تعديل أيقونة إدخال البيانات في نظام نور لرصد الدرجات يقوم أسلوب نظام نور 1443 الجديد بتتبع درجات الصفوف بسرعة من قبل المعلمين في المدارس في جميع أنحاء المملكة، وذلك بعد انتهاء الامتحانات الفصل الدراسي الأول، فقد قامت وزارة التعليم؛ بتغيير أيقونات دخول درجات الطلاب والطالبات في النظام الإلكتروني نور وفق توزيع الدرجات، وكذلك ضمن تتبع نظام الفصول الثلاثة المعتمد من العام الدراسي 1443 هـ.
ومن ناحية اخرى يمكن الاستفادة من بقية خدمات موقع نظام نور لرصد الدرجات بعد حصول كل طالب على اسم وكلمة السر الخاصة به من ادارة المدرسة المسجل بها وزارة التربية والتعليم في السعودية بعرض نتائج الطلاب في الامتحانات الفصل الدراسي الاول. موقع نور لنتائج الطلاب والطالبات الثالث الثانوي العام 1440 في مكه الكرمة والمدينة النورة بكلمة المرور من هنا
وفيما يأتي طريقة سهلة وبسيطة تسمح للمعلم بتتبع الدرجات في وقت قصير للغاية ، وذلك باتباع الخطوات التالية: فتح متصفح الويب يجب أن يكون عن طريق الكمبيوتر ولا يمكن القيام به من الجوال. انقر فوق النقاط الموجودة على الجانب الأيسر من الشاشة (أو على اليمين إذا كانت لغة الكمبيوتر هي الإنجليزية). حدد الإشارات المرجعية من القائمة المنسدلة. انقر فوق إظهار شريط الإشارات المرجعية. افتح رابط موقع كشوف " من هنا ". تسجيل الدخول إلى حساب المعلم. من الشاشة الرئيسية ،اختر رصد الدرجات ز حدد نسخة من الكود من النافذة المنبثقة. انتقل إلى شريط الإشارات المرجعية في الجزء العلوي من الشاشة. قف على شريط الإشارات باستخدام مؤشر الماوس ثم انقر بزر الماوس الأيمن. حدد إضافة صفحة من القائمة المنسدلة. الصق الكود الذي تم نسخه مسبقًا في مربع URL. أعد تسمية الصفحة لتكون رصد درجات. النقر فوق حفظ ، ستظهر الصفحة في شريط الإشارات. العودة إلى صفحة المعلم في نظام نور التعليمي والوصول إلى التقارير. املأ البيانات المطلوبة. انقر فوق بحث. انقر فوق علامة الترقيم في شريط الإشارة. يتم ملء الدرجات تلقائيًا. التعديل اليدوي من قبل المعلم على درجات الطالب.
في حالة ظهور الطلاب في قائمة الطلاب غير المسجلين، يتم إعادة تسجيلهم في النظام. يتم تحديد التقويم الأكاديمي لجميع الطلاب، وكذلك تسجيل جميع الطلاب في قائمة الفصل الدراسي. بعد الانتهاء من الخطوات السابقة، يظهر جميع الطلاب في النظام. يجب عليك أيضًا التأكد من عدم استبعاد أي طالب من برامج جدول الدراسية.
إذا كنت لا توافق على سياسة الخصوصية هذه، يرجى عدم قبول سياسة الخصوصية أثناء الدخول الدولة التي يتم استخدام "الموقع" منها؛ اللغة الإفتراضية للمتصفح؛ نظام تشغيل المستخدم. ويمكنك إنهاء حسابك في أي وقت، ومع ذلك قد تبقى معلوماتك المحفوظة في الأرشيف على خوادم "الموقع الالكتروني" حتى بعد حذف أو إنهاء حسابك. الإفصاح عن المعلومات الخاصة بك لن نستخدم معلوماتك الشخصية لأي غرض آخر سوى إتمام الصفقة معك. نحن لا نؤجر أو نبيع أو نشارك المعلومات الشخصية الخاصة بك، ولن نكشف عن أي معلومات شخصية إلى أي طرف ثالث إلا في الحالات التالية: أن يكون لدينا إذن منك؛ لتوفير المنتجات والخدمات طلبتها؛ للمساعدة في تحقيق أو منع التصرفات التي تتعلق بأنشطة غير مشروعة وغير قانونية أو المشتبه بهم بالاحتيال أو التي تشكل خطراً على سلامة أو أمن أي شخص أو في حالات انتهاك "اتفاقية الاستخدام" أو للدفاع ضد المطالبات القانونية. ظروف خاصة مثل الامتثال لأوامر الإستدعاء، أوامر المحكمة، طلب/أمر من السلطة النظامية. مسؤوليتنا رغم أننا سوف نعمل على الحفاظ على سرية معلوماتك الشخصية، لايمكن أن يكون الارسال الذي يتم بواسطة شبكة الإنترنت أن يكون آمن تماماً.
