رخصة حرة:- هي رخصة تطبق على أي منتج، ما يسمح للمستعمل بالحصول على بعض الحقوق عند الاستعمال والتعديل والنشر. كما يمنح حقوق للإدماج في منتج آخر. ومن جهة أخرى تفرض على المستعمل واجبات. امكانيات المصادر الحرة:- تمنح الرخصة الحرة لأي شخص أو هيئة، بكل مكان وأي زمان، أربع إمكانيات وهي:- إمكانية استعمال المنتج لأغراض مختلفة إمكانية دراسة المنتج لأن شفرة البرنامج (source code) متاحة إمكانية توزيع نسخ من المنتج إمكانية التعديل ونشر التعديلات. مس هذا النوع من الرخص بصورة أساسية المنتجات الفنية والإبداعية من جهة، ومن جهة أخرى التطبيقات مبتكر الرخص الحرة:- يعد ريتشارد ماثيو ستيلمان مبتكر الرخصة الحرة للسماح بتبادل مصادر البرمجيات. الفر بين الحر والمجاني:- يخلط الكثير بين المنتج الحر والمجاني. رخص المصادر الحرة 2021. مع أن المنتج الحر تطبعه صفة المجانية غير أن الأمر ليس كذلك دائما. ومن جهة أخرى المنتج المجاني لا يوفر غالبا كل مزايا المنتج الحر. الرخصة الحرة لا تمنع من تقاضي ثمن للحصول على منتج أو الخدمات مرتبطة به. مع الاحتفاظ بكل الحقوق عند الحصول على المنتج.
العديد من الرخص الشبيهة ببي إس دي، من ضمنها رخصة بي إس دي الحديثة، تم اعتمادها من قبل مبادرة المصادر المفتوحة على أساس توافقها مع تعريفهم للمصادر المفتوحة. تحتوي الرخص القليل من القيود بالمقارنة مع رخصة جنو العمومية أو حتى القيود الافتراضية المشملولة في حقوق النشر، مما جعلها نسبيا أقرب إلى الملكية العامة. 4-FDL رخصة جنو للوثائق الحرة (بالإنجليزية: GNU Free Documentation License ؛ تختصر: GNU FDL جنو إفديإل أو GFDL جيإفديإل) رخصة متروكة الحقوق للتوثيق الحر، صمّمتها مؤسسة البرمجيات الحرة لمشروع جنو. رخص المصادر الحرة مطار جدة. ومثل جنو العمومية، فإنها تعطي القراء حق النسخ، وإعادة التوزيع، وتعديل العمل، وتتطلب أن تكون كل النسخ والاشتقاقات متوفرة تحت نفس الرخصة. النُسخ يمكن بيعها تجاريا لكن إذا تم إنتاجها بكميات كبيرة (أعلى من 100) يجب أن يتوفر المستند الأصلي أو الكود المصدري لمستلم العمل. GFDL مصممة للأدلة والكتب النصية وغيرها من المراجع والمواد التعليمية والتوثيق الذي يرافق عادة برمجيات جنو، لكن يمكن استخدامها لأي عمل نصي، بغض النظر عن طبيعته وغرض. على سبيل المثال، موسوعة الإنترنت الحرة ويكيبيديا تستخدمها لكل نصوصها.
العديد من الرخص الشبيهة ببي إس دي، من ضمنها رخصة بي إس دي الحديثة، تم اعتمادها من قبل مبادرة المصادر المفتوحة على أساس توافقها مع تعريفهم للمصادر المفتوحة. تحتوي الرخص القليل من القيود بالمقارنة مع رخصة جنو العمومية أو حتى القيود الافتراضية المشملولة في حقوق النشر، مما جعلها نسبيا أقرب إلى الملكية العامة. 4-FDL رخصة جنو للوثائق الحرة (بالإنجليزية: GNU Free Documentation License ؛ تختصر: GNU FDL جنو إفديإل أو GFDL جيإفديإل) رخصة متروكة الحقوق للتوثيق الحر، صمّمتها مؤسسة البرمجيات الحرة لمشروع جنو. ومثل جنو العمومية، فإنها تعطي القراء حق النسخ، وإعادة التوزيع، وتعديل العمل، وتتطلب أن تكون كل النسخ والاشتقاقات متوفرة تحت نفس الرخصة. النُسخ يمكن بيعها تجاريا لكن إذا تم إنتاجها بكميات كبيرة (أعلى من 100) يجب أن يتوفر المستند الأصلي أو الكود المصدري لمستلم العمل. انواع رخص المصادر الحرة (ورقةة عمل) – abdullatifsadaqh. GFDL مصممة للأدلة والكتب النصية وغيرها من المراجع والمواد التعليمية والتوثيق الذي يرافق عادة برمجيات جنو، لكن يمكن استخدامها لأي عمل نصي، بغض النظر عن طبيعته وغرض. على سبيل المثال، موسوعة الإنترنت الحرة ويكيبيديا تستخدمها لكل نصوصها.
سنقوم بشرح مادة الحاسب الالي
3- رخصة حقوق النشر وهي افضل انواع الرخص حيث ينسب المنتج لصاحبه مع تشجيع الاخرين على تطويره وتعديله بشرط ان تؤخذ الموافقة الخطية من صاحب المنتج. مثال للمصادر المغلقة ( Windows 7) فيديو عن مميزات ( windows7).,,,,,,,,, ثالثا: البرامج المجانية: هي مصادر تطرح للاستخدام دون أي مقابل مادي ولفترة زمنية غير محدودة مع السماح بقراءة هذا النص وتوزيعه والتعديل عليه. أهميتها: تعتبر المصدر المجانية من الأمور الجيدة التي تفيد مجموعة من المستخدمين حيث أنها تساعدهم من ناحية الحصول على معلومات, كتب، برامج مجانية وبدون تكلفة مالية. وهي الآن أحد أهم عوامل تطوير البرمجيات، وقد لاحظنا ذلك في الفترة الأخيرة من ظهور برمجيات عالية المستوى في مختلف التخصصات والأصناف. مزايا المصادر المجانية: 1-التكلفة المنخفضة. 2- سهولة التطوير. 3- بناء مجتمعات افتراضية. رخص المصادر الحرة نت. مثال للمصادر المجانية: المتصفح ( firefox). التنقل بين المواضيع
يمكن للمعلم التفاعل مع الطلاب عن طريق عمل استطلاعات مختلفة للطلاب والتي توجد على معظم مواقع pools. يمكن عمل الاختبارات بشكل نشاطي وذلك عن طريق موقع كويزليت أو كاهوت. وبذلك نكون قد تحدثنا عبر موقعي عن أدوات التقويم التربوي المختلفة وأساليب التقويم التربوي ومدى تأثيرها على تطوير العملية التعليمية وقياس مستوى الطلاب. ادوات التقويم التربوي pdf. صباغة طبيعية باللون البني تغطي الشيب من أول استعمال و مقوية للشعر, تعطي الشعر الرطوبة واللمعان
7. اختبارات الاتجاهات: الاتجاه هو استعداد وجداني وعاطفي مُكتسب، ثابت ومحدد نسبياً، يُحدد شعور الرفض، وقد تكون هذه الموضوعات أشياء أو أفراد أو جماعة أو أفكاراً أو مبادئ وأحياناً تكون الفرد نفسه، كحب النفس والذات واحترامها أو الغضب عليها وضعف الثقة بها، والاتجاهات تكون مكتسبة ومتعلمة ولا تتكون أو تتولد في فراغ ولكنها تتضمن وتحتوي دائماً على علاقة بين فرد وموضوع من موضوعات البيئة، ولها سمات انفعالية وتسيطر عليها الذاتية أكثر من الموضوعية من حيث محتواها المعرفي. أدوات التقويم التربوي doc. 8. السجلات القصصية أو سجلات الحوادث: السجل القصصي: هو وصف توضيحي مزود بالحقائق لموقف في حياة الطالب، وتحتوي مجموعة السجلات القصصية للطالب بيانات ومعلومات موثقة، تُبين التغيرات التي حدثت في حياته المدرسية، ويحتوي السجل القصصي على موقف ومشهد معين من حيث الزمان والأوضاع المحيطة به، وتقدم السجلات دوراً في توجيه وإرشاد الطالب وتبقى معه من مدرسة لأخرى. أقرأ التالي منذ 10 ساعات النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس منذ 10 ساعات التوتر والجانب في المنطق الزمني في علم النفس منذ 12 ساعة اختبار تورينج في علم النفس منذ 16 ساعة مفهوم الارتباطية في علم النفس منذ 16 ساعة مفهوم المنطق غير المجدي في علم النفس منذ 23 ساعة كيفية تربية الأبناء على التقاليد الإسلامية منذ 23 ساعة تعليم أركان الإيمان للأطفال منذ يوم واحد العلاقات بين الجسد والروح في علم النفس منذ يوم واحد التمثيلات الرسمية للاعتقاد في علم النفس منذ يومين الأذى النفسي الناجم عن تزييف المشاعر في العمل
3. المقابلات: – المقابلة شبه المنظمة: هي مُعدَّة ومُجهزة مُسبقاً، يسمح للمستجيب بالإجابة على النحو الذي يريده. – المقابلة غير رسمية: غير مُعدَّة ومُجهزة مُسبقاً، وتطرح بحسب طبيعة إجابات المستجيب. اساليب التقويم التربوي واهم ادواته - موقع مُحيط. 4. قوائم التقرير: تستخدم قوائم التقرير حيث يمكن تحديد وجود سمة وصفة معينة ومحددة في موقف معين، يستطيع المعلم أن يُحلل فيها الموضوع المراد تقويمه على جوانبه الرئيسة ويوضح تحت كل جانب الأمور الفرعية المتصلة به، ويؤشر المعلم في حالة وجود صفة من الصفات بإشارة معينة وبعلامة أخرى في حالة عدم وجودها. 5. اختبارات القدرات العقلية: وهي تقيس القدرة على اكتشاف وإيجاد العلاقات وتطبيقها في مواقف جديدة للإنسان، وتقيس الجوانب العامة في التفكير السوي والسليم والتي سوف يكتسبها الإنسان دون تعلم معين مثل القدرة على الاستدلال والتصور ومنها اختبارات الذكاء والقدرات العقلية العامة. 6. اختبارات الاستعداد: الاستعداد هو القدرة الكاملة على اكتساب أنواع معينة من المهارات أو المعارف وتظهر في اختبار الاستعداد، ومنها اختبار الاستعداد الميكانيكي ـ الموسيقى ـ ويقيس اختبار الاستعداد لمستوى الأداء في مجال لم يدرب فيه الشخص تدريباً.