بالصور.. تلوث بيئي في سواحل عدن بسبب سفن التاجر العيسي يافع نيوز – عدن – خاص. أظهرت صور تلوث بيئي في سواحل بالعاصمة عدن، وذلك على خلفية تسرب نفطي وزيتي، من سفن تتبع التاجر النافذ في الرئاسة اليمنية أحمد العيسي. صور تلوث بيئي. وقال الناشط الحقوقي أنيس الشريك: أن غرق السفينه (ديا بوم)، بالأمس، والتابعة للتاجر احمد العيسي بالقرب من ميناء عدن، قد تسببت في كارثة بيئية كبيرة امتدت الى جمييع سواحل عدن. واضاف: "ويوجد لدا العيسي بواخر متوقفه لها اكثر من 8 سنوات في المخطاف الداخلي لميناء عدن ،وهذه السفن جميعها غير صالحه للاستخدام وخارج الخدمة". للمزيد من التفاصيل والاخبار تابع حضرموت نت على الشبكات الاجتماعية التالى عاجل: الاعلان عن افتتاح مطار صنعاء والافراج عن جميع الأسرى
حيروت- خاص أظهرت صور حصل "حيروت الاخباري" على نسخ منها ظاهرة تلوث بيئي خطير في محافظة جنوبية وهدر ثروة سمكية في سواحلها. ونفقت كميات كبيرة من أسماك الجمبري الذي يعرف أيضا بـ"القريدس" في سواحل مدينة المكلا. صور.. تلوث بيئي وغبار ومستنقعات تهدد صحة أهالي قرية المحرق | صحيفة المواطن الإلكترونية. ويعد الجمبري من الاكلات السمكية الغنية بالبروتين والفسفور، وهو غالي الثمن وعادة ما يستخدم في التصدير إلى الخارج، أو كغذاء في الفنادق المحلية السياحية. ويعاني الحضارم من ارتفاع أسعار الأسماك حيث يقدر الكيلو الثمد بـ6000 ريال ما جعل الكثير يقاطعون شراءه ويكتفون بوجبة رز من دون خصار، لذلك هم لا يعرفون الكثير عن الجمبري ولا يفكرون في السؤال حتى عن سعره الذي يفوق إمكانياتهم المادية، بعد انتشار الفقر في واحدة من أغناء محافظات البلاد. ويعتقد أن نفوق الجمبري ظاهرة مرتبطة بالتلوث في بحر المكلا، وعدم مراعاة خصائص شعابها المرجانية.
-مستنقعات وبائية: فيما أشار يحيى مطمي إلى أن هذه المؤسسات أحدثت حفريات ومستنقعات عميقة مليئة بالمياه حالياً بسبب الأمطار الغزيرة التي هطلت على المنطقة في الشهور الماضية مما تسبب في تكاثر وانتشار البعوض والحشرات وأيضاً تشكل خطراً حقيقياً على الأطفال والسقوط فيها لقربها من القرية. -7 مؤسسات: وأضاف محمد مطمي أن هناك أكثر من 7 مؤسسات تتنافس فيما بينها على حساب هذه القرية التي أصبحت ضحية لهذه المؤسسات التي لا تأبه للأضرار التي تلحق بالأهالي، علماً بأن هذا المؤسسات تزعم أن لديها تصاريح من الثروة المعدنية تمكنها من الحفر. مناشدة: وناشد أهالي قرية "المحرق" بالدرب عبر " المواطن " من الجهات المعنية بالاهتمام بهذا الشأن مطالبين بضرورة إصلاح الوضع والوقوف على هذه المعاناة التي يعانيها أهالي القرية وأصبحت تشكل خطراً حقيقيا على الأطفال وكبار السن في القرية.
يركز عملها في معهد البحوث البحرية بجامعة جزر الأزور على موائل أعماق البحار حول الجزر. تقول كولاسو: "أهم شيء يجب معرفته هو أن أعماق البحار ليست صحراء، إذا كانت السفينة على رواسب ناعمة، فهناك خيار البحر والقشريات والديدان التي تعيش في قاع البحر هذا. قد يكون هناك الإسفنج والشعاب المرجانية، وهناك عدة أنواع من الأسماك". وبحسب وكالة أسوشيتيد برس، عندما غرقت السفينة كان على متنها نحو 2200 طن من الوقود و 2200 طن أخرى من النفط. وأفادوا أنه بالكاد بقي أي حطام على السطح، وأن قوارب القطر كانت تستخدم الخراطيم لتفكيك بقع الزيت الصغيرة المتبقية. عاجل: تلوث بيئي خطير في محافظة جنوبية وهدر ثروة سمكية (صور) | موقع حيروت الإخباري. في وضع مثالي، سيتم استخراج بطاريات السيارات الكهربائية وخزانات النفط والغاز من الحطام وإعادتها إلى الشاطئ، لكن هذا "حلم".