ذات صلة قصص أطفال قبل النوم للذكور أجمل القصص القصيرة قصة البعير الذي اشتكى صاحبه لرسول الله تدور القصة في زمن النبي -عليه الصلاة والسلام- حيث كان لبيت من الأنصار جمل يستخدمونه في حمل الماء، حتى إنّهم كانوا يكثرون عليه من الحمل، وفي أحد الأيام امتنع الجمل عن حمل أي شيء، فجاء أصحابه إلى رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وشكوا له أنّ الجمل الذي يستخدمونه لسقاية الماء أصبح يمنعهم ظهره أي؛ يرفض أن يحمل أي شيء. ويستصعب عليهم فلا يحمل الماء للزرع ممّا تسبب بعطش الزرع والنخيل حتى أشرفت المروعات على الهلاك، فأمر النبي -عليه السلام- أصحاب الجمل بالقيام معه والذهاب إلى حيث الجمل، ومشى النبي -عليه السلام- باتجاه الجمل وسلم نحوه، فقالوا جماعة من الأنصار للنبي محذرين له: يا رسول الله إنّ هذا الجمل قد أصبح شرسًا مثل الكلب وإننا نخاف أن يُؤذيك. فرد عليهم النبي -عليه السلام- بأنه لا يخاف منه، وما إن لمح الجمل النبي حتى سجد، فقال أصحاب الجمل: سأل النبي -عليه السلام- عن صاحب الجمل: فإذ بول من الأنصار يقول إنه له، فأمره النبي أن يتقي الله فيه لأنّ الجمل شكى له من شدّة التعب الذي يكلفه إياه صاحبه، فالأشياء التي يملكها الله لنا أمانة علينا أن نصونها ولا نهلكها.
أصاب الذهول حاتم عندما لاحظ الدمار الذي حل بالمنزل أما صديقه عمر فاستغل الفرصة وفر من المنزل وتركه في ورطته، بقي حاتم جالسًا في مكانه يفكر في عاقبة ما فعله وهنا بدأت وسوسة الشيطان الذي يحثه على الكذب وعدم قول الحقيقة، وهنا عاد أهل حاتم إلى المنزل فأصابتهم الدهشة لما حل بالمنزل وخافوا فأسرع الوالد إلى ابنه ليعرف ما الذي حدث هل هاجمه اللصوص؟ ولكن حاتم كذب واخترع كذبة. قصة هادفة للاطفال. قال حاتم أن المتسبب في كل هذا الدمار هو عاطف ابن جارهم الذي كان يلعب بالكرة في الشارع فدخلت من النافذة فأصابت انية الزرع التي سقطت على حوض الاسماك وبعدها عادت واصطدمت بالنجفة فسقطت على الببغاء، فخافت الام وسألت هل مات الببغاء فرد حاتم كلا امي انما طار. ثار الاب كثيرًا لما حدث وهم بمغادرة المنزل فسألته زوجته إلى اين فقال إلى ابو عاطف حتى يؤدب ابنه على ما حدث، فخاف حاتم وأن كذبته ستنكشف ولكنه ظل متمسكًا بكذبه فعندما عاد الاب قال بأن عاطف لم يكن بالمنزل من الأصل فقال كذبًا أن من ضرب الكرة هو سعيد فغادر الاب لابو سعيد وعندما عاد قال بأن ابو سعيد عاقب ابنه بشده ولكن الولد مصر على انه لم يكن يلعب الكرة ولكن حاتم اصر على كذبه. بقي حاتم يحدث نفسه عن إلى متى سيستمر بالكذب وهنا سمعته اخته فقالت له أنا ادلك على طريق النجاة فسألها وما هو فقالت الصدق وقال لها وكيف ذلك فقالت إن ذلك تصديقًا لقول الله عز وجل " يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ"، فقال لها ماذا اتريدين أنا اعاقب؟ قالت كلا فالصدق منجي وهذا ما حدث مع الصحابة الثلاثة الذين قالوا الصدق للنبي فنجوا بخلاف المنافقين.
