن الألبوم سيكون عنوانه «عالي السكوت» نسبة للأغنية التي كتبها الأمير بدر بن عبدالمحسن، ولحنها طلال، وهي من توزيع أمير عبدالمجيد، وإيقاع إبراهيم حسن، وتم التسجيل باستوديوهات «صوت الحب» مع أمين عاكف، والصوت باستوديوهات «صوت الجزيرة» مع المهندس كمال موسى، أما المكساج فلعمرو هاشم. تبغاني احبك للعذاب - ووردز. الأغنية الثانية هي «الله معاك» وهي من كلمات الشهيد الراحل فائق عبدالجليل، وألحان طلال وتوزيع وليد فايد وإيقاع أحمد العيادي وهشام العربي، وتم التسجيل باستوديو فايد بالقاهرة مع المهندس محمد فتحي، وتسجيل الصوت في استوديوهات «صوت الجزيرة» مع المهندس كمال موسى، والمكساج لعمرو هاشم.
لعبتُ الخيآنة 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 وَ.. أنتهت الثوآني العشر ، وألتفتْ ولم اجد حتى خيآلك! ذهبت لأبحث عن طيفك ، ف وجدته ممسكاً بظل أمرأةٍ غيري.. =( اللهم وفقهآ.. * آللهمَ وفـقـهآ وَ يـسـر آمـرهـآ آللهم آمييينْ.. ()*
[size=16] صوتك " اللي بقالي من ليالينا عاد لو غاب صوتك ويش يبقالي! صوتك الموج والمجداف والمينا [ صوتك] الناس لوني في خلا خالي صوتك الذكريات اللي اتدفينا كل ماهل شفت العيد يبدالي صوتك بعيد مثل البعد يطوينا صوتك اغليه صوتك يابعد حالي [/size] [size=16] قولي " صوته يهدهد لـ أفتقادي هدا كان حتى أمنياته يختتمها قصييييد! قولي نادى ونادى بس كان الصدى كل ماقال كلمه رد له: لا تعيد! [/size] [size=16] ناقص مسائيْ " صوتك العذب " وينه ؟! ملّ انتظاري صبر, والليل: ساري ي اجمل نساء الكون | ي ياسمينه بدون صوتك صرت بالحيل عاري! مفجوع هذا الليل.. لا تتركينه وتزوّدين الهمّ فوق انكساري [/size] [size=16] يا صوتك اللي لا سمعته تعافيت.. من علة ٍ في القلب سبة غيابك! كل ما تغيب أكثر.. في حبك تماديت لين الذي ما قد سمع بك درى بك! [/size] [size=16].. مر صوتك كنـه الناي: وعزفني.. مثل ما تعزف رياح الحزن باوراق الشجر في أول ايام الخريف [/size] [size=16] نامَت عيون القصايد وين اروح ؟ الحناجر " صُوتَها " ما يعذرَكْ! [/size] [size=16] جيتْ متهدّي على صُوتكْ و رحْت رحْت فِي صمْتِي و أنآ ممْلِي صيآحْ لوْ فِ صدْري شيْ قلته و إسترَحْت الـ بلآ مخنُوق مِن صُووتْ الريآحْ.. [/size] [size=16] ياحلو صوتك يجي دايم حزين وصدوق.. يسكن به البرد ويبلل ثيابه بكاك مليان بـ الود وأحساس الحبيب الشفوق.. [ حنون] من أول عيونـك لآخر مداك.