AYO0OSH منتدي الخواطر الرومانسية - بوح القلوب (حصريات) 3 10-11-2021 09:52 AM عايز تموت!!!!!!!!!!!! طيب أدخل اميره الثلج منتدي النكت و الطرائف - ضحك و فرفشة 27 11-30-2012 02:45 AM اربعة بلوت ibr_ibr منتدي تحميل العاب PCكمبيوتر-PlayStationبلايستايشن-PSP-Xbox-Nintendo 2 01-10-2011 09:26 PM صورسحر خليل بيني وبينك كلي رجاء منتدي الاخبار الفنية 1 07-23-2010 12:56 AM بدوي والفتاة التي تدوي سيف الشعر منتدي الشعر و القصائد - همس القوافي 06-06-2009 12:11 AM الساعة الآن 05:40 PM. الاتصال بنا - شات برق - الأرشيف - الأعلى Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd. المقالات أو المشاركات أو الآراء المنشورة في شبكة منتديات برق بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لشبكة برق بل تمثل وجهة نظر كاتبها.
لا يدرك كثير من سكان جدة الأخطار التي يحدثونها في مدينتهم، بنثر الحبوب وبقايا الطعام مثل الأرز وغيره، في العديد من شوارع المحافظة، كطعام للطيور، خصوصا الحمام، بحثا عن الأجر، واقتداء بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم «في كُلِّ كَبِدٍ رَطْبةٍ أَجْرٌ»، إلا أن تصرفهم ذلك يسهم في تدني مستوى الإصحاح البيئي ويصدر الأمراض والروائح الكريهة والحشرات، فضلا عن التلوث البصري في المحافظة، لاسيما أن تصرفهم ذلك ينفذ بعشوائية، ويضر أكثر ما ينفع. وطالب عدد من الأهالي بنشر التوعية بين السكان، وابتكار طرق لإطعام الطيور، منظمة عبر أوعية تحفظ الطعام من الانتشار في الشوارع وتلوثها، مقترحين تدخل الأمانة في توفير الحافظات المناسبة ليسهل وصول الطيور، وتقضي على عشوائية إطعام الحمام التي تزايدت في جدة أخيرا. وذكر محمد الغامدي أنه بات مألوفا رؤية بقايا الطعام لاسيما الحبوب مثل الأرز منتشرة في العديد شوارع جدة، ينثرها البعض طعاما للطيور، مشيرا إلى أنهم يفعلون ذلك ابتغاء الأجر، إلا أن إقدامهم على ذلك بعشوائية، حول المبادرة النبيلة إلى تصرف سلبي، إذ تتحول تلك المواقع إلى بؤر للأمراض والروائح الكريهة والحشرات. وقال: «بعد أن تتناول أسراب الحمام الطعام، تنتشر فضلاتها مع ما خلفته من رز في المكان، فينتشر عليها الذباب والبعوض وغيرها من الحشرات، إضافة إلى التلوث البصري الذي تحدثه في الموقع»، متمنيا أن تنتهي هذه الظاهرة من المجتمع، بتكثيف التوعية وتخصيص أوعية للطعام تنظم العملية، وتقضي على سلبياتها.
الإثنين، ٢٥ أبريل ٢٠٢٢ - ٥:٥٨ م دبي في 25 أبريل/ وام / احتفت " مؤسسة عبدالله الغرير للتعليم " بنجاح " برنامج الغرير للمفكرين اليافعين " الحائز على جوائز في تقديم الدعم لـ 53 ألف طالب خلال فترة قياسية. كانت المؤسسة قد أطلقت هذا البرنامج في عام 2018 وهو عبارة عن منصة رقمية تستفيد من المكونات المبتكرة والقائمة على التكنولوجيا لمساعدة الشباب الإماراتي و العربي ممن تتراوح أعمارهم بين 15 و35 عامًا على اتخاذ قرارات مدروسة خلال مختلف مراحل التعليم وصولًا إلى مرحلة التوظيف. تعاونت المؤسسة في تصميم البرنامج مع جامعة ولاية أريزونا و حصل على مصادقة وزارة الموارد البشرية والتوطين بالدولة ويوفر معلومات وأدوات مخصصة ثنائية اللغة "العربية والإنجليزية" مجانًا في الإمارات والمنطقة العربية. و جاء نجاح البرنامج في دعم أكثر من 53 ألف شاب وشابة بعد إطلاقه بثلاث سنوات فقط متخطيًا هدفه المقرر بالوصول إلى 5, 000 مشارك في خمس سنوات. و حاز برنامج الغرير للمفكرين اليافعين في عام 2021 على الميدالية الذهبية عن فئة أفضل برنامج عبر الإنترنت خلال حفل توزيع جوائز "كيو. آخر الأسئلة في وسم الاختبار - عالم الاجابات. إس ووارتون" للتميّز في التعليم العالي 2021. و تُعد هذه الجوائز بمثابة الأوسكار في قطاع التعليم، وتهدف إلى تكريم المنهجيات المبتكرة التي من شأنها تحسين نتائج تعلم الطلاب وكفاءاتهم لتسلّم الوظائف.
