الواقعيّة، بحيث تكون الأهداف قابلة للتنفيذ ضمن ما هو مُتاح من إمكانيّات، وبشكل يتلاءم مع ما هو سائد من المُعطيات. كفاءة الجهاز الإداريّ، جيث لا بُدّ من الاهتمام بالعنصر البشريّ الذي يُعَدُّ الأساس في عمليّة تنفيذ الخطط، من حيث إعداده علميّاً، وفنّياً. البدائل، والأولويّات، حيث لا بُدّ من ترتيب الأولويّات، واختيار البدائل المناسبة لتنفيذ الخطّة ، ممّا يعني نجاحها. البساطة؛ وذلك ليسهلَ فهمها، وإدراكها من قِبَل من يُنفِّذونها جميعهم. مُعوِّقات التخطيط قد تُواجه عمليّة التخطيط بعض المُعوِّقات التي تُعرقل نجاحها ، ومن بينها ما يأتي: [٨] عدم تمتُّع الخُطَط بالمرونة. عدم الالتزام الكافي بعمليّة التخطيط. مفهوم التخطيط - موضوع. صعوبة الوصول إلى التنبُّؤات الدقيقة التي تتعلَّق بالمُتغيِّرات البيئيّة في النشاط الخاصّ بالمُنظَّمة. ازدياد تكاليف عمليّة التخطيط. صعوبة الحصول على ما تحتاجه عمليّة التخطيط من معلومات موثوقة، وبشكلٍ كافٍ. مقاومة بعض الأفراد، والقيادات الإداريّة في المُنظَّمة -أحياناً- لعمليّة التخطيط؛ حيث إنّها عمليّة تهدف إلى التغيير، والابتكار ، والتطوير. المراجع ^ أ ب بركان عـادل (2011م)، واقع التخطيط في المنشآت الرياضيّة ولاية خنشلة ، سوق أهراس: المركز الجامعي محمد الشريف مساعدية، صفحة 39، 3.
غالبًا ما يُستخدم مصطلح الميزانية التشغيلية لوصف الأداء المالي المتوقع للمؤسسة للعام المقبل. غالبًا ما تشكل ميزانيات رأس المال العمود الفقري للخطة الاستراتيجية، بالأخص لأنها ترتبط بتزايد بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (آي سي تي). النتائج [ عدل] في حين تنتج عملية التخطيط مخرجات، كما هو موضح في الأعلى، فإن تنفيذ الاستراتيجية أو إجراء الخطة الاستراتيجية ينتج عنها نتائج. سوف تختلف هذه النتائج بشكل ثابت عن الأهداف الاستراتيجية. سيحدد مدى قربها من الأهداف والرؤية الاستراتيجية مدى نجاح الخطة الاستراتيجية أو فشلها. ما معنى التخطيط - موضوع. ستنشأ أيضًا نتائج غير مقصودة تجب مراعاتها وفهمها لتطوير الاستراتيجية وتنفيذها لتكون عملية تعليمية حقيقية. المراجع [ عدل] بوابة إدارة أعمال
التخطيط التكتيكي: يهدف إلى عمل خطّة مُحددّة وقصيرة الأمد للعمل الفعلي، الأمر الذي يدعم الخطط الاستراتيجيّة، حيث إنّها توضّح كيفيّة إنجاز المؤسّسة لأهداف الخطّة الاستراتيجيّة، وعادةً ما يكزن التخطيط التكتيكي لما يقل عن سنة، حيث يعمل على تقسسم الخطّة الاستراتيجيّة إلى أجزاء قابلة للتنفيذ. التخطيط الاحترازي: يتمّ من خلاله وضع خطط الطوارئ أو الخطط الاحترازيّة عند حدوث أمر غير متوقّع، أو عند الحاجة إلى التغيير، وهذا النوع من التخطيط مهم أيضاً عند وضع أيّ نوع من أنواع الخطط الأخرى. خطوات عمل خطة تنفيذية يجب اتباع بعذ الخطوات وأخذها بعيم الاعتبار عند وضع خطة تنفيذيّة، وتشمل هذه الخطوات ما يأتي: [٣] تحديد المشكلة: يجب تقييم المشكلة والنظر في جميع الاحتمالات، وعمل فرضيّة. جمع وتحليل المعلومات: بعد تحديد المشكلة يجب جمع البيانات وتحليلها لإثبات صحّة الفرضية، أو عدمها. توضيح المشكلة وتحديد الأولويات: يكون للمشكلة عادةً عدّة أوجه لذلك يجب تحديد الأهمّ ثم الأقل أهميّة. ما هو التخطيط العمراني. كتابة وتحديد الأهداف: يجب أن تكون الأهداف ذكيّةً، وواضحةً، وواقعيةً، وقابلةً للقياس ومن المُمكن إنجازها في إطار زمني معيّن. تنفيذ الحلول: يجب كتابة خطوات العمل حتى يتمكّن الموظفون والعمال من تحقيق الأهداف.
[٢] كما ورد تعريف التخطيط في قاموس (أكسفورد) على أنّه: عمليّة وَضع الخُطَط التي تتعلَّق بأمرٍ ما. [٣] أمّا التخطيط اصطلاحاً، فقد وردت فيه عدّة تعريفات، من أبرزها ما يأتي: يرى (هنري فايول) أنّ التخطيط: "يشمل التنبُّؤ بما سيكون عليه المُستقبل، مُتضمِّناً الاستعداد لهذا المُستقبل". ما هو التخطيط المالي. [٤] يرى (أحمد السيّد مصطفى) أنّ التخطيط هو: "فنُّ التعامُل مع المُستقبل، وأنّه الوظيفة المُبكِّرة، أو نقطة البداية في أيّ عمليّة، وأنّه يتضمَّن تصميم الأهداف، وتقييمها، واختيار المُناسب منها، وتحديد كيفيّة بلوغها، من خلال برامج، وأنّ هذه الأهداف هي بمثابة معايير؛ لقياس الأداء الفِعليّ، فـالتخطيط يقـوم علـى عُنصرَين أساسيَّين: التنبُّؤ بالمُستقبل، والاستعداد للمُستقبل". [٥] عرَّفه (جورج تيري) على أنّه: "الاختيار المُرتبِط بالحقائق، ووَضع استخدام الفروض المُتعلِّقة بالمُستقبل، عند تصوُّر، وتكوين الأنشطة المُقترَحة التي يُعتقَد بضرورتها؛ لتحقيق النتائج المَنشودة". [٥] ومن خلال ما سبق، فإنّه يمكن استنتاج أنّ التخطيط هو: عمليّة منهجيّة تتمّ ضمن إطار استراتيجيّ، وبشكل منهجيّ يهدف إلى تحديد المبادئ، والأهداف، والأولويّات ، وبما يضمن التفكير في ما سيكون مُستقبلاً.
تعريف تيري: جورج تير أيضاً من العلماء المهمين في مجال التخطيط الإداري للمؤسسات والشركات، حيث عرف التخطيط بــــ: الاختيار المُرتبِط بالحقائق، ووَضع استخدام الفروض المُتعلِّقة بالمُستقبل، عند تصوُّر، وتكوين الأنشطة المُقترَحة التي يُعتقَد وضرورتها؛ لتحقيق النتائج المَنشودة. ومع التعريفات السابقة، يتبين أن التخطيط عملية ضرورية من أجل الإنتاج وتحسينه، فما هي أهداف وأهمية التخطيط؟ هذا ما نتعرف عليه بعد قليل. ما هي أهمية التخطيط؟ التخطيط له أهمية كبيرة لجميع الشركات والمؤسسات في العالم، حيث يعمل على التالي: تعزيز عمليات التواصل بين أقسام الشركة والمؤسسة ويجعلها كتلة واحدة في العمل نحو تحقيق الأهداف العليا للمؤسسة. يساعد التخطيط على تعزيز الفهم والإدراك التام في المؤسسات من أجل تحقيق الأهداف والغايات المنشودة لجميع الشركات. ماهو التخطيط التربوي. يتابع التخطيط من خلال وسائله وأدواته الكثيرة تنفيذ المهام والأهداف التي تحققها الشركة أو المؤسسة. يساهم ويساعد المدراء والمخططين من أجل اتخاذ القرارات وتحديد الأولويات الخاصة بالشركة او المؤسسة. في النهاية؛ فإن التخطيط يعتبر من الضروريات للنهوض بالقطاع الإداري والمالي والاقتصادي المستقبلي لكل من المؤسسات والشركات المختلفة حول العالم، لذلك على كل شركة الاهتمام به.
أهمية التخطيط بسبب تغير الظروف فالتخطيط ضروري حيث أننا نكون غير متأكدين من الأوضاع المستقبلية لذلك فالتخطيط يساهم في رسم الخطط التي تجعل الوضع القادم في أمان بأنه سوف يسير حسب الخطة الموضوعة وأن الأهداف المرسومة بعد التخطيط قابليتها أعلى في التحقيق. للتخطيط أهمية كبيرة في التركيز على أهداف المؤسسة حيث يركز على الأحداث ومدى إنجاز المؤسسة لها، ووضع خطة تتناسب مع الأهداف الموضوعة، كما أن المخططين يقومون بمراقبة الخطط وتعديلها عند الحاجة للتعديل أو تطويرها عند الحاجة لتنميتها وتطويرها بما يتناسب مع أهداف المؤسسة. تخطيط إستراتيجي - ويكيبيديا. للتخطيط أهمية كبيرة في توفير النفقات نظراً لأن التخطيط يعتمد في الأساس على الاستخدام الأمثل للموارد المادية والموارد البشرية بطرق متعددة لتحقيق الأهداف مما يؤدي لخفض التكاليف. التخطيط هو الأساس في عملية الرقابة حيث أن المخطط لا يمكنه الرقابة على أي عمل إلا من خلال وجود عملية التخطيط، فالرقابة لا تنجح بدون التخطيط. التخطيط يحمي من المخاطر بما أن التخطيط يكون عملية توقع للأحداث المستقبلية والعمل على إدارتها لتحقيق الأهداف فإن التخطيط يجعلنا نتجنب المخاطر المحتملة في حالة عدم التخطيط لأننا عندما نخطط نرسم وندقق الظروف الممكن حدوثها والظروف المستبعد حدوثها والأضرار المعرضين لها وكيف يمكننا تجنب هذه الأضرار والعمل على إبعادها بشتى الطرق.
وإضافةً إلى العلوم الدينية، كان الشافعي فصيحاً شاعراً، ورامياً ماهراً، ورحّالاً مسافراً. أكثرَ العلماءُ من الثناء عليه، حتى قال فيه الإمام أحمد: «كان الشافعي كالشمس للدنيا، وكالعافية للناس»، وقيل أنه هو إمامُ قريش الذي ذكره النبي محمد بقوله: «عالم قريش يملأ الأرض علماً». قصيدة إذا المرء لا يرعاك إلا تكلفاً إِذا المَرءُ لا يَرعاكَ إِلّا تَكَلُّفاً فَدَعهُ وَلا تُكثِر عَلَيهِ التَأَسُّفا فَفي الناسِ أَبدالٌ وَفي التَركِ راحَةٌ وَفي القَلبِ صَبرٌ لِلحَبيبِ وَلَو جَفا فَما كُلُّ مَن تَهواهُ يَهواكَ قَلبُهُ وَلا كُلُّ مَن صافَيتَهُ لَكَ قَد صَفا إِذا لَم يَكُن صَفوُ الوِدادِ طَبيعَةً فَلا خَيرَ في وِدٍّ يَجيءُ تَكَلُّفا وَلا خَيرَ في خِلٍّ يَخونُ خَليلَهُ وَيَلقاهُ مِن بَعدِ المَوَدَّةِ بِالجَفا وَيُنكِرُ عَيشاً قَد تَقادَمَ عَهدُهُ وَيُظهِرُ سِرّاً كانَ بِالأَمسِ قَد خَفا سَلامٌ عَلى الدُنيا إِذا لَم يَكُن بِها صَديقٌ صَدوقٌ صادِقُ الوَعدِ مُنصِفا
صديق:اسم كان مؤخر مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره. وجملة ( يكن بها صديق) في محل جر بإضافة ( إذا) إليها, وهي في الأصل فعل الشرط, وجواب الشرط محذوف دل عليه ما سبق إذا, والتقدير ( سلام على الدنيا. إذا لم يكن بها صديق صدوق.... اذا المرء لا يرعاك الا تكلفا محمد. فسلام عليها) صدوق: صفة لـ( صديق) مرفوعة وعلامة رفعها ضمة ظاهرة على آخرها. صادق: صفة أخرى لـ( صديق) مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره, وهو مضاف. الوعد: مضاف إليه مجرور وعلامة جره كسرة ظاهرة على آخره. منصفا: حال من ( صديق) منصوبة وعلامة نصبها فتحة ظاهرة على آخرها, ( وجاز أن تأتي الحال من ( صديق) مع أنه نكرة ؛ لكونه موصوفا, والصفة نوع من التعريف). تم الإعراب, فما كان فيه من خطإ فما أحوجني لتقويمه من قبل الأساتذة هنا. بقي الجانب البلاغي, ربما يتصدى له همام, أو أجد له وقتا قريبا.
صفات الإمام الشافعي بالتأكيد بعد هذه الشهرة التي اكتسبها الإمام الشافعي لابد أنه كان رجل قامه وقيمة. ولذلك لابد من أن نتعرف على بعض أخلاقه وصفاته حتى يتعلم منه شبابنا ويأخذونه قدوة لهم هو من الشخصيات التي أثرت في زمانه وعصره بكل ما كتبه ونشره واليكم بعض هذه الصفات: حث على العلم والتعلم بدليل سفر وتنقله من مكان إلى آخر بحث عن العلم والعلماء تتلمذ على يديهم. كان يبذل قصارى جهده حتى يتعلم من غيره وكذلك دفع العديد من الأشخاص وحسهم على طلب العلم. العبادة والصلاة كان الإمام الشافعي حريصا جدا على قضاء الصلاة في وقتها في المسجد. وأيضًا كان حريصًا على عمل خدمات قرآن يوميًا وقيل إنه كان يقوم بختم القرآن 60 مرة في رمضان. كان الإمام الشافعي من أكثر الناس تواضعًا وكان يتعامل مع جميع الناس بنفس الأسلوب دون التفرقة بينهم. على الرغم من المكانة الكبيرة التي كان يمتلكها الإمام الشافعي والعلم الغزير الذي تعلمه كان لا يتكبر ولا يتعالى على أحد. كان الإمام الشافعي من صغره يحب العلم بدليل على أنه حفظ القرآن الكريم كاملًا ولم يتجاوز عمره الأربع سنوات. فهو منذ صغره يحب العلم والتعلم وكان يتميز بالذكاء الشديد. إذا المرء لا يرعاك إلا تكلفا - الطير الأبابيل. كان لديه مذهبه الخاص الذي تتلمذ على يديه العديد من الأشخاص وحبوا الدين الإسلامي من خلال مذهبه وتعاليمه.
إِذا المَرءُ لا يَرعاكَ إِلّا تَكَلُّفا ً فَدَعهُ وَلا تُكثِر عَلَيهِ التَأَسُّفا فَفي الناسِ أَبدالٌ وَفي التَركِ راحَةٌ وَفي القَلبِ صَبرٌ لِلحَبيبِ وَلَو جَفا فَما كُلُّ مَن تَهواهُ يَهواكَ قَلبُهُ وَلا كُلُّ مَن صافَيتَهُ لَكَ قَد صَفا إِذا لَم يَكُن صَفوُ الوِدادِ طَبيعَةً فَلا خَيرَ في وِدٍّ يَجيءُ تَكَلُّفا وَلا خَيرَ في خِلٍّ يَخونُ خَليلَهُ وَيَلقاهُ مِن بَعدِ المَوَدَّةِ بِال جَفا وَيُنكِرُ عَيشاً قَد تَقادَمَ عَهدُهُ وَيُظهِرُ سِرّاً كانَ بِالأَمسِ قَد خَفا سَلامٌ عَلى الدُنيا إِذا لَم يَكُن بِها صَديقٌ صَدوقٌ صادِقُ الوَعدِ مُنصِفا