ما أجمل قصص الأطفال ولاسيما عندما تكون قصصا هادفة قيمة. أبنائنا أمانة بين أيدينا من الله سبحانه وتعالى، وعلينا أن نؤديها على أتم وجه. ولا أجمل من عادة القراءة لتعويد أبنائنا عليها. القصــــة الأولى من أجمل قصص أطفال هادفة على الإطلاق… في قديم الزمان كان هناك صياد ماهر للغاية، كان حديث عهده بالزواج، وكان مولعا بحب زوجته الجميلة ذات القلب الطيب. كان بكل يوم يخرج من منزله لصلاة الفجر حاضرا بالمسجد، ومن ثم يعود لمنزله ويأخذ عدة عمله وينطلق متوكلا على الله. كان ينشر شباكه بأكثر من مكان بالبحر، وينتظر ما رزقه من الله. وآخر النهار بكل يوم يعود محملا بأنواع شتى من الأسماك، يطعم منها زوجته ويبيع الفائض عن حاجتهما. قصة هادفة ومفيدة للأطفال. وذات مرة عندما كان عائدا من عمله، وجد جروا صغيرا يلهث من قلة الطعام والماء. فأخذه معه لمنزله، وقام بالاعتناء به، وداوم على ذلك حتى كبر الكلب، فصار الصياد يأخذه معه كل يوم للصيد. اختبار قاسي: وبيوم من الأيام بعدما انتهى الصياد من عمله أراد أن يبيع السمك فقد كان كثيرا للغاية حينها، ولكنه أيضا يريد العودة لإعطاء زوجته السمك لتعده. خشي أن يتأخر عن المشتري، وأخيرا قرر أن يضع كلبه الوفي في اختبار قاسي بعض الشيء.
طلع صباح ذلك اليوم، والهواء يحمل بين ذرَّاته الطاقةَ والحيويةَ، قام خالد أمين كعادته مبكرًا بعد أن سمِعَ الأذان يُجلجِل في الحي الذي يسكن فيه، فصلَّى الفجرَ مع والده في المسجد، ثم خرجا معًا ليجدا يومًا جديدًا بانتظارهما؛ العصافير تُزقزق فوق الأغصان بصوتها الجميل، والورود على شرفات المنازل وجانب الطرقات، تُزيِّن المكان بألوانها الجذَّابة. رجع خالدٌ من جامع الحي مُمسِكًا بيد أبيه، وجسمه مُفعَمٌ بالنشاط والحيوية، نظر خالد نحو أبيه فسأله: • لماذا أشعر بالنشاط والحيوية بعد صلاة الفجر يا أبي على خلاف بقية الأوقات؟ ردَّ الأب مبتسمًا: • لأن الله يا ولدي يُجازي مَنْ يستيقظ مبكرًا من أجل صلاة الفجر في المسجد بأن يهبه القوَّة والنشاط والبركة في يومه، فالذي لا يُصلِّي الفجر في وقتها، ويُفضِّل النوم حتى تطلُع الشمس، فهو محرومٌ من مثل هذه النِّعَم. نظر خالدٌ نحو أبيه وعليه علامات الفرح والرضى، ثم قال: • إذًا فالله يحبُّنا يا أبي، لهذا يُجازينا، أليس كذلك؟ مسح الوالد على رأس ولده مجيبًا: • نعم يا ولدي، وحتى إن الله يُجازي مَنْ يذهب إلى الجامع للصلاة مع كل خطوة يخطوها حسنة. وصل خالد مع والده الى المنزل، وبدأ يتجهَّز للذَّهاب إلى المدرسة التي تبعُد ربع ساعة عن منزلهم، نادى والدته فأتَتْه مُسرعةً حتى تقوم بتجهيزه للذَّهاب إلى المدرسة دون أن يتأخَّرَ، وبعد أن أكل خالد وجبة الإفطار مع عائلته بدأ الوالد يتكلَّم: هناك أُناسٌ نيَّاتهم سيئة يا ولدي، وهم في كل مكان؛ لذا عندما تنتهي من المدرسة إيَّاك أن تُغادِرها قبل أن آتيك يا خالد، هل فهمت؟ أجابه خالد أي نعم.
فهم الابن أنه من الصعب التخلص من الصفات والعادات السيئة بمجرد أن تكبر بأنفسنا وتمتد جذورها بداخلنا، لذلك فمن الأفضل التخلص منها بصغرنا وصغرها قبل أن نكبر وتكبر معنا وتترسخ جذورها بداخلنا، ويصبح من المستحيل التخلص منها واقتلاعها من شخصيتنا فقد باتت جزء منا، وفات الأوان. قصة عقبة في منتصف الطريق: بيوم من الأيام أراد الملك أن يختبر مدى وفاء وإخلاص من حوله للبلاد والوطن، فقام بأمر رجاله بوضع صخرة ضخمة بمنتصف الطريق بحيث تعيق المارين وتمنعهم من الذهاب والإياب. لم يعد الملك لقصره، بل اختبأ قريبا من الصخرة التي وضعها وأراد أن يرى بعينه مدى ردة فعل شعبه. وأول من مر على الصخرة كان تاجرا ثريا ومعه بعضا من حاشيته، فضاق ذرعاً واستشاط غضبا، وأمر رجاله في الحال يذهبون بشكوى للملك ورجاله بخصوص هذه الصخرة التي تسد الطريق وتمنعهم من أداء أعمالهم. وثاني من مر بالطريق كانوا مجموعة من الشباب الأقوياء، بمجرد أن رأوا الصخرة لم يلقوا لها بالا، وألقوا اللوم كاملا على ملك البلاد ورجاله الفاسدين، ورجعوا من حيث أتوا. وبمنتصف اليوم مر رجل فلاح بعربته المليئة بالخضروات، فرأى الصخرة تعترض الطريق، وبدون كلمة واحدة جعل عربته على جانب آمن، وحاول بكل جهد إبعاد الصخرة.
أحضر قطعة قمش نظيفة وقام بوضع السمك بداخلها، وقام بربطها من الأربعة جهات. كل جهتان مع بعضهما البعض، وقام بوضعها حول رقبة الكلب. طلب من الكلب بعدما وضع يده على رأسه أن يذهب بها لزوجته بالمنزل، وأن يحافظ على نفسه وعلى الأسماك التي معه قدر ما استطاع. نجاح في الاختبار: وأثناء ركض الكلب بكل قوة أوتيها، كانت الأسماك لا تزال حية وتتحرك يمينا ويسارا. ونتيجة لحركتها الزائدة سقطت إحدى الأسماك وتلتها سمكة أخرى، وأخرى أيضا. وضع الكلب القماشة من حول رقبته، وحاول إعادة الأسماك جميعها لموضعها. رآه بعض الناس، فأصابهم الحزن على حاله، وحاولوا جميعا مساعدته. ونجح الكلب الوفي في الاختبار، واستطاع أن يحافظ على أمانة صديقه، وأن يوصلها للمحكان الذي أوصاه به. بات كلاهما وفيا للآخر، ولا يستغني أحدهما عن الآخر. القصــــــــــــــــــة الثانيـــــــــــــــــة: كان هناك جملا مخادعا، كان يشعر بالسعادة البالغة في حياته. في البداية كان في منتهى السرعة ولا يتمكن جمل آخر من الفوز عليه بأي سباق، حتى جاء اليوم الذي دخل فيه الجمل السباق. وكان سباقا شاقا، ولكن الجمل بذل به كل ما بوسعه من قوة ومقدرة حتى تمكن من القرب للوصول لخط النهاية.