حل سؤال نجح دمج اطفال التوحد في مدارس التعليم العام بسبب الإجابة: بسبب وضع مجموعه من الخطط التي تهدف الى التغلب على المشكلة.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. هذا طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح... مستغربين صح ؟ تابعو المرحلة التالية لكي تعرفوا كيف نجح.. نجح الطلاب في الاختبار. الطلاب جمعية. ولماذا نجح في الامتحان علما بانه لم يحل الاسئلة... قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا.. وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!
1 إجابة واحدة إعراب جملة الطلاب نجحوا في الامتحان. الطلاب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. نجحوا: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة. وواو الجماعة ضمير مبنى في محل رفع فاعل. اعراب {نجح زيد في الامتحان - موقع المختصر. والجملة الفعلية من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ(الطلاب). في: حرف جر مبنى على السكون لا محل له من الإعراب. الامتحان: اسم مجرور بعد في وعلامة جره الكسرة. تم الرد عليه أبريل 29، 2021 بواسطة Arwa_Tawfik ✭✭✭ ( 99. 0ألف نقاط)
و احتفت الجوائز بمنهجيات التعليم والتعلم الجديدة الأكثر تميزًا وتأثيرًا في عام 2021، وتم الإعلان عن الفائزين من قبل "كواكواريلي سيموندس" ومدرسة "وورتون" بعد عملية تدقيق من الخبراء امتدت على خمس مراحل لأكثر من 1, 300 جهة متقدمة من مختلف مجالات التعليم وتمّ الإعلان عن فوز البرنامج وأبرز إنجازاته على هامش قمة كيو إس للتعليم العالي لعام 2022 التي استضافتها دبي في مارس الماضي. و قالت الدكتورة سونيا بن جعفر، الرئيسة التنفيذية لمؤسسة عبد الله الغرير للتعليم: "صممنا برنامج الغرير للمفكرين اليافعين خصيصًا لمساعدة شبابنا على تطوير المهارات التي تواكب متطلبات المستقبل، لتمكينهم من الانتقال السلس إلى الاقتصادات الرقمية في المستقبل من خلال دمج مكونات مبتكرة قائمة على التكنولوجيا في مسيرتهم التعليمية ". وام/آمال عبيدي/عوض المختار/عاصم الخولي
القياس والتقويم تتجلّى أهميّة العمليّة التعليمية في تقديم جيل واعٍ، ومثقف، مستعد لبناء الوطن والنهوض بمستقبل الأمة، فالمربّون والمعلمون مؤثرون رئيسيّون في سير العملية التربوية، والتعليمية، وفي حياة المتعلم كذلك، لذا لا بدّ من الحرص على الآليّات، والأساليب التعليميّة المطروحة للمتعلمين، وتطويرها، وتحديثها كل فترة لتواكب روح الحداثة، والتقدّم العلمي. القياس والتقويم من المناهج التربويّة المنتهجة في العمليّة التعليميّة، وهي توضّح مدى قدرة الطلاب على إنجاز العمل التعليميّ، وتقييم مدى فهمهم له بطرائق مبتكرة، وجديدة، سنتعرف عليها في هذا المقال. تعريف القياس والتقويم القياس: هو إعطاء تقدير كميّ للصفة أو لخاصية معيّنة عن طريق مقارنتها بوحدة متّفق عليها، مثال ذلك: عند قياس وزن شخص معيّن بواسطة الميزان، أو قياس طوله بالمتر، هذا يعني إعطاء الوزن الحقيقيّ للشخص باستخدام أداة القياس وهي الميزان. أما التقويم: فهو الحكم على مدى تحقق الأهداف التي بذل الشخص جهداً لتحقيقها من خلال وسائل مختلفة. أهداف التقويم توجيه المعلمين نحو تحقيق الأهداف التربويّة. تشخيص صعوبات التعلم عند المتعلمين، وتحديد استعداداتهم لتعلم خبرات تعليميّة جديدة.