وألقى وزير الشئون الإسلامية والأوقاف، كلمة في المناسبة لفت في مستهلها إلى أن المسابقة الإقليمية لحفظ القرآن الكريم «جائزة رئيس الدولة» أصبحت حدثا هاما على مدى السنوات العشرين الماضية، بحيث تتحول بلادنا في هذا الشهر الفضيل إلى منارة للقرآن ورمز للأمان والإيمان ونموذج رائد للتسامح والاعتدال والانفتاح. وأضاف السيد/ مؤمن حسن بري قائلا: «إذا تحققت هذه الفضائل وهذه الأعمال الصالحة بفضل الله تعالى على بلادنا، فلا بد في هذا المقام من شُكر الله سبحانه وتعالى أولًا، من باب «ولئن شكرتم لأزيدنكم»، ثم الدعاء لرئيس الجمهورية السيد/ إسماعيل عمر جيله على رعايته الكريمة لهذه المسابقة الإقليمية، وحرصه الدائم على تكريم حفظة القرآن الكريم، إيمانا منه بأهمية التسابق في الخيرات وتربية الشباب على حب كتاب الله. ولهذه الغاية السامية، نتشرف كل سنة باستقبال متسابقين من دول الجوار على مستوى القرن الإفريقي وشرق أفريقيا. وقد شارك متنافسون من الصومال و صومالي لاند وإثيوبيا والسودان وكينيا وتنزانيا واليمن، وجزر القمر، بالإضافة إلى جمهورية جيبوتي، البلد المضيف والمنظم لهذه التظاهرة القرآنية المباركة. واعتبر وزير الشئون الإسلامية والأوقاف هذه المسابقة بأنها تمثل فرصة لتوثيق الروابط الأخوية من خلال توسيع النطاق الجغرافي لهذه المسابقة القرآنية الإقليمية، ونشر فكر الوسطية والاعتدال والتعاون في هذه المنطقة من العالم والتي تجمعها روابط وصلات شتى.
{ وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْتُمْ لأَزِيدَنَّكُمْ وَلَئِن كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ} قوله عز وجل: { لَئِن شَكَرْتُمْ لأَزِيدَنَّكُمْ}. سئل عنها ابن عطاء فقال: إذا رددت الأشياء إلى مصادرها من غير حضور منك لها فقد تم الشكر للإسلام. قال الجوزجانى: لئن شكرتم للإسلام لأزيدنكم الإيمان ولئن شكرتم للإيمان لأزيدنكم الإحسان، ولئن شكرتم للإحسان لأزيدنكم المعرفة، ولئن شكرتم المعرفة لأزيدنكم الوصلة، ولئن شكرتم الوصلة لأزيدنكم القرب، ولئن شكرتم القرب لأزيدنكم الأنس. قال الجريرى: كمال الشكر فى مشاهدة العجز عن الشكر. روى أن داود عليه السلام قال: يا رب كيف أشكرك وشكرى لك تجديد منةٍ لك علىَّ، قال يا داود الآن شكرتنى. قال أبو بكر الوراق: شكر النعمة مشاهدةُ المنة. قال حمدون: شُكر النعمة زيادة نعمة، ومن شَكَر المنعم زاده أن ترى نفسك فيه طفيليًا. سئل بعضهم عن الشكر فقال: أن لا تتقووا بنعمه على معاصيه. قال بعضهم: من شكر النعمة زاده نعمة، ومن شكر المنعم زاده معرفة به ومحبة له. قال ابن عطاء: لئن شكرتم: هدايتى، لأزيدنكم: خدمتى، ولئن شكرتم: خدمتى لأزيدنكم: مشاهدتى، ولئن شكرتم: مشاهدتى، لأزيدنكم: ولايتى، ولئن شكرتم: ولايتى، لأزيدنكم رؤيتى.
فأعرضوا عن الـمُنعم وعن عبادته، وبطروا النعمة وملّوها، حتى إنهم طلبوا وتمنوا، أن تتباعد أسفارهم بين تلك القرى، التي كان السير فيها متيسرًا، ( وَظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ) بكفرهم بالله وبنعمته، فعاقبهم الله تعالى بهذه النعمة التي أطغتهم فأبادها عليهم، فأرسل عليها سيلاً خرب سدهم، وأتلف جناتهم، وخرب بساتينهم، فتبدلت تلك الجنات ذات الحدائق والأشجار المثمرة، وصار بدلها أشجار لا نفع فيها، وهذا من جنس عملهم. فكما بدلوا الشكر الحسن، بالكفر القبيح، تبدلت نعمته إلى نقمة وعذاب، ( ذَلِكَ جَزَيْنَاهُمْ بِمَا كَفَرُوا وَهَلْ نُجَازِي إِلا الْكَفُورَ)، فلما أصابهم ما أصابهم، تفرقوا وتمزقوا، بعدما كانوا مجتمعين، وجعلهم الله أحاديث يتحدث بهم الناس، والسعيد من اتعظ بغيره. أَقُولُ مَا تَسْمَعُونَ وَأَسْتَغْفِرُ اللهَ العَظِيمَ لِي وَلَكُمْ مِنْ كُلِّ ذَنْبٍ فَاسْتَغْفِرُوهُ، إِنَّهُ هُوَ الغَفُورُ الرَّحِيمُ. الخطبة الثانية الحَمْدُ لِلَّهِ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى رَسُولِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ وَمَنِ اتَّبَعَ هُدَاهُ، وَأَشْهَدُ أَن لَّا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ.
{ ثُمَّ لَآتِيَنَّهُم مِّن بَيْنِ أَيْدِيهِمْ وَمِنْ خَلْفِهِمْ وَعَنْ أَيْمَانِهِمْ وَعَن شَمَائِلِهِمْ ۖ وَلَا تَجِدُ أَكْثَرَهُمْ شَاكِرِينَ * قَالَ اخْرُجْ مِنْهَا مَذْءُومًا مَّدْحُورًا ۖ لَّمَن تَبِعَكَ مِنْهُمْ لَأَمْلَأَنَّ جَهَنَّمَ مِنكُمْ أَجْمَعِينَ}. [الأعراف: 17-18] يُعتبر شكر الله على النعم من أهم خصائص المؤمنين، فإن الله خلق كل شيء ومن واجبنا شكره على صحتنا وخلقتنا ومالِنا ومعرفتنا وحكمتنا وفهمنا وبصيرتنا وكل شيءٍ امتن الله سبحانه به علينا سواء كان ماديًا أو غير ذلك. هناك سرٌ في القرآن الكريم ، قال الله تعالى فيه أنه يزيد بركاته على الذين يشكرونه، فإنه على سبيل المثال يمنح صحةً أوفر لأولئك الذين يشكرونه في السّراء والضّراء على نعمه الصحة، ويزيد من مال الشاكرين له على المال إلخ. { وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ ۖ وَلَئِن كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ} [إبراهيم: 7] شكر الله علامة للمؤمنين ودليل على محبة الله. أولئك الشاكرين لديهم خبرةٌ وقدرةٌ على معرفة حق النعم التي امتن الله عليهم بها، فلا يكفرونها ولا يضيعونها كما يفعل الذين يرون سوى العيوب والأخطاء، وهنا يمتاز السعيد عن الشقي.
– عدم التنازع المفضي إلى الاختلاف المفرِّق، قال تعالى: "… وَلاَ تَنَازَعُواْ فَتَفْشَلُواْ وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ…" (الأنفال، الآية 46). وهذه حقيقة نلمسها حتى الآن، إذ قضى التنازع على المجتمعات والأمم. وتاريخنا شاهد على ذلك في الأندلس وفي بلاد الشام، حين مهّد التنازع وتشتت الولاء لمقدم الصليبيين واحتلال المنطقة. وهو ما حصل أيضا في العصر الحديث من تمهيد للاستعمار، بل هو الذي يفتك حتى بالجماعات الإسلامية، حين تتنازع فيما بينها، وتتعصب كل فئة لفكرتها وأشخاصها؛ فالمصير هو الفشل والخور والضعف وذهاب الهيبة، لأن المقصد الأساس لم يعد إرضاء الله تعالى ونصرة منهجه، بل حظوظ النفس، والله تعالى لا يرضى أن يجمع العبد في نفسه حب الله وحب الدنيا، أو أن يزعم نصرة منهج الله وهو يخالف أبجديات أخلاق المسلم ومبادئ الإسلام العظيم. – الاستغفار. وهو أمر مهم، يشعر المسلم بحاجته إلى الله وضعفه أمامه تعالى. فمن ضعفه أنه مقصّر قد يقع فيما حرمه الله، أو يتكاسل عما أمر به تعالى، فلا بد من سلامة هذه العلاقة بالتوبة إن كانت الكبائر، وبالاستغفار في غيرها، حيث يستشعر المسلم معية الله تعالى، وضرورة أن يتحلل من أي ذنب اقترفه.
إن التقنية الحديثة تعتمد على: - ذاتية المتعلم: فالمتعلم يحصل على ما يريد من تلقاء نفسه, و يتعلم من تلقاء نفسه و بالطريقة التي تلائمه, و له دور أساسي في عملية التعلم فهو الباحث عن المعلومة فلم يعُد متلقيًا للمعلومة فقط. -حرية الاختيار: من مزايا التقنية الحديثة و جود بدائل متعددة للمعلم و المتعلم, لإتمام العملية التعليمية فهي تتيح للمتعلم حرية الاختيار في المادة التعليمية وكذلك في أي مجال يعمل كل منهما بمفرده أو أن يعمل مع زملائه. -تنوع الأساليب: تتيح التقنية الحديثة على تصميم الشبكات و المواقع التعليمية و التعلم الافتراضي, و أن يستخدم المعلم من أساليب العرض و استغلال كافة الحواس و عدم الاعتماد على حاسة واحدة. رابط تطبيق ونجي جو «winjigo» للمدارس المصرية اليابانية - شبابيك. مرتكزات_التقنية مرتكزات التقنية في التعليم مرتكزات التقنية في التعليم منصة و ينجي قو winji go تعتبر ونجي جو winjigo منصة تقنية مبتكرة مجانية و توفر إمكانيات متكاملة للتعلم الإلكتروني، وهي من أحدث المنصات التعليمية التي تخدم عمليتي التعليم والتعلم للطالب والمعلم، حيث تتيح تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين، كما تمتاز بتحفيز الطلاب و زيادة دافعيتهم عن طريق إتاحة الفرصة للمعلم تعليق الأوسمة للإنجازات المتميزة.
المرجع: دورة في
أقوى وأسرع كورس لتعليم خط الرقعة رضا عبدالرحمن 0 32 80. 0 ريال الاسهم قمم وقيعان المستوى الاول ابو عيسى الاجدل 407 5 مجانا كتابة وإعداد المقترحات البحثية الدولية وال... الدكتور ايمن العنانى 24 90. 0 ريال التدريس الابداعي المعتمد على التقنية د. شاهيناز عبدالرحمن عثمان بشير 1 10 100. التعليم والتدريب - مهارة. 0 ريال التعلم النشط محمد زيتون 818 16 شرح برنامج ispring أ. براء البحر 267 13 كيف تبدأ عملك كمدرب حر - Freelance Trainer د. معتز سوبجاكي 3 60 188.