وحينها يأخذ اسم الإشارة إعراب الاسم الذي يليه، ولذلك ليس له إعراب ثابت، بل يعرب تبعًا لموقعه في الجملة. مثال: رأيت هذين المعلمين، تعرب هذين: اسم إشارة منصوب بالياء لأنه مثنى. أما في حالة البناء، فيبنى بعلامة إعراب الاسم الذي يليه. مثال: رأيت هذه الفتاة، تعرب هذه: اسم إشارة مبنى على الفتح في محل نصب مفعول به. كان هذا الرجل لئيم، يعرب هذا: اسم إشارة مبنى على الضم في محل رفع اسم كان. الأسماء المبنية والمعربة - الدرس اللغوي - الأولى إعدادي - YouTube. هذه الجلسة رائعة، تعرب هذه: اسم إشارة مبنى على الضم في محل رفع مبتدأ. أسماء الإشارة للقريب لكل اسم من أسماء الإشارة استخدام خاص، ويختلف الاستخدام تبعًا لاختلاف الجملة، فهناك أسماء إشارة للقريب، وأسماء أخرى للبعيد، وهناك أسماء إشارة للمذكر، وأسماء أخرى للمؤنث، وللجمع أو للمفرد، وهكذا، واختيار اسم الإشارة المناسب يتم بعد قراءة وتحليل الجملة، والتوصل إلى المعنى والغرض من وراءها، ومن أسماء الإشارة التي تُستخدم للقريب: هذا: يُستخدم هذا الاسم للإشارة إلى المفرد المذكر سواء كان عاقل أو غير عاقل، مثال: هذا الطالب ذكي، هذا الكتاب شيق، هذا السور طويل، هذا الفصل عشوائي، هذا المعلم نبيه، هذا نهر النيل. هذه: يُستخدم هذا الاسم للإشارة إلى المفرد المؤنث، ويُستخدم هذا الاسم للإشارة إلى العاقل وغير العاقل، مثال: هذه الابنة بارة بوالديها، هذه الشابة جميلة للغاية، هذه الطاولة ثقيلة، هذه مذيعة موهوبة للغاية، هذه القناة مملة، هذه الأريكة غير مريحة.
الأسماء المعربة والمبنية درس في مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) الأسماء المعربة والمبنية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي. I – تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها: أ – أمثلة المجموعة (1): عد الخزف إنجازا حضاريا. رأيت الخزف أجمل تحفة. اجتهد الخزافون في صناعة الخزف. ب – أمثلة المجموعة (2): الطين هو المادة الأولية للخزف. المواد التي ترسبت صلبة. من أبدع التحفة؟ هذه تحفة نادرة. من يتقن صناعته ينل تقديره. هيهات أن نفرط في تراثنا. يقدر قدم التحفة أربعة عشر قرنا. يا عمر أتقن صناعتك. يا خزاف اجتهد في حرفتك. لا صانع أحسن من صنع الخزف. ج – أمثلة المجموعة (3): الخزافان اللذان صنعا التحفة ماهران. رأيت هذين العاشقين للخزف. رأيت اثنتي عشرة تحفة. حضر اثنا عشر خزافا. عرفنا أي نوع من الخزف يعجب الناس. II – الوصف والتحليل: 1 – الأسماء المعربة: إذا تأملنا أمثلة المجموعة (1) نجد أن الاسم (الخزف) تكرر في جمل هذه المجموعة، وفي مواقع إعرابية مختلفة: (عد الخزف إنجازا حضاريا – رأيت الخزف أجمل تحفة – اجتهد الخزافون في صناعة الخزف)، ومع تغير موقعه تتغير حركته بين الضمة والفتحة والكسرة ومن ثم فهو اسم معرب.
لعبة مطابقة درس الرسول صلى الله عليه وسلم قدوتي في العفو والتسامح
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
مرحلة ثانوية, اجتماعيات, مراجعة أول وحدتين تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-30 14:43:26 2. الصف الخامس, لغة عربية, اختبار لغتي فترة أولى تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 10:28:49 3. مرحلة ابتدائية, لغة عربية, الفرق بين الإسم والفعل للصفوف الأولية تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-29 05:52:31 4. الصف الأول, لغة عربية, استمارة قياس وتشخيص مستوى الطالب تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:57:57 5. الصف الثالث, رياضيات, ورقة عمل درس المجسمات تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 11:37:52 6. الصف الخامس, رياضيات, مراجعة الفصل التاسع والعاشر تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 05:07:14 7. الصف الثالث المتوسط, رياضيات, أوراق عمل الفصل الثامن حل المعادلات التربيعية بطريقة إكمال المربع تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 08:06:45 8. حل درس الرسول قدوتي في الصدق - تعلم. الصف الثاني, لغة عربية, تحديد مستوى الطلاب في لغتي تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 07:09:24 9. الصف السادس, اجتماعيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-23 05:16:10 10. الصف الخامس, علوم, اختبار الفترة الخامسة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 19:17:20 11. الصف الخامس, رياضيات, أوراق عمل شاملة تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 07:38:51